有關(guān)初中生活作文匯編九篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的初中生活作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生活作文 篇1
美，在每個人心中的意義是不同的，在我眼中，美無處不在！
在城市里
星期六下午，我和媽媽一起到超市購物，當(dāng)我們到柜臺結(jié)帳時，排在我們前面的阿姨因缺少五十元錢，無法付清所有東西的錢而僵持這，后面排隊的人說：“你不要浪費我們的時間，沒帶錢就不要買了。”看到她著急的表情，我突然拿出五十元錢借給了她�？晌矣钟幸恍┖ε�，因為家長常教育我：“不要和陌生人說話”，可我現(xiàn)在卻……媽媽在一邊，卻也沒說什么。我們結(jié)完帳走出了超市，那阿姨等在門口，她又問了我家的電話，我又告訴了她，媽媽還是沒說什么，只是對我點頭微笑著……
我一回家，電話鈴就響了，原來是那位阿姨著急要把錢還給我！媽媽也為我豎起了大拇指！這讓我瞬間感悟到了我們的人間是多么美好！
在學(xué)校里
一次，我和小麗數(shù)學(xué)都考得了“100分”，打了個“平手”，我心里喜滋滋得，我再也不怕小麗得揶揄了。我仔細(xì)瞅了瞅考卷，有一處錯誤老師沒看出來，應(yīng)該扣除“3分”。這件事我想了很久，思量來思量去，于是我決定“巾幗要讓須眉”。我對小麗說了實情，承認(rèn)自己的實力欠佳。可是她卻說：“這張卷子我前天剛做過，勝之不武。”她指了指心的位置，說：“你勝在這里，我沒有你的勇氣！”
我們倆誰都不知道誰是最后的勝利者，但似乎卻又都知道了。
在家里
那次，我無意聽到了爸爸、媽媽的談話，我聽到了許多他們瞞了我很久的事：媽媽下崗了。明天，媽媽又要去應(yīng)聘上崗了，可媽媽卻又怕……
第二天早晨，我起得比平時都早，我輕輕地坐到媽媽床沿，第一次這么近，這么仔細(xì)地看到媽媽這張為了支撐家，忙里忙外而蒼老得臉，皺紋也不知不覺爬上了臉龐。可能是我的呼吸聲吵醒了媽媽，她見我坐在床頭，就嗔怪到：“天這么冷，坐在這兒干什么？還不去多穿件衣服！”我一本正經(jīng)又帶著些許哽咽地說：“不，媽媽，我能幫你梳一次頭嗎？”
媽媽驚訝了，沉默了，可我分明看見她眼中有著淚光閃動……
我不知那時心情是激動還是平靜，只是一下、二下梳著媽媽得頭發(fā)，黑發(fā)中間有著幾根白發(fā)，我的眼淚隨著手的動作一下、兩下的梳而一滴、兩滴地落下來……忽然，閃光燈一亮，爸爸偷偷拍下了這張照片，并且說：“這是我們家最美的照片！”
是的，美在世界的各個角落。我們生活在美的氛圍里，我們感到無比快樂，無比幸福！
初中生活作文 篇2
來到新班級已經(jīng)有一個多月了，同學(xué)們的名字和大概品性已經(jīng)差不多摸透了的說。今天，我來說一說我們敬愛的安全委員同學(xué)――高駿同志（劈里啪啦掌聲四起）。 自從第一次排完座位，高駿就一直坐我后面，我第一次看見他的名字時是這樣想的：高駿，“高”不算高，“駿”也只能算半個，雖然他那種長相說不上“修花斃月”，但也不是長的太抱歉的那種。第一堂數(shù)學(xué)課上他欠作業(yè)，老師點他名字，高駿站起來，數(shù)學(xué)老師夸張的說：“哎喲，高駿原來是這么個帥小伙��！和成績不配哦！”（這種審美觀啊�。。。└唑E鼻梁上架了一副眼睛，不能說是“四眼田雞”，因為正是這副眼鏡，才突出高駿的活躍氣氛（在他的胸卡上有他沒戴眼鏡的照片）。 高駿的成績屬于不冷不熱型的，象一股臺風(fēng)，不是說他強勁，而是說他不穩(wěn)定，不是不穩(wěn)定，而是急劇不穩(wěn)定……反正自開學(xué)以來小學(xué)生作文，一會兒“耶！”，一會兒“嗷！”的他，平均分一會兒高一會兒低，像一個壞掉的溫度計。
