關(guān)于初中生活作文十篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的初中生活作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中生活作文 篇1
小學六年的生活已經(jīng)畫上了句號,我們即將升入初中,我有一些打算。
我希望在升初中的時候,學習成績更上一層樓,可以在班上名列前茅,順便打好初中的基礎(chǔ),然后再奮發(fā)努力向上,讓自己變得更好。升初中了,我現(xiàn)在需要住校,以前小學離家十分的近,并不需要住校,而現(xiàn)在要住校了。
我希望在宿舍中找到自己的志同道合的朋友,而且和宿舍中的同學們搞好關(guān)系,這樣就可以讓我遇到困難時不至于,只能自己一個人面對,而是可以讓朋友們一起來幫助。把學習弄好,是一件十分重要的事,因為只有學習才可以讓你自己以后有著更多選擇,不是工作選擇你,而是你選擇工作,有了豐富的知識,可以讓你變得十分出色。
“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,我需要更加努力才可以才可以獲取到更多、更豐富的知識。應(yīng)該要在這個暑假里多看一些書來汲取知識的甘露。子曰:“溫故而知新,可以為師也”。我會復習舊的知識,預習初中要學習的知識,在知識的海洋里遨游,所以我一定要更加努力的學習,多看一些課外書籍,來增長課外的知識,視野更廣闊。
仲夏夜,對著深藍色的夢一般的星空,我許下了一個心愿:但愿我升入初中的創(chuàng)想讓自己可以在升初中的時候變得更優(yōu)秀。
初中生活作文 篇2
我的初中生活豐富多彩,五顏六色的,在這一年中,我的初中生活在不斷的變幻著色彩。有紅色的,綠色的,金色的……,宛如一幅七彩的畫卷呈此刻我的眼前。
我的初中生活是紅色的。
剛剛踏入中學時,我還停留在小學那稚嫩的時期。進入班級的時候,看見那么多不認識的同學,心里害怕極了,我沒有一位認識的朋友?墒聦嵖偸浅龊跷业囊饬希也坏还聠,還感受到同學們對我火一般的熱情,不久,便和大家成為好朋友了,還榮幸的當上了語文科代表,老師對我的關(guān)懷,也使我自信起來。我真正的體會到了群眾的溫暖!
我的初中生活是綠色的。
初中——我人生中的第二次洗禮。初一,正是“播種”的好時節(jié)。在這個群眾,幾乎每個同學都在努力的學習,都想吸收多吸收些“養(yǎng)料”,他們的學習熱情,也使我這個以前不好學習的家伙緊張起來。媽媽告訴我:“小樹苗想要長成參天大樹,只有不斷的吸收養(yǎng)料!庇谑俏乙布泳o了學習的腳步,想要變成一棵參天大樹。
我的初中生活是金色的。
初中不一樣于小學。初一增加了生物和物理,初二,初三還要增加其他課程。透過一次次考試,我都發(fā)現(xiàn)自我進步了不少,知識也在不斷的增加,照這樣下去,我想要變成參天大樹就應(yīng)不難了。
多彩的初中生活,也給生活增添了一絲絲請趣。我的初中生活不僅僅有色彩,還五味俱全,每一種味道都別有一番滋味。
我想在未來的2年里,我會感受到更為豐富多彩的初中生活!
初中生活作文 篇3
一、她,一個平平凡凡的女孩,活潑開朗而又誠實守信有著美好的憧憬和小小的心愿。
她,相貌平平,但對生活充滿信心,性格堅韌,有著善良的心靈和執(zhí)著的追求。
她,成績一般,但她不曾灰心,不曾氣餒,積極向上,努力學習,探取生命的真諦!
