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      每當我從這里走過的初一作文

      時間:2021-06-23 15:40:54 初一作文 我要投稿

      每當我從這里走過的初一作文(精選7篇)

        作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。接下來由小編為大家整理出每當我從這里走過的初一作文(精選7篇),希望能夠幫助到大家!

      每當我從這里走過的初一作文(精選7篇)

        每當我從這里走過的初一作文 篇1

        每當我從這里走過,心里總會泛起一陣惋惜與不舍。

        家鄉(xiāng),在我兒時的記憶中,白墻青瓦,偶爾跳上了幾只麻雀,唧唧喳喳。家門旁邊的那條河,說寬不寬,說窄卻也沒那么窄,總是默默地,默默地,守護陪伴著沿岸的人家。它生性安靜,或許正是因為如此,肚子里不知道裝了多少鎮(zhèn)上居民們的悄悄話:孩子們對它說,今天我又闖了多少禍,回家又挨了多少的打;少年們對它說他們今天又知道了令人忍俊不禁的八卦;上了年紀的祖父祖母們也時常在洗衣時傾訴自己年少時的懵懂與疏狂……

        這條河,裝載了太多太多的秘密!

        可即使它知道了這么多,它也不曾向誰透露過一點兒。始終是那樣,安靜而平和;蛟S正因為這樣,鎮(zhèn)上的人們,無論男女,無論老少,這條河在他們心中,地位極高。它也是我心中,最情投意合的伙伴。

        每當我哭泣時,是它致以我最純粹的陪伴,沒有太多話,就這樣默默相對,我望著它,它望著我,真好!每次我一有什么開心事,它保準第一個知道,我望著它,它望著我,真好!

        我四歲那年就去了鹽城。走的時候,就一直望著那條河,直到它徹底消失在視線盡頭。

        這期間,我也跟著爸爸媽媽回去過。坐在河邊,看著河,對它說,這感覺真好!它也會不時地從另一邊給我捎來些春天泥土和花草的芬芳,夏天蟬鳴的的爽朗,秋天落葉的惆悵和那冬天鮮為人知的悲傷……

        可當我再回到河邊,取而代之的是渾濁,是充斥著垃圾和令人厭惡氣息。

        它也失去了溫和,變得冰冷而又陌生。河面上,不時有幾艘貨船駛過,那隆隆的轟鳴在我腦海久久揮散不去。從此,沒有再會靠近它的人,也沒有再會對它說的話,只留下了一聲聲嘆息。

        我能感覺到,它很孤獨,它很彷徨!

        我能聽到,它在嘶吼!

        每當我從這里走過。

        每當我從這里走過的初一作文 篇2

        每當我從這里走過,感受的,是古韻綿長。

        老家有座戲臺,平日荒涼,雜草叢生。這些年,“非遺”越弄越熱,鄉(xiāng)親們這才恍然大悟,老祖宗的寶貝,不能這樣隨手扔了,于是敲敲打打,熱熱鬧鬧地請全組老少看場戲。

        古色古香的木桌擺起來,神棚正前掛了個亮瓦瓦的白熾燈泡,把剛暈開的夜色吞了進去。燈下人越聚越多,隨著“咣”一聲鑼響,不知哪家頑童大叫:“開場了!”所有喧囂歸于閬靜,目光一轉,射向戲臺。

        出來的是一名青衣,背對觀眾,只看得戲服上金絲纏繞,繡的是鉸枝蓮,步履細碎,羅襪生塵,翩然在戲臺上繞了一圈,驚艷轉身,露出絕美的側臉,一笑,嫣然。這青衣戲份不多,卻已吊起了觀眾的胃口,大伙兒望眼欲穿,死盯這深黛色的帷幕。只聽得鑼聲如急急風,急喇喇刺進人的耳膜,伴隨著雄渾的一吼:“老夫,來也!”鄉(xiāng)親們不由得凜然正色,原來是“長須老生”來了。他是我們組打戲打得最好的角兒。只見他一桿寒光長槍,和后面幾個沖出的壯漢大成一處,左出掌,右掃腿,一桿槍使得風雨不透,望不見槍尖,只有點點寒星迅絕無倫地飛舞在場上。這時候,老生背后的四面旗就派上了用場,他如穿花蝶般在圍攻中倏忽來去,獵獵花旗只晃得那四人辨不清東西,找不著南北。時機已到,長須公一聲暴喝挺槍在四柄刀上一壓,一個掃堂,掀開了他們的兵刃,借反彈之力轟出雙拳,后以肘擊,以一當四,直看得人熱血沸騰。四壯漢疊成一堆倒在地上。再看長須老生,圓睜虎目,一捋長須,掛槍而立,當真神人也!臺下早已按捺不住,折扇敲桌,大吼:“妙!”戲臺周圍的頑童紛紛簇擁到長須公身前,問長問短,離太遠的孩子就攀上樹,對著老生大嚷著要問。望著月上柳梢,我一笑而出。