學(xué)期一開始，尹老師就讓他擔(dān)任“勤雜工”式的安全委員，哈哈，這個名詞聽著新鮮吧，這就是管門窗開關(guān)的班干部，厲害吧（別扭的厲害！＋勤雜工）。他在現(xiàn)場就頒下了這個職務(wù)并履行諾言――我一定位班級造福。
高駿這種人千萬別拉去宣誓啊，因為他的諾言沒過幾天就成謊言了，天天睡晚覺，讓所有同學(xué)等他來開門，住在學(xué)校門口還比我來的晚，有一次還把全班學(xué)生關(guān)在外面――遲到！真是太不負(fù)責(zé)任了！
高駿，這個后進(jìn)生（哈哈，可以這么說），我也不曉得他錯在哪里、對在哪里，但是我就是想管管他（管訓(xùn)狂？）。直覺告訴我：他是個好苗子，將來肯定能干成一份大事業(yè)！
初中生活作文 篇3
一個人的一生，有幾個重要的車站。車停了，說明車站到了。而我，就是一名剛下第一個車站的中學(xué)生。
初邁ｘｘ鎮(zhèn)初級中學(xué)，仿佛一個新世界的大門向我敞開。不管是人、事，還是環(huán)境，一切都是陌生的。不再是那閉著眼都能走到的母校；不再是那默契得不說話便知道對方在想什么的朋友；不再是那平時慈祥可親，學(xué)習(xí)上又很嚴(yán)厲的.老師……陌生的環(huán)境，讓我這個膽怯的人感到無比的孤獨。
一開始，我是沒有融入這個“新家庭”的。下課時看著他們高聲笑談的樣子，我心生羨慕。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)大家并沒有我想象中那么難相處，都是自然熟，我才收起膽怯，和同學(xué)交流起來。現(xiàn)在，雖然和班上的一些同學(xué)還不是特別熟，但至少和小組里的人混熟啦！比如我們組長，大家都叫她“小燕子”。她時而活潑，時而認(rèn)真，那雙“鳳眼”總有一種不可抗拒的魅力；坐在我身邊的小金，總是一副嬉皮笑臉的樣子，還一口一個“帥哥”；而坐在小金對面的小燁，感覺她的臉鼓鼓的，讓人都忍不住上前捏一把；小組里最后兩位女生——小儀和小古，整天文文靜靜的，課堂上不怎么發(fā)言。老師們也是可愛：班主任楊老師是教生物的，準(zhǔn)備上生物課時她總早早來到，似乎很是期待上我們的課呢；語文老師人長得漂亮聲音也甜美，是一位溫柔的老師；數(shù)學(xué)老師有點胖胖的，但是她上課會認(rèn)真仔細(xì)地為我們講解一道有一道的題；英語老師波浪般的棕發(fā)顯得她優(yōu)雅，工作時認(rèn)真，還會半夜給我們準(zhǔn)備課件……依然在嘰嘰喳喳的宿舍，依然書聲瑯瑯的教室，我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)融入到這個新集體去了！
我喜歡初一15班，無論什么樣的初一15班，我都喜歡。它給我的形象和記憶，永遠(yuǎn)是美的。