二、她愛好繪畫,總喜歡把身邊一切美好的事物描繪在她的,畫板上,一筆一畫都透露著她對生活的無比熱愛,對美好生活的心馳神往。然后,久久地凝視著,凝視著,任思緒飄過了大海,漫過了高山,回旋在天外……
她愛讀書,一個人安靜地捧著書,興致勃勃地在知識的海洋里遨游,在引人入勝的優(yōu)美散文中徜徉、留連……這時候,她深深地沉浸在了書中,在書的境界中盡情歡樂,仿佛天地萬物都失去了光彩,失去了魅力,失去了生機……
她熱愛寫作,總喜歡將自己的喜怒哀樂、酸甜苦辣寫進文章中,感悟人生的哲理,思索生命的價值。或乘著想象的駿馬,在想象的天空中自由飛翔,盡情揮灑著想象魔筆,點燃星星之火,任那真情實感自然流露,揮灑無盡頭……
她熱愛音樂,總喜歡在不同的心情、不同的感受時唱起不同的歌兒,在哀傷時輕聲唱哀傷的歌,高興時高聲唱歡快的歌,心曠神怡時盡情歡唱歌頌大自然的歌!總喜歡聽著那優(yōu)美的音樂,陶醉在那美妙動聽的音樂中。正因為她深愛著音樂,她學每一首歌都是那樣得認真、動情……
她愛跳舞,優(yōu)美的舞姿令她陶醉?傁矚g在那優(yōu)美的旋律響起的時候盡情舞蹈……當她舞蹈的時候,她的心情是多么得舒暢,笑容是那么得甜美因為那是她最幸福、最快樂的時刻!
繪畫、讀書、寫作、音樂和跳舞,共同構(gòu)成了她的靈魂,共同構(gòu)成了一個活潑可愛、自信守信的她!
她還喜歡在朝霞似錦的早晨觀看日出;喜歡在暮色濃濃的傍晚欣賞日落;喜歡陶醉在開滿小花的草地上;喜歡沐浴在秋天的金色中。
三、她就是我,一個平平凡凡的`我,但我心無塵,勇敢地接受生活的挑戰(zhàn)!
初中生活作文 篇4
誠信,聽爸爸老師說:“人要講誠信!钡\信到底是什么呢?這個問題讓我小時候思考了很久,都沒有真正的理解,直到那件事發(fā)生。
“走走走走走,我們一起去買菜,走走走走走,一起去買菜……”我和爸爸去買菜,那時陽光很柔和,雖然,今天天氣很好,但我也不怎么想去菜市場,因為那實在太多血了。但是爸爸不知道我要吃什么菜,我只好來了。
“我要吃茄子山藥、大白菜和魚肉!
“好,但茄子我不會做。”
“還會有你不會做的東西?真得不會我會在網(wǎng)上搜!
快正午了,太陽火辣辣地照著大地。到買大白菜的攤子了,老板正在找錢找給一位顧客,她從滿是丁補的衣服里拿出幾張毛皺皺的鈔票給那位顧客,但她不知道她多拿出一塊,顧客和爸爸都發(fā)現(xiàn)了,那位顧客不但不還回去,還小聲說:“賺了一塊錢!边@時我爸爸抓住那位顧客的手說:“就算是一塊錢,也要誠誠信!”
太陽在天空正中間時,我們吃到了前所未有的“美味”——誠信。
初中生活作文 篇5
在人們眼里,生活是五彩繽紛的,而我現(xiàn)在的生活可謂是別具一格。
早上5:30,天還沒大亮,不知累的鬧鐘就叫醒了熟睡的我。我的眼睛死睜不開,嘴巴張得比碗還要大。起床、刷牙、洗臉、整理內(nèi)務(wù),一氣呵成,軍事化的紀律,僅僅5分鐘,怎么樣?如果你拖拖拉拉浪費了寶貴的讀書時間,那是真劃不來。
白天,課與課連接得天衣無縫,老師與老師就像部隊換崗的哨兵似的銜接的分秒不差。老師每天大多是領(lǐng)著我們到各種各樣的題海中遨游,當我心里真覺得游膩了的時候,老師就會提醒我:“學無止境,不能驕傲自滿!碑斘艺娼欣蹠r,老師就會說:“不能歇,否則你就可能比別人差一截!庇谑,我便不知疲倦地不厭其煩地鉆進了“一課一練”、“學習先鋒”、“練習冊”......不能自拔。
中午,同樣是昏天黑地。每天我都比別人午睡晚,因為我比別人差啊。老師常說:“勤能補拙!蹦愀也恍!
下午,放學的鐘聲響了,同學們在平淡無趣的課中苦撐。而敬業(yè)精神極強的老師仍在侃侃而談,唾沫四濺,口若懸河。嗚呼,何時還我“課外活動”?
