有關我的初中生活作文8篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我的初中生活作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的初中生活作文 篇1
轉眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺中結束了，又開始了我人生的第二個階段——初中生活。
開學第一天，緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學校，來到我即將要生活三年的學�！菛|中學。邁進校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說話聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。
我來到701班——我在教室坐下后，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個不同世界的。但我堅信，我和她們一定會成為好朋友。
在小學時，常聽老師們說，初中的老師是最“殘暴”的，動不動就“鞭打”學生�？墒�，經(jīng)過幾個星期的學習，我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學生殺手”，相反，我發(fā)現(xiàn)他（她）們個個都是平易近人。特別是語文老師講課十分生動，朗讀課文的時候也十分有感情。面對陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發(fā)言，語文老師常常鼓勵我們，使我們對這個陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來。
第三個星期的星期二下午，我班進行了組長評選。在小學的我，一直擔任著組長的位置。我心想，初中應該也能謀得“一官半職”吧。
可惜結果是那樣殘酷，那樣無情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會因此而氣餒。我相信，在往后的日子里，我一定會“金榜題名”。
初中的生活，一定會豐富多彩，同學們，你們說是嗎？
我的初中生活作文 篇2
人生如夢，歲月如歌。就這樣，三年的時光已即將過去。驀然回首逝去的日子，校園里所留下的歡聲笑語，就宛如夢境一般，而我卻在徘徊……
朦朧中，有了失落，有了傷感，應對著分別，再次陷入了迷惘。三年了，在學校生活了三年了，多么耀眼的數(shù)字��！和我斗嘴的他，努力的她……你們明白時光一到我們就要分開了嗎？是的，你們明白，而且你們也在試著挽留，只是我們永遠也逃不掉這個決定。
三年的初中生活轉瞬即逝，在那里邊，參雜著多少酸甜苦辣，而我們卻一齊應對，一齊分享，有微笑有淚水，那時我才意識到我們之間已經(jīng)建立了深厚的友誼。當我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時，心中又有了不舍。因為無論怎樣我們曾一齊走過，一齊奮斗過，一齊歡笑過。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此挽扶。
雖然這些經(jīng)歷談不上轟轟烈烈，但它將隨著時光永遠定格：在我們的記憶中。
初中的生活，有了老師們的嚴格，增添了滋味；有了考試的風波，增添了色彩；有了嘻哈的時光，增添了不舍，一切的一切，卻盡在不言之中。
初中的生活如一副美麗的圖畫五彩繽紛。藍色時，那是天空的顏色，我們總是用心向上的，有著無限的遐想與期盼；綠色時，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩，弱小，但卻有著無限的活力；藍色時，成熟的顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息，永不言棄，我們開始追逐學會獨立，走向堅強。
初中的生活，我卻依靠著它，舍不得它，但點點滴滴卻見證了我的成長歷程！
我的初中生活作文 篇3
書是我們的朋友，滿足我們求知的欲望，帶給我們精神的享受，留給我們無限歡樂。
——題記
