精選初中生活作文匯編10篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的初中生活作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生活作文 篇1
紫陽古街是臨海有名的地方,那里向我們介紹了臨海原來的樣子。
以前的臨海,連喝杯水都不方便。那時(shí)候,人們要提著水桶去水井旁打水,現(xiàn)在我們有自來水了,只要一擰開水龍頭,水就嘩嘩地流了出來,方便多了。紫陽街里面,有許多破舊的房屋,那是臨海人以前住的房子,我們現(xiàn)在住的房子是高樓大廈。
東湖風(fēng)景優(yōu)美,是個(gè)旅游的好地方。可你知道嗎?以前的東湖,破爛的涼亭、亂七八糟的雜草等等。經(jīng)過人們的改造,東湖變得美觀起來了。涼亭里坐著許多游客,涼亭是游客乘涼的好地方。東湖的路旁生長著許多花草樹木:有幾百年歷史的重陽木、黃金樹等等,還有那清香撲鼻的小花,到了冬天,還有梅花呢!
如果冬天里走進(jìn)江南長城的梅園,就會(huì)有一陣芬芳撲鼻的香味迎面而來。梅花雖小,但只有它們選擇在這嚴(yán)寒的冬天開放,所以它們代表:堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。
江南長城尤如一條龍,好像要飛到天上去似的。有許多外地游客成群走在那條雄偉的“龍”上面。站在這條“龍”身上往下看,哇!人呀,樹呀,車呀,都變成“小不點(diǎn)”了。站在“龍”的“頭頂”上往下望,我看到一大片一大片的樹林了,那么翠綠,多么美觀!但是要知道江南長城原來的樣子,可不咋樣,爸爸告訴我:“原來的長城只是破舊的城墻!
經(jīng)過這次的尋訪,讓我感到臨海真美!更讓我懂得了是人們的努力和勞動(dòng)改變了臨海。如今有美觀的東湖、有書有畫的紫陽古街、活像一條龍的長城,冬天里,有清香撲鼻的梅園……,那是人們用心血改造,終于使臨海變成了一座文明古城,我們現(xiàn)在的生活,是多么幸福、多么快樂!我們生活在這樣一個(gè)幸福的大家庭里,一定要好好學(xué)習(xí),長大回報(bào)社會(huì),把臨海改造得更美!
初中生活作文 篇2
九月的天空,就像我們的心情一般明朗,懷著一份對(duì)未來美好的憧憬,我們踏進(jìn)了初中的門檻,真沒想到,我已經(jīng)上初一啦。轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)在初中學(xué)習(xí)了一個(gè)多月的時(shí)間。要問我這一個(gè)多月來的印象怎樣,一句話,初中生活緊張、繁忙、艱苦,但苦中有樂。
進(jìn)入初中的頭幾天,我可以說是充滿好奇,抱著那一大摞課本愛不釋手。語、數(shù)、英,史、地、生……那優(yōu)美的課文、精美的插圖、有趣的知識(shí)……都緊緊攫住我的心。我這本翻翻那本看看,真有點(diǎn)在知識(shí)海洋中徜徉的感覺。我像只百靈鳥似的,一到家就給爸爸媽媽講述學(xué)校里的新鮮事,偶爾還在他們面前賣弄一兩個(gè)剛剛學(xué)來的英語單詞。
可是好景不長。老師布置的作業(yè)漸漸加多,英語單詞、詩詞背誦、課外閱讀、研究性學(xué)習(xí)……面對(duì)書桌上一摞書和練習(xí)冊(cè),我不得不每天天還沒亮,就迷迷糊糊地起床,嘰嘰喳喳地朝著書本背個(gè)不停;晚上,又像“夜貓子”般不到深更半夜是不能睡的。
于是,我又不得不告別了明星冊(cè)、CD機(jī),就連電視都滾到一邊享受著以前難得的休閑。為了攻克ABC,家里買了一部復(fù)讀機(jī),我每晚都寶貝似的捧著,直聽得燙滾滾的才讓它休息。
初中的生活雖苦,但苦中有樂。當(dāng)我背會(huì)了一串又一串的單詞,解了一道道的數(shù)學(xué)難題,學(xué)會(huì)了一篇課文時(shí),我便會(huì)感覺到我的辛勤勞動(dòng)有了報(bào)償,心里甜絲絲的,它使我充滿了對(duì)新知識(shí)的渴望,使我不斷地尋覓著新的知識(shí)。課堂上,老師那入情入理的講課,更是把我們帶到了知識(shí)的寶庫、求知的天地,讓我不斷地開拓視野,豐富想象。這是一件多么令人愉快的事情呀!