晚上,自然是“特別優(yōu)待”。滿滿的5節(jié)課,五位老師輪流坐莊,讓我們“吃香的,喝辣的”。作業(yè)可謂是應(yīng)接不暇。下課后,已近晚上10:00,我們同學仍是戀戀不舍,直到老班再三催促才肯離去。
一日三餐當然是在跑步中完成的。一天下來,我的整個身體就像散了架似的軟綿綿的,連做夢的勁都沒了。
這就是我,一個初中生的一日生活,苦不堪言?非也!
初中生活作文 篇6
“感恩的心,感謝有你。伴我一生,讓我有勇氣做我自己,伴我一生讓我有勇氣作我自己。感恩的心感謝命運花開花落我一8樣會珍惜!痹诟柙~中,我們聽到了一種發(fā)自內(nèi)心的呼喚。感恩的心情,為生活增添色彩。在這樣的心境下,我們無法不感謝命運,讓我們擁有這么多愛,還有這么多痛。
是啊,我們想想生活的一點一滴,就會發(fā)現(xiàn)在我們的周圍環(huán)繞了多少愛。在這個世界上,多少人需要我們感激?父母?朋友?陌生人?許多人都在我們?nèi)松牡缆飞辖o予我們很多愛,使我們感動不已。盡管我們還無以回報,但感恩的心必須時時存在。
生活是什么?是每天早晨急匆匆地擠公共汽車,晚上疲憊地回家嗎?這只是生活的片斷。在這些片斷中,有些是快樂的音符,而這些音符正是我們在生活里追求的。出門前的那聲聲囑咐,遠送的目光。回家后,撲鼻的飯菜,溫暖的問候……都讓我們奔波的心剎那間平靜下來,那么我們?yōu)楹尾灰ジ兄x那些讓我們感到幸福的人呢?
生活是什么?是一百次失敗,還是第一百零一次取得成功?其實,我們可以忽略這些結(jié)果,因為生活中哪可能沒有失?我們只要在乎坎坷中的收獲。失敗雖然讓我們嘗到了苦,但也讓我們知道了成功背后的艱難。正是這些艱難,才讓我們體會到生活的美妙。那么我們?yōu)楹尾桓兄x挫折呢?
生活是什么?即使我們因要離開朋友而淚流滿面,我們也不能回避這個問題。生活中總有聚有散,我們不能忘記的,是在這些分分合合中曾經(jīng)擁有的那份真誠的愛。那我們?yōu)槭裁匆弈?只要擁有過,付出過,也就無怨無悔了。生活既然給了我們痛苦和快樂的機會,那么我們?yōu)楹尾粧仐壨捁适碌慕Y(jié)局,去真心體會那珍貴的情感過程呢?
生活是什么?我們再次問。我們苦苦追尋。從平淡中尋找溫暖,從失敗中尋找成長,從失意中尋找記憶……也許生活就是一個尋尋覓覓的過程。我們在生活中搜尋到太多的愛和感動。當我們用真摯的手把它們懷抱在胸前時,我們才發(fā)現(xiàn):原來,自己是世界上最幸福最富有的人。我們應(yīng)該認認真真地生活,懷著感恩的心來品味所有。
生活是什么?生活是愛的過程嗎?如果是的話,那么愛是什么?愛是什么?愛是給下班的爸爸媽媽送上一杯茶;愛是向遇到困難的小伙伴伸出溫暖的雙手;愛是給從地里干活回來的爺爺送上個小板凳;愛是給公共汽車上的老奶奶讓出自己的座位;愛是給沒拿鉛筆的同學送上一枝筆;愛是在學習中互相幫助、互相關(guān)心。難道你在做這些事情的時候不快樂嗎?
我們要學會感恩,學會理解愛、給予愛,學會用寬闊的胸襟包容生活。我們不能拋棄生活。正因為我們學會了感恩,才會發(fā)現(xiàn)生活中有很多感人之處。正因為生活要求我們用感恩的心態(tài)去面對,我們才知道生活的意義。
我們要感恩的太多了。感恩生育我們的人,因為他們使我們體驗生命;感恩撫養(yǎng)我們的人,因為他們使我們渡過難關(guān);感恩幫助過我們的人,因為他們給我們溫暖;感恩鼓勵我們的人,因為他們給了我們力量;感恩教育我們的人,因為他們讓我們變得聰明;感恩愛我們的人,因為他們讓我們體會到了世界的美;感恩生活,因為我們在生活中體驗幸福和快樂……凡事感恩,學會感恩。
朋友!祝你快樂,祝你幸福!
