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      初中生活作文600字

      時間:2021-04-23 10:23:57 初中生活 我要投稿

      關(guān)于初中生活作文600字4篇

        在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的初中生活作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      關(guān)于初中生活作文600字4篇

      初中生活作文600字 篇1

        在我的腦海里初中生活就如一場噩夢。作業(yè)多 功課多, 老師要求也很高尤其是我在紅太陽學(xué)校的日子里,考試不及格就要抄試卷,尤其是英語老師考試不及格就抄英語試卷兩遍。

        初中生活太苦了,在九年級就要天天上課,晚上上課到十點(diǎn)。初中生活壓在我們初中生的身上,如一塊大石頭緊緊壓在我們的身上不能動。在紅太陽學(xué)校的日子是我一生最苦的,紅太陽學(xué)校里晚上晚俢就要寫很多作業(yè),尤其是英語老師按排的作業(yè),很多很多。初中生就是這么堅(jiān)苦,功課從三課升到七課,還要考七課試卷,太辛苦了。

        初中生活就如一場世界末日,老師要求很高,考試不及格就要罰寫幾遍試卷,就要被鐵尺打,就要罰掃地。上數(shù)學(xué)課數(shù)學(xué)老師講的課就如心腸太黑人講的課,上英語課只要說話或搞小動作就要被罰寫很多單詞還有很多句子,我們男生都討厭,上語文課是我最喜歡的課,同學(xué)們在下面搞小動作老師也不管,是我最開心。初中生活里我們不能向那些低年級的學(xué)生那樣自由自在的玩耍,初中生生活太苦了,我希望老師能給多點(diǎn)的時間給我們自由自在的玩耍,可不能成真,因?yàn)槲覀兪浅踔猩?/p>

        初中生活就像石頭壓在我們的身上,初中生活里我們就像一只小蟲子整天被追趕,而我們只能發(fā)出傷心的叫聲來,讓心里舒服,我們都希望初中生活快點(diǎn)從我們身邊消失。在紅太陽學(xué)校里作業(yè)很多,疲勞也加多,不能和小伙伴一起玩耍了。需要背很多書尤其是語文的古詩和英語的單詞和句子還有歷史。

        我們很希望能從初中生活身邊逃跑,初中生活就如一把無情的刀,把我們小時候的模樣給改變,讓我們變成堅(jiān)苦的初中生,生活也慢慢的開始苦了。好一個初中生活把我們都給打敗了,但我們不會愿賭服輸?shù)。總有一天我們會讓你看看我們的?shí)力,不愿服輸?shù)膶?shí)力。

      初中生活作文600字 篇2

        “光陰似箭,日月如梭”,一瞬間,我們從年少無知的孩子走向懂事的青年。我們即將告別天真爛漫的童年,跨入“初中新門檻”,在與母校同學(xué)離別時,真有著古代詩人所說的“勸君更飲一杯酒,西出陽關(guān)無故人”的感覺,對于即將迎來的初中的嶄新的生活,我總結(jié)了以下幾點(diǎn)在初中需要熟悉與掌握的幾點(diǎn)要素與出現(xiàn)的幾點(diǎn)問題。

        1、新科目:中學(xué)與小學(xué)不同,科目從三科增加到了六七科,因此,更多的知識需要花更多的時間去記與背,也要進(jìn)行更多的考試,學(xué)習(xí)壓力增加了不少。而且初中的放學(xué)時間變晚,經(jīng)常還需要留堂,因此導(dǎo)致學(xué)習(xí)時間變少。

        2、新同學(xué)、新環(huán)境:小學(xué)時熟悉了六年的同學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境,一下子改變,確實(shí)有很大的不適應(yīng)。陌生的環(huán)境使得學(xué)習(xí)時感到不適應(yīng)甚至困難,從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率變差,造成學(xué)習(xí)成績起伏變大。( )

        3、新老師:初中科目增多,因此,老師的講課方式也自然會變快,小學(xué)階段時科目少,老師的講課時間充足,經(jīng)常還會在課堂上進(jìn)行預(yù)習(xí)、理解再講課最后復(fù)習(xí)、回顧;而初中老師的講課時間較少,講課方式變化很大,導(dǎo)致我對某些知識點(diǎn)不完全理解。

        4、新壓力:在適應(yīng)初中生活時,壓力增大自然也少不了,自從小學(xué)升到初中以來,我的學(xué)習(xí)成績變得不穩(wěn)定,經(jīng)常擔(dān)心自己的成績會下滑,父母的期望值高,也對我施加了很大壓力。

        對于初中新生活出現(xiàn)的困難,我決定檢討與改正不足,并做好以下幾點(diǎn):

        1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,科學(xué)安排時間,不再出現(xiàn)有時間不足的問題,從而提高學(xué)習(xí)效率。

        2、盡快適應(yīng)新環(huán)境,課間多拉人際關(guān)系,主動熱情地與同學(xué)交往,多與同學(xué)溝通學(xué)習(xí)困難并解決。從而盡快融入新集體。還要發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)并改正,通過學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn),取長補(bǔ)短。

        3、調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài),學(xué)習(xí)態(tài)度要端正,做任何事都有一絲不茍。遇到事情不能太過于沮喪或驕傲,擺正心態(tài)。

        我對于即將迎來的初中新生活提出以上幾點(diǎn),希望在初中階段能“更上一層樓”!

