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      初中生活作文

      時間:2021-10-04 15:19:23 初中生活 我要投稿

      【推薦】初中生活作文錦集六篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的初中生活作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

      【推薦】初中生活作文錦集六篇

      初中生活作文 篇1

        太幸運(yùn)了,終于進(jìn)入了這所好學(xué)校,而且還擁有了一個特別好的新班級,我迫不及待地想跟同學(xué)們成為好伙伴、跟和藹可親的老師們成為好朋友。

        第一次踏進(jìn)教室時,心情特別激動。教室干凈明亮,地板拖得锃亮,桌椅擺放的非常整齊,上面的桌布全是嶄新的。

        班主任徐老師是教歷史的,她非常年輕,特別關(guān)心和照顧我們,經(jīng)常鼓勵和教育我們,讓我們學(xué)會在課堂上尊重老師,課下認(rèn)真對待學(xué)習(xí)任務(wù)。

        語文劉老師有一頭棕黃色的頭發(fā),愛穿花衣服,顯得特別年輕。她每次進(jìn)班,總是面帶笑容,給我們講課非常認(rèn)真、仔細(xì),我聽的特別入神,對語文課產(chǎn)生了越來越濃厚的興趣。她教我們怎樣把文章改寫成詩歌;閱讀一篇文章時怎么做摘抄、評價還有仿寫;看完同學(xué)們的小練筆,每次都會有許多人被老師請上講臺朗讀;在作文講評課時,她先讓我們四人小組交換閱讀,然后選出最好的或者最有特點(diǎn)的文章上臺朗讀,在指導(dǎo)我們進(jìn)行修改,既提高了我們的寫作水平,又培養(yǎng)了我們上臺大膽發(fā)言的能力。除了上課,我們每天還有十分鐘練字時間,在老師的指導(dǎo)下,相信我的字會越來越漂亮。

        我們的體育楊老師,身材微胖,看上去非常強(qiáng)壯有力,他教我們武術(shù)操,練得非常辛苦,現(xiàn)在,我們班打起拳來個個都充滿了力量和節(jié)奏感。

        這就是我的初中新生活,我熱愛它,我會愛護(hù)校園的每一角每一落,珍惜每一天的時光,努力和可愛的同學(xué)們、可敬的老師們一起生活、成長。

      初中生活作文 篇2

        有了信念,才有目標(biāo);有了目標(biāo),才有奮斗;有了奮斗,才有成功,作文生活如此美麗。 ——題記 信念,或大或小,其實(shí)人人都有。 窮人心中的信念,是勇敢尊嚴(yán)地過完每一天;富人心中的信念,是擁有更多的萬貫家私,得到更多人的稱許甚至吹捧;病人心中的信念,是讓家人健康,自身樂觀;孩子心中的信念,是快樂自由每一天;學(xué)子心中的信念,是為理想而搏……生活有了信念才如此美麗。 信念好比是一塊磁石,從人出生就擁有。它的一生,是尋找磁極另一端的過程,也就是人們心中的目標(biāo)。人的一生有許多信念。兒童時期的信念充滿天真童趣;少年時期的信念充滿雄心壯志;中年時期的信念充滿成熟、穩(wěn)重;老年時期的信念充滿希望、感動。 每個人的信念都是溢于言表的,從信念中透射出生活的點(diǎn)滴。正如家喻戶曉的雷鋒叔叔,它的信念由一根信念骨串結(jié)而成,即為人民服務(wù),從他的日記中反映出他的信念,從他的信念中倒映出他的個性,使他的生活因為信念的存在而如此美麗。 中國如何從一個閉關(guān)鎖國的國家走向現(xiàn)在的風(fēng)靡全球? 信念!正因為每個人的信念,由小及大,而影響到整個國家,使生活如此美麗,也可以說,一個國家的興旺衰敗,就掌握在每個公民的信念中。 就我個人而言,也許我不能做出信念的最好詮釋。就我個人認(rèn)為,信念是維持生命的養(yǎng)料,正因為信念,才有每一天的進(jìn)步與成長;正因為信念,才有對美好生活的渴望與追求;正因為信念,才有經(jīng)濟(jì)全球化所帶來的繁榮昌盛,如果沒有信念,設(shè)想一下——赤旗如何立足? 信念,實(shí)實(shí)在在是每個人的精神支撐,你感到信念在你血液中汩汩流淌了嗎?那么,你就是生活的贏家,中學(xué)生作文《作文生活如此美麗》。 生活如此美麗因為信念。 生活有了信念才如此美麗!