你見過一望無際的碧藍的海洋嗎？你渴望去探索那充滿未知的海底世界嗎？你想要去認識海洋中那些種類繁多的魚嗎？如果想，就讓我們跟隨凡爾納的腳步，一起暢游在《海底兩萬里》里吧！
這本書故事情節(jié)的曲折緊張、撲朔迷離，人物命運的瞬息萬變，豐富詳盡的科學知識和細節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進充滿詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場面描繪和細致入微的細節(jié)刻畫交替出現(xiàn)；時而又帶我們進入科學的殿堂。讀來引人入勝，使人欲罷不能。
讀完書后，再回頭想想，在科學上，阿龍納斯一絲不茍，嚴謹對待，同時，他還是一位熱愛海洋、知識淵博的教授；在面對危險，尼摩船長冷靜思考，但還是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚，無人能敵，但一直隱居大海，很少露面；在于大批魚群時，康塞爾分類癡迷，他還是教授身邊忠誠的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友。尼德﹒蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機時刻拯救了教授和康賽爾。他們的所作所為值得我去學習，在學習上，我要做到阿龍納斯和尼摩船長那樣一絲不茍、冷靜思考；在處理事情時，要做到康塞爾那樣井井有條；在朋友間，我要向尼德·蘭一樣對朋友真誠，毫無保留。
還有就是故事中，尼摩船長擊沉英國戰(zhàn)艦，為祖國和人民復了仇。從書中可見，尼摩船長時刻懷著一顆愛國的心，他盡自己所能，表達了自己的愛國情懷。愛國精神無所不在，古往今來，不知有多少個愛國志士對國忠誠、為國捐軀、名垂青史，用自己的言行傾訴著對祖國的熱愛，有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，有“為中華之崛起而讀書”的周恩來……有北京奧運會上，乒壇老將王楠歷經(jīng)傷病的困擾，用毅力繼續(xù)奧運夢，與隊友以其出色的發(fā)揮為中國代表團獲得第33金；還有楊威為了五星紅旗在奧運會上高高飄揚，天天冒險練習著體操的各種高難度動作，……這不就是愛國嗎？
這本書，讓我懂得了愛國、報效國家，我真希望每一個國人都能從點點滴滴、一言一行中體現(xiàn)愛國，為國爭輝。
讀完了這本書后，我真希望也能隨尼摩船長一起去海底探秘，只恨我沒有像阿龍納斯教授那樣的機會。
我喜歡讀書，因為它不僅可以豐富我的課外知識，還可以提高我的寫作能力，更給我?guī)砹硕虝旱陌矊幣c快樂。高爾基曾經(jīng)說過：“書是全人類進步的階梯�！彼晕覀円嘧x書來豐富我們自己，書又是全人類進步的階梯，我們更該讀書，去感悟書本的真正含義。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讓我們一起走進書的海洋，得到精神的享受吧！
我的初中生活作文 篇4
我的童年像一首歌，歌里藏著童年的快樂和我的歡聲笑語，童年又像是一幅畫，畫上畫著我的喜、怒、哀、樂，童年，真像是一陣暖和的微風，幫你把煩惱的事全部吹走。
我的童年發(fā)生了很多事，有使我興奮的，有使我難過的……有一件事，每當回想起來，嘴角總是忍不住地上揚。
一天清晨媽媽叫我上小賣部去買煙，我看了一眼媽媽，原來媽媽在淘米。好吧，看媽媽這么忙，我還是趕緊去把鹽買回來吧!這樣就可以幫媽媽分擔一些家務了!
買完以后，我飛一般的速度跑回了家，突然，有一個想法從我的腦海里閃過，對，我可以學著媽媽淘米的樣子幫媽媽淘鹽呀，一想到媽媽會表揚我時，心里就特別的開心。
說干就干，我小心翼翼地拿來裝滿水的盆子，先把一大半的鹽倒入盆里，可是鹽突然消失了，我以為鹽遇到水就會變得透明，就沒管它，便開始淘鹽了。
咦，怎么回事?我辛辛苦苦淘的鹽怎么沒了?我頓時哇哇大哭，媽媽出來一看，說:“怎么了，寶貝?”我抽泣著對媽媽說：“鹽被我淘沒了�！眿寢尮笮�:“你這個傻孩子，鹽遇到水之后就會馬上溶化呀!”哇哇大哭的我頓時啞口無言。
這就是童年時代天真的我，我喜歡我的童年，更懷念童年時代的小美好!
我的初中生活作文 篇5
有的同學初中生活是在快樂中開始的，有的同學初中生活是在痛苦中開始的，有的同學初中生活是在懵懂中開始的，也有的同學的初中生活是在倉促中開始的……我的初中生活是在汗水中開始的。
