【必備】初中生活作文匯總4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的初中生活作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中生活作文 篇1
在人們眼里,生活是五彩繽紛的,而我現(xiàn)在的生活可謂是別具一格。
早上5:30,天還沒大亮,不知累的鬧鐘就叫醒了熟睡的我。我的眼睛死睜不開,嘴巴張得比碗還要大。起床、刷牙、洗臉、整理內(nèi)務(wù),一氣呵成,軍事化的紀律,僅僅5分鐘,怎么樣?如果你拖拖拉拉浪費了寶貴的讀書時間,那是真劃不來。
白天,課與課連接得天衣無縫,老師與老師就像部隊換崗的哨兵似的銜接的分秒不差。老師每天大多是領(lǐng)著我們到各種各樣的題海中遨游,當(dāng)我心里真覺得游膩了的時候,老師就會提醒我:“學(xué)無止境,不能驕傲自滿!碑(dāng)我真叫累時,老師就會說:“不能歇,否則你就可能比別人差一截。”于是,我便不知疲倦地不厭其煩地鉆進了“一課一練”、“學(xué)習(xí)先鋒”、“練習(xí)冊”......不能自拔。
中午,同樣是昏天黑地。每天我都比別人午睡晚,因為我比別人差啊。老師常說:“勤能補拙!蹦愀也恍!
下午,放學(xué)的鐘聲響了,同學(xué)們在平淡無趣的課中苦撐。而敬業(yè)精神極強的老師仍在侃侃而談,唾沫四濺,口若懸河。嗚呼,何時還我“課外活動”?
晚上,自然是“特別優(yōu)待”。滿滿的5節(jié)課,五位老師輪流坐莊,讓我們“吃香的,喝辣的”。作業(yè)可謂是應(yīng)接不暇。下課后,已近晚上10:00,我們同學(xué)仍是戀戀不舍,直到老班再三催促才肯離去。
一日三餐當(dāng)然是在跑步中完成的。一天下來,我的整個身體就像散了架似的軟綿綿的,連做夢的勁都沒了。
這就是我,一個初中生的一日生活,苦不堪言?非也!
初中生活作文 篇2
時光一頁頁翻過,即使已從童年的歡笑聲抽離,兒時懷抱的向往至今仍烙印在心中……初中二年,三種不同的階段,在經(jīng)歷了一次又一次的挫折,逐漸蛻變成現(xiàn)在的自己,過程中,迷惘地尋覓著一個能讓自己依靠的避風(fēng)港,最終發(fā)現(xiàn)那一本本的小說,一篇篇的散文,一行行的詩句是這顛簸的路途的終點,我喜歡埋守書堆,在寧靜的午后聆聽書的呼吸,心的律動,輕推窗扉,每陣自然涼爽的風(fēng)都能將憂郁的心情吹散……我想這樣的愜意自在,便是我從小最向往的生活吧!
初中的生活讓人感到疲倦,一朵云的重疊似乎都能讓人窒息,一次次的付出,有時換來的卻是一雙記著淚光的眼,然而我卻在每本書的字里行間找到另一個快樂的自己.現(xiàn)在能看課外書的時間是如此瑣碎,但只要每天短短的十分鐘,翻開書頁,將自己沉進文字海里,解放被課頁壓力禁錮的思想。有時,深夜結(jié)束一天該做的事,仍不甘愿就這么伴隨著夜睡去,我喜歡在睡前小讀幾行詩,冬夜,即使沒有紅燭溫爐相伴,仍有臺燈靜守候,一陣夜風(fēng)吹來,思想于是竄入云端,在燈前留下無限迷惘。
即使現(xiàn)在的生活有些枯燥,卻因有書而滋潤了干涸的心靈,也因課業(yè)壓力,才能襯脫書中世界的美好,老實說如此的生活也挺教人喜歡的,我想我所向往的其實就是因為有著倦意而更能珍惜,品味書香的生活,在忙碌中尋覓屬于自己的自在,在難得悠閑的周末午后藉著撫慰人心的字可沉淀心靈,省思一個禮拜下來的所做所為,然后重新整頓思緒,迎向又是新開始的明天……。
每個人都有自己向往的生活,我所向往的就是這個現(xiàn)在,這個當(dāng)下,有挫折,有失望,有疲倦,卻也有喜悅及溫暖,以及一本書,一篇文章,一行詩句所帶來的體悟。
人人都能有所選擇,在面對任何不順遂及低潮時,選擇自己想要的心情,就像我在挫折的九年級選擇讓自己在書堆中蛻變。我們都能試著向往,追求,當(dāng)自己向往的生活的編劇、演員,甚至是導(dǎo)演。
以上就是我最向往的。你呢?你最向往,最想追求的生活是什么?
初中生活作文 篇3
烏云密布的黑漆,傾盤大雨的無情,電閃雷鳴的`恐懼,在一縷陽光之下,便會消失得不見終影。生活中,你們就是那一縷陽光,給我?guī)砹藴嘏,帶來信心,能量?/p>
曾記得你們給我?guī)磉^長期的溫暖,讓我健康成長,那縷陽光,那份愛,我時時刻刻都感受到了。
那天,細雨綿綿,淅淅瀝瀝的雨水像斷了線的珠子,不停的下。我呆呆的望著窗外,想必老天也在哭泣吧!閉上眼,已紅腫了的眼睛再次涌出了淚珠。用手輕輕拭去眼角的淚,想起那一件件往事,然而,那些往事中夾雜著失望和悲傷,也在我腦海映出了虛偽的黑白色。淚水仍是不爭氣的滴落下來。
是你們,推開了我的房門,輕輕在門外嘆了一口氣,拿出紙巾,走過來遞給了我。我抬頭望望你們,接過了你們手里的紙巾。你們用手撫摸了我的頭,帶著安慰的語氣說:“乖,別哭了!