云的點評：文章從“初中新生活”的角度出發(fā)，首先點明自己是一名“剛下第一個站中學(xué)生”，陌生的環(huán)境，“讓我感到無比孤獨”“沒有融入這個新家庭”，接著“我收斂起膽怯，和小組的同學(xué)、老師相識”。隨著對人物的細(xì)致刻畫，“我”融入了“嘰嘰喳喳的宿舍”以及“書聲瑯瑯的教室”，最后在結(jié)尾處仿寫課文《雨的四季》進(jìn)行感情升華，“初一15班給我的形象和記憶，永遠(yuǎn)是美的”。線索清晰，感情由淺入深，這是記敘文的一大亮點。文章的另一亮點在于，對生活，對周圍同學(xué)和老師的觀察細(xì)致入微，在外貌描寫方面十分到位，“那雙鳳眼總有一種不可抗拒的魅力”“波浪般的棕發(fā)”“一副嬉皮笑臉的樣子”，使得這篇記敘文十分突出。實在難得！
初中生活作文 篇4
今天就要住宿了，同學(xué)們，提著大包小包，來到宿舍。心情微微有些失望，這里沒有溫暖的被窩，沒有華麗的裝飾，狹窄的空間，只有幾塊木板和一個柜子，不過我還是興奮地和同學(xué)們一起鋪床。下課后有很多時間留給了在晚飯過后就開始與時間奔跑。
時間就是生命，時間就是金錢，每次回宿舍都是快馬加鞭打不得一步登天，但往往欲速則不達(dá)，就算第一個到也總是氣喘吁吁。到宿舍后拿起桶子又跑到食堂打熱水，準(zhǔn)備洗腳。洗完腳后又急速的洗衣服。晚上開始熄燈睡覺，可是大家都太興奮了，以至于第二天早上的晨跑，一個個氣喘如牛，黑眼圈重的熊貓都會把你當(dāng)成同類。
因為是住宿生，生物鐘都比別人少，自然餓的比別人快，所以一上課大家的肚子都嘰里咕嚕的響，一個個餓的眼睛都綠了來上課的老師一進(jìn)門嗎呀，不知道以為到了難民集中營。
一下課大家都奔小賣部去了，一上課大家都嘎吱嘎吱的吃東西.中午最后一節(jié)課的最后十分鐘是最難熬的，目光投向手表期盼著，最后神圣的時刻！八分鐘，五分鐘，終于那神圣的鈴聲響起了。同學(xué)們拿著飯卡，向食堂沖去，可堪比劉翔之速。十秒內(nèi)教室人去室空，大家都齊聚飯?zhí)谜嫦瓤趾蟮拇蝻埧翊暌活D和像一群兇惡的犬科動物。接下來該說晚自習(xí)了，由于要上三節(jié)課，大家在第一節(jié)課就寫完了作業(yè)，第二節(jié)課就看完了書，第三節(jié)課大家都聚在一起聊天。
這可是殺無赦的罪過。你到最后一節(jié)課有老師校長門衛(wèi)等組成的警衛(wèi)特別行動小組就潛伏在門口外，其成員會覺得擒拿格斗，爆破武器犯罪心理學(xué)偵查和計算機(jī)等方面的專家，專門培養(yǎng)特種部隊的隊員，隊員一個個身懷絕技，武藝高超誒，每天的任務(wù)就是以捉拿在晚自習(xí)中，吵鬧的學(xué)生，以維護(hù)晚自習(xí)的治安和和平。
老師聰明，學(xué)生也不笨。學(xué)生們?yōu)榱朔乐挂u擊事件的發(fā)生，制定了若干個十分復(fù)雜的暗號，在窗口的學(xué)生負(fù)責(zé)今世窗外的行動，只可惜計劃不完善，被捉到兩次。
這就是住宿生的生活，酸甜苦辣，可這只是去世的一部分，還有很多歡樂斗帶我們?nèi)ド钪型诰?還是那句老話，預(yù)知后事如何，請聽下回分解。
初中生活作文 篇5
有時候感覺我有點莫名其妙，總會講錯一些話，讓人聽著不舒服，是的，有些話自己回想起來也覺得有點尷尬，有點不妥的感覺。無意中的話，總會引起一些比較敏感的人對我有些看法，當(dāng)然，我寫這些并不是針對某個人而寫的，純屬胡說八道。
現(xiàn)在不曉得是什么原因，喜歡聽歌了，以前對歌真的很反感，甚至心情不咋地的時候一聽到歌就會發(fā)火，那時候覺得歌很無聊，只有閑著沒事干的人才聽那所謂的鳥叫呢。自從在某件事情發(fā)生之后，就開始聽歌，記得六年級暑假的一天，我把音響開得老大的，聽了一天的歌，然后花癡樣的跟著后面唱呀唱的。無聊死了，就如那傻子般的樣子，用我的工鴨嗓子跟著后面哼。餓~~~說出來都不好意思的，天底下竟然有我這種人。
