初一學(xué)生參觀賀誠(chéng)紀(jì)念館有感作文
一個(gè)秋高氣爽、陽(yáng)光明媚的下午，我們?nèi)昙?jí)十二名少先隊(duì)員穿著整齊的校服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在老師的帶領(lǐng)下乘坐公共汽車來到了花果山，參觀我縣著名的“賀誠(chéng)紀(jì)念館”。
我們象嘰嘰喳喳地小燕子有說有笑、拾階而上，一會(huì)兒功夫便來到了花果山半山腰。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一座高大、雄偉的“紀(jì)念館”從蒼松翠柏中突兀出來聳立在我們眼前。紀(jì)念館的路旁開滿了五顏六色的鮮花，芳香撲鼻、泌人心脾，蒼勁挺拔的松柏象一個(gè)個(gè)士兵莊嚴(yán)守衛(wèi)著賀誠(chéng)紀(jì)念館。館前石階中央盤旋著巨龍浮雕，那凌人的氣勢(shì)仿佛要騰空飛起。
我們邁入紀(jì)念館殿堂，一尊雪白的人物雕像映入了我的眼簾——他就是賀誠(chéng)將軍，我?guī)е缇吹男那樽屑?xì)瞻仰起來。在帶隊(duì)老師和解說員深入淺出的解說下，賀誠(chéng)將軍的歷史輪廓在我心中初步呈現(xiàn)：賀誠(chéng)名宗霖，字潤(rùn)之，射洪太乙鎮(zhèn)龍埡人，1901年出生于一個(gè)普通的農(nóng)民家庭。他是射洪地區(qū)最早接受馬克思主義、從事無產(chǎn)階級(jí)革命斗爭(zhēng)的先驅(qū)。1919年“五.四”運(yùn)動(dòng)時(shí)，賀誠(chéng)在潼川中學(xué)讀書，積極參加了“五.四”運(yùn)動(dòng)，“五.四精神”在他心里扎了根。他深深感受到“國(guó)運(yùn)衰敗，應(yīng)變革圖強(qiáng)”，下定決心要作一個(gè)陳伯玉先生所期望的“來者”。他曾作為一個(gè)軍醫(yī)參加過北伐戰(zhàn)爭(zhēng)，也曾在大上海開設(shè)醫(yī)院作為共產(chǎn)黨員秘密聯(lián)絡(luò)點(diǎn)，參加過長(zhǎng)征戰(zhàn)勝敵人的圍追堵截，也為東北解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利作出了卓越貢獻(xiàn)，同時(shí)在醫(yī)學(xué)、醫(yī)藥界深受專家學(xué)者們的擁護(hù)愛戴……
我們隨著解說員的步伐來到了展覽室，只見里面陳列著賀誠(chéng)將軍的一些遺物以及長(zhǎng)征時(shí)期的一些頗具歷史紀(jì)念意義的物品，有紅軍長(zhǎng)征時(shí)候穿的衣物、用過的生活用品以及圖片和資料�？吹竭@些，我不禁肅然起敬：紅軍戰(zhàn)士們真是太了不起了，在那個(gè)烽火硝煙的革命年代，生活條件和戰(zhàn)斗環(huán)境是那么地艱苦卓絕，但他們不惜拋頭顱灑熱血，取得了長(zhǎng)征的最后勝利，用自己最寶貴的生命換來了我們今天幸福、美滿的'生活。他們?yōu)樽鎳?guó)、為人民奮斗不止、戰(zhàn)斗不息的崇高精神，難道不值得我們敬佩和發(fā)揚(yáng)嗎？難道不值得我們借鑒和學(xué)習(xí)嗎？
此時(shí)，我的心激揚(yáng)澎湃，久久不能平靜。我想：我們生長(zhǎng)在一個(gè)美麗、富饒的社會(huì)主義國(guó)家，有著美滿幸福的家庭，我們應(yīng)該好好珍惜今天這來之不易的美好的生活，好好學(xué)習(xí)，加強(qiáng)礪練，爭(zhēng)取成為國(guó)家有用之才，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)革命烈士，全心全意為人民服務(wù)，為祖國(guó)多做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓我們的祖國(guó)更加美好、更加富強(qiáng)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中難免會(huì)遇到許許多多的困難，但比起革命先驅(qū)們又算得了什么呢？只要我們發(fā)揚(yáng)紅軍戰(zhàn)士們的那種吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔的精神，一切困難都會(huì)迎刃而解的。我們一定要從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為祖國(guó)的建設(shè)奉獻(xiàn)自己的畢生力量。
長(zhǎng)征的故事撼人心魂，長(zhǎng)征的精神代代相傳。我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。
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