傾心一愛(ài)初三作文（精選14篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的傾心一愛(ài)初三作文（精選14篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
傾心一愛(ài)初三作文1
傾心于生活，感受于親情的無(wú)限風(fēng)光；傾心于親情，感受于愛(ài)的濃香；傾心于濃香，感受物我相融的愛(ài)。傾心于……
傾心于飯桌的一角
濃濃的飯香縈繞耳際，每每聽(tīng)到那熟悉的一聲：“吃飯了！”愛(ài)就涌出心扉。每當(dāng)我碗的飯菜堆積不下，爸媽的空空如也，愛(ài)便又一次漫便全身，生活中的每個(gè)點(diǎn)滴都是值得品味的。曾在一個(gè)旅店里，看過(guò)一對(duì)老夫婦，他們伴著柔和的燈光，面對(duì)飯桌上平常的飯菜，竟然互相推讓?zhuān)瑑呻p夾著飯菜的筷子同時(shí)伸向?qū)Ψ降娘埻�。飯桌上的一角，令人為之感�?dòng)，傾心于生活，品味飄香的愛(ài)。
傾心于雨傘下的天空
又是一個(gè)連綿的雨日，和往常一樣踏雨回家，一把把雨傘遮住了無(wú)情的天空。偶一回頭，看見(jiàn)一個(gè)年幼的兒童和一位年輕的媽媽?zhuān)e著傘穿梭于茫茫大雨中。隨著視線(xiàn)的平移，他們的傘顯然是歪了，孩子的半邊天是溫暖，媽媽的卻夾雜著晶瑩的雨滴，天下的父母不都是這樣嗎？而我們卻只管享受那傘下的藍(lán)天，有誰(shuí)曾注意到這些呢？有誰(shuí)體會(huì)過(guò)這雨傘下的親情呢？我想，不會(huì)有了。孩子們只知道索取，不知道奉獻(xiàn)，我想只有成為人父人母的那一天，我們才能感受到吧！凝望著那傾斜的雨傘，我陷入了沉思……傾心于生活，品味傾斜的愛(ài)。
傾心于教室講臺(tái)上
“長(zhǎng)大以后我就成了你，才知道那枝粉筆，畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己……”凝望著老師手中的粉筆，輕盈的寫(xiě)出“我愛(ài)中國(guó)”的大字，老師是園丁，澆灌著這些祖國(guó)的花朵，有朝一日成為祖國(guó)的棟梁，點(diǎn)燃的是自己，照亮的是別人。黑板上的字里行間中，流露出你的愛(ài)。時(shí)間的染色棒早已給了你滿(mǎn)頭銀發(fā)，時(shí)間的印記也在你的臉上細(xì)細(xì)描畫(huà)，你那嘹亮的聲音卻永遠(yuǎn)回蕩在學(xué)生的耳際。傾心于教室的講臺(tái)，品味無(wú)形的愛(ài)。
傾心于生活，傾心于愛(ài)，任你揮毫潑墨，在歷史的長(zhǎng)河中灑下愛(ài)的痕跡；在大江大河中，掀起愛(ài)的浪花。
傾心一愛(ài)初三作文2
一彎池塘，一片竹林，一座土丘，一架葡萄藤，大有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的情味。而我，又是一個(gè)熱愛(ài)美景的人。一次的相遇，讓我傾心到如今。
我有“黎明即起”的習(xí)慣。那是在舅媽家過(guò)暑假的一天清晨，我拿著本書(shū)，走在小徑上。從書(shū)中抬頭偶然的一瞥，讓我懷疑眼睛出了什么問(wèn)題，一片淺淺濃濃的綠，鋪天蓋地地朝我襲來(lái)。它是這樣充滿(mǎn)生機(jī)��！池塘，一方碧水，硬得像一塊祖母綠，又軟得像一塊湖綠色的綢布。風(fēng)兒踮起腳尖從上面走過(guò)，還是綻開(kāi)了一圈圈的漣漪。竹林，動(dòng)起來(lái)就“風(fēng)過(guò)萬(wàn)竿斜”，竹葉像一只只綠蝴蝶在翩翩飛舞；靜止時(shí)，就是一幅連鄭板橋也畫(huà)不出來(lái)的風(fēng)景畫(huà)。土丘，在密密的竹子的遮掩下，更有一種“猶抱琵琶半遮面”的美感。恬靜，熱情是我對(duì)它的印象，在盛夏的炎熱中，我的心已然平靜。
從此我就愛(ài)上了這個(gè)地方。早晨，來(lái)這兒走走，大聲地讀書(shū)，心中的濁氣排解得一干二凈；中午，竹林為我投下一片綠陰，池水輕輕漫過(guò)我的腳踝。這傾心一愛(ài)，給了我一片寧?kù)o和祥和。
日落的時(shí)候，它是最美的。希區(qū)柯史說(shuō)過(guò)，最美的日落在克羅地亞的來(lái)得里亞海濱，在這里我卻找到了反例。傍晚，太陽(yáng)忙碌了一天，慢慢沉到了土丘的后面，它似乎還要再看一眼這美麗的地方，遲遲不肯落下。天空好像被神筆暈染開(kāi)了一片丹紅，又似一朵盛開(kāi)的玫瑰，開(kāi)在天上，一片片云朵就是它的花瓣。池塘，竹林，披上了紅裝，那一架葡萄藤，卻也無(wú)可例外的，涂上了一層霞光，一切都是那樣靜謐。我坐在池邊，嘴里吟出了這樣的詩(shī)句：“此景只應(yīng)天上有，人間難得幾回觀�！�
這樣大好的風(fēng)景，我怎能不傾心一愛(ài)？我永遠(yuǎn)愛(ài)那一彎池塘，一片竹林，一座山丘，一架葡萄藤。
傾心一愛(ài)初三作文3