        我拖著沉重的步子向家里走去,一邊在心里念叨著如何安排作業(yè)時間。我無奈地掃視著院子里的景色,毫無改變,仍然那么乏味。

        這時,一只手“啪”地拍在了我肩上,扭頭一看,原來是好友。

        “過得好嗎?一切都還順利吧?”她還是樂呵呵的。我搖搖頭。

        “怎么了?”她關(guān)切地問。

        “每天作業(yè)、考試、課堂……”我向她傾訴著。

        “我發(fā)現(xiàn),你變了,”她淡淡地說,“你不會享受生活了!

        “享受生活?”我驚訝地看著她。

        她看看我,眨眨眼睛,詭異地笑了!案襾!”她將我拽到了花壇邊!笨矗∵@是什么?”她指著一只小蟲問我!耙恢恍∠x!蔽夷涿畹鼗卮。“不!是一朵小花兒!蔽翼樦傅姆较蚩慈ィ涸谛∠x的旁邊,有一朵淡黃的小花。這花是那么的小,但是很美:五片淡黃的花瓣均勻地分布著,每一片花瓣上都細(xì)致地畫著幾條粉粉的花紋。“生活就是這樣,花與小蟲同時存在,關(guān)鍵在于你的目光落在什么上!彼⑿χf!案淖円幌伦约,你會發(fā)現(xiàn)生活如此美好!彼冻隽烁腥救说男θ荨

        “改變自己,享受生活。”我輕輕對自己說著。驀地,我笑了。

        初三的生活突然變得如此充實(shí):早晨,一邊騎車上學(xué),一邊制定一天的學(xué)習(xí)計劃;中午,拿一本朱自清的散文或徐志摩的詩在正午暖暖的陽光中接受美文的澡雪:夜晚,在溫暖的燈光下解決一道道難題,讓心隨著夜晚而不斷成熟。

        生活是如此美麗,換個心情看待生活。我發(fā)現(xiàn)了更多的美。我想,雖然我不能左右天氣,但我能改變心情,雖然我不能改變?nèi)菝,但我能展現(xiàn)笑容。改變自己,你會發(fā)現(xiàn)生活如此美麗。

      初中生活作文 篇3

        法國的思想家繆塞曾說:生活如同一朵玫瑰,每一片花瓣代表著一個夢想,每一根刺昭示著一種現(xiàn)實(shí)。

        人生在世,卻是輾轉(zhuǎn)于夢想與現(xiàn)實(shí)之間,當(dāng)現(xiàn)實(shí)冰封了熱情,當(dāng)殘酷干涸了心中的綠洲,我們追逐夢想的腳步是否會有所停歇呢?當(dāng)沉默取代了歡笑,當(dāng)冷漠凍結(jié)了想象,那微笑的臉會不會稍顯疲憊?

        處于世界之中,難免有許多意料之外的事,我們要學(xué)會如何在窘境中泰然一笑,所以學(xué)會自我調(diào)節(jié)很重要。在當(dāng)今世界各種物欲橫流的洪水中,惟有懂得劃開一條清澈的小徑留住心中的清泉才能讓你永恒于世。做到云在青天水在瓶固然不簡單,三毛曾說:心之何如,有似萬丈迷津,遙亙千里,其中并無舟子可以渡人,除了自渡,他人愛莫能助。所以這其中的關(guān)鍵便是掌握心的方向,自我守住靈魂的底線。

