【推薦】初中生活作文錦集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的初中生活作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中生活作文 篇1
清優(yōu)淡雅的小溪，奮斗不息，因?yàn)楹棋毯Ｊ撬南Ｍ?清新濃艷的鮮花，芬芳四溢，因?yàn)闈M園春色是它的希望。這輝煌璀璨奪目之明珠，不就是希望之神燈所照亮的嗎?文天祥寧死不屈，他希望浩氣塞天，以正天地，所以有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋;陶淵明罷官歸隱，但他希望生命飄逸，所以躬耕隴畝，在“悠然見南山”的桃李縈繞中怡然自樂;杜甫不甘平庸沉淪，因?yàn)樗Ｍ白x破萬卷書，詩成泣鬼神”，以橫溢才氣救濟(jì)蒼生，所以他“人間疾苦，波底斑斕”，以悲嗆獨(dú)憂國家的“詩圣”譽(yù)滿千古!沒了希望之燈，哪有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的高居臨下?哪有茫茫黑夜中“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡娜f丈豪情?“人的生命只有一次”，為什么不滿懷信心，以希望為翼，以理想為導(dǎo)航，飛向成功的懷抱?叩亮希望之燈，夢(mèng)想亮著，前途光著，縱使奇險(xiǎn)險(xiǎn)壑聳立著，驚流急灘阻擋著，又何懼之有?提起希望之燈吧!那里有“亂石穿空，驚濤拍岸”的秀麗風(fēng)光，那里有“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”的壯偉奇觀!絕美的風(fēng)景在絕陡的險(xiǎn)峰之上，絕美的人生在絕險(xiǎn)的攀登之上，