一次偶然的想法，我愛(ài)上了一件樂(lè)趣無(wú)窮的事—攝影。你一定會(huì)說(shuō)：“攝影有什么奇特，不就是照照片嗎？”不，攝影確實(shí)沒(méi)什么奇特，奇特的是照相機(jī)鏡頭中的一個(gè)個(gè)大自然的美麗景色。
春天，油菜花開(kāi)了。帶上照相機(jī)，去拍下它們吧！蜜蜂、蝴蝶在那跳舞，風(fēng)兒姑娘輕撫你的臉龐，花香陣陣撲鼻而來(lái)。你難到體會(huì)不到大自然的美麗？體會(huì)不到其中的生機(jī)勃勃？
夏天，樹(shù)葉綠油油，小草又長(zhǎng)高了一截，隨著鳴蟬陣陣歡迎的歌聲，去拍下那綠樹(shù)成蔭的場(chǎng)面吧！鳥(niǎo)兒在枝頭給你送來(lái)清揚(yáng)優(yōu)美的樂(lè)曲，小草為你鋪下柔軟的綠地毯。你難道體會(huì)不到大自然的熱烈？體會(huì)不到其中的蓬勃向上？
秋天，落葉如蝴蝶在空中飛舞，田野上傳來(lái)蘋(píng)果樹(shù)為慶賀果子成熟而唱的歌曲。去拍下那美麗的風(fēng)景吧！農(nóng)民在田地里收糧食，紅艷艷的蘋(píng)果掛在枝頭。你難道體會(huì)不到大自然的喜悅？體會(huì)不到一種豐收的快樂(lè)與喜氣洋洋？
冬天，在窗外下起了鵝毛大雪，到處銀裝素裹，拿起相機(jī)拍下它們吧！接住一朵雪花細(xì)細(xì)欣賞，體會(huì)她的美麗與精致。到處都是白色，還有孩子們堆成的可愛(ài)雪人。難道你體會(huì)不出大自然的純潔？體會(huì)不到一種高尚的情操？
春、夏、秋、冬，各有各的風(fēng)韻、美麗。大自然給了我們這一切，為什么不好好珍惜？請(qǐng)打開(kāi)你的心靈，將這一切融入你的靈魂。那么，大自然的美麗就不言而喻了。
其實(shí)，這傾心一愛(ài)，愛(ài)的不是攝影而是大自然。我是想通過(guò)照片，把大自然賜予我們的愛(ài)展現(xiàn)出來(lái)。讓我們體會(huì)這種愛(ài)，并把這種愛(ài)融入血液。如果人人都有這樣一種愛(ài)，那么再潮濕陰暗的角落，也會(huì)成為一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的樂(lè)園！
傾心一愛(ài)初三作文4
傾心生活，生活就像是一首歌，每人都是生活的演奏家，不同的時(shí)間，我們會(huì)演奏出不同的音樂(lè)。
年幼之時(shí)生活就像一首兒歌，稚嫩的詞曲勾勒出了我們對(duì)未來(lái)的想像；青年之時(shí)，生活就像一首搖滾樂(lè)，總是轟轟烈烈的起，又轟轟烈烈的停；中年之時(shí)，生活就像一首交響樂(lè)，有的是高昂的節(jié)奏整齊的音樂(lè)；老年之時(shí)，生活就像一首古曲，最難忘的經(jīng)歷便是古曲是最綿長(zhǎng)的旋律，我傾心于這樣如歌的生活。
傾心生活，我們就要讓生活變的有趣，讓生活變的有意義。生活就像白開(kāi)水，你如果放點(diǎn)鹽進(jìn)去，它就是咸的。如果放點(diǎn)糖進(jìn)去，那么它就是甜的。生活是需要調(diào)味劑的，親情、友情、知識(shí)這些都是生活的調(diào)味劑，它們使生活變的更加美好，挫折和磨難就像酸和辣，堅(jiān)強(qiáng)的人覺(jué)的它們別有一番滋味，懦弱的人視它們?yōu)槎舅�，避之如蛇蝎，挫折和磨難是生活的一部分，傾心生活的人會(huì)連它們也一并傾心，在其中尋求真理，所以?xún)A心于生活的人，也是能夠克服困難，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人。
傾心生活也是觀賞優(yōu)美的景色，聆聽(tīng)悅耳的音樂(lè)；傾心生活，又是享受濃濃的親情；擁有純潔的友誼；傾心生活，還是追求遠(yuǎn)大的理想，體驗(yàn)生活的苦樂(lè)……
我體驗(yàn)著生活的坎坷，我品味著生活的快樂(lè)，我回味著生活的經(jīng)歷。我從坎坷中學(xué)到堅(jiān)強(qiáng)，我從快樂(lè)中得到滿(mǎn)足，我從經(jīng)歷中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
我傾心于生活的全部，我傾心于生活的點(diǎn)滴。
傾心一愛(ài)初三作文5
聆聽(tīng)音樂(lè)，我的傾心一愛(ài)。
精彩的音樂(lè)，總是給予我以奇妙的感覺(jué)。一瞬間砰然撥動(dòng)我的心弦。
輕輕的打開(kāi)一扇窗，微風(fēng)吹動(dòng)我的風(fēng)鈴，清脆的聲音蕩漾開(kāi)來(lái)。旋動(dòng)電鈕，我與清風(fēng)同聆聽(tīng)美音。
聆聽(tīng)音樂(lè)——
看高山聳立，聽(tīng)涓涓細(xì)流。七弦古琴的音韻使伯牙與子期成為人生知音。高低起伏，纏綿的琴弦撥出一首首佳音妙曲，道出一段段故事舊情。
聆聽(tīng)音樂(lè)——
阿炳的一生因?yàn)橛辛恕抖吃隆凡辉偌拍�，《二月映月》因�(yàn)橛辛税⒈膱?zhí)著不再平凡。天地之間，太湖湖邊，一位盲人用琴弦撫出心中的痛苦，用悲傷的琴聲怒斥人們的冷漠�！抖吃隆纷尠⒈鋈簧系难劬Ρ虐l(fā)出堅(jiān)毅與力量。