!初中生活,看來真是一段苦樂年華。
親愛的同學(xué),你認(rèn)為呢?
初中生活作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間,已到初三了,再過一百天就與初中生活告別了;貞浧饋恚芍^歡笑,“痛苦”,應(yīng)有盡有。至今有些事還記憶猶新。
記得在初一時(shí)的那場(chǎng)拔河比賽中,我們腳勾腳,身子向后微傾,只聽一聲哨響,我們一鼓作氣,進(jìn)入了總決賽?倹Q賽開拔了,我們遇到了較強(qiáng)的對(duì)手,但我們依然照原計(jì)劃進(jìn)行。這時(shí)只聽哨聲響起,只見這時(shí)中線已落入“敵區(qū)”了。我們不甘示弱,換過邊又開拔,我們卯足了勁,哨聲一響,我們一步一步往后走,但是我們感覺有點(diǎn)力不從心,“敵人”太強(qiáng)了,這時(shí)我們依然聽見有人在吶喊“三班,加油。三班,必勝!蓖蝗簧诼曧懫,我們輸了,我們無緣三強(qiáng)了。這時(shí),我們感到傷心,難過,渾身酸痛。突然有一瓶礦泉水遞在我面前,說:“給,這是給你的。你們也盡力了,過關(guān)斬將的,也得到了第四名不錯(cuò)的好成績!边@時(shí),我非常感動(dòng),因?yàn)槟菚r(shí)
我們班雖然平常嘻嘻哈哈,但是我們團(tuán)結(jié)。但在團(tuán)結(jié)之余,又有一份份沉甸甸的友誼浮出水面。在我困難時(shí),會(huì)有援助之手向我伸出;當(dāng)我不開心時(shí),會(huì)有開心果讓我輕松;當(dāng)我憂愁時(shí),會(huì)有人出謀劃策。
感動(dòng)時(shí)常發(fā)生,尤其是在我們這個(gè)不太喜歡表達(dá)自己感覺的班級(jí),曾經(jīng)就上演了這一幕感動(dòng)。
那天,報(bào)名去職高的同學(xué)要走了,上午我們還像平常一樣嘻嘻哈哈,但在那天下午,許多人沉默了。本來說要開一個(gè)送別會(huì)的,可惜沒開成。當(dāng)那些同學(xué)問我們要用什么書,還有什么要幫忙時(shí),不禁有一股熱流涌入我的全身。為了活躍氣氛,一些同學(xué)還像平常一樣,依然那么搞笑,幽默。離開校園后,隨即有一篇文章登上了網(wǎng)絡(luò)。我讀完后,不禁熱淚盈眶。我們相處了三年,這段情能割舍嗎?
