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      初中生活作文

      時間:2021-03-05 11:14:10 初中生活 我要投稿

      【熱門】初中生活作文合集五篇

        無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的初中生活作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      【熱門】初中生活作文合集五篇

      初中生活作文 篇1

        流星讓天下有了剎時的完善,彩虹讓天下有了短暫美,咱們也可以讓生存充溢美的不是嗎? 我不是作家,只是1名通俗的門生,大概寫不出使人贊美的詩句,但記載生存與學(xué)習(xí)上的苦與樂是我的風(fēng)俗,因而我具有1本屬于自己的書。我又不是畫家,只是1名通俗的門生,大概我畫不出使人贊美的畫,但我可以把我的生存及學(xué)習(xí)中的苦樂畫成畫,因而我具有1本屬于自己的畫冊。細(xì)心想一想你將會發(fā)現(xiàn)生存自身即是書、...

        流星讓天下有了剎時的完善,彩虹讓天下有了短暫美,咱們也可以讓生存充溢美的不是嗎?

        我不是作家,只是1名通俗的門生,大概寫不出使人贊美的詩句,但記載生存與學(xué)習(xí)上的苦與樂是我的風(fēng)俗,因而我具有1本屬于自己的書。

        我又不是畫家,只是1名通俗的門生,大概我畫不出使人贊美的畫,但我可以把我的生存及學(xué)習(xí)中的苦樂畫成畫,因而我具有1本屬于自己的畫冊。

        細(xì)心想一想你將會發(fā)現(xiàn)生存自身即是書、即是畫,咱們是閱書觀畫的讀者,在書中找到屬于你的樂趣,在畫中找到生存的美,而這一刻你會感覺到自己成了書中的主角,畫中的人物了,更有可能咱們同是讀者又是畫中的主角,因而你和我都具有了屬于自己的書和畫以及生存的美。

        每個日子都是內(nèi)容差別的1本書、一幅畫,只是看咱們怎么樣去讀它,去旁觀它,也許是咱們的腳步太倉猝了,常遺忘了要去讀它賞識它,老是隨便的閱讀過去就算了,就像一篇日志同樣,你若細(xì)細(xì)得去咀嚼它,你就會覺得不單純是一篇日志,其其實它里面儲藏的不只是作者一天的心境,如許的`生存才不是一味剽竊的昨天,你在瀏覽1本書,不但僅是要讀懂它的內(nèi)容、符號,更首要的是要讀懂它的內(nèi)在,觀畫也不只是看它那五彩濱紛的顏色,那末簡單細(xì)細(xì)想來畫中原有畫。

        不想一味剽竊的昨天的同伙請跟我來吧,拿起筆來,學(xué)著記載生存及人生的閱歷,學(xué)著從這份少有的甘甜與苦澀中找出錦繡來。

        不想一味剽竊的昨天的同伙請跟我來吧,拿起畫筆、水彩來,把生存中的那份甘甜與苦澀畫下來,編織成自己的畫冊,用來粉飾平平的生存。

        余暇的時刻,也可以到原野或郊野去逛逛,去找下大自然的美。煩惱的去吹吹海風(fēng),享受一下帶著咸咸的海風(fēng),從而你會對生存充溢自信,也常沉醉在大自然中,不要只是看面前的美景,把目光放遠(yuǎn)點,腳步放慢點,不要太倉猝了,你就會感覺到原來生存處處都是錦繡的。

        我只晚上小人物,1名在通俗無非的門生而已,只期望自己的進(jìn)腳步別放得太倉猝了,能漸漸的專心去享受生存的美,可以或許靜下心來把生存寫成書、畫成畫,然后1本、1幅漸漸的去看,細(xì)細(xì)的去咀嚼,并把興奮錦繡的霎時,和那打動的心境留住1字、1句,寫成生存的書,畫成生存中的畫。