聆聽(tīng)音樂(lè)——
梁山伯與祝英臺(tái)的故事動(dòng)人一生，聆聽(tīng)著叫人不禁神往那段凄美的愛(ài)情，留戀那傾注了太多思念的亭臺(tái)，迷戀那段幽怨的蝶舞之戀……《梁�！烦闪瞬磺诜饨ǖ钠嗝郎裨�(huà)。
聆聽(tīng)音樂(lè)——
我為肖邦用他獨(dú)特的心靈，傾訴一腔愛(ài)國(guó)柔情而心動(dòng)；為貝多芬那雙神奇的手，譜寫(xiě)生命之曲，撞擊命運(yùn)之門(mén)而心動(dòng)……
音樂(lè)，我為這塊純潔之地而迷戀，向往。它訴說(shuō)了人世間太多太多的情感，它包含了人們內(nèi)心的思想。聆聽(tīng)音樂(lè)，是在凈化自己的心靈。聆聽(tīng)音樂(lè)，是一種生命的感動(dòng)。我深深?lèi)?ài)著音樂(lè)。
喔，音樂(lè)，我的傾心一愛(ài)。
傾心一愛(ài)初三作文6
是什么來(lái)的悄無(wú)聲息，又不留痕跡？是什么思綿不斷，又跌跌宕宕？是什么將我的思念帶去，卻又不再回復(fù)？我不知道這是什么，只知道它是一種來(lái)自心底的感受，一種愛(ài)的感受。
那日的終別，我不知道何時(shí)才能相見(jiàn)，只知道那日我為你的離去而泣不成聲。終于火車(chē)進(jìn)站了，我扯著你那大而粗的手，想讓你再陪我最后的時(shí)刻，我想讓時(shí)間倒流，但一切都是枉然。從小因?yàn)榧彝サ钠屏�，我便能深刻的理解你，我知道你曾為我付出的辛勞。一次次我的伸手要錢(qián)對(duì)你來(lái)說(shuō)都是一個(gè)巨大的困難。為了我，你選擇樂(lè)一次又一次地奮力前行。一次次地承受讓你筋疲力盡的生活壓力。面對(duì)你今日的離別，我無(wú)言以對(duì)。
列車(chē)啟動(dòng)了，一切的夢(mèng)都已破了。望著遠(yuǎn)去的列車(chē)，我仿佛看到你辛苦工作的背影，我不知道為什么太陽(yáng)的光芒偏有烏云的遮擋？我不知道為什么美麗的花朵偏有暴雨的摧殘？你毅然背上了沉重的行李，踏上了遠(yuǎn)去的列車(chē)，為的就是回復(fù)我的伸手。一次次叮囑我好好學(xué)習(xí)的話(huà)，我都不曾忘記。那日我問(wèn)你，如果我考上了最好的學(xué)校，如何面對(duì)高額的學(xué)費(fèi)，你說(shuō)：“就算我去求別人，去借錢(qián)，也要讓你去上學(xué)�！鳖D時(shí)，我終于抑制不住的淚水溢滿(mǎn)了眼眶。從此以后，我就暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，我要讓你為我而感到驕傲和自豪。
不知道誰(shuí)能讓我知道金錢(qián)到底是什么，難道有了金錢(qián)就有了一切嗎？你走了，我不得不寄人籬下。春日的花開(kāi)為這個(gè)破碎的家?guī)?lái)的卻是大雨傾盆，秋日的風(fēng)為這個(gè)破碎的家?guī)?lái)的卻是更加搖擺不定，冬日里的雪為這個(gè)破碎的家?guī)?lái)的是一次次的重壓。本已傷透的心更加破碎——傷的是你為我付出的太多，而我回報(bào)你的卻太少，夢(mèng)里的相見(jiàn)只是甜蜜蜜的笑，夢(mèng)外的相見(jiàn)就是深切思念的淚。
曾幾何時(shí)，我都為家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)或?qū)W校的通知而感到難堪，但我并沒(méi)有抱怨過(guò)你，你的一次次寄錢(qián)，讓我感到內(nèi)疚，你一次次的電話(huà)詢(xún)問(wèn)，讓我感到了溫暖和幸福。我從小就知道我和別人不一樣，因?yàn)槲抑挥心獋ゴ蟮陌职�，而沒(méi)有她——無(wú)情的媽媽。狠心的她將我拋棄，這使你兩鬢陡增了白發(fā)，白發(fā)越多，我的心就越痛。
窗外，雨在悄悄地織著一幅如煙似霧的薄紗，將天地都籠了進(jìn)去。一絲輕風(fēng)掠過(guò)，幾縷雨線(xiàn)偏離了原來(lái)的軌道，飄過(guò)紗窗，灑在我的發(fā)際、唇邊。清清的，涼涼的，仿佛帶著一點(diǎn)若有若無(wú)的苦澀，不知是淚是雨，而愛(ài)卻早已滋潤(rùn)了我的心田。
傾心一愛(ài)初三作文7
古時(shí)候，皇帝會(huì)為了妃子的傾城一笑而給予她傾心一愛(ài)。
而有一個(gè)人，盡管他沒(méi)有皇帝的榮華富貴，但他還是把心無(wú)私地給了我。
——題記
父親盡管以前當(dāng)過(guò)老師，但仍舊是如天下所有的父親一般不善于表達(dá)。他就像一顆沉悶的石頭，似乎覺(jué)得“愛(ài)”之類(lèi)的詞不應(yīng)出于男子漢之口。所以一直就會(huì)覺(jué)得母親更愛(ài)我些，離我更近一些。
不過(guò)，也許那是我之前的想法。
因?yàn)橛幸惶欤赣H提了一袋色澤鮮嫩飽滿(mǎn)結(jié)實(shí)的橘子回來(lái)，但就是有些硬，指甲難以剝開(kāi)那肥厚緊實(shí)的皮。