以前心情不好時就吧整個臉埋在水里，憋著氣�，F(xiàn)在心情不好的時候就聽歌，但還是和以前一樣，歌聽到一半就關(guān)掉，很少把一首歌曲完完整整的聽完。大多數(shù)心情不爽的時候就到操場上跑幾圈，再扒在桌子上，也不知道自己是哭了還是怎么滴了，就趴在那扒幾分鐘，然后喝一瓶水，最后會一句話不說，哪怕是最親近的人找我說話，也不理。一般到了這種程度，就說明我已經(jīng)火到了極點。
想一想小學(xué)時光真的幼稚，為了一點點小事就爭論不休，為了某個朋友就那么講義氣。我太傻了，當(dāng)初真的好傻。不就是一個HXH嗎？上初中了就那么舍不得，幼稚！人家HXH現(xiàn)在搞那樣子，怎么看怎么是混子，我鄙視她，還真是小學(xué)的時候我?guī)退�，換了別人，哪個睬她，搞笑的很哎，那次看了我叫我?guī)茁暎也焕硭�，現(xiàn)在連一句感謝的話都沒有。呵呵，我真的太傻，我不得不說，我長這么打最后悔的時有兩件，其中一件就是，我后悔認(rèn)識HXH。
現(xiàn)在，我比以前要開心不知多少倍，至少比和HXH在一起好，因為在HXH眼里，我什么都不是，朋友？呵呵，她不懂什么是朋友，只知道有個人每天在她旁邊陪她散步，然後，在需要我?guī)椭模縭候，假？自己是多？可？z，？o恥！不記得是聽哪個講的，要恨一個人，先要了解一個人是的，我確定，我足夠了解HXH，當(dāng)然，我不會說我恨她，我從沒恨過什么人，頂多只有討厭�？墒蔷褪且驗樗�，我恨過本不應(yīng)該恨的人。。她簡直太無恥了。她一個女孩子竟做出那么多荒唐的事。
說說別人吧，誰都比HXH好，是吧。最起碼我認(rèn)為是這樣的。比如老談，小學(xué)時我們挺壞的哈，總是叫老談?wù)埧�，吃的�?死了。而且上課時玩游戲，不知道被老師警告了多少次，上課還是講話，講的開心死了，說句不好聽的，我們都不理老師一眼，是人家老師死纏著我們不放呵！小學(xué)時我挺邋遢的，頭發(fā)從來不整理，就是穿衣服喜歡裝酷，像個男的樣的，簡直是瘋丫頭。我自我感覺現(xiàn)在比小時候要安靜多了，最起碼人家不犯了什么原則性錯誤我是不會爆發(fā)的。記得小學(xué)總是逮著男生打，現(xiàn)在想想挺好玩，挺幼稚的哈。
小時候和五大門牙，黃奏群還有老談玩得不錯，現(xiàn)在就我一個人在二中，他們都去稼祥中學(xué)了，老談暑假還見到過，前幾次還通了電話。大門牙和黃奏群從畢業(yè)了后就沒見到過了，到想見見他們呵！我初中的班上只有曹俊雄一個小學(xué)同學(xué)，雖然講他以前是我同桌，玩的不錯，但現(xiàn)在我們從開學(xué)以來講話的句數(shù)從來超過10句。
小學(xué)的時光都已過去，那六年的童年，有的都已經(jīng)忘記，留下的是什么呢？我無從思考，呵呵。
時間過的好快，都上初二了哈，呼呼。
好害怕，好畏懼時間如滴水般從漏斗中流。人生就是漏斗，時間一點點流過，生命一點終結(jié)。想念，回憶那水中的沙粒，也正是那一顆顆沙粒，組成了完整的漏斗。
我知道，舍不得也要去舍得，總有一天舍不得會成為舍得。好多的舍不得呵，但是，有舍必有得。(我怎么感覺像在說繞口令呢？)
初中生活作文 篇6
回憶起我的初中生活可謂是酸甜苦辣俱全，每一次都可以讓我記憶猶新。