初中生活真是豐富多彩;叵肫饋恚娴闹档没貞,值得留戀,值得珍惜,值得慢慢品味。我們班是人所皆直的差班,班風(fēng)不好,而且我們也是一盤散沙,F(xiàn)在終于有一盆水把這盤散沙凝聚起來了。
初中生活作文 篇4
我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了,即將邁入初中這所嶄新的校園環(huán)境,我要開始學(xué)會(huì)長大了。
從小便聽說初中會(huì)比小學(xué)累很多,玩耍的時(shí)間也會(huì)隨之減少,更多的,是學(xué)業(yè)的伴隨。我很高興也很欣喜地來到了我所就讀的初中。一進(jìn)校園,我就感受到了來自初中校園的熱情歡迎。
迎接我的是班主任兼語文老師,她看起來很和藹的樣子,當(dāng)時(shí)在課堂里非常嚴(yán)厲,任何在開小差的同學(xué)總是能被她第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)出來,但是在課余的時(shí)間里,她總是能和我們打成一片,有時(shí)候我們有不懂的知識(shí)點(diǎn)都會(huì)問她,她也非常耐心仔細(xì)地教導(dǎo)我們,因?yàn)樗龑?duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度,我們同學(xué)都對(duì)她很是尊敬。
還記得剛剛踏進(jìn)校園的那一刻,我很是緊張,同時(shí)也非常期待,媽媽帶著我買了文具和書籍,在走進(jìn)商店的時(shí)候,我感覺像打開了新世界的大門,商店里有很多的課堂知識(shí)難點(diǎn)講解書籍,包含了初中所有的內(nèi)容,還有課外閱讀的書籍。這樣我感受到了初中和小學(xué)生活的不同之處,初中的知識(shí)更多了。
在初中生活的前面幾天里,還有些不適應(yīng),因?yàn)槲覀冞增加了晚自習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到迎接我的是海量的知識(shí)點(diǎn),需要我認(rèn)認(rèn)真真的去聽講,上課不能夠開小差,否則遭罪的是自己!因?yàn)樯险n如果沒有認(rèn)真聽講,就會(huì)很容易錯(cuò)過老師所授予的知識(shí)點(diǎn),到了晚自習(xí)的時(shí)候,面對(duì)老師布置的作業(yè)就會(huì)無從下手,不知道怎么辦。
于是,為了好好的將老師的每一堂課的知識(shí)點(diǎn)都牢牢記住,我在桌子上貼了一張小便簽,時(shí)時(shí)刻刻警惕著自己,上課不能開小差,要認(rèn)真學(xué)習(xí),否則我就會(huì)錯(cuò)過很多知識(shí)點(diǎn)。不僅如此,我還專門為每一門科目都準(zhǔn)備了筆記本。這樣,在老師講解課堂知識(shí)重點(diǎn)和知識(shí)難點(diǎn)的時(shí)候,我就能用筆快速地將老師講的內(nèi)容給記錄下來。這樣不僅能記住老師所講的重點(diǎn),還能進(jìn)一步加強(qiáng)我對(duì)它們的理解的記憶,這樣等到考試的時(shí)候,能夠有條理的復(fù)習(xí),節(jié)省時(shí)間。
我很喜歡初中生活,雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間比小學(xué)更加緊湊,但是我覺得這樣的日子過得非常充實(shí),徜徉在知識(shí)的海洋里。當(dāng)然除了每天的主要課堂,我們還有額外的興趣課堂,豐富我們的課外知識(shí)和動(dòng)手能力,每一天的校園生活我都過得非常充足。
初中生活作文 篇5
這是初中生活的第一天。我滿懷憧憬的邁進(jìn)了初一(1)班的大門。新的學(xué)習(xí)環(huán)境,新的老師,新的同學(xué)。
第一節(jié)是英語課,雖然只是講了一些規(guī)則和一些簡單的知識(shí),但我依舊聽的津津有味,部分新,將所有精力都集中在這節(jié)課上,認(rèn)真做著筆記。聽著蟬鳴、風(fēng)聲、朗朗的讀書聲,一切都是那么的愜意。微風(fēng)拂過面頰,讓人感到舒適。唯一的是筆握久了,手心開始不停的出汗,得時(shí)不時(shí)地拿紙。
太陽逐漸升起,氣溫逐漸升高。老師按下了“開/關(guān)”,空調(diào)慢慢的打開了扇板,一陣涼風(fēng)襲來,群辦發(fā)出了共鳴:“爽!”隨后便又開始上課了。時(shí)間過得真快,45分鐘一晃而過。但是上第二節(jié)課就不一樣了,就像是換了個(gè)老師,內(nèi)容近乎相似,上的有些無聊了,便在底下寫寫作業(yè)或別的事。
終于啊,熬過了一個(gè)上午,終于到了令人期待的午餐時(shí)間,肉丸,雞柳,大白菜,初中的伙食和小學(xué)的比起來簡直就是天壤之別,號(hào)上幾倍,現(xiàn)在的飯菜勝過于小學(xué)老師們的飯菜。吃過午飯,便又開始學(xué)習(xí),日程安排的特別滿,十分緊湊,想擠出上廁所的時(shí)間都是一件十分困難的事。后來我才發(fā)現(xiàn)初中的課間不叫“下課”,叫“自習(xí)”。上了初中以后,作業(yè)難度明顯增加,時(shí)間起碼增加兩三倍。作業(yè)完成時(shí)間長的原因是什么?不是量大,而是難度增大了,有時(shí)候你甚至?xí)l(fā)現(xiàn)自己的智商不夠用了,記得在小學(xué)的時(shí)候,我的智商在150上下,自從上了初中以后,智商一路下滑,掉至了140。足足少了10點(diǎn),要是增加10點(diǎn)的話,都可以媲美愛因斯坦了。初中的作業(yè)是真心地費(fèi)腦!