吃完飯，嘴饞的我忍不住拿了一個(gè)想剝開(kāi)，但橘皮真的極硬，我擺弄了半天也無(wú)法下手，甚至有些肉還在我手指無(wú)意的極力摧殘下破開(kāi)，橙色的果汁順著我的手流得到處都是。
看到這，父親把我手上的桔子接過(guò)去。不一會(huì)兒，一個(gè)剝好的完整的橘子遞了過(guò)來(lái)。我嘗了一口，臉頓時(shí)變了色。果汁的酸澀在我舌尖的味蕾上炸開(kāi)了來(lái)，“好酸！”我叫道，便沒(méi)有理會(huì)那剩下的幾瓣果肉，洗了洗手去寫(xiě)作業(yè)了。
面無(wú)表情的父親把剩下的果肉全部拿了過(guò)去，一瓣一瓣放進(jìn)嘴里……
好一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)父親沒(méi)了動(dòng)靜，也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)廚房中開(kāi)水龍頭洗碗的聲音，也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)父親拖鞋走路時(shí)的“嗒嗒”聲。
父親在做什么？我尋思，就放下筆，來(lái)到大廳。卻看見(jiàn)父親仍舊坐在那里，手中正剝著橘子。被剝下的橘子皮堆在袋子里，撐得滿(mǎn)滿(mǎn)的，而袋子旁放了一個(gè)大碟子，上面放滿(mǎn)了橘紅橘紅誘人的橘子肉。每個(gè)都似完整的球，瓣與瓣之間被白絲連接，沒(méi)有一個(gè)被分開(kāi)，只不過(guò)，好似每一個(gè)桔子都少了一瓣果肉。
父親的手，已經(jīng)被橘子肉與橘子皮的汁液染的泛黃，而手頭卻還是停不下來(lái)。他看見(jiàn)我來(lái)，只是抬了抬頭，用手指著碟上的橘子肉說(shuō)：“吶，端過(guò)去，這些我都嘗過(guò)，不酸的，甜的。”
我聽(tīng)罷，一時(shí)間有些不知所措，心里充滿(mǎn)了剛才第一瓣橘子的'酸澀。是的。他平常就和全天下的父親一樣，不擅也不知該如何表達(dá)他對(duì)我的疼愛(ài)，只是用自己的行動(dòng)來(lái)慢慢地、一丁一點(diǎn)的地釋放自己內(nèi)心的情感。他日出而作，日落不息，終日在外打拼與奔波，卻從未在家中向我和媽媽說(shuō)過(guò)一句苦與累。
他真的就像一塊沉悶的石頭。
但我知道，他在外摸抓滾打的風(fēng)塵仆仆，所以他厚重。但那些風(fēng)塵依舊這掩飾不住他那一顆滾燙的摯愛(ài)我的心。
他的每一舉一動(dòng)都化作他千絲萬(wàn)縷的傾心一愛(ài)，細(xì)細(xì)地慢慢地娓娓道來(lái)，他說(shuō)：
他愛(ài)我！愛(ài)這個(gè)家！
傾心一愛(ài)初三作文8
我看過(guò)這樣一個(gè)故事，一位女老師一直很看不慣他的一個(gè)學(xué)生，他常遲到，常不寫(xiě)作業(yè)，上課不發(fā)言，校服也總是臟兮兮的．老師查閱學(xué)生檔案時(shí)，專(zhuān)門(mén)留意了一下這個(gè)學(xué)生．她想知道小學(xué)老師對(duì)這個(gè)學(xué)生的看法．檔案是這樣寫(xiě)的：一年級(jí)“這是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異、品德高尚、活潑開(kāi)朗的孩子”；二年級(jí)“這個(gè)孩子全票通過(guò)當(dāng)選學(xué)校大隊(duì)長(zhǎng)”；三年級(jí)“這孩子的父母離異了，據(jù)說(shuō)繼母對(duì)他很不好，他沉默著，上課不積極發(fā)言，作業(yè)也不認(rèn)真完成”；四年級(jí)“這孩子服裝不整，屢教不改，常逃課”……老師震驚了，原來(lái)這曾是一個(gè)那么優(yōu)秀的孩子！從此老師特別關(guān)照那個(gè)學(xué)生，對(duì)他傾注了大量心血，她盡力挽救幫助那個(gè)可憐的孩子，像母親一樣照顧他。后來(lái)孩子漸漸開(kāi)朗了起來(lái)，考上了北大。他給老師寫(xiě)信說(shuō)：“感謝你，是您的傾心一愛(ài)讓我獲得了新生�！崩蠋煖I流滿(mǎn)面，她回信說(shuō)：“也感謝你，在此之前我從不知道，愛(ài)一個(gè)人是多么重要。”
還有一個(gè)故事是這樣的：一個(gè)女孩生在音樂(lè)世家，家里從小培養(yǎng)她學(xué)琴學(xué)歌，但她并不喜歡這個(gè)。在大人的強(qiáng)迫之下，她小小的心中浸滿(mǎn)了淚水。她練琴累了、煩了，常常一邊哭一邊寫(xiě)日記訴苦。她喜歡那段寫(xiě)日記的輕松時(shí)光，便堅(jiān)持了下來(lái)，在沒(méi)有任何人培養(yǎng)的情況下，她成了一位出色的作家。她對(duì)記者們說(shuō)：“成功不是在鞭下產(chǎn)生的，只要你對(duì)自己的事業(yè)傾心一愛(ài)，成功便會(huì)便地開(kāi)花。”