在夏日炎炎的一天，我和媽媽來到吉安十三中，踏進校門的第一刻起，我就成為了這所學校的一名學生。一切是那么陌生，又是那么新鮮。那次只是來熟悉環(huán)境，快樂的上午就在探索學校環(huán)境的旅程中度過了。接著是分班考試，在茫茫人海中，無一張熟悉面孔�！膀嚾换厥�，那人卻在燈火闌珊處”，我就是這樣在人海中遇到了我的小學朋友，我們相互鼓勵，一起走向考場，亦為自己捏了一把冷汗。
分好班，便是軍訓了。夏姑娘的眼睛——太陽，火紅火紅的，似乎嫉妒我們能夠進入這樣好的環(huán)境中學習。天氣很熱，我出了一身汗，但我流的卻是冷汗。
因為我怕做不好被教官批評，幾乎是在膽戰(zhàn)心驚中度過了整個下午。晚上睡覺時寢室里全是汗味，大家都排隊洗澡，我也不敢插隊，不過洗完澡后倒是一身清涼。第二天過去了，第三天過去了……就這樣一個星期過去了。我適應了這里的環(huán)境，可以和同學們順利交往了。在軍訓中，我累得滿頭大汗，但我知道，“萬事開頭難”，只有踏出第一步，才有勇氣迎接下一步……
在初中生活的初期，我從膽小變得穩(wěn)重，由冒冷汗轉為冒熱汗……小學同學對我說，“你變化真大，以前總是唯唯諾諾，現(xiàn)在不錯了嘛，膽子壯了呀！”我微微一笑，這時，嘴唇邊又冒了幾滴汗，不知是熱出來的還是為自己驕傲得流汗。
雖然我的初中生活是從汗水中開始的，但我覺得我的汗沒有白流，從軍訓的流汗中，我知道了一份耕耘，就會有一份收獲。這為我今后的學習打下了堅實的基礎。
我的初中生活作文 篇6
明天，我的初中生活就要正式開始了，些時，我既興奮又緊張。初一，是一個新的開始，過去的17種植蝗繅�、取得的成绩和奖蓝家堰^去，從明天起，又是一個新的開端，我的生活將會是忙碌的、充實的、滿足的17
目標啟發(fā)創(chuàng)造，我要立下個大目標，和一系列小的目標。目標是走向成功的階梯，是努力向前的燈塔。在這個充滿機遇的新時代，我正直青春年少，而青春是用來奮斗的'，幸福是奮斗出來的。在這個世界上，沒有什么是唾手可得的。在前行的道路上，要敢于嘗試、不斷探索、不時的修正方向，看清迷霧里的致命荊棘和坦蕩路途。我相信在我實現(xiàn)目標努力前行的過程中，必將有無數(shù)的困難，我也將會經(jīng)歷無數(shù)次的失敗，就如馬云、俞敏紅這些當今讓我們敬仰的人物所經(jīng)歷的一樣，失敗了、再努力，再失敗、再努力……一次次不屈服，不放棄。我同樣會努力學習他們堅韌不屈的精神，即使再累都要堅持下來，并堅信，所有苦難都有一個盈滿陽光的盡頭。
美好的未來都基于現(xiàn)在的腳踏實地，比起“大眼睛”、“小光頭”、“大鼻涕”，現(xiàn)在的我已擁有太多，和睦的家庭，安逸的生活、優(yōu)秀的老師，還有明亮的教室，以及至同道和的朋友。他們每天食不裹腹，衣衫破爛，在冬日四處漏風，夏日到處漏雨的教室里都能踏踏實實、認認真真的學習，我還有什么資格報怨學習太累?有什么理由不好好學習呢?新初一，我要踏踏實實的走好每一步。
明天，我的初中生活就開始了，我會認真的完成每一個目標，充實滿足的渡過我的初中生活。新初一，我來了;美好的未來，我們拭目以待。
我的初中生活作文 篇7
懷著那一份對小學生活的眷戀；懷著那一份對初中生活的期待，我跨入了青島長泰中學，現(xiàn)在，我想和大家說一說我的新學期打算……
古人云：“三人行，必有我?guī)�。”我個人認為這句話十分的正確，可是我在小學階段卻無法很好的做到這一點——只能夠看到比我優(yōu)秀的同學身上的優(yōu)點，從來都不注意那些稍微比我差一些的同學，認為他們身上沒有值得我學習的地方。
直到放暑假以后，我在看畢業(yè)照，邊看邊回憶，突然我發(fā)現(xiàn)，其實那些所謂的學習差的同學也有很多優(yōu)點，比如我們班的曹晨旭，經(jīng)常不寫作業(yè)，還遲到，但是他的動手能力很強，他做的模型總能引來同學們的稱贊；還有宋杰，她每次考試，不管是什么科目，，總是不及格，但是她的紀律很好……此時我才發(fā)現(xiàn)，原來不管一個人怎樣，他都有值得我們學習的優(yōu)點。
在升入初中以后，我將認真的學習我周圍同學身上的優(yōu)點，來提高自己！
《論語公冶長》中有句話——敏而好學，不恥下問。我雖對此深信不已，卻無法完全做到這一點，若是有什么對課文的疑問或認為課文中有什么錯誤，我也不敢問老師，更不敢與老師爭辯，只好回家上網(wǎng)查資料，如此一來，我的學習效率不免有些下降。幸而小學的知識并不是很難，而我的理解能力也不錯，所以也沒有什么大礙。