時(shí)間慢慢的推移,直至下午二時(shí),令人興奮、激動(dòng)的體育課時(shí)間到了,本以為會(huì)早早地出去鍛煉,沒想到又是一節(jié)讓人心煩意亂的規(guī)矩課,我多么想沖出教室,奔向操場(chǎng),欣賞那沐浴陽光的青草,暗紅色的塑膠跑道讓人懷念不已。
無聊而又信息的一天就這樣緩慢的過去了,然而留下的卻只有山一般的作業(yè),水一般的思考,直至深夜九點(diǎn),我才將“惡敵”消滅干凈。
初中生活作文 篇6
每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,我都會(huì)想起我的母!,F(xiàn)在,我已經(jīng)是一名高中學(xué)生了,但是我無論如何也忘不了陪伴我三年的初中。
留戀初中的校園。
春天,桃花和梨花都開的時(shí)候,幾個(gè)女孩子坐在樹下的石凳上看書,一陣微風(fēng)吹來,帶來了縷縷的花的清香,有時(shí),風(fēng)大些了,還會(huì)把花瓣吹到你的書頁里,你的身上。她們或者是在樹下談笑,一陣微風(fēng)吹來,連同花瓣和少女銀玲般的笑聲一起傳出去,有人說,這也是學(xué)校的一道靚麗風(fēng)景。
夏天,坐在滿是青草的地上,看著書,聽著知了的輕唱,仿佛置身于美妙的大自然之中。忘記了自我,忘記了一切,正是所謂的“寵辱偕忘”。
秋天是最美的季節(jié)。金黃的樹葉被秋風(fēng)吹落,鋪在地上,厚厚的一層,踩上去嗝吱、嗝吱地響,別有一番情味?磿臅r(shí)候,偶會(huì)有一片落葉飄進(jìn)書中,仿佛是大自然讓你留住這美麗的一刻,也仿佛是人類對(duì)這金秋的眷戀,不舍得她離去,要把她留住。校園秋還特別會(huì)體貼人的心情。當(dāng)你悲傷的時(shí)候,她會(huì)下起蒙蒙細(xì)雨,仿佛也在為你悲傷;當(dāng)你高興的時(shí)候,她會(huì)秋高氣爽,萬里無云,仿佛是為你高興,使你看了心境更為開闊?粗@的秋天,悲傷時(shí),你會(huì)想到秋風(fēng)蕭瑟,萬物凋零的秋天;高興時(shí),你又會(huì)想到碩果累累的金秋。
校園的冬天是游戲最多的時(shí)節(jié)。雪是北國冬天的常客。一下雪,操場(chǎng)便成了師生們歡樂的海洋。學(xué)生們打雪仗、堆雪人。老師們也不示弱。年輕的老師和學(xué)生一起打雪仗,玩兒成一片。歲數(shù)大的老師在一旁“觀戰(zhàn)指導(dǎo)”,也好像年輕了幾十歲。
留戀初中的那座教學(xué)樓。
它雖然不能與我現(xiàn)在學(xué)校的教學(xué)樓那樣金碧輝煌,但是它有著一種古樸優(yōu)雅的風(fēng)格,在這種風(fēng)格中透著濃濃的文化氣息。它那半個(gè)多世紀(jì)來飽經(jīng)風(fēng)霜的身體上留有無數(shù)道歲月的痕跡,這一道道痕跡是歲月的見證,是半個(gè)多世紀(jì)來各屆校領(lǐng)導(dǎo)為工作辛勤付出的見證,是每一位老師默默工作的見證,是每一個(gè)學(xué)生在這里成長的見證。走進(jìn)教學(xué)樓,當(dāng)你聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲時(shí),當(dāng)你聽到老師生動(dòng)的講解時(shí),你一定會(huì)被她濃郁的文化氣息所深深打動(dòng),深深吸引,你一定會(huì)愛上這所五十多年的老校。直到已經(jīng)踏出校門的今天,我仍愿意對(duì)別人自豪地說:“我是這所學(xué)校的學(xué)生,我為我的母校感到自豪,我為我自己當(dāng)初的選擇感到驕傲!”