生物學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他們找來(lái)兩株生長(zhǎng)條件完全相同的小苗，一株天天聽(tīng)著音樂(lè)，每個(gè)人過(guò)來(lái)都觀賞它，它受到人們的關(guān)愛(ài)。另一株雖也在良好的生長(zhǎng)環(huán)境下，但沒(méi)有人給它放音樂(lè)，和它說(shuō)話(huà)。結(jié)果受到關(guān)愛(ài)的小苗花兒撲枝，不愛(ài)理會(huì)的小苗卻只開(kāi)了幾朵小的可憐的花。
愛(ài)，對(duì)世間的一切都是至關(guān)重要的。傾心愛(ài)上一朵花，就算它輾轉(zhuǎn)成泥，但花香永遠(yuǎn)留在你的記憶里；傾心愛(ài)上一個(gè)音符，就算世界一片死寂你也無(wú)需惶恐，因?yàn)樘焓箷?huì)在你心中把樂(lè)聲奏響；傾心愛(ài)上一個(gè)人，就算這個(gè)人早已離世你也不要悲傷，他會(huì)在你腦海中亙古徜徉；傾心愛(ài)上你的生活，哪怕天空一片陰霾又何妨，你的生活一定色彩輝煌。
傾心一愛(ài)，世界會(huì)為之動(dòng)容。
像貝多芬，哪怕你是聾人，只要傾心愛(ài)上音樂(lè)，就是音樂(lè)家；像舟舟，哪怕你天生弱智，只要傾心愛(ài)上指揮，就是指揮家；像韓寒，哪怕你語(yǔ)文都不及格，只要傾心愛(ài)上生活，就是生活的主人。你面前的石頭再大，也并不可怕，只要你傾心一愛(ài)，它就能像水一樣融化。
傾心一愛(ài)，是欣賞的愛(ài)，是理解的愛(ài)，是摧人奮進(jìn)的愛(ài)，是為自已留下一片海闊天空的愛(ài)。
傾心一愛(ài)，就像沃土中撒了種子，來(lái)年一定會(huì)遍地開(kāi)花。
世界上每一棵植物都可以是通向天堂的梯子，世界上每一個(gè)人都可以成為一個(gè)天使。只要你傾心一愛(ài)，就為你的生活渡了一層水銀，只要你傾心一愛(ài)，就給你的心情加了一點(diǎn)明帆，只要你傾心一愛(ài)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界無(wú)比精彩。
傾心一愛(ài)初三作文9
在傾心與愛(ài)糅和的瞬間，仿佛一個(gè)優(yōu)伶，在演繹一出她反復(fù)編排的戲劇。愛(ài)，擱淺了。傾心的痕跡霏霏飄零，碎玉瓊漿般渴望凝聚的機(jī)會(huì)。傾心，你是什么？或猙獰，或柔情，或銷(xiāo)魂。那么“傾心”與“愛(ài)”有沒(méi)有關(guān)系？
有。傾心，是夕陽(yáng)襯落日，青松立峭壁，萬(wàn)里平沙落秋雁，三月陽(yáng)春和白雪，是寶刀快馬，金貂美酒，是孤月冷歌的漂泊。夕陽(yáng)是給傾心于它一種墜落之愛(ài)，它稍縱即逝，大多數(shù)的人都抵御不了對(duì)它的愛(ài)。就在黃昏短短的一剎那，霞光傾泄重巒，“終古閑情歸落照”，傾心于夕陽(yáng)之愛(ài)，世人迷戀夕陽(yáng)，在漸變的色彩中，沉醉了，那句“往事如風(fēng)，塵夢(mèng)似歌，夕陽(yáng)漸遠(yuǎn)，我心已醉”正是傾心的錦集，對(duì)于這種脫俗的愛(ài)，讓人不能不接受，讓人無(wú)法抗拒，那種融洽的關(guān)系，是傾心在肯定，傾心成了愛(ài)的滯留過(guò)程，愛(ài)的簡(jiǎn)單化，哦，傾心……當(dāng)把傾心打碎時(shí)，發(fā)現(xiàn)愛(ài)早已升華得無(wú)影無(wú)蹤……
若它們沒(méi)有關(guān)系呢？“亦余心之所善合，雖九死其猶未悔�！边@是屈原的傾心；“臣心一片磁針石，不指南方不肯休�！边@是文天祥的傾心；“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之？”這是林則徐的傾心，他們所傾心的是天下、國(guó)家、百姓之大業(yè)，這是愛(ài)的終極境界，已不屬于愛(ài)的轄區(qū)�！皷|窗密謀莫須有，風(fēng)波冤獄天也哭，”這是秦檜的傾心；盡管“君思深似海矣，”可是“官節(jié)重如山乎”這是洪承疇的傾心；不顧“痛哭之軍俱素縞”只為“沖冠之怒為紅顏”，這是天三桂的傾心，他們所傾心的高官厚祿，醉生夢(mèng)死，這是愛(ài)的底層深淵，亦不發(fā)球愛(ài)的轄區(qū)。
那到底何為傾心？何為愛(ài)？
這種關(guān)系似驕陽(yáng)般炙熱執(zhí)著，似鉤月般儲(chǔ)蓄迷茫，似風(fēng)般縹渺茫然，似霧般朦朧混淆，將那如云般杳然重現(xiàn)依稀流漾的關(guān)系置身夢(mèng)幻。
簡(jiǎn)。愛(ài)放棄了自卑，傾心于幸福；卡秋莎放棄了墮落，傾心于重生；安吉爾。克萊放棄了自傲，傾心于苔絲；斐迪南放棄了富貴，傾心于愛(ài)情；保爾放棄了茍全，傾心于共產(chǎn)主義事業(yè)，牛虻放棄了生命，傾心于革命……
