【實(shí)用】初中生活作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的初中生活作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
初中生活作文 篇1
二三月桃花開(kāi),六七月紅果香。
——題記
快畢業(yè)了。我都忘記了自己在升學(xué)考試努力刷題的日子中浮沉了多久。想來(lái),就有種忍不住撫額的疲倦。
只記得前幾天好像特別冷,沒(méi)想到竟已經(jīng)春天了,就連門前的那棵桃樹也有了花骨朵。在這料峭春風(fēng)的時(shí)日,它真是讓人欣喜。
我難得跑出去欣賞這開(kāi)得并不太艷的桃花。那一抹抹淡淡的桃色,有的極力張揚(yáng),自信于自己的美麗;有的半遮半掩,徐徐春風(fēng)不勝嬌羞;有的蜷作一團(tuán),怕是還未睡醒了呢?呵呵!我輕笑出聲,我覺(jué)得,自己連眼梢都染上了笑意,許久未有的輕松席卷全身。
只記得近來(lái),似乎自己的腦中就只有各種各樣的判斷題、選擇題、閱讀題、應(yīng)用題·····為了一道二次函數(shù)絞盡腦汁,搔破頭皮半小時(shí)是常事。但愈發(fā)迷糊,我這般做,似乎更加無(wú)益。
想來(lái)想去,沒(méi)想通,便從口袋里摸出了一個(gè)糖含在嘴里。最近許是太過(guò)苦悶,倒十分喜歡吃甜食。絲絲甜意挑逗著味蕾,似乎比平日更甜上幾分。我瞇起雙眼享受,呵呵,蜜桃味的。我隨即又望向了那堪芳菲,口中的糖似乎更甜了。我想,等我畢業(yè)在家玩得正盡興之時(shí),這桃子怕是正好能入我口了,去年那香甜紅潤(rùn)的小桃子真是饞人!我忍不住舔了舔嘴唇,今年大抵能長(zhǎng)大了吧?
我記得這棵桃樹其實(shí)是自發(fā)生長(zhǎng)的。它也許曾只是被人遺忘的小桃核,抽了芽,發(fā)了枝,綠意盈盈,祖父便順手照料了。它或許曾在驕陽(yáng)下奄奄流汗過(guò),或許曾在風(fēng)雨中瑟瑟顫抖過(guò)。但是如今的它舒展著枝椏,開(kāi)著滿樹桃花。這倒應(yīng)了音樂(lè)人許嵩的“滿樹玉瓣多傲然”。
桃花謝了,它結(jié)桃子,它付出了許多。而我浮沉許久不也是希望我能在畢業(yè)的時(shí)候有一個(gè)滿意的果嗎?
給生活加點(diǎn)糖,給生活加點(diǎn)動(dòng)力與希望。
在灼灼的夏,我揚(yáng)著最明媚的笑,吃著最香甜的果。那是我的希望。
——后記
初中生活作文 篇2
只有充滿自信,欣賞生活,熱愛(ài)生活,你才能永遠(yuǎn)愉快,永遠(yuǎn)不受世俗羈絆。
——題記
深夜,周圍一片漆黑。窗外,寒風(fēng)一陣呼嘯。享受這片刻的寂靜,傾聽(tīng)這理查德克萊德曼的“秋日私語(yǔ)”,置身于美妙的音樂(lè)王國(guó)之中。從沒(méi)有任何事能讓我如此愉悅,輕松。因?yàn)槭且欢我魳?lè)之旅使我悟出了人生的道理。
自幼兒園起我便學(xué)起鋼琴,起初只是因?yàn)楹猛婧闷,便答?yīng)了。教我的老師姓葉,是寧夏人,他并不是什么名師,只是一所小學(xué)的音樂(lè)教師。永遠(yuǎn)忘不了的是他臉上的燙傷,紅色的肉凸嚴(yán)重?fù)p害了他的形象,蛋撻從不忌諱這些,還常常讓寬容我們的好奇允許我們用手在上面任意地來(lái)回摸。帶著北方人豪爽的嗓子,他說(shuō)起話來(lái)永遠(yuǎn)是那么的鏗鏘有力充滿自信。