初中生活作文 篇7
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間三年的初中生活轉(zhuǎn)眼即將結(jié)束了。還記得來到中學的第一天,驕陽似火,雖然有好多小學時的同學,但更多的陌生的面孔。高大聳立的教學樓,平坦寬闊的操場,讓我對這新的校園充滿了好奇;如今每天面對的都是那些再也熟悉不過的老師和同學,還有像家一樣熟悉的溫馨校園。
其實生活就是從陌生走到熟悉,從生疏走到默契,從無知走到懵懂,從相逢走到分別。回想這三年在新華的點點滴滴,看看這三年的成長足跡,有辛酸有喜悅、有傷心有快樂、有苦惱也有困惑,太多太多的情感融洽在一起,給我們留下了太多的回憶。
進入初中,是人生的一個飛躍,代表著我們已長大,有了自己的想法,有了自由活動的空間,能自己解決的事情盡量自己解決了。平時生活中,也不是以前那個被寵被護的“小王子”了,家長會給我們更高的要求。
以前人人都說初中生活多么多么自由,我們可以向脫韁的野馬,自由馳騁。所以在升入中學之前我天天在期盼。等到真正進入初中才知道,初中生活是非常緊張的,時間就短短三年,功課又多,這就需要自己管理好自己的生活與學習,不能再事事依賴父母督促。可這點我做的并不好,讓老師和父母操了不少心,在最后這幾個月的初中學習中我要改變自己,因為命運還是掌握在自己手中。
生活上,父母也不再是制約我們該做什么或不做什么了,因為他們覺得上了初中的學生要學會自強、自信、自理、自立,遇到事情要有自己的主見,家長再給分析一下,如果我們自己的想法是對的,你們家長不會再給我們強加家長的要求,會讓我們按照自己的規(guī)劃執(zhí)行。
初中生活從進入學校第一天的軍訓開始,經(jīng)過不斷的學習、不斷的考試即將結(jié)束,這里,我們留下了無數(shù)的辛酸與汗水,成長的苦惱雖有,但更多的是快樂與收獲。
懷念我的初中生活,初中生活就像一本日記,每一頁都記錄著我成長的足跡;她又像一首曲子,每一個小節(jié)都跳動著我青春的音符!
初中生活作文 篇8
詩意是傍晚時分海面的一縷殘陽,詩意是草原上紅花與綠草的絕唱,詩意是天邊一片湛藍的純凈。其實,生活處處皆文章,身邊處處即詩意。我們只需要靜下心來,便能體會這詩意。
“海上生明月,天涯共此時”的詩意。傍晚時分,一望無垠的大海邊站著一對男女,他們互相手牽著手,眼鏡深深地望著彼此,和著那海上的緋紅,使他們的目光深邃而又熱烈,便靜靜地陶醉在此情此景中了。在戀人眼里,詩意僅僅是那深深地一望。 “零落成泥碾作塵,只有香如故”的詩意。社會上大致生活著三種人:低調(diào)的人,安樂于生活的人,喜歡張揚的人。在喜歡張揚的人眼中,他們總認為自己是很重要的,張揚地活著,總想讓 別人發(fā)現(xiàn)自己的光芒;在安樂于生活的人眼中,他們認為平平靜靜才是真;在低調(diào)的人眼中,他們默默地為別人做著奉獻,不追求名利,也不追求回報,認為自己所做的一切都是理所應(yīng)當,可就是這樣的性格,使他們默默無聞著,難以被世人所發(fā)現(xiàn)。在不同種類的人眼中,詩意也許是各種各樣,可獨使我鐘情的,是那如梅花般即使生命已去,也依然把清香留在人間的詩意。
“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!钡脑娨狻R蝗涨宄,我獨自走在去上學的路上,遇見了小學時的一位十分要好的朋友,見我哭喪著臉,仿佛所有人都欠我錢的表情,過來關(guān)切的尋問,我說:“只是遇到了一個麻煩而已!彼f:“這有什么?它總會過去的嘛!拔覍σ暬砣婚_朗,就像詩中所說的那樣,勇于直面困難,那是一種豪邁的詩意。
行駛在人生的高速公路上,我們只顧著把車子駛向遠方,遺忘了沿途的風景,其實,那也很有詩意,只要我們重在生活,重在體會。
初中生活作文 篇9
如果沒有了書,我的生活將會怎樣?