傾心如酒，或芳香，或濃烈，或馥郁，因?yàn)閻?ài)，它變得醇厚；傾心如歌，或高昂，或低沉，或悲戚，因?yàn)閻?ài)，它變得悅耳；傾心如畫(huà)，或明麗，或黯淡，或素雅，因?yàn)閻?ài)，它變得多彩；傾心如書(shū)，書(shū)中的字要我們用愛(ài)認(rèn)真去寫(xiě)，我們的生活要我們用愛(ài)去呵護(hù)。
它曾是十年前的儒學(xué)大師發(fā)自肺腑的吶喊，它曾在勾心斗角，爾虞我詐中變得不值一錢(qián)，它曾是無(wú)數(shù)飽學(xué)之士終生和克盡職守的追求，它曾是奸詐小人之輩賴(lài)以飛黃騰達(dá)的外衣。它，太簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得連牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童都能聽(tīng)出它的名字；它又太復(fù)雜，復(fù)雜得讓人將它遺忘地?zé)o怨無(wú)悔，無(wú)影無(wú)蹤，它，就是愛(ài)。
傾心構(gòu)成了愛(ài)，愛(ài)拼湊了傾心，傾心，是死掉的愛(ài)，是愛(ài)的精魂。雪萊說(shuō)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”正是，“傾心有了，愛(ài)還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
傾心一愛(ài)初三作文10
如果伱是潺潺的溪流，何必因一朵浪花的消逝而傷絕？?jī)A心一愛(ài)，將悲哀幻作愛(ài)，傾心于清純，唯美一愛(ài)；如果伱是果樹(shù)，何必為還沒(méi)結(jié)出果實(shí)而憂(yōu)慮？?jī)A心一愛(ài)，將惆悵幻作愛(ài)，傾心于歡心，幸福一愛(ài)；如果伱是大地，何必為一株草兒的凋零而不語(yǔ)？?jī)A心一愛(ài)，將嘆息幻作愛(ài)，傾心于生命，充實(shí)一愛(ài)；如果伱是……
世上的“如果”很多；世上的“假如”很多；世上的愛(ài)，更多！于是，我們開(kāi)始傾心于書(shū)籍，感受文學(xué)的魅力；傾心于旋律，讓每一個(gè)音符都道出自己如水的思緒；傾心于色彩，畫(huà)出生命的瑰麗；傾心于生活，讓每一個(gè)平凡的瞬間進(jìn)而成為神秘！
我當(dāng)是傾心于文學(xué)的。用橫、捺、撇寫(xiě)出漢字；用漢字組成句子；用句子織成文章，那么，細(xì)細(xì)品味，那一個(gè)個(gè)字對(duì)你訴說(shuō)著故事。而通常，我閑乏時(shí)，總愛(ài)寫(xiě)上那么兩句：“天空是倒過(guò)來(lái)的海，讓陽(yáng)光撩亮我們的日子”、“塵埃中也有生命的色彩”，諸如此類(lèi)還有不少呢！
通常文學(xué)總是跟名著有著牽連，通常熱愛(ài)文學(xué)的人總愛(ài)看些名著，那么，四大名著自是不用說(shuō)——都讀了個(gè)遍�？晌覅s向來(lái)是不愛(ài)讀名著的，不但不愛(ài)，并且排斥它。因?yàn)槲艺J(rèn)為那些雖然著名而確實(shí)沒(méi)有什么趣味，而我，則剛好是一個(gè)喜歡從趣味中體會(huì)到文學(xué)的魅力的這么一個(gè)人�，F(xiàn)代推崇者？呵……倒不如說(shuō)是幼稚可愛(ài)來(lái)的直接。
傾心一愛(ài)，認(rèn)真對(duì)待。既然選擇了伱，就一定不會(huì)輕言放棄……
目標(biāo)就在不遠(yuǎn)方，留給你我成功的背影
過(guò)程或是泥濘；
若不是染滿(mǎn)了辛苦的鮮血
玫瑰怎能如此瑰麗？
傾心一愛(ài)初三作文11
“傾心一愛(ài)”，愛(ài)什么？什么真正值得我們愛(ài)？其實(shí)，世間并不缺少愛(ài)，只是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛和一顆感受愛(ài)的心。古代，女子講究琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，稱(chēng)其為才女。而我，不是一個(gè)才女，但是，我卻把愛(ài)傾注于詩(shī)詞中，以此來(lái)體會(huì)中國(guó)文化之博大精深！
愛(ài)其以詩(shī)誦景
駕一葉扁舟，順著清澈的溪流來(lái)到那如水的江南，與杜牧共同尋找那千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)的水鄉(xiāng)風(fēng)情。把酒言歡，共同欣賞這令人魂?duì)繅?mèng)縈清秀山水。告別了那蕩蕩悠悠的小船，徒步登上了青山翠嶺，只見(jiàn)王維在此舉杯高唱“明月松間照，清泉石上流”，我不由得拍手叫絕！王兄�。骸白鎳�(guó)之大好河山，豈是你我?guī)拙溟e談所描繪的了得？何不共登山頂，去領(lǐng)略那高山之巔的壯美？”于是，在那狹窄的小路上，在那蒼松翠柏之間，多了兩個(gè)攀登者的身影。登上那積翠如云的山頂，巧遇杜甫，那會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的感情油然而生。
愛(ài)其以詩(shī)寄情