酸
每當(dāng)做起回家作業(yè)，鼻子都會酸酸的。初中之時，每一次回到家看到的不是可口的飯菜而是成堆的作業(yè)。每天晚上，我哪次不是拖著酸痛的眼睛，寫酸的手臂，彎酸的脖子上床，微微休息又鉆進(jìn)書中背誦，睡意襲來只能洗把冷水臉，直到凌晨。其中的酸楚數(shù)不盡、道不完，其中的淚水止不住、流不停，其中的汗水……初中生活的酸讓我品嘗的“意猶未盡”。
甜
初中生活雖然有許多酸楚，但是甜味有時會“放”進(jìn)一些。
課堂上時有的放松，物理課上老師風(fēng)趣、幽默的話語，課間與同學(xué)偶爾的嬉戲都可以成為我與同學(xué)之間的甜。
每當(dāng)看到通過自己努力所付出的所得到的成績，心中也不免產(chǎn)生絲絲甜意;每當(dāng)看到通過自己努力所付出的所得到的贊揚，心中也不免漾起陣陣甜蜜;每當(dāng)看到通過自己努力所付出的所得到的榮譽與掌聲，心中也不免泛起縷縷甜絲。
初中生活的甜給我的生活增添了一份色彩。
苦
說起初中生活中的苦真是有點不可思議�？嘀唬好刻�6點30出門，晚上6點回家~~每天作業(yè)一大堆�？嘀鹤鳂I(yè)堆積如山。每一次作業(yè)做完就好比把一座山從這個地方搬到另一個地方，每天重復(fù)著同樣的動作。苦之三：課上課間死氣沉沉。不管在上課還是課間，哪位學(xué)子不是埋頭做作業(yè)看書，一點聲音都沒有，偶而上個廁所，笑笑，一了百了，十足的一個書呆子，每個人都變的沉悶，毫無生氣。 初中生活叫人叫苦連天，真是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈啊!
辣
初中生活雖不是很辣，但我們覺得各科老師都很“苛刻”，很“潑辣”。總喜歡從我們之中挑毛病，不高興了就嘰哩呱啦把我們大罵一通，辣得我們睜不開眼(不敢出聲)，真是辣味難熬。熬到頭還不忘辣味的厲害。初中生活的辣確實不簡單。
初中生活的酸甜苦辣，我都一一品嘗，但最終我體會到了學(xué)習(xí)的五味瓶，學(xué)習(xí)中的真味。初中生活真是豐富多彩，回想起來，覺得很值得
回憶，值得留戀，值得珍惜。
初中生活作文 篇7
夢醒，起床。挽起頭發(fā)，卡上劉海，又是一副素面朝天。星期六，家里沒有忙碌的身影。打開窗簾，外面的陽光已經(jīng)很刺眼了，我在心里默念著：“又是嶄新的一天。”
流水帳一樣過著日復(fù)一日的日子，洗漱，吃飯，然后一步一步艱難地挪到寫字臺旁，打開那些快要翻爛卻還是沒有讀熟的課本。用心的時候，感覺作業(yè)很少，做的也快；沒心的時候，怎么做都不是頭。
累了，倦了，就躺在床上歇一會，看看媽媽的臉色好壞，再偷偷摸摸地打開電腦。那一霎那間，突然就忘了自己是為誰學(xué)的。
沒頭緒，沒精神，網(wǎng)上說這是大腦缺氧的表現(xiàn)，但也沒說怎么補氧。媽媽說這是上火了整天趴在電腦前面累的，爸爸干脆問我是不是談戀愛了。我頓時苦笑不得。
在家里吃的總比排的多，生活好像一團(tuán)糟，自己的東西也懶得收拾，整天雖說沒有無所適事但也沒有太有所適事。沒干什么就覺得累得慌，閑的，慣的。爸媽都這么說，我自己也不否認(rèn)。自己想起來急了就學(xué)點，玩起來忘了就浪費點。自己也不想這樣，有時候就是控制不住。唉，還是努力吧，畢竟要中考了，還是希望新學(xué)期能有個新開始的。
初中生活作文 篇8
當(dāng)我和媽媽提著行李，站在大鐵門前，我就知道：我，是一名初中生了!