        在人人都趨利附勢的時代,梭羅掌舵住了他的扁舟,從繁鬧的都市一路劃向大自然的懷抱。也許這樣的生活過分單調(diào),于他卻是獨(dú)享清靜,少了幾分浮躁,多了幾分在山水中冥想人生的淡雅情懷,正應(yīng)了那句曲徑通幽處,禪房花木深,我想這份人生境界,梭羅是達(dá)到了。

        人生不如意十有八九,道德的考驗,情場的失意,生命的短暫,這些都足以暫時使我們沉淪,可是學(xué)會了如何駕馭心中的扁舟,使他駛出陰霾,重獲光明,生活亦是精彩。莫言說人生在世,難免經(jīng)受許多委屈,然而這些委屈都是為了讓你以后的人生變更加絢爛多姿,我們不能讓這些委屈揪住你的心靈,擾亂你的思想。

        是啊,我們在行駛內(nèi)心扁舟時難免誤入歧途,偶遇風(fēng)險,一味的同他搏斗,讓他長時間的困住你,那么再牢固的船也會有垮塌的一天吧。

        在人生的激流中,我們既要做到李白那樣的不卑不亢,也要做到陶元亮那般灑脫自如,不與世俗這條濁水同流合污,也不為覓得清泉而繁瑣自己。

        張宗子的《書時光》中提到:那些冥冥中阻止你的,都是為了今天和明天乃至以后的漫長歲月,讓真正屬于你的,最終屬于你。有時候,你以為的歸宿,其實(shí)只是過渡。所以為何不駕一葉扁舟在人生的浮游中清心自如,舉樽自酌呢。

      初中生活作文 篇4

        也許她開的并不燦爛,但一定充滿陽光。這好不容易開一次花的微笑,在荒野中。

        我的微笑,也許是對一個微小生命的鼓勵與歡迎,就像我看見茫茫成長之路有了些隱隱約約的光影,哦,她正對著你,微笑如花一般綻放。

        今年寒假,我一如既往的來到課外補(bǔ)習(xí)班,發(fā)現(xiàn)旁邊的座位換了新的主人,她是個可愛的小女孩,梳著好看的齊劉海。教室里鬧哄哄的,而她卻乖乖的坐在座位上,修長的手搭在腿上,靜靜的看著周圍的一切。我一眼便看出了她是新生,我放下書包,試探性的向她打招呼:“你好,你是新來的嗎?”她輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭,望了我一下,又回過頭去了。我立刻覺得和她有很遠(yuǎn)的距離,感覺很生疏,但我臉上還是掛著笑容。

        上課了,老師還是一如既往的發(fā)了一套練習(xí)卷讓我們做。我拿出鉛筆盒,但怎么找也找不到圓珠筆了,我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我四處環(huán)顧,發(fā)現(xiàn)大家都在奮筆疾書,旁邊的同桌也趴在桌上。我心里很糾結(jié),想問同桌借下筆,但卻又不敢。最終,我用胳膊碰了碰她,她轉(zhuǎn)過頭,一臉茫然的望著我,我說:“嗯,那個···借一下筆好嗎?”她轉(zhuǎn)身在筆袋里翻,我探過去望一望,哎呀,她也只帶了一支筆!我正準(zhǔn)備說:“那算了吧!笨稍掃沒出口,她就把手上緊握的那支筆遞給了我,我緊皺著眉頭:“那你怎么辦?”“沒關(guān)系,你用你的,我再向別人借!闭f完后,她對我甜甜的一笑。那一刻,空氣好像都凝結(jié)了,握著手中還有些余熱的'圓珠筆,我感覺,整個世界都在朝我微笑。

        這個世界缺少的不是美,而是會發(fā)現(xiàn)美的一雙眼睛。其實(shí),每一天都有微笑在伴隨著你,只是你發(fā)現(xiàn)不了,她們凝結(jié)在空氣中,實(shí)在太多太多。

        讓所有幸福的人,唱出幸福的歌,那不就是微笑嗎?用一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛,每一天,都會有幸福陪伴在你的左右。

