初中七年級敘事作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的初中七年級敘事作文,歡迎大家分享。
初中七年級敘事作文1
生活猶如萬花筒,五彩繽紛。課堂,是人生道路上的一個驛站,是授予我們知識與人生哲理的另一位老師,生活處處是“課堂”。而社會公德則是人生中的特殊“課堂”。
最近看到的兩則廣告,更讓人感到生活課堂的重要,因為這廣告賦予了我們?nèi)松恼芾。中央電視臺播出的這則公益廣告,標(biāo)題是:“拋棄陋習(xí),崇尚文明。”
第一段是在地鐵里,大家都圍著一個易拉罐在踢,生怕把它踢到自己面前。這時,易拉罐踢到了一個青年人的腳底下。這個青年人不像其他人,繼續(xù)踢出去,而是撿起來扔到垃圾箱里。
而第二段是在公共汽車上,年輕的人都坐著,車里只有一個老太太站著!而其他人則坐在座位上一動不動。這一回看到的,還是那位小青年,主動出來讓位,并且把老太太扶到他的座位上。
看了這則廣告,我覺得我們都應(yīng)該為小青年的道德行為而贊美,相反,我們應(yīng)該為那些旁觀者的行為而譴責(zé)。要使中華振興,就要從小建立這樣的課堂模式,讓孩子在社會公德的熏陶下健康的成長。當(dāng)前社會競爭激烈,人不但有技術(shù)而且更要具有社會公德才能立足社會。
小學(xué)時,在上思想品德課上,老師講了這樣一個故事充分的說明了這一點,一家日本公司在招聘的時候,前來面試的幾個中國大學(xué)生,一走進人事部,掃帚,拖把,倒了一地。開始面試了,幾個大學(xué)生不顧房內(nèi)有多亂,而走向辦公桌,這時人事部經(jīng)理馬上宣布面試結(jié)束,同時這幾位大學(xué)生都被淘汰了。多慘的結(jié)局啊!如果他們多一點公德,多一份禮貌?峙逻@份工作就會屬于他們。
這也是課堂,是人們一生的課堂。要想對社會有所成就,必須有禮貌講文明,遵守社會公德,在這個課堂里我們將會收獲。
初中七年級敘事作文2
流年似水,在飛逝的時間里,我已經(jīng)走完了半個學(xué)期。這兩個月的生活是甜,是苦,是酸,我也說不清。此時我陷入了深深的沉思,思緒在惱中飛來飛去,剛剛開始的初一生活,像影帶一樣在眼前重現(xiàn)。
初一,是甜蜜的。自從我上了初一,我就擁有了許許多多優(yōu)秀的朋友,他們有很多很多值得我學(xué)習(xí)的地方。當(dāng)我下決心超越他們時,心里是多么的甜蜜。
初一,是苦澀的。因為進入初中又增加了四門累人的科目:政治、歷史、地理、生物。我常常是學(xué)完這課又學(xué)那科的,與小學(xué)相比,少了不少玩的時間,感覺忙碌了很多。在這樣的忙碌中,我明白我不能偷懶,但是我卻又做不到。心里總是在安慰自己,下次再不偷懶了,偷懶給我?guī)淼闹挥惺鞘。?/p>
初一到底是什么滋味呢?我有了答案,它是百味的。當(dāng)想起小學(xué)時老師的信任,同學(xué)的關(guān)心;想起小學(xué)畢業(yè)的時候,同學(xué)們戀戀不舍的場面,心里不由得酸酸的。當(dāng)受到老師表揚時;當(dāng)我們討論問題得到正確答案時;心里不由得甜甜的。當(dāng)自己的一片好心被別人誤解時,心里是苦澀的……
大家融入一個集體。運動會上,班里的'一切都有由我們七十九個可愛的小大人一起承擔(dān)。學(xué)習(xí)上,班里的坎坎坷坷也是由七十九個可愛的小大人一起度過的……反正,同學(xué)們已經(jīng)成了一片,成為一個團結(jié)友愛的集體了。
初一的點點滴滴歷歷在目,這段有趣的時光,將永遠駐入我的記憶海。
初中七年級敘事作文3
七年級的學(xué)習(xí)科目越來越多;作業(yè)越來越難;知識越來越復(fù)雜;自然酸甜苦辣也體會得越來越深:
酸
每當(dāng)考試不理想,我會恨自己不爭氣,流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責(zé),我也會覺得委屈而心酸。但是,酸卻是一份生活的饋贈,每當(dāng)我考試不好而心酸的時候,我就會明白:成績需要付出,努力才會得到回報。
我的七年級生活,酸而有味。
甜
三年的同學(xué)友誼濃郁香醇,甜進心坎。從剛?cè)雽W(xué)時的互不相識,到逐漸走在一起,直到無所不談。甜,就像蜜糖吃進嘴,一點點地甜到心里。大家開心的在一起讀書、寫字;在一起暢談天下大事;在一起跳皮筋、打籃球。快樂,大家分享;困難,一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧!
我的七年級生活,甜到心底。
苦
為了考上重點高中、重點大學(xué),為了實現(xiàn)夢想,我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床,為的是抓緊時間背誦;晚上10點了還不肯入睡,為的是不把今日的任務(wù)留到明天完成。白天“語、數(shù)、外、物、化”,科科都有作業(yè);晚上秉燭夜讀,只因明天老師要將作業(yè)檢查。
我的七年級生活,真累。
辣
早自習(xí),我拿著書走上講臺大聲的組織早讀,不知從哪個角落飄出一聲“出風(fēng)頭”,這時便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在床上,心里也會想想“有什么辦法能發(fā)動全班同學(xué)合作完成老師交代的任務(wù)?如果真能那樣,豈不是兩全其美嗎?”
我的七年級生活,真辣。
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