我似乎有點激動,扭過頭,看著你們問道:“為什么?我把她當(dāng)做真心朋友,和她分享自己的酸甜苦辣。可她卻欺騙我,在我面前假慈悲,在我背后‘刺’我,利用我!我真的有那么好騙嗎?”眼淚不自覺的滑落到桌面。
“女兒,別傷心了!好朋友利用你,傷害了你,哭能解決問題嗎?”你們再次撫摸我的頭,語重心長地說:“你要記得,當(dāng)今社會到處都是相互利用,爾虞我詐,也許是逼不得已,也許是為了個人利益,你要帶眼識人!這次,a就是個的例子,她不配當(dāng)你朋友。你又何必為這種人傷心呢?”你安慰著我,那一字一句間隱藏著溫暖!拔蚁嘈拍闶抢碇堑,況且,我們還有其他的朋友在真心對著我們。社會,雖有著黑暗的一面,但光明也是存在的!蹦銈兊难哉Z仿佛是我心中的一縷陽光,讓我感到一絲絲溫暖。
我心頭一顫,望著你們那雙安慰的眼鏡,拭去眼角的淚,思緒萬千,看來我要做一個理智的人,不要沉浸在被騙之中。雨漸漸小了,外面的一縷陽光照到我的書桌上,曬干了滴落下來的眼淚,陽光也照暖了我的心房,驅(qū)走我心中寒冷。
從我呱呱墜地到現(xiàn)在,我每時每刻都感受到你們對我的關(guān)心,愛護。你們一次次用自己的陽光驅(qū)散了我心中的陰霾。讓我感受到那份溫暖,那份呵護。你們,是我生活中的一縷陽光,融化我心中的冰塊,驅(qū)走內(nèi)心的嚴寒;你們,教會了我做人做事;你們,給我?guī)韾,帶來了彩虹。你們是我生活中的那一縷陽光——父母。
天下的父母,何嘗不都是如此呢?作為兒女,應(yīng)好好珍惜生活中父母那一縷陽光,長大之后,也要記得成為父母心中的那一縷陽光,多關(guān)心,多體諒父母。
望出窗外,一縷陽光散發(fā)著金色的光芒,照耀著大地,送來了無限的溫暖。此時的我,似乎在感受到著父母對我的愛,他們是我生活中的那一縷陽光!
初中生活作文 篇4
小學(xué)生活是五彩繽紛的,是天真爛漫的,是蓬勃向上的,它讓我難忘讓我留戀不舍。回憶我的小學(xué)生活,一切的往事歷歷在目,我又仿佛回到了那個童話般的時代,那個我曾對未來充滿憧憬的時代,我最美好的時光。
小學(xué)時代有一位我最敬佩的老師,她叫王風(fēng)果,是她用汗水和愛伴隨我成長,讓我慢慢成熟。王老師熱愛教學(xué),她把所有精力都投入到了工作之中去。王老師不僅有極高的教育水平,是一位大家都敬愛的好老師,同時也是我們的好朋友。
有一次我沒考好,心情很差,一整天都悶悶不樂的也不說話,老師仿佛看透了我的心事,放學(xué)后把我叫到了辦公室:“怎么了,還在為那次考試難過嗎,在老師心里你一直是一個出色的學(xué)生,沒有什么挫折能夠打敗你,那么堅強的你,怎么會因為一次考試失利就灰心了呢?更何況天才也是要失敗的啊,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎會見彩虹,鋼鐵正是在千錘百煉中鑄就的呀!”老師的話好似一雙有力的大手,把我從痛苦的泥潭里拉了出來。“加油!”我在心中堅定的說。從那以后,我沒被任何人任何事打敗過。
還有一次,我在數(shù)學(xué)課上開小差被老師發(fā)現(xiàn)了。老師嚴厲地看著我,好看的眉毛也因憤怒而立起,好似兩把利刃,在她的眼中我看到了失望。不解。憤怒。我又一次讓老師失望了,我有偏科心理數(shù)學(xué)成績一直很差,老師一直幫助我,一遍遍不厭其煩的為我講題,用休息時間幫我補習(xí),可我卻這樣回報她的一番苦心......老師拿起板子朝我的手打了幾下,不疼,但我的淚還是掉了下來,不是因為疼,更多的是懊悔。不大一會老師輕輕的撫開我的手心疼的說:”對不起老師他疼你了吧......”唉,我那心疼學(xué)生的班主任!
小學(xué)時代還有一位令我難忘的同學(xué),他叫張龍,我們是在英語上競爭的對手,雖然是對手,但也是朋友。他的英語很好我總是輸給他,但他卻沒有一點自私的幫助我,有什么經(jīng)驗都會和我分享和我一起進步,終于在他的幫助下我的成績也有了很大的提升。其實對手也是我們的朋友,有一種競爭的友情,也正是有對手才使我的小學(xué)生活更加絢爛。
小學(xué)生活因為有他們所以才精彩,小學(xué)生活因為有他們才會有激情,小學(xué)生活因為有他們所以才美好。小學(xué),有老師的諄諄教誨,同學(xué)的團結(jié)友愛,有一起拼搏的點點滴滴,一起奔跑的瀟瀟灑灑,這些時光令我難忘。
小學(xué),我心中永遠的向往,我夢的天堂!
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