        戲只是看的嗎?答案當然不是。在我家鄉(xiāng),這個生我養(yǎng)我的地方,戲,還是人們精神的依偎,情感的寄托?匆怀龊脩颍撬麄円荒甑男闹。

        去看一出戲吧!每當我走過戲臺深鎖的重門,仿佛又回到那晚歡聲笑語。記憶中的戲臺染出心靈的黎明。走過這里,只覺古韻悠長,繾綣流年沉香。

        每當我從這里走過的初一作文 篇3

        行走在人生的旅途中,經(jīng)歷了各種各樣的事,見到了個性不同的人,走過了許許多多的地方。驀然回首,有一個地方,總是讓我牽腸掛肚、浮想聯(lián)翩,心里不禁涌起一絲感動、一絲歡樂、一絲悲傷。每當我走過我的小學,我就會有這種感覺。

        小學的旁邊有一條僻靜的小路,我在這條小路上緩緩行進著。

        走到校門,我仿佛看見了一個嚎啕大哭的小孩子,在媽媽的懷里,向媽媽求情:“我不想去上小學。媽媽,我求你了!”又仿佛聽見那個小男孩的媽媽,給孩子背上書包說:“沒事,小學里你可以交到更多的朋友,不必害怕!毙∧泻⒁宦粪ㄆ,直到看到老師,就馬上止住了。

        再往前走了一會兒,就到了教學樓。教學樓里仿佛傳來了那個小男孩的朗朗書聲。他讀得多么響亮。№憦卦葡,教室里應該正在經(jīng)歷一場“地震”吧!

        來到了操場,一場火熱朝天的運動會正在進行。只見那個小男孩就像一支離弦的箭一般,向終點沖刺去。可是,不知怎的,他摔倒了,摔得腳上皮都擦破,鮮血源源不斷地流著,都快匯成一條小溪了。他卻什么也不顧,手支撐著地面,一步步地緩緩地站了起來,抹抹血,仍然向終點艱難地走去,一瘸一拐的,牙齒直咬著嘴唇。雖然他是最后一個到達終點的,但是全場都響起了掌聲,那掌聲的響聲能讓千百只鵝擘翼驚飛。小男孩嘴角上翹,臉蛋變得像一個醉漢一樣紅,盡管他的`白襪早已被染紅。

        不知時間為何流逝得如此之快,仿佛就是針尖上的一滴水滴在大海里,沒有聲音,也沒有影子。我終于來到了小路的盡頭,透過網(wǎng)看見了一群同學在和小男孩做畢業(yè)告別。只見小男孩的眼眶里充斥著淚水,和他的朋友們互相擁抱著,向他們訴說自己內(nèi)心的不舍。是啊,彈指一揮間,六年轉瞬即逝,那得是有多么不舍!

        我慢慢地走,慢慢地想,看到了自己在小學六年的高光時刻,想起了自己在小學時的良師益友,小學生活又重臨我的心頭。

        每當我從這里走過的初一作文 篇4

        每當我經(jīng)過母校,總會想起一句話,“命運就像齒輪,在我們懵懂之時將我們的人生軌跡重合,又在我們密不可分時把我們硬生生拆開!比松斓亻g,忽如遠行客。世間萬物,無非是十里長亭一杯酒,折下柳枝,依依揮手。

        我們一生總要與很多人分別。與我在這里分別的,就有我那些可敬的老師們。

        初踏入這座令人留戀的學校,是老師向幼小的我們微笑。是老師,在我們?nèi)〉贸煽儠r合不攏嘴,卻是一再叮囑“不要驕傲”。是老師,把我們各個學期的考卷放在一起橫縱對比,耐心指點。是老師在我們灰心、失意之時故作輕松地鼓舞士氣,也是老師在比賽的看臺上為我們鼓掌喝彩。他們本不必為了一群六年之后不再會有任何關系的學生費神,他們本可以過著朝九晚五、輕松又高薪的生活,但或許是為了心中那一點點執(zhí)念,或許是誤打誤撞地進了師范大學的大門,他們盡心盡力、盡職盡責地在教師這樣一個神圣而辛苦的職位上堅守著、耕耘著,僅僅是為了每天在這里看到的那些如花笑靨。

        就是在這里,我們曾因老師結婚生子而感到喜悅,也曾因老師生病而十分擔憂。我們曾經(jīng)在考場上與老師并肩作戰(zhàn);我們總是吐槽這個老師真嚴、那個老師真煩,卻又在征文里滔滔不絕地訴說著他們的好,每逢教師節(jié),那滿辦公室的賀卡和花香便是我們最真情的告白,哪怕會換來老師的一句嗔怪:“你們好好學習就是對老師最好的回報!