        因而我可以笑著說生存處處錦繡。

      初中生活作文 篇2

        現(xiàn)在,已有各種各樣的共享資源走進(jìn)我們的生活,與我們發(fā)生密切關(guān)聯(lián);比如共享單車、共享書店、共享籃球……,它們早已與我們密不可分。

        像共享單車,由于汽車的大量普及,越來越多的人喜歡用汽車代替步行或自行車,這使我們的地球受到了嚴(yán)重的大氣污染。人們發(fā)現(xiàn)后,便開始想辦法保護我們的地球母親。共享單車就是千千萬萬個辦法中的一個。

        共享單車的出現(xiàn),使人們的出行更環(huán)保、更簡捷。共享單車使用十分簡單,而且隨著被不同的人去往不同的地方,它們早已存在各個角落。再加上自行車的環(huán)保,它已被人們接受并選擇成為主要的出行方式。

        其實,共享的好處還真不止這幾個。

        有的共享單車,為了避免亂停車的出現(xiàn),把自行車停車區(qū)設(shè)定為唯一停車區(qū),這樣一來,停在停車區(qū)外就不會停止計費。

        這種辦法開始實行起來后,有的人就在發(fā)出抗議,但是隨著時間的流逝和證明,這種辦法早已被民眾所接受。它為城市增添了一道文明之光。

        共享,也有人發(fā)現(xiàn)了它的壞處。

        其實并不是共享的壞處。隨著使用人數(shù)的不斷上升,有的人只是像買個菜這種一會兒功夫的事,常常是停完車后,車馬上就被另一個人騎走,造成了自身的不方便。于是,有的人便動起了歪腦筋,他們把車放到自己家里,把掃碼標(biāo)志涂掉等等,這給別人帶來了很大的使用麻煩……。

        這的確不是共享的壞處,這是我們公民的文明意識不強所造成的。

        只要我們每個人都意識到了這點,就不會有這種麻煩。

        共享不只是大家一起享用,它還是大家一起保護,一起為我們所生活的城市、所生活的地球,增添光彩。不需要多么發(fā)達(dá)的科技,只要我們每個人從小事改變。

      初中生活作文 篇3

        人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,人生就像是一位江湖俠客一直在向某一個端點行駛著,而困難則是這條旅程上的客棧,只有在你累了、倦了、不想再走下去的時候你才會誤入歧途。

        青春如夢,隨著春風(fēng)的來臨,開啟了我的夢,夢?提到夢,我想到了幾句歌詞:“我的夢想,閃耀著彩色的光。張開翅膀,飛到想去的地方,我的夢想伴隨笑容而堅強。”想去的地方?這還是交給風(fēng)來處理吧!隨著春風(fēng)的調(diào)戲,我來到了江灣中學(xué),這里有香氣撲鼻的花朵,自然也有背著蜜框的蜜蜂,這里有高大聳立的大樹,自然也有喊麥的小鳥,這里有學(xué)海淵博的教師,自然也有吊兒郎當(dāng)?shù)暮⒆印?/p>

        苦:進(jìn)入初中之后,作業(yè)如烏云般滾滾而來,學(xué)習(xí)任務(wù)之繁重,壓力之大是可想而知的,各種各樣的作業(yè)如三月的毛毛細(xì)雨下個不停;讓我嘗夠了苦的滋味,面對五花八門的習(xí)題,冥思苦想之后仍不得其解,考試上的幾個大叉比繁重的作業(yè)更讓我頭痛,從早晨被打印量的音樂叫醒,飛奔到學(xué)校,到晚上披星戴月的回家,這樣的生活是苦的。

        甜:進(jìn)入初中大約一年的時間了,我深深體會到了無數(shù)的快樂,平日里同學(xué)間的一句玩笑、一聲祝福、一張字條,無不給我們的初中生活帶來樂趣,平日里的同學(xué)更是樂趣無窮,平日里老師的表出一道難題,讓各種“公式”都聽話一回,讓26個字母都十分馴服的從嘴里迸出,不也是一件令人開心的事么?當(dāng)你做好了一件事,受到了大家的贊揚,你的心里也是美羊羊的不是么?