但是到了初中就不一樣了，初中知識的難度與小學根本不在一個層次上，我若還是如此，成績不免有些下降。
所以，我決定，要不恥下問，有什么不會的，定會問老師，不再藏著掖著。到時，你們要是看到一個胖胖的身影，總是滿臉疑惑的走進辦公室，一臉滿足的走出辦公室，那么那個人一定就是我了！
初中，不比小學，它的知識難度遠不是小學能夠比擬的，或許我會落后于人，或許我會變成一個差等生，或許老師會經(jīng)常批評我……
但是不論怎樣，我都不會放棄，若是落后于人，我比那努力，付出比我優(yōu)秀的同學的多的多的努力，相信，我一定會超過他們！
我的初中生活作文 篇8
初三那些陽光、風雨、露，就象天上的浮云一樣，在永不停息地飄散著。
——題記
初中的生活已從我的指尖悄悄劃過，那些痛苦與快樂的回憶若夏天吹過的風，紛亂了我的思緒，拉長了我的回憶，很遠。那些亦或要好亦或陌生的人，似夏天的草野，那里開滿大的、小的，淡淡的紫色的花蔓延開來，無邊無際，此情此景，不由在心底盎然出一抹抹純澈的色澤，一如那片錯落開放的淡紫的花。
剛剛來六中，我，狂野不羈，如一匹野馬。單車在濃蔭里走動，屢屢細碎的陽關射在車尾上，折射出七彩的陽光，我伸出手觸摸，卻永遠掬不住，而我的單車不停前進，生活的畫卷不停在展開。在六中的生活枯燥但充實，初一的時候，第一次為成績而哭，眼淚滴在試卷上，幻化成晶瑩的淚花。那時候真的很傷心，真的，我也第一次體會到那種無助一定要靠自己的轉折，現(xiàn)在回想，猶在昨天，亦隔三年的塵絲。
第一次認識到鄧老師，其實第一次見到她的時候，是在軍訓，她站在松樹下，雙手遮住額頭，陽光下，也是那么與眾不同，我先前還以為她是觀眾而已，也許會有人笑我，但就這么簡單，簡單得那么幼稚，那天我忘了掃地，我在那么多人的面前被挨罵，也是第一次，不過那次以后我認真了許多。成績的不穩(wěn)定也讓我體會人間的冷暖，自己的實力不被別人認可，自己難過得要死，總是悄悄的地哭，然后用手擦去，抬頭望向天，眼淚就流不出來了，我不記得我這樣多少次，但我從那里學會了勇敢。初二，成績突飛猛進，多少日子如一天在燈下苦讀，為解出一道題瘋狂上半天，值得一提是政治老師，語文老師，數(shù)學，物理，生物，我歇斯底感謝你們，感謝你們辛勤的栽培，讓平凡的我變得如此出色。初三，獨自來到3班，但帶來的是卻是意想不到的煩惱，人與人之間冷漠的戒備，成績的競爭，讓我感到無助，好在有語文老師，為我解決了許多問題，如同引路人，我的懦弱被堅強取代了。還有許多老師，化學老師，，雖然你沒有看到我成績斐然，但今后的我一定做到，我能行！
感謝政治老師，如果不是遇到你，我的政治還徘徊在一般邊緣，感謝你培養(yǎng)了我。感謝兩位物理老師，你們很出色，優(yōu)秀，我終于找我的問題，我以后應多用物理思維思考問題，做好每一道題，要堅持下去！感謝數(shù)學老師們，其實我到今天，都不知道我有沒有數(shù)學學天賦，不過我的數(shù)學比以前進步許多，尤其是國橋老師，我真的感謝你，你教得很好，你很適合教我，我的進步有益于你。感謝英語老師，鄧老師，余老師，還在我英語獲得一等獎算是報答你們，但還是說聲謝謝！感謝是歷史老師們，不過我還挺佩服初三那位，看似知識廣博，不過實際我不知道啦，不過枯燥乏味的歷史被說成如此生動，真的了不起啦，謝謝！感謝化學老師，前面說了，不過還是謝謝啦，其實和你很有緣，不過最可惜就是你沒有看到我的實力，以后再努力了。
感謝組長，感謝你對我的賞識，雖然你沒有教過我，能找到伯樂，挺不錯的！感謝語文老師，謝謝，真的。就要離別了，感謝你做我班主任的一段時間，感謝你的信任，開始的月考，成績很不理想，，所有的人都說我退步了，因為有你相信我，我才有勇氣堅持下去，對我的影響，你做得很出色��！感謝幾位同桌，楚橋，玉茵，慕晶，秀桃，給了我鮮活的回憶，雖然有點摩擦，但還是那么好，我為你們而自豪！你們要加油！感謝朋友，博瑜，肥仔，健寧，各位同學，再見了感謝學校，給了我良好的成長的環(huán)境過去的一幕一幕如電影閃過，恍惚間，才明白自己已要走了過去的人，過去的三年，你要幸福，幸福地生活下去多少年后，也不曾褪色。
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