穿越時(shí)空隧道，來(lái)到李白的房間，目睹了他邀明月共飲，寄思親之情與明月。脫口而出“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的慨嘆。告別了這深情景象，來(lái)到了大雪紛紛的塞外，只見(jiàn)高適與董大在深情告別“莫愁天下無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”一語(yǔ)道破心中的苦悶。且不說(shuō)唐朝，飄飄蕩蕩來(lái)到了女詞人的面前，看到那昔日貌美如花的奇女子，如今已人比黃花瘦，飽受離別之苦，無(wú)奈，只能以詞寄情“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”。
愛(ài)其以詩(shī)言志
“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”曹操的雄心壯志經(jīng)歷史滄桑而又不退色；李白那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，只掛云帆濟(jì)滄�！钡暮姥詨颜Z(yǔ)又讓多少迷途中的年輕志士重新拾回自信；聞天祥一曲“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的寧死不屈有激勵(lì)了多少熱血男兒叩響了報(bào)國(guó)的大門(mén)！
在中華五千年的歷史長(zhǎng)河中，詩(shī)詞成為了一顆璀璨的明珠，經(jīng)久不衰，熠熠生輝。我愛(ài)詩(shī)詞，傾心于詩(shī)詞，是詩(shī)詞將情景交融，形成了一首首動(dòng)聽(tīng)的歌，柔美的曲，將情、景、志巧妙結(jié)合在一起。傾心一愛(ài)，愛(ài)詩(shī)詞，讓詩(shī)詞成為生活主旋律！
傾心一愛(ài)初三作文12
愛(ài)是什么？有人說(shuō)，愛(ài)是雨中的一把傘。愛(ài)是寒冷中的一件棉衣，愛(ài)是滋潤(rùn)心田的一場(chǎng)甘瀮。也有人說(shuō)，愛(ài)是母親手中的縫衣針�！芭R行密密縫，意恐遲遲歸�！边�有人說(shuō)，愛(ài)是乞討者碗中的一粒米，愛(ài)是成功者心中默默的感激。
可我卻說(shuō)，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)不需要理由，愛(ài)是山里流出來(lái)的一條小溪，可以流進(jìn)任何一條江河；愛(ài)是一件寬松的衣服，可以穿在任何人的身上。
那一縷縷襖的色彩，五彩斑斕；那一束束愛(ài)的鮮花，美麗嬌艷；那一條條愛(ài)的彩帶，抖動(dòng)金光，在這個(gè)灑滿(mǎn)愛(ài)的美麗人間，跳動(dòng)著愛(ài)的音符。
太陽(yáng)給我溫暖，月亮給我溫馨，星星給我亟待和憧憬，大地給了我愛(ài)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在這個(gè)美麗的大地上，行走著一個(gè)個(gè)愛(ài)的身影。
在茫茫的人海中，有誰(shuí)沒(méi)有受到過(guò)愛(ài)的沐��？愛(ài)的滋味？每個(gè)人都嘗過(guò)，所有被愛(ài)的人和為愛(ài)付出的人，他們都是幸福的人，都擁有一個(gè)幸福的人生。
愛(ài)的草原那么坦蕩，愛(ài)的大海那么浩瀚，愛(ài)的道路一片光明，愛(ài)的生命沒(méi)有塵渣和陰影。
愛(ài)自在向我傾訴，向我揮手，愛(ài)在帶我走向成功和輝煌，伴隨著愛(ài)的我，仿佛走向一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光，灑滿(mǎn)歡笑的世界，仿佛飛向一片充滿(mǎn)愛(ài)的天空。
需要愛(ài)的人，請(qǐng)你不要忘記永遠(yuǎn)為愛(ài)付出，為愛(ài)祝福，永遠(yuǎn)為愛(ài)彈出愛(ài)的音符；擁有愛(ài)的人，請(qǐng)你聽(tīng)聽(tīng)身邊流動(dòng)的愛(ài)的音符，它將給你悠長(zhǎng)的期待和祝福。
傾心一愛(ài)初三作文13
每當(dāng)我看見(jiàn)街邊小店里陳列出的青色的蘋(píng)果，就不禁心頭一顫，不由地打開(kāi)記憶之門(mén)——
“媽?zhuān)蚁氤蕴O(píng)果了，給我買(mǎi)吧！”
“蘋(píng)果那么貴，先吃橘子吧！”
“不嘛，我就要吃蘋(píng)果。如果是爸，他一定給我買(mǎi)。”
“你爸那么好，找他去呀！”媽媽帶著小吼說(shuō)。我一下跳上沙發(fā)，眼睛瞪著黑屏幕上的自己，一動(dòng)不動(dòng)。但心里倒樂(lè)滋滋的。不用過(guò)多會(huì)，媽媽肯定會(huì)……
“等會(huì)掃完地去買(mǎi)吧！”我就知道是這樣，媽媽總是老一套。
沒(méi)等媽媽掃完地，我的小手早早地拉住了媽媽那雙粗糙的大手。一路我蹦蹦跳跳，小手晃呀晃，小眼睛瞪得老大，左看右看。媽媽也不時(shí)對(duì)我笑。