      初中生活作文600字 篇3

        告別舊日,迎接新生,隨著時光的流逝,我送走了小學(xué)生活,也迎來了嶄新的初中學(xué)習(xí)生活,這一切的一切都與小學(xué)大相徑庭,讓我充滿了新鮮感,尤其是在我身為學(xué)生的本職工作——學(xué)習(xí)上。

        曾經(jīng)的'小學(xué),一天的課程是短暫的,更是簡單的,學(xué)習(xí)壓力較小。而到了初中,不僅學(xué)習(xí)的科目更多,每天的課程量更是多了不少,四門涉及陌生領(lǐng)域的“副科”更是讓我兩眼一抹黑。新的知識、新的內(nèi)容、新的教學(xué)方式,當(dāng)然也需要調(diào)整成新的心態(tài)去適應(yīng)它們......

        回想當(dāng)初,我第一次上地理課時,雄赳赳氣昂昂認(rèn)為這些知識小菜一碟,誰曾想到我在面對經(jīng)緯線等等嶄新的知識點(diǎn)時變成了沒頭的蒼蠅,連東南西北都難以說出個所以然。突如其來的陌生知識讓我一下犯了老大難,也讓我一改對地理這門課的輕視,原來小小的“地理”二字中蘊(yùn)含著那樣多的豐富內(nèi)容和奧秘。

        除了學(xué)科,學(xué)習(xí)的方式與環(huán)境也與小學(xué)大相徑庭,在小學(xué),我和大多數(shù)同學(xué)都會把作業(yè)堆積到晚上,在夜深人靜時摒棄雜念,在沒有吵鬧聲的環(huán)境中靜靜地徜徉在題海中?傻搅顺踔芯筒灰粯恿,24小時的同學(xué)“陪伴”,讓我們失去了安靜沉浸的機(jī)會,而一絲雜念和思緒紛飛所帶來的話題和玩鬧,都能引發(fā)班級的一陣喧鬧。在這樣的環(huán)境下,為了確保自己的學(xué)習(xí)效率,我學(xué)會了適應(yīng)和摒除雜念,沉浸在自己的學(xué)習(xí)中,用專注隔絕他人的影響。做一個自控的人,才能更好的通往成功。此外,在學(xué)習(xí)的具體方法上,初中不再是聆聽與背誦,而是增加了理解交流,要運(yùn)用自己的理解實(shí)現(xiàn)快速記憶,才能適應(yīng)課堂的快節(jié)奏。

        初中生活是這樣的精彩和與眾不同,它也是一個新的起點(diǎn),讓我抓住這個好機(jī)會,充滿動力,直面挑戰(zhàn),成為更加優(yōu)秀的人!

      初中生活作文600字 篇4

        時光像一陣清風(fēng),滑過我的指尖,無可挽留。生活,給了我痛苦以快樂,讓我在逆境中成長,順境中歡笑。殊不知,時光便是生活,而生活卻不僅是時光。

        三年的幼兒園生活告訴我:如果遲到,美味的小餅干就都落進(jìn)別人的肚里;

        五年的小學(xué)生活告訴我:臨考前發(fā)奮兩星期就能綽綽有余地拼上半個學(xué)霸;

        而短短兩個月的初中生活卻告訴我:努力、努力、再努力,如何努力都不夠……

        分班考的那天,爸媽早早給我打上預(yù)防針,“盡力而為就好,別太在意分?jǐn)?shù)!蔽倚闹胁恍迹銈兙谷蝗绱丝幢馕,在小學(xué)我好歹也算半個學(xué)霸。自信滿滿地走進(jìn)考場,三個半小時后,我灰溜溜地走出來。不用等分?jǐn)?shù)出來,我的自信早已粉碎。

        開學(xué)以后,新的同學(xué)和老師都那么個性鮮明言語有趣,天天都有好玩的事兒。初中生活的豐富多彩讓我欣喜若狂、目不暇接?墒,它也緊張忙碌得讓我咋舌不已。初中的科目多了,功課的難度大了,老師的要求高了,必須全力以赴才能勉強(qiáng)跟上。每天清晨,我在鬧鈴聲中掙扎著起床,預(yù)習(xí)、上課、寫作業(yè)、復(fù)習(xí),最后在深夜擁抱著疲憊沉沉睡去。我想:我這么用功,肯定會有好成績的。

        可是第一次數(shù)學(xué)隨堂考試就給了我沉重一擊,59,竟然沒有及格;氐郊,我崩潰大哭,難道我努力得還不夠嗎?爸媽好言相勸,我收拾心情,重新上路。

        在那之后,我經(jīng)歷了一次次考試,一次次對爸媽哭訴,一次次懷疑自己,又一次次在夜深人靜時收拾起碎了一地的自信,塞回心里。

        現(xiàn)在的我,真正懂得了學(xué)習(xí)的目的:不是為了別人的稱贊,不是為了好看的分?jǐn)?shù),而是為了進(jìn)入我最心儀的大學(xué),學(xué)習(xí)我最喜愛的專業(yè),最后能夠在我熱愛的領(lǐng)域有一番作為。前路漫漫,一時得失又有何懼?不經(jīng)風(fēng)雨,怎見彩虹?沒有努力,何來收獲?

        現(xiàn)在的我,不會像以前那樣脆弱,不會再為分?jǐn)?shù)哭泣,只要今天的我比昨天的出色,那便足矣。

        初中生活告訴我:要堅(jiān)信每天叫醒我的不是鬧鐘,而是理想。我唯一應(yīng)該努力超越的,就是昨天的自己。

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