依稀記得剛開(kāi)始上他的課是我是多么的調(diào)皮!曾有一次葉老師為教一個(gè)即將考10級(jí)鋼琴的女大學(xué)生把我們都留在了教室門外說(shuō):“委屈你們了再外面等等我先上他的課。”說(shuō)完便用手抓抓他的后腦勺。一副不好意思的神情。
由于我的“年輕氣盛”,腦子一發(fā)熱,親自帶領(lǐng)大家找了許多張白紙協(xié)商“抗議”二字朝門縫塞去用以表示對(duì)“違反先來(lái)后到準(zhǔn)則”的強(qiáng)烈不滿。本以為他會(huì)火冒三丈地沖出來(lái)對(duì)我們大聲斥責(zé)可誰(shuí)也沒(méi)想到那幾張紙又從門縫里塞了出來(lái),并在“抗議”二字后加上了“無(wú)效”二字并在下方畫了一張憤怒的臉,把我們大家都逗樂(lè)了。后來(lái)才得知其實(shí)那名女大學(xué)生并不是葉老師的學(xué)生,這次來(lái)只是找他看看自己有何欠缺。
至今還記得葉老師最愛(ài)彈奏的曲子就是“秋日私語(yǔ)”,或許是因?yàn)樗臏厝崾婢彴,每每?tīng)到它的響起,葉老師總會(huì)閉上雙眼,凝神、享受。不知道他是怎樣從寧夏走到這里來(lái)的,但臉上的疤痕就足以告訴我們他經(jīng)歷生活。他的路,并不平坦。
時(shí)過(guò)境遷,多少個(gè)春秋在我們身邊或匆匆而過(guò);或徘徊著卻終一去不復(fù)返。
在我12歲那年,我結(jié)束了我的音樂(lè)生涯,從此,那一座鋼琴便被遣往了鄉(xiāng)下,披上一層厚重的“昏沙”。同樣,隨著音樂(lè)的離開(kāi),我也已三年沒(méi)見(jiàn)過(guò)葉老師了,三年沒(méi)見(jiàn)過(guò)葉老師臉上的燙傷了,三年沒(méi)聽(tīng)到葉老師爽朗的話聲了,三年沒(méi)聽(tīng)到他彈奏的“秋日私語(yǔ)”了!
但離別終究是離別,放棄終究是放棄。深夜,周圍一片漆黑。窗外,寒風(fēng)一陣呼嘯。享受這片刻的寂靜,傾聽(tīng)這理查德克萊德曼的“秋日私語(yǔ)”,置身于美妙的音樂(lè)王國(guó)之中。8年的音樂(lè)之旅,我終于悟出了我生命中最重要的支柱——
只有充滿自信,欣賞生活,熱愛(ài)生活,你才能永遠(yuǎn)愉快,永遠(yuǎn)不受世俗羈絆。
初中生活作文 篇3
光陰似箭,日月如梭。不知不覺(jué),現(xiàn)在已是21世紀(jì)了,科學(xué)在飛速發(fā)展,人們生化水平也提高了。現(xiàn)在,在大城市,差不多家家戶戶都擁有一臺(tái)愛(ài)不釋手的東西——那就是電腦。自從我家有了電腦,可以說(shuō)是發(fā)生了翻天覆地的變化,且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我現(xiàn)在已是一個(gè)初中生了,在學(xué)習(xí)這方面也少不了這個(gè)好幫手——網(wǎng)絡(luò)。以前只要老師布置一個(gè)查資料的作業(yè),我不是要跑到書店去尋找答案就是在家翻很多書,有時(shí)不僅還查不到呢。唉!真是太麻煩了。而現(xiàn)在呢?可就與眾不同啦!每次老師叫我們查找課外資料,我只要輕輕松松運(yùn)用電腦,鼠標(biāo)一按,鍵盤一打,就很快能查到了,多么快捷呀!這樣,不僅提高了學(xué)習(xí)效率,還讓我們熟悉了電腦。多么方便呀!瞧,網(wǎng)絡(luò)改變了我的生活,讓我生活在一個(gè)方便快捷的世界里!