留戀初中的老師。
記得我剛剛進(jìn)校時(shí)是一個(gè)充滿稚氣的孩子,對(duì)一切都是那么好奇又是那么無知。面對(duì)新的學(xué)習(xí),新的困難,我迷惑過,彷徨過。曾經(jīng)一度的不知所措。仿佛是在大海中航行著的輪船羅盤失靈了一樣。在這時(shí),是老師幫助了我,幫我指明了航線,把我的羅盤對(duì)準(zhǔn)了方向,使我朝著我所向往的地方行使著。如果沒有給羅盤對(duì)準(zhǔn)方向的人,可以想象,我這艘船在大海中亂闖,結(jié)果不是遇上風(fēng)暴而沉船,就是越走越遠(yuǎn),永遠(yuǎn)也到達(dá)不了岸邊。
留戀初中的同學(xué)。
閉上眼睛,眼前經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)出初中同學(xué)的音容笑貌,會(huì)想起和他們?cè)谝黄鸬臍g樂日子。想到這些,我仿佛覺得我是世界上最幸福的人。因?yàn)槲矣幸恍┰谖腋吲d時(shí)能與我同樂;在我悲傷時(shí)能勸慰我,在我困難時(shí)能為我排憂解難的兄弟姐妹!
難忘初中的景,難忘初中的人,難忘初中的情,難忘初中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!
初中生活作文 篇7
國學(xué),這個(gè)可能太深?yuàn)W了,但它卻一直伴隨著我們逐漸成長!
從小到大,我們一直在與國學(xué)接觸。
從我們呱呱墜地時(shí),我們的父母苦思冥想的為我們?nèi)(gè)好名字,為什么要苦思冥想呢?因?yàn)槊掷锾N(yùn)含了華夏五千年的文化,還有父母對(duì)我們深深的寄托,難道這不是一種國學(xué)么?
等我們稍微長大一點(diǎn),4,5歲的時(shí)候,我們就要去上幼兒園了,到了幼兒園,幼兒園的老師教我們認(rèn)字,背詩,做數(shù)學(xué)題……這些我們孩堤時(shí)代辛苦背誦的"鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌,白毛浮綠水,紅掌撥清波!辈灰彩侨A夏五千年來積攢的智慧的結(jié)晶嗎?難道這不是我們?cè)?jīng)學(xué)過的國學(xué)么?
等到我們好不容易從幼兒園大班畢業(yè)了,步入了小學(xué)大門,開始學(xué)習(xí)那些幼兒園早已學(xué)過的.a,o,e,yi,wu,yu,1,2,3,4,5,6,7……當(dāng)時(shí)我們覺得很煩,心里總是想:都快學(xué)爛了,為什么還要一遍一遍的學(xué)?一遍一遍的寫作業(yè)呢?到了小學(xué)三四年級(jí)的時(shí)候,我們開始要求背詩了,本來心想沒什么難的,小時(shí)候背過,但等到老師一講要求的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)沒那么簡單,因?yàn)椴粌H僅要背熟詩句,還要有感情的朗讀出來,要做到抑揚(yáng)頓挫,這是我們當(dāng)時(shí)的難處,我認(rèn)為,這抑揚(yáng)頓挫的朗讀技巧也是我們中華上下五千年國學(xué)的一個(gè)重要體現(xiàn)。
終于,我們上初中了,學(xué)的知識(shí)也增加了,發(fā)現(xiàn)嶄新的語文課本里好像多了許多我們看不懂的文章,那就是文言文!我們初中語文的噩夢(mèng),我們開始理解它的意思,不僅需要領(lǐng)會(huì)它的要旨,還要一字一句的翻譯,我認(rèn)為這也是國學(xué)的集中體現(xiàn)!
我作為一名初中生,我認(rèn)為初中生活里的歷史課,是最大的國學(xué)體現(xiàn),歷史課本里,從三皇五帝時(shí)期,一直講到現(xiàn)代,我認(rèn)為,這四本中國歷史課本里,蘊(yùn)含了我們中國從古至今的一切知識(shí)文化,雖然還有一些前人的不好的事情,但是我認(rèn)為我們應(yīng)該以“取其精華,棄其糟粕”的態(tài)度對(duì)待我們中華上下五千年的文化結(jié)晶。
生活處處是國學(xué),但我們一定要以上文提到的“取其精華,棄其糟粕”的態(tài)度來對(duì)待前人留給我們的文化與經(jīng)驗(yàn),使我們的祖國更加繁榮昌盛!