        業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S,等不能熄滅,熬過今夜就能從書中逃回到這個世界,不要為了這個世界而驚嘆,要讓這個世界為了我們而驚嘆。青春。∪紵!

      初中生活作文 篇4

        生活的精彩是因為有關(guān)愛,我們需要伙伴的關(guān)愛,親人的關(guān)愛,以及最重要的父母的關(guān)愛。

        媽媽,從記事起,不懂事的我每天晚上都要纏著您哄我睡覺。那時候,您每天上班早出晚歸,非常辛苦。到了晚上您總是等我安然入睡之后,再工作到深夜。你還記得我五歲那年的情景嗎?雖然事情已經(jīng)過去了四年,但我仍然記憶猶新。那晚外面下著傾盆大雨。半夜,爸爸發(fā)現(xiàn)我渾身滾燙,知道我發(fā)燒了。雖然您剛躺下,但面對生病的我,您睜開了睡眼朦膿的雙眼,強忍著勞累,趕快穿好衣服,和爸爸騎著自行車往醫(yī)院趕。那天晚上的天氣非常寒冷,風(fēng)吹在臉上跟刀子割一樣疼。一路上雨水淋濕了爸爸的臉,浸透了您的衣服,但您完全不顧自己,把我夾在自己和爸爸的中間,任大雨淋濕自己的衣服。來到醫(yī)院后,你們很快找到了醫(yī)生,幫我輸起了鹽水。我的燒一下子就退了好多,這時候我才發(fā)現(xiàn)爸爸的衣服濕透了,您也趴在一旁睡著了。那一刻,我終于明白了你們有多關(guān)愛我,我禁不住流下了眼淚。

        如果沒有父母的關(guān)愛,那么我現(xiàn)在還會是怎么樣呢?

      初中生活作文 篇5

        當(dāng)我和媽媽提著行李,站在大鐵門前,我就知道:我,是一名初中生了!

        現(xiàn)在,回想起初與同學(xué)見面時的生疏,就覺得時間過去得飛快。我已經(jīng)快習(xí)慣了初中生活,你聽,這是起床號,同學(xué)們的腳步聲漸漸響了起來,不一會兒,探頭去看窗外,大鐵門邊已經(jīng)聚滿了人。我們收拾好東西,來到樓下,正巧大鐵門開了,人群象沙漏里的沙子,一刻不停地泄了出去,去與時間賽跑。

        吃完早飯,我和朋友們一起走向教學(xué)樓,初升的太陽伸了伸懶腰,灑下炙熱的光芒,我們躲在樹蔭底下,零碎的陽光與黑影斑駁在一起。忽然,一陳微風(fēng)吹來,撫摸著我們的額頭,親吻著我們的臉頰,給我們送來了第一絲涼爽。樹上的葉子也按捺不住了,揮揮胳膊抖抖腿,地上的碎影也象無數(shù)只螞蟻在整隊行走,又小又密。

        打開教室大門,班中的同學(xué)們整理好書本,隨著上課鈴一起響起了瑯瑯的讀書聲,一切都是那么的溫馨可愛!班,老師的腳步聲在走廊上回蕩,蕩進(jìn)了我們的教室。上課了,老師傳授與我們新的知識。當(dāng)飄揚的粉筆灰落下,這一節(jié)課不僅僅記在了我的書本上,也刻進(jìn)了我的心中。下課了,這時是教學(xué)樓最活躍的一刻,同學(xué)們的歡笑聲讓大樓“活”了起來——它也在笑,和同學(xué)們一起笑。

        當(dāng)一天的歷程結(jié)束,天上的月亮正打著哈欠,地上是同學(xué)們放學(xué)的鈴聲,大家從教學(xué)樓里涌出,又回到了一天的起點,準(zhǔn)備著明天的新旅途!

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