終于到了水果攤前，看著那滿(mǎn) 目琳瑯的蘋(píng)果，我心里樂(lè)開(kāi)了花。
“老板，這蘋(píng)果多少錢(qián)一斤？”
“嗯，一塊八，來(lái)一斤吧，絕對(duì)香甜�！�
“好，稱(chēng)點(diǎn)吧！”
媽媽左看右看，不停用手翻來(lái)翻去，盡量挑一些紅的給我。很快，我一手提著一斤蘋(píng)果，一手拉著媽媽?zhuān)魏铀频陌褘寢屚匣亓思摇?/p>
正好到家，飯也熟了。蘋(píng)果不得不成了晚飯后的甜點(diǎn)。我哪有心思吃飯呀！一心只想著蘋(píng)果，肚子的上等倉(cāng)時(shí)刻為蘋(píng)果準(zhǔn)備著。
漫長(zhǎng)的晚飯終于結(jié)束了。我扔下碗筷，迫不及待地拿起一個(gè)蘋(píng)果。
“媽媽?zhuān)o我削蘋(píng)果�！眿寢尳舆^(guò)蘋(píng)果，拿起水果刀，削得很仔細(xì)，皮削得特別薄。我如愿以?xún)數(shù)爻陨狭颂O(píng)果，還連看著電視。媽媽則在旁邊默默地為我削第二個(gè)蘋(píng)果。我心里可樂(lè)了。
那天很累，我早早地睡了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)我發(fā)現(xiàn)客廳的燈還亮著。我走了過(guò)去，看見(jiàn)了至今猶記的一幕——媽媽在吃蘋(píng)果皮。
我沒(méi)動(dòng)聲響，但眼淚像下雨似的停都停不了。那一幕至今觸動(dòng)著我的心靈。
傾心一愛(ài)初三作文14
華夏民族走過(guò)了五千年的風(fēng)霜，有一個(gè)“人”在默默的記載著這段歲月的悲歡離合，它就是歷史。
——題記歷史，你值得我傾心一愛(ài)。
自小，從我第一天接觸書(shū)起，我便鐘情
興衰榮辱成敗，唯有你實(shí)事求是地描繪。于歷史。只有它，執(zhí)著地記下華夏的子孫，華夏的文明，華夏的王朝更替，華夏的地大物博。也唯有你，真實(shí)地留下了華夏恥辱的印記，沒(méi)有逃避，沒(méi)有閃爍，激勵(lì)著多少炎黃子孫自強(qiáng)不息。還只有你，輾轉(zhuǎn)于天下蒼生之中，傳頌于文人墨客之口，編繪于流芳著作之間，不曾離去。更只有你，不偏不倚，注視著人性的善與惡，還人世間一個(gè)公道。
權(quán)與勢(shì)，是欲望的根本。多少戰(zhàn)亂，多少離別，皆毀于名與貪。六月飛雪，那是你深切的嘆息嗎？日寇侵華，那是你沉重的提醒嗎？百世流芳還是遺臭萬(wàn)年，這是你公正的判決嗎？忠與奸，對(duì)與錯(cuò)，滄海桑田，物是人非，只有你恪守原則，堅(jiān)持正義。
一本本史書(shū)之間，撲面而來(lái)的是你遠(yuǎn)古的洪荒氣息，帶著金戈鐵馬之音呼嘯而來(lái)，振奮人心。歷史，你是殘酷的，卻又是一個(gè)哲學(xué)家，你將前人的教訓(xùn)擺在我的面前——這世上沒(méi)有什么對(duì)與錯(cuò)，沒(méi)有什么是與非，有的只是我們位置不同，路不同；唯有親與仇，生與死。物競(jìng)天擇，成王敗寇，你是公正的，同時(shí)也是無(wú)情的：固然有所不為，但一定有所必為。百萬(wàn)伏尸成就了傳世名將，白骨累累成就了盛世無(wú)雙。每一城，每一地，每一山，每一河，每一將、每一帥……敵方兵力配備，敵我方將領(lǐng)，甚至雙方每一個(gè)將領(lǐng)的性格和用兵習(xí)慣都會(huì)導(dǎo)致血染江山，冤魂無(wú)數(shù)。破釜沉舟，項(xiàng)羽在賭，用性命在賭，賭功名霸業(yè)。他賭得了功名，卻失了性命，丟了江山。于是西楚霸王，烏江自刎。同時(shí)，劉邦，由一代布衣成長(zhǎng)為漢朝開(kāi)國(guó)皇帝。逢機(jī)遇，不放棄，手提三尺劍斬白蛇，揭竿而起，幾經(jīng)沉浮，挫霸王，攏人心，平定宇內(nèi)。白手起家，問(wèn)鼎天下。兔死狗烹，了卻身后事，帝王心狠也無(wú)情。
青銅文明，商周兩朝，早期輝煌，開(kāi)炎黃子孫榮耀先河；
始皇陛下，橫掃六合，統(tǒng)一全國(guó)，奠華夏九州永恒基業(yè)；
五胡亂華，三國(guó)鼎立，天下歸晉，創(chuàng)四大名著由來(lái)之一；
一代天驕，成吉思汗，逐鹿中原，成游牧民族無(wú)上榮光；
神武君主，云游和尚，南征北戰(zhàn)，定明朝江山一統(tǒng)基石；
中華興衰，浴血奮戰(zhàn)，八年抗日，就中華人民共和國(guó)立；
舉辦奧運(yùn)，接力世博，神八升空，辟東方巨龍騰飛局面。
五千年的文明，凡中華在處，必有歷史。你中有我，我中有你。
歷史，五千年來(lái)，唯有你與中華相伴，從未離開(kāi)。四大古國(guó)文明，唯有中華還在，你是華夏文明的開(kāi)端，祝福著華夏兒女，教導(dǎo)著炎黃子孫。愿你與中華同在，歷史存，中華在，榮辱共享。傾心一愛(ài)，唯有歷史，愿九州騰飛，你同樣輝煌！
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