      初中生活作文 篇5

        窗外吹來輕輕的風(fēng),我坐在陽光充足的窗邊,靜靜地,靜靜地,手中的針線交織出一幅美好的畫卷……

        一次偶然,讓我與十字繡來了次邂逅。那是望著姑姑那雙靈巧的手,穿針引線,那動作真是優(yōu)美極了,溫柔極了。再看那幅繡品,兩條靈動的魚兒已躍然于布上了。我的好奇心一下子便冒了出來,隨手繡了幾針,之后便一發(fā)不可收拾了。

        這是一幅屬于我自己的十字繡,顏色繁多卻也素雅。幾塊光滑的大卵石,幾株翠綠的蘭草,開出幾朵淡紫色的蘭花。兩只可愛的小鳥停在布上,給這幅畫增添了許多生機(jī)。左邊一列正楷:幽香清遠(yuǎn)。仔細(xì)再看,這幅圖的顏色是一層層漸變的,光是綠色就有好幾種。那幾朵蘭花朵朵不同,像是一位位姿態(tài)萬千的美人兒,或倚著碧葉,或無力垂著,或從綠葉間探出美麗的臉龐。

        我用指尖把線分成兩股,卻一不小心打上了結(jié)。剪不斷,理還亂。只好耐心地在燈下,用針一點(diǎn)一點(diǎn)地挑直。柔軟的線穿過細(xì)小的針孔,我一針一針慢慢地繡了起來。有時繡錯針法,只好拆了重新再來。媽媽說,繡十字繡要仔細(xì),得不怕麻煩。我拆拆繡繡,竟也繡了小半。

        懶懶地倚在沙發(fā)上,用針線繪出五彩斑斕的圖畫。悠閑地聽著音樂,給白布渲染上層層夢幻般的色彩。安靜地坐在窗邊,看著針尖吐露出星星點(diǎn)點(diǎn)的芬芳。此時此刻,我的心是沉靜的,我的手是靈巧的。我越來越迷戀上了十字繡,它讓我體會到了女孩特有的細(xì)心和耐心,也為我的生活增添了斑斕的色彩。

      初中生活作文 篇6

        學(xué)期即將結(jié)束,我現(xiàn)已適應(yīng)了初中的生活。雖然與小學(xué)生活大不相同,但是我們必須遵守的還是不變的:

        第一、希望我們珍惜時間、勤奮學(xué)習(xí)。努力做好課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí),上課認(rèn)真聽講,不交頭接耳,不做小動作,積極做好課堂筆記,大膽回答問題,按時、獨(dú)立地完成課下作業(yè),努力探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,下決心學(xué)好各門功課。

        第二、遵守紀(jì)律、品德高尚。努力做到不曠課、不遲到、不早退,有事請假;不打架不罵人、不吸煙不喝酒、不看不健康書刊。熱愛勞動、講究衛(wèi)生、關(guān)心集體、舉止文明、生活節(jié)儉、愛護(hù)公物,尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、孝敬父母,積極參加有意義的集體活動,遵守公共道德,遵守國家法律,努力做“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。

        同學(xué)們:我們fs中學(xué)是出人才、出成果的地方,靠著一種頑強(qiáng)拚搏、不肯服輸?shù)木,我們干出了全市一流的成績,我們贏得了榮譽(yù)。我們的前幾屆畢業(yè)生,不僅學(xué)習(xí)刻苦,而且品德高尚,他們在各個崗面為我們mf中學(xué)增添了光彩。希望全體同學(xué)自覺向前幾屆同學(xué)學(xué)習(xí),向今天獲得獎勵的同學(xué)學(xué)習(xí),以新的姿態(tài)、新的干勁對待自己的新生活,抓緊時機(jī),不斷地充實(shí)自己,以良好的思想品德和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,向家長和老師匯報,為你們的班集體、為我們fs中學(xué)再添光彩!

        最后,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身心健康!謝謝。

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