        回望我小學的六年,他們?nèi)缤瑢⒁恢患堷S送上青天,望著我越飛越遠,卻絕不牽回。但是哪怕我們的人生越走越遠,哪怕命運的齒輪永不再重合,每當我從這里走過,就會記起那幾張并不明艷動人的面孔,就像記住彈指間花開的春天。

        春天里,花月詩酒茶,樣樣都要趁年華。我愿從苔花說開去,笑著折一頂柳冠,笑著折一枝桃李,笑著喝下與老師互敬的那一杯酒,然后我再看看書,他再看看我們;蚴屈c一盞燈,看一夜的雨,再回首,再相逢,背燈和月就花陰,已是十年蹤跡十年心。

        每當我從這里走過的初一作文 篇5

        一川云水,一縷煙霞。經(jīng)年以后,每當我從這里走過,唯有那份友誼如永恒的花朵綻放在歲月枝頭,灼灼其華。

        走過廣場邊的小吃攤,那些油炸燒烤像磁鐵一般吸引了我,我疾步走過去。這個小吃攤比我年齡還要大,老板夫妻倆對這個小吃攤灌注了一輩子的心血。我記得很小時就常光臨這兒,我和老板一家很熟識。

        見我過來,老板娘熱情招呼:“好久不見了,想吃點什么?”“還是老樣,雞柳和薯條!彼槔亟o我上了吃的,隨口說到:“你那個好朋友前不久也來了,你倆怎么沒一起來呀!”一語激起千層浪,我無味地嚼著薯條回她:“不在一個學校了難得碰面。”

        老板娘說的正是我的閨蜜,那個陪我走過幼兒園三年和小學六年的同學。因為家離得近從小就在一起玩,九年的友誼情深似海。我們吃過同一碗飯,穿過同一件衣服,睡過同一張床……我們有著同樣的喜惡,也會照顧對方的心思。放學后就一起寫作業(yè),寫完就出去買東西吃。我們不愛超市里那高檔零食,不愛雜貨鋪里便宜的餅干,就愛吃廣場邊小吃攤的油炸燒烤。一份幾塊的十幾塊的小吃就能滿足我們的小肚腩,樂此不彼從小吃到大。

        當然我們也吵過架,那個小吃攤仿佛就成了我們友誼修復站。記得我們吵過最兇的一次還是三年級的時候,一周沒有理過對方。到了周末沒有她的陪伴我實在難以度日,于是就跑去買小吃。老板笑嘻嘻地說:“你們兩個好朋友怎么一前一后地來呢?”我一瞥,果然見她坐在一邊,桌子上擺滿了各式各樣的燒烤。我有些尷尬地打招呼:“好巧,你也在呢!”她很開心:“沒想到你也來了,一起吃吧!”于是我倆拼了桌,老板過來又說:“你們感情這么好,真讓人羨慕!”我和她相視一笑,慢條斯理地吃著,消磨了一下午的時光,誰都默契地沒有提之前的吵架。突然,我們異口同聲道:“待會去我家吃飯吧!”說完又是一陣笑聲。我們和好如初。

        我們曾一起唱著“我們說好不分離,要一直一直在一起……”說好要一直做同學,卻敵不過畢業(yè),她去了“博雅”而我來了“成章”,即便還有聯(lián)系,卻回不到從前的關系。思緒被拉回,老板娘跟我講:“你那個朋友倒是常來,只是沒有碰見你,我還跟她聊天,說這么多年的好朋友可別因為讀書就此疏遠啦!

        我一臉平靜,心底激起千層浪花,莫名的有些酸楚,難道多年的友誼就這樣散了?當然不,只是我內(nèi)心作祟罷了,她依舊沒變。我瞬間明了。

        這座小吃攤見證著我和她的友誼,每當我從這里走過,眼前浮現(xiàn)的總是她的如花笑靨花與我們之間的點點滴滴。

        每當我從這里走過的初一作文 篇6

        回到外婆的小院,每當我從桂花樹下走過,心中總是升起對外婆的思念。院中央的那顆桂花樹,譜寫出我和外婆昔日的點點滴滴……

        一年秋天,桂花開得熱烈而奔放,金黃的桂花里飄出了沁人心脾的香氣,令人都醉在這秋天中了。滿樹的繁花嫩葉,每一朵花、每一片葉都訴說著生命的美好。陽光灑來,給予每個人溫暖。桂花樹下,坐著一位老人和一個小女孩。那位老人就是我的外婆,那個小女孩便是我。