初中生活作文 篇8
愛如同春雨一般,悄悄地滋潤著我們的心田,生活因愛而美麗!
如果說,母愛如海般深沉,父愛如山般博大。那么,在我的印象中,外婆的愛如春風(fēng)般和煦。
那是一個(gè)晴朗的上午,我陪著母親去外婆家吃飯。剛走到巷口,香噴噴的飯菜香味兒便撲鼻而來。那熟悉的味道,鐵定是從外婆家傳來的,一種溫暖的感覺瞬間涌上心頭。
一跨進(jìn)家門,首先映入我眼簾的是一桌豐盛的飯菜。緊接著,迎面而來的便是外婆慈祥的面容了!白屛液煤每矗业膶O女瘦了沒有啊……”外婆還是一如既往地嘮叨,但我知道,那里面承載著外婆對(duì)我滿滿的關(guān)心。我長大了,外婆也老了,時(shí)間就像一條奔騰的河流,將生命中的一切悄悄帶走,一切早已物是人非,唯一沒變的大概就是這親情了吧。從出生第二天起,我就在這扎根,風(fēng)風(fēng)雨雨,一晃十三載!我已不是那個(gè)懵懵懂懂的我,外婆也不是那個(gè)年輕貌美的外婆。如今的我是一名知書達(dá)理的中學(xué)生,個(gè)頭都比外婆高了!可外婆卻已兩鬢斑白,眼角也爬滿了皺紋。一番噓寒問暖之后,終于開飯了。
定睛一看,好家伙,全是我愛吃的,原來外婆還沒忘呢!正當(dāng)我吃得津津有味時(shí),我的余光瞟到了外婆對(duì)我寵溺的眼神。眼神是那么的親切、那么的和藹、那么的難忘。我的目光投向了外婆的手,那還是外婆的手么?小時(shí)候,外婆常用她那寬大而又厚實(shí)的手,輕輕地?fù)崦业念^,給我一種溫暖的感覺?墒侨缃衲兀客馄诺氖忠咽挚菔、皺巴巴的。再看看外婆的臉,簡直就像一個(gè)風(fēng)干的橘子。歲月,請(qǐng)不要再傷害這個(gè)可愛的女人了,好嗎?因?yàn)樗盟请p枯瘦的手托起了兩代人的天空,更創(chuàng)造了兩代人的幸福!我不忍再看外婆,此時(shí)酸澀的眼淚在我的眼眶里拼命地打轉(zhuǎn)。
吃完午飯后,母親陪著外婆在陽臺(tái)邊上聊天,這時(shí)的外婆笑得好燦爛。那天,我才真正明白何為“陪伴是最長情的告白”。想來自己真是不孝!外婆,以后我陪您!從前,再多年少的輕狂,終有外婆的肩膀可以放,但現(xiàn)在我已學(xué)會(huì)獨(dú)自在天空翱翔。外婆,請(qǐng)您放心!憶往昔,外婆的青春,就是我成長的過程。我看到了皺紋越來越多的外婆,也看到了越來越優(yōu)秀的自己。您用青春伴我成長,我便不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望!
生活因愛而美麗,而我的生命則因親情而燦爛!
初中生活作文 篇9
“甘瓜苦蒂,天下物無完美”只有愛才是完美的。不問苦樂,不問得失,不計(jì)成敗,盡
你的心去愛就是,“除真摯的心靈外,再?zèng)]有高貴的儀容”。
愛是無私的,愛是純摯的。愛生命、愛生活、愛他人??愛更多的是給予,而不是索取。泰戈?duì)栒f過:“采摘花瓣的人得不到花的美麗”,花不是不美麗,而是摘花者不懂愛的真諦。比花兒美麗的是愛,花兒的美麗是大自然天然的給予,愛的花朵是人用心
靈澆灌而成的精靈!