三年級(jí)的時(shí)候,媽媽為了讓我提高寫作水平,不僅買了許多的書,還在作文網(wǎng)上為我注冊(cè)了一個(gè)用戶。從此,我可以在網(wǎng)上發(fā)表文章,寫日志,發(fā)圖片,與各地的同學(xué)交流寫作方法。作文網(wǎng)上經(jīng)常舉辦一些寫作活動(dòng),如每月的征文、“PK”賽……如果你在這些比賽中得到前三名,就能獲得一份精美的禮物。我也很積極參加這些活動(dòng),從以前到現(xiàn)在,我參加過(guò)許多話題作文:創(chuàng)新、冬天、運(yùn)動(dòng)會(huì)、趣事……也曾拿到過(guò)禮物,這不,上次的話題作文“創(chuàng)新”,我又拿到了第一名!在這些活動(dòng)中,我不僅提高了寫作水平,結(jié)交了朋友,還獲得了許多樂(lè)趣。瞧,網(wǎng)絡(luò)改變了我的生活,讓我生活得多姿多彩!
每當(dāng)我寫完作業(yè),便會(huì)打開(kāi)電腦,開(kāi)始我的有趣生活,在那里,我感受到歡樂(lè);在那里,我感受到勝利的喜悅;在那里,我學(xué)會(huì)了分享;在那里,我開(kāi)動(dòng)了腦筋……瞧,網(wǎng)絡(luò)改變了我的生活,讓我擴(kuò)展了視野!
網(wǎng)絡(luò),改變了我的生活,讓我生活在一個(gè)方便快捷的世界里;網(wǎng)絡(luò),改變了我的生活,讓我生活的多姿多彩;網(wǎng)絡(luò),改變了我的生活,讓我擴(kuò)展了視野!
初中生活作文 篇4
回到過(guò)去,想想初中的生活,既有酸,又有甜,還有苦和辣。太陽(yáng)每一天東升西落,我們渡過(guò)每一天,但在初中生活中,總有二、三件事讓我不能忘記它。
第一件事,就是初四那年在操場(chǎng)上舉行的拔河比賽。
“各就各位,預(yù)備,開(kāi)始!”隨著老師的一聲令下,一根繩子的兩端被無(wú)數(shù)只手拉起來(lái),繩子上的紅布一會(huì)兒往左歪,一會(huì)兒又往右靠,兩個(gè)班的同學(xué)都使出渾身的勁,我也不例外,只但是我是閉著眼睛,雙手緊緊的拉著繩子,頭上冒著豆粒大的汗珠,慢慢地,我覺(jué)得胳膊要斷了,斷了,真的要斷了,立刻要斷了,可就在這時(shí),我和周圍的各位“仁兄”坐在了地上,頓時(shí),渾身的酸痛遍布全身,傻傻得坐在那里,但是所有的同學(xué)都露出了燦爛的笑容,嘴里時(shí)不時(shí)還重復(fù)著同一句話:”贏了,我們贏了!”我這才明白,我們贏了。
因?yàn)槲覀円揽苛税嗉?jí)的凝聚力,在同一時(shí)刻釋放出了我們每個(gè)人的力量,凝聚在一齊_團(tuán)結(jié)就是力量。
第二件事,就是那次為我們初中四年的好友餞行。
他是外地人,由于中考的關(guān)系要回到原籍貫去考。于是那天語(yǔ)文課上我們準(zhǔn)備為他餞行,說(shuō)出最后的祝福。我們每人都說(shuō)出了祝福的話,他聽(tīng)完后,哭了!我們看到他哭了,心里也很難受,但就是忍著,不想讓他看見(jiàn)。這時(shí)老師說(shuō):“我們只是短暫的分離而已!短暫的分離代表我們下一次的相遇;這天的分離代表三年后的相遇。有緣千里來(lái)相會(huì),因?yàn)槲覀冇芯,?huì)坐在同一間教室里學(xué)習(xí),3年后的我們必須會(huì)在相遇的!”老師剛說(shuō)完,全班同學(xué)都留出了傷感的淚水。接下來(lái),我們唱起了《朋友》這首歌,歌曲被我們唱了一遍又一遍,一遍又一遍,淚水越流越多,越流越多……