——不敢想象
我沒有達到那種三日不讀書就精神恍惚的崇高境界,書,并不是我的全部生活,盡管各種各樣的書包含了百千世態(tài),是大千世界的縮影,但或許,書在我的生活中只稱得上是一個“調(diào)侃”,但它也有不可或缺的地位。
我讀書很沒有特點,想讀什么就讀什么,而不是癡迷某類型,如古典文學。我努力使自己讀的書范圍更廣,以不至于當別人談起時在一旁一臉茫然。這便是我讀書最簡單的目的。
讀《西游記》,感受中國古典中的浪漫主義氣息,同時也學習人物的優(yōu)點;讀《福爾摩斯》,心隨著柯南道爾筆下跌宕起伏的情節(jié)而顫動,為福爾摩斯的機智所震撼;讀幾米的圖文,在會心一笑的剎那,瞬間領(lǐng)悟生活的真諦及他對生活的信心。
我也曾試著用讀書來提升我的素養(yǎng)和品位。幾天前買了一本《最美的散文(世界卷)》,想體味一下外國文學作品的浪漫氣息。浪漫與否,是中外文學作品的最大差別,也是我選擇后者的原因之一。本想只讀泰戈爾,但心里總想追求完美。但是目前那本書帶給我的作用,僅僅是滿足了一下我的虛榮心,就目前我的能力看,我沒有那么棒的理解能力去吸收,更別談消化了。隨著水平的提高,我一定要努力去吸取外國文化的精髓。
但是不管怎么說,我發(fā)現(xiàn)我讀的書越來越有深度了。我不再滿足于楊紅櫻的校園小說,當看到她出的新書時,竟輕蔑地想這是如此幼稚、膚淺,只配來糊弄一下乳臭未干的小孩子。我知道我不應(yīng)該嘲笑任何一個作家,更何況我也曾是那幼稚人中的一員呢!
如果沒有了書,我還是我,只是我的生活會不堪設(shè)想!
初中生活作文 篇10
生活給我們帶來的驚喜其實無處不在,請讓我們共同來享受生活的驚喜吧!
就在前些天,妹妹突然來找我,說是想跟我來學習折千紙鶴。對于妹妹的要求,我欣然答應(yīng)了。我問妹妹為什么要學習折千紙鶴,妹妹給我的理由是她覺得千紙鶴很漂亮,所以就想學習。
我?guī)е妹萌チ松痰昀镔I彩紙,回了家后,兩人就坐在家里的地毯上開始折千紙鶴了。我折一個,妹妹也就跟著折一個。一開始,妹妹折的千紙鶴很怪異,因為怎么看都不像是千紙鶴,但是在妹妹堅持不懈的努力學習下,越到后面,妹妹折的千紙鶴也就越來越有模有樣了,妹妹的學習能力還是很棒的。
在妹妹學會了之后,妹妹就不要我插手了,美名其曰她要親自將這些紙張折完,這樣她的進步才會更快,折出來的千紙鶴也才會更好看。
于是之后一連兩天,妹妹都在專注的折千紙鶴,只要我回到家,就能夠看到妹妹在用心的折著呢。“你折了這么多千紙鶴,是要送人嗎?”我不過是隨口一問,結(jié)果妹妹的反應(yīng)有些激動。妹妹連忙拿著她的千紙鶴跑去了房間,然后關(guān)上門不見了蹤影。我摸了摸鼻子,覺得妹妹這反應(yīng)太大了。
后來,在一天晚上一家人吃飯的時候,妹妹拿出了這些被她裝在玻璃罐里的千紙鶴,然后送到了我的眼前,妹妹笑瞇瞇的對我說道:“姐姐,生日快樂!”
我當時候驚訝極了,因為我居然將自己的生日都給忘記了。而我看著妹妹遞到我眼前的千紙鶴的時候,更是一陣開心。我之前說妹妹折這么多的千紙鶴是不是要送人的,沒想到妹妹是要來送給我的,這能不讓我感到驚喜嗎?
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