        “外婆,我想吃你做的桂花糕!蔽页读顺锻馄诺囊滦。因為外婆和這顆桂花樹的緣故,我特別喜歡吃桂花糕。

        “好好好,外婆給你做!蓖馄糯葠鄣負崦业念^。陽光為外婆的臉龐鍍了一道金邊。

        外婆讓我搬來小板凳,接著便吃力的爬上了凳子,用力的拍打著枝條,桂花便紛紛落下,想在地上鋪了一層金黃的地毯似的。桂花們?nèi)缦勺右话,飄飄揚揚的飛落人間。

        我拍著小手,在樹下咯咯的笑,一抬手,便接住了一朵金燦燦的桂花。

        這時,外婆顫巍巍地下了凳子。我連忙過去扶住外婆。我讓外婆低下腰,說我有驚喜給她。外婆彎下了腰,我把那朵桂花別在了外婆發(fā)間。

        外婆的頭發(fā)已是黑白交加,發(fā)間的桂花散發(fā)出淡淡的清香。外婆臉上蕩漾著慈祥的笑容,外婆的笑容中也有一種清香。桂花的清香和外婆笑容里的清香在我心中的小溪里徘徊,一觸,便一蕩一蕩,一直蕩漾到靈魂深處。

        緊接著,外婆便在廚房里忙開了。過了一段時間,外婆便端著一碟桂花糕出來了,“寶寶,吃桂花糕啦!”她的聲音如此溫柔,仿佛她對我的愛都包含在這聲呼喚里了。

        “外婆,你也吃點!”我每每這么說的時候,外婆總是笑著說,“沒關系,外婆自己還有呢!你快吃吧,小心點,別燙著了!蔽矣挚偸窍嘈潘埔獾闹e言:“哦,那我把這一碟桂花糕吃完啦!”外婆又笑了:“快吃吧!”……

        眼淚早已打濕了眼眶,我撫摸著桂花樹那斑駁的樹干,似乎嗅到了桂花的清香和外婆的味道。眼淚模糊中,我仿佛看見了桂花樹下坐著一位老人和一個小女孩……

        每當我從這里走過,從這顆桂花樹下走過,心中便升起對我那已逝的外婆的無盡思念。

        每當我從這里走過的初一作文 篇7

        匆匆的時光帶走了太多美好的回憶,在那條熟悉的小路上,有我曾經(jīng)無比熟悉的校門,如今都已化為往事,在心里不斷地沉淀。

        我的母校離我家不遠,而且是在同一條路上,每當我從那里走過,都會看見母校的大門,心中百感交集?粗且粡垙堉赡鄣,帶著興奮的面龐,我仿佛又看到了我曾經(jīng)的樣子。

        曾經(jīng),我也像他們一樣稚嫩天真,我也曾興奮地玩耍。我想起了我的小學同學,我們的友情是那么純潔,我們一起學習,一起玩耍,犯了錯我們一起受罰,六年的友情是那么深厚?扇缃,我們上了初中,已有一年沒有相見了,也許數(shù)年都不會相見了。

        同學們,我是多么想念你們,離開了你們,進入到新的環(huán)境里,我很不適應,因為六年來,我都沒有與你們分開過,不知道你們是否也和我有同樣的感受,你們是否還在想念著我。

        帶著惆悵的心情走進母校,進入眼中的是那熟悉的場景?粗亲偕,我仿佛看到了我們二年級時攀爬假山被老師批評的場景;看著那片楓樹林,我仿佛看到了我們在里面玩捉迷藏的場景;看著那操場,我仿佛看見了我們在上面盡情奔跑的場景。走進教學樓,來到我們曾經(jīng)的教室前,看著空空如也的教室,我看得出神,仿佛又聽到了朗朗的讀書聲和嘩嘩的書寫聲。小學的一幕幕都歷歷在目,同學們,你們還記得嗎?

        每當我從那里走過,我就情不自禁地想起我們的小學時光,想起我們也曾像那些新生一樣,天真活潑、朝氣蓬勃,滿懷興奮地去上學。我站在窗子邊,望著那熟悉的校園,想起曾經(jīng)老師的教導、同學的關心——曾經(jīng)的日子是那么令人回憶,然而過去的終究是過去了,留下的只有美好的回憶,每當我從那里走過,心里便被思念充滿。

        回憶的大門已經(jīng)打開,小學的生活已經(jīng)遠去,每當我從那熟悉的校門走過,美好的回憶,便縈繞在心間。

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