因?yàn)橐粋(gè)“緣”字,使我們相識(shí)成為好朋友,再好的友誼,也擋不住離別帶來(lái)的傷痛_朋友一生一齊走,那些日子不再有,一句話,一輩子……
第三件事,就是中考后,老師請(qǐng)全班同學(xué)吃大餐。
老師曾說(shuō)過(guò),中考后,會(huì)請(qǐng)我們吃飯。果然,中考后的第一天,大家便集聚到XX餐廳,展開(kāi)“惡狼攻擊”。菜剛上,就被我們這群餓狼一盤一盤的搞定。而那個(gè)蛋糕呢?更慘。還沒(méi)吃,就被我們?nèi)慨?dāng)成武器,仍了起來(lái)。不到5分鐘,每個(gè)人的臉上全都是奶油,大家你看我,我看你,笑了起來(lái),突然,我們把目光齊聚到老師身上,發(fā)出了詭異的笑,我剛說(shuō)了一句:“老師,這天天氣真好!”全班同學(xué)就全都撲向了老師,把剩下的奶油都抹到了她的臉上。十分鐘后,無(wú)論是老師還是同學(xué),都是一個(gè)字“慘!”我們噗的一聲,狂笑了起來(lái)……“老師,您真漂亮啊!”“是嗎?夸獎(jiǎng)了!”說(shuō)完,大家一齊奔向了老師……
老師,是我們?nèi)松膶?dǎo)師,我們一齊玩耍、打鬧,一齊擁有那些美麗的回憶_―無(wú)論何時(shí),老師的微笑是春天的。
這就是我初中的生活發(fā)生的事。永遠(yuǎn)美麗不變的回憶!
初中生活作文 篇5
在無(wú)盡的學(xué)習(xí)生活中,我終于由一名小學(xué)生轉(zhuǎn)變成了一名初中生。
上了一星期的課我心中有說(shuō)不清的五味雜陳,酸、甜、苦、辣樣樣俱全。
在初中來(lái)了以后,我終于體驗(yàn)到了什么叫快節(jié)奏。小學(xué)一天只有六節(jié)課,到了中學(xué)課程明顯增多了,小學(xué)時(shí)間安排的松散,到了中學(xué)課程安排的很滿,就連上課布置的作業(yè)也要等到下課抽時(shí)間來(lái)做。壓力越來(lái)越大,越來(lái)越讓我有些吃不消,這只不過(guò)是開(kāi)始,我不能輸在起跑線上,在這種緊張的環(huán)境下我更應(yīng)該認(rèn)真,不能像小學(xué)那樣懶散。
初中的學(xué)習(xí)真的跟小學(xué)不一樣,就我最喜歡的體育課也變了樣兒。現(xiàn)在的體育老師就是名震四方的劉老師,那嗓門,那架勢(shì),比三國(guó)里的黑臉的張飛。在他的課上沒(méi)有陽(yáng)光,就拿這幾天來(lái)說(shuō),上體育課提前一分鐘到操場(chǎng)集合,凡是沒(méi)到的五圈。為了不受罰,每當(dāng)要是體育課時(shí),直接放下手頭的事飛奔到操場(chǎng)上集合。還有我們現(xiàn)在要重新學(xué)廣播體操,在小學(xué)我們學(xué)這套操只要求會(huì)跳,沒(méi)別的要求。到了這兒就沒(méi)這么簡(jiǎn)單,每個(gè)動(dòng)作都要求我們做到最好,一個(gè)動(dòng)作沒(méi)做好,就一直蹲著,而且還是全班一起,不管男女。這樣的嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),既讓我有些興奮,又讓我有些害怕。不過(guò)俗話說(shuō)嚴(yán)師出高徒嘛!我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)被他教過(guò)的學(xué)生,現(xiàn)在都有多么的棒,我也盼著那天的到來(lái)。