愛是高尚的,從男女之間的純真愛情,到人與人之間的相互關(guān)愛;從對(duì)家人的疼愛,到對(duì)他人的愛護(hù);從對(duì)生活的熱愛,到對(duì)國家人民的博愛,都是高尚的。愛亦是博大的,不但要愛自己、愛生活,更重要的是愛他人、愛人民、愛國家。一個(gè)只愛自己、只顧自己的人,與其說是一種自私自利的狹隘主義,倒不如說其沒有真愛,只有具備了愛別人
的博愛心靈,才能算得上高尚的靈魂!
愛本身沒有大小之分。只要是對(duì)他人、對(duì)人民、對(duì)國家的付出,無論多少都是同等
偉大,所有獻(xiàn)出的靈魂的東西都是美麗可愛的,值得人們稱頌的!
愛,首先從自己做起,一個(gè)不懂善待自己,享受生活快樂的人又怎么懂得珍惜生活、
享受生活,又怎能懂得善待別人。
你知道小男孩的故事嗎?有一個(gè)小男孩因一時(shí)氣憤對(duì)母親說:“我恨你,我恨你??”山谷傳來回音:“我恨你,我恨你??”。小孩很害怕,跑回家對(duì)母親說,山谷里有個(gè)很壞的小孩說他恨他。母親帶他到山邊并要他喊:“我愛你,我愛你??”小孩照母親說的做了,這次他卻發(fā)現(xiàn),有一個(gè)很好的小孩在山谷里對(duì)他說:“我愛你??”愛是平等的,也是相互的。生命給你一種回聲,你送出什么它就送回什么,你播種什么就收獲什么,你給予什么就得到什么。你想要?jiǎng)e人是你的朋友,首先你得是別人的
朋友。心要靠心來交換,感情只有用感情來搏取。
人活在這個(gè)多元的世界,就是要學(xué)會(huì)相護(hù)關(guān)愛和幫助。我們關(guān)心他人,理解他人,幫助他人,同樣又有誰不期望得到別人的關(guān)愛和認(rèn)同呢?沒有誰愿意孤獨(dú)的生活在這個(gè)世界上!一顆樹本是擋不住狂風(fēng)暴沙的侵襲的。生活就是愛的凝結(jié),一個(gè)從不給予別人
愛心的人又怎能得到別人的愛呢?愛是我們互相交往、共同生活的紐帶。
把愛存在心中,溫存永遠(yuǎn)相伴!世界因?yàn)橛袗鄱兊妹利悾钜驗(yàn)橛袗圩兊镁,用心去生活,全心去愛生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,生活會(huì)讓你天天快樂。愛本身就是一種
快樂,只有懂愛的人才能真正享受生活!
初中生活作文 篇10
生活是什么?生活是五味瓶。酸、甜、苦、辣、咸。
我在學(xué)校已經(jīng)生活了三個(gè)星期多了。其中最多的體會(huì)就是“吵”。
課堂上本來是學(xué)習(xí)知識(shí)的好地方。但是因?yàn)橛行┩瑢W(xué)在課堂上說小聲話,所以老師講課的時(shí)候坐在稍微后的同學(xué)聽不太清楚。因?yàn)槲易诒容^后,所以我的感觸很深。坐在我后面的男同學(xué),整天嘻皮笑臉,上課不專心聽講。上課總是和他相鄰的同學(xué)講話。前面也有些同學(xué)在說小聲話。前后夾擊,弄得我上課聽不見,苦不堪言。說到這里,你可能會(huì)有疑問:為什么課堂上有老師,同學(xué)們還會(huì)這樣呢?唉,有個(gè)別同學(xué)太厚顏無恥了,老師說他,他有時(shí)還頂嘴。上課時(shí),同學(xué)們有時(shí)就“吵、吵、吵”,弄得老師無法上課,只得停下來跟我們講大道理,一講就得耽誤好多分鐘,這樣的效果還是不太好。我班的代數(shù)老師就有趣得多了,她說我們要是課堂上表現(xiàn)得好,就給我們講故事。雖然還是有個(gè)別同學(xué)說小聲話,可這個(gè)教學(xué)方法我覺得還是很好的。不但有利于課堂上講課安靜,而且也有利于我們的學(xué)習(xí)。
最后我希望每個(gè)同學(xué)都遵守紀(jì)律。在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生,在家里做一個(gè)好孩子,在社會(huì)上做個(gè)好公民。
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