現(xiàn)在，回想起初與同學(xué)見面時的生疏，就覺得時間過去得飛快。我已經(jīng)快習(xí)慣了初中生活，你聽，這是起床號，同學(xué)們的腳步聲漸漸響了起來，不一會兒，探頭去看窗外，大鐵門邊已經(jīng)聚滿了人。我們收拾好東西，來到樓下，正巧大鐵門開了，人群象沙漏里的沙子，一刻不停地泄了出去，去與時間賽跑。
吃完早飯，我和朋友們一起走向教學(xué)樓，初升的太陽伸了伸懶腰，灑下炙熱的光芒，我們躲在樹蔭底下，零碎的陽光與黑影斑駁在一起。忽然，一陳微風(fēng)吹來，撫摸著我們的額頭，親吻著我們的臉頰，給我們送來了第一絲涼爽。樹上的葉子也按捺不住了，揮揮胳膊抖抖腿，地上的碎影也象無數(shù)只螞蟻在整隊行走，又小又密。
打開教室大門，班中的同學(xué)們整理好書本，隨著上課鈴一起響起了瑯瑯的讀書聲，一切都是那么的溫馨可愛�！班保蠋煹哪_步聲在走廊上回蕩，蕩進(jìn)了我們的教室。上課了，老師傳授與我們新的知識。當(dāng)飄揚的粉筆灰落下，這一節(jié)課不僅僅記在了我的書本上，也刻進(jìn)了我的心中。下課了，這時是教學(xué)樓最活躍的一刻，同學(xué)們的歡笑聲讓大樓“活”了起來——它也在笑，和同學(xué)們一起笑。
當(dāng)一天的歷程結(jié)束，天上的月亮正打著哈欠，地上是同學(xué)們放學(xué)的鈴聲，大家從教學(xué)樓里涌出，又回到了一天的起點，準(zhǔn)備著明天的新旅途!
初中生活作文 篇9
小學(xué)六年的時光彈指一瞬，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為一名初中生，在我的記憶中有一個人，她慈愛、溫柔，她給予了我自信，她改變了我一生。
她就是我的小學(xué)語文老師，她在我眼中是最美的。她個子不高，一頭烏黑的長發(fā)披在肩上，折射出一縷耀眼的光芒;柳條似的眉毛掛在臉上，微微一笑，那眉毛更是動人；她的眼睛不大，卻炯炯有神，一個眼神能給你自信，給你鼓勵，給你快樂；她有一張櫻桃小嘴，說話悅耳動聽，讓人舒適愜意。
記得我第一次見到她，她穿著一件連衣裙，站在講臺上為我們一年級的小朋友講在校內(nèi)的紀(jì)律。我坐在小角落里，眼睛時不時地向窗外飄去。也許是我的這種舉動，使她格外的關(guān)注我。當(dāng)同學(xué)們做自我介紹時，我以為不作聲響就可以不用上前做自我介紹,誰知,她眼睛真尖,一下就瞄到縮在角落里的我.我被迫走到講臺上,心想,這下我肯定得出丑了�？闪钗殷@訝的是，還沒等我站好，她就拉著我的手，向同學(xué)們宣布：“今天就由這個小同學(xué)當(dāng)我們的小班長好不好？如果她表現(xiàn)得不好，我們再換人�！闭f著還回過頭來意味深長的看了我一眼。這時，一絲微笑在我的嘴角蔓延開來。
記得上三年級時。有一次，老師讓同學(xué)回答問題，我生怕自己答錯，頭低得恨不得找個地縫鉆進(jìn)去，我心想：老師千萬別叫到我。“冀昱穎”老師把我叫了起來，我的臉通紅，像一只受驚的小鳥，老師走上前來微笑地看著我，是她那一個眼神給了我鼓勵，讓我在以后上課的過程中積極發(fā)言起來。是她那一抹眼神讓我更堅定，是她改變了我的一生。
在我眼中，她是嚴(yán)師，是慈母。她的那一句話、那一抹眼神始終讓我無法忘懷。
在這六年里，是您改變了我，是您讓我更加堅強，謝謝您，老師！
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