早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)初中的“生存法則”。
記得有一次大掃除,我們先安排好一切,就開(kāi)始掃地了,可剛掃了一會(huì),我們幾個(gè)男生便開(kāi)始互相開(kāi)玩笑,本來(lái)掃個(gè)地10分鐘就可以完成,結(jié)果被我們硬生生的拖到了20分鐘,打掃完后,我們并沒(méi)有看書,而是繼續(xù)玩了起來(lái),時(shí)間一分一秒地溜走,我們的肚子也漸漸餓了?纯创巴猓(yáng)已經(jīng)沒(méi)了影兒。我們這才知道已經(jīng)吃不到飯了。
初中的生活和以前的是不大一樣,既辛苦還要求嚴(yán)格,所以我以后更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),就像仙人刺那樣把根拼命地往下扎,這樣才能在沙漠中生存下去。
初中生活作文 篇6
當(dāng)春天到來(lái),萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí),我們?cè)囍?xí)慣春日的萬(wàn)紫千紅;當(dāng)夏天的腳步漸漸逼近時(shí),我們?cè)囍?xí)慣夏日的炎熱;當(dāng)秋天步入我們的生活時(shí),我們?cè)囍?xí)慣秋日的悲涼與凄美;當(dāng)冬天成為我們生活的一部分時(shí),我們?cè)囍?xí)慣冬日的嚴(yán)寒。每個(gè)季節(jié),我們都在試著習(xí)慣,每天,我們也在試著習(xí)慣。
步入一所新的學(xué)校,成為一個(gè)新的班級(jí)的成員,我們?cè)囍チ?xí)慣,試著習(xí)慣超快的學(xué)習(xí)節(jié)奏,試著習(xí)慣新老師的授課方式,試著習(xí)慣新同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),在習(xí)慣中感知,在習(xí)慣中認(rèn)識(shí),在習(xí)慣中成長(zhǎng)。
好友離開(kāi)了,寂寞開(kāi)始吞噬孤獨(dú)的心。一個(gè)人走在過(guò)去熟悉的小道上,踏著落葉,想著過(guò)去快樂(lè)的時(shí)光,心傷感起來(lái),不習(xí)慣一個(gè)人走,不習(xí)慣一個(gè)人鬧,到頭來(lái),卻還是得面對(duì),還是得逼著自己習(xí)慣。
人總是這樣,一旦某個(gè)事物成為習(xí)慣,當(dāng)它改變時(shí),便會(huì)煩惱,便會(huì)不舒服,并試圖讓生活來(lái)適應(yīng)自己的習(xí)慣,驀然回首,才發(fā)現(xiàn),自己在要求生活習(xí)慣自己時(shí),早已習(xí)慣了這種新生活。
書上說(shuō),21天可以形成一個(gè)習(xí)慣,但現(xiàn)實(shí)卻告訴我們,有些東西真的很難習(xí)慣,譬如至愛(ài)的`離去,譬如太突然的改變。如果這些也能很快習(xí)慣,也許世界會(huì)是另外一個(gè)樣子吧?
試著習(xí)慣,試著忘卻,試著快樂(lè)……
也許,這便是生活的真諦。
初中生活作文 篇7
要上了!在新生輔導(dǎo)的前幾天,我很緊張!很怕會(huì)有個(gè)不小心,果真,這件事被我料到了!第一天的時(shí)候,我一進(jìn)到操場(chǎng)集合,重心不穩(wěn),而跌了一跤!第二天那時(shí),我正逛著那完美無(wú)缺的校園,逛著逛著,卻忘記怎樣才能到校門口,我心急如焚,繞了幾個(gè)小圈圈后,找到了路,趕緊去校門口等待家長(zhǎng)來(lái)接我回家。
這幾天,頭腦里面都想著,初三要考高中怎么辦?功課壓力會(huì)不會(huì)很大?是不是能像小學(xué)成績(jī)一樣來(lái)的好?這些擔(dān)心媽媽都知道后媽媽說(shuō):“只要你把初中一年級(jí)的基礎(chǔ)打穩(wěn),未來(lái)的日子就什么都不用怕了。”有了媽媽的這句話,讓我安心許多!
在初中的分班里,我發(fā)現(xiàn),多年同班的好朋友,不再同班!知心朋友,也不在我身邊,陪我談心聊天!這些雖然是我心靈上的一些創(chuàng)傷,但是我相信,我一定能找到比多年以往的好朋友,更知心了解我的朋友!因?yàn)樵谛碌姆职嗬镉兄鱾(gè)四面八方的面孔美麗的老師和同學(xué),以我并不孤獨(dú)ˋ孤單,而且我還有新的朋友、老師陪伴著我渡過(guò)新的初中生活,也要給老師們、同學(xué)們、朋友們,一個(gè)好印象,能使我在初中生活有更多的同伴,能使我在初中生活有學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐的呵護(hù)、疼愛(ài)。這些人、事、物都足夠可以讓我在新的生活里找到了新的目標(biāo)、新的朋友。
我現(xiàn)在知道在未來(lái)的初中生活里,我不可以在那樣的調(diào)皮搗蛋,要開(kāi)始認(rèn)真努力!拿下個(gè)好成績(jī),不讓爸爸親戚朋友們失望,更不浪費(fèi)爸媽讓我去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)的錢,越爬越高,成績(jī)要向上提升!
初中新生活,我來(lái)征服你!
初中生活作文 篇8
街上,一片氤氳彌漫開(kāi)來(lái),
形形色色的打扮的人們眼神空洞,神色焦慮地互相穿梭。如行云流水般,不留一絲淡痕。繁瑣的一天有重新開(kāi)始。河邊,石橋上。一個(gè)女孩穿著一條已經(jīng)磨白了的牛仔褲。雙手深深地插在褲袋里。一根黑色的發(fā)帶穿過(guò)濃密的頭發(fā),倔強(qiáng)地扎成一個(gè)馬尾。她望著河水,望著河岸。迎面而來(lái)的河風(fēng)帶著些河水的腥氣,揚(yáng)著她的襯衫。雪白的一角,隨風(fēng)肆虐,恍如一面寂寞的旗幟。不懂她到底是在望河面上那片片銀鱗,還是在望對(duì)面的房子,人群。只知道她一向都是喜歡牛仔褲的,喜歡拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的褲腳招搖過(guò)市,破了也不肯扔掉。她說(shuō),她要那些斑斕。
遺忘HB
她是一名初一新生。同每個(gè)人一樣,穿著白色紅領(lǐng)的校服和米黃色的褲子。問(wèn)她,你的牛仔褲呢?她搖搖頭,笑容恍惚:“學(xué)校不準(zhǔn)學(xué)生穿牛仔!
一次,終于可以從繁瑣的作業(yè)中抬起頭來(lái),是美術(shù)課時(shí)間,
她翻著筆袋。幾天的課要求交一張人物速寫。于是,在最后一個(gè)夾層里,她看到了一枝中華牌的HB鉛筆。她小心翼翼地?fù)炱饋?lái),把圓珠筆丟到一旁。她握著鉛筆,心一聲一聲地跳。六棱的設(shè)計(jì)大小正合她修長(zhǎng)的手指。壓應(yīng)該也是愛(ài)著HB的,愛(ài)握著它在雪白的紙上寫字,畫一些繁復(fù)的花紋,直到紙全被添滿然后在下一張。音樂(lè)聽(tīng)累了,就握著鉛筆寫字。看著窗外,還畫著花紋。
下課鈴響了,她成功地交了一張速寫上去。銀灰的陰影充斥著白紙,她何嘗不明白,那些日子不會(huì)回來(lái)了。
香樟河水
當(dāng)她背著那只暗紅色的書包踏進(jìn)中學(xué)大門時(shí),很驚訝。她曾一次次地在夢(mèng)中幻想過(guò)中學(xué)的樣子,很出人意料地,她看到了一排排又高又大的樹。是香樟,她最喜歡的植物。她歡喜的走在樹陰底下。蹦啊蹦啊,剛落下的香樟葉還沒(méi)來(lái)得及清掃掉,就在她的歡喜中一片分為兩瓣。
她從透明的玻璃上看到了自己,仍是那張小臉,紅撲撲的,仍是那個(gè)倔強(qiáng)的馬尾。她高興得向前走。濃密的發(fā)絲上的七彩讓人刺痛地直想掉眼淚。
初中生活作文 篇9
小時(shí)候家里并不寬裕,課外書籍很是難得。猶記得母親帶我去新華書店買的一本《小學(xué)作文》,我翻看了不下十遍,愛(ài)不釋手。后來(lái)看得多了,里面的故事大多記得清晰,便不再看。自此很久,讀書也就荒廢了。
有一次,我和表妹在堂前的方桌上寫作業(yè),是老師布置的一篇作文。我思索良久不能下筆,卻見(jiàn)表妹筆尖飛走,只半小時(shí)一篇文章便躍然紙上。我懇求她借我閱讀,她點(diǎn)頭同意了。我歡喜的讀了兩遍,問(wèn)她:“你怎會(huì)知道這么多的新詞?”她笑著說(shuō)道:“都是從書里偷來(lái)的!蔽艺f(shuō):“你都看些什么書呢?”“雜的很,什么都看的。”我很是動(dòng)容。自此之后,我開(kāi)始發(fā)奮讀書。有時(shí)候是和表妹一起看,一看便是一個(gè)下午,有時(shí)候自己就抱著一本書,坐在院子里的桑樹下看。那時(shí)候,離家不遠(yuǎn)的菜市場(chǎng)旁邊開(kāi)了一家希望書社,可以借書,因?yàn)槊咳战栝嗁M(fèi)為兩毛,我便盡量一天看完一本書,決不拖到第二日,看書的速度也就無(wú)形中提高了許多。
初二的時(shí)候,我已完全沉迷在書的世界里,不能自拔?吹臅苁请s,但大多是言情。這也與小女孩成長(zhǎng)起來(lái)的天性里某些情愫有關(guān)吧。但我知道,我看言情小說(shuō)與她們是不同的。我更看重的是書的構(gòu)造和詞匯語(yǔ)言,因此做了很多的摘抄,都是一些景物或者一段心情的描寫,而故事本身在我的記憶里卻不甚深刻。我所在的班級(jí)是學(xué)校的重點(diǎn)班,學(xué)習(xí)氣氛很濃厚,大家都很刻苦,因此教室里的氣氛也很壓抑。周圍的同學(xué)知道我平時(shí)看的書多,下課時(shí)常常要我講故事給他們聽(tīng),也喜愛(ài)看我做的摘抄,時(shí)有同學(xué)轉(zhuǎn)抄了去。我也樂(lè)意分享我的所讀所見(jiàn),每日樂(lè)此不疲。那時(shí)我還嘗試著寫一些詩(shī)歌,又被同學(xué)稱為才女。
書看的越多,越覺(jué)得自己讀的書尚少,什么都不懂,內(nèi)心漸感恐慌,又不知所措,很是煩心。每日更加勤奮讀書起來(lái)。名著也看一些,但是不多。
初中生活作文 篇10
校園新生活剪影 9月的風(fēng)剛剛吹起,我就跨進(jìn)了中學(xué)的大門,成了一名中學(xué)生,開(kāi)始了中學(xué)新生活。幾個(gè)星期下來(lái),我在新班級(jí)中有過(guò)歡笑,也有過(guò)淚水。中學(xué)又多又嚴(yán)的規(guī)章制度,使我處處受到限制;中學(xué)繁重的課程,讓我絲毫不
敢松懈;中學(xué)的老師和同學(xué),又讓我倍感親切。點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在我的記憶中悄悄留下了痕跡。 喜成“一家人” 開(kāi)學(xué)第一天,我就在班上看見(jiàn)了許多熟識(shí)的同學(xué),但也有不少陌生的面孑L。我有了新同桌、新朋友、新老師。班主任劉老師和我們親切地打了招呼。她告訴我們,進(jìn)入了這個(gè)班級(jí),我們就組成一個(gè)大家庭,大家要互相關(guān)心,每一個(gè)成員都要為班級(jí)盡心盡力。 我真高興,一下子有了這么多的“家人”。 惜別“牛仔褲” 好景不長(zhǎng),中學(xué)生活的新鮮感還沒(méi)過(guò),我就被班主任“請(qǐng)”進(jìn)了辦公室。就為了點(diǎn)芝麻大的事——穿牛仔褲。 牛仔褲,我相信幾乎所有的女孩男孩都喜歡。穿上身突出個(gè)性,顯出了女孩子們的“曲線”,露出了男孩子們的“酷味”;不分季節(jié),不分場(chǎng)合,午仔褲穿在身上都是一道亮麗的“青春風(fēng)景線”?墒前嘀魅螀s不這么認(rèn)為,說(shuō)它穿起來(lái)散漫自由,沒(méi)有學(xué)生樣兒。也沒(méi)法做廣播操:老師再三地“警告”,禁穿牛仔褲,我仍是“屢教不改”。終于,老師動(dòng)真格的了,先是“良言相勸”,后是“以請(qǐng)家長(zhǎng)相逼”,我最終招架不住,“繳械投降”,換上了普普通通的休閑褲。唉,別了,我親愛(ài)的牛仔褲,你本無(wú)“罪”,又怎奈老班生厭,只能將你打人“十八層地獄”了! 淚灑“遲到門” 經(jīng)過(guò)了“牛仔褲事件”,我精神不振,心情郁悶。誰(shuí)知,一不小心我又觸到了“地雷”。 班主任規(guī)定早上6:40到校,今天在家耽擱了幾分鐘,就被老師堵在了教室門口!澳憬裉煸趺催t到了?你還是個(gè)班干,你看看,其他同學(xué)都開(kāi)始早讀了”老師的話像連珠炮一發(fā)一發(fā)地向我襲來(lái),我根本找不到辯解的機(jī)會(huì),只好按班規(guī)乖乖地站在教室外讀書了。唉,看著來(lái)來(lái)往往的同學(xué)、老師都用好奇的眼光盯著我,我真是“悔不該當(dāng)初”,淚水無(wú)奈地流了下來(lái),真是別有一番滋味在心頭。事后,我痛下決心:下次再也不會(huì)發(fā)生這種事情了! 校園新生活,你可真是讓我又恨又氣又愛(ài)啊! 佳作點(diǎn)評(píng) 選擇自己最熟悉的生活材料,選取自己最深的生活感受來(lái)寫,能夠從平凡生活中體現(xiàn)出不平凡來(lái),挖掘出美來(lái),用那曾打動(dòng)過(guò)自己心靈的東西使別人的心靈顫動(dòng),用自己的情感去喚起別人的情感,讓人不得不贊嘆小作者觀察生活的眼光和取材構(gòu)思的能力,這也正是成功的最大秘密。習(xí)作在流水的敘述中充分展示了一個(gè)充滿青春個(gè)性的女孩形象。齊整、靚麗的小標(biāo)題也為習(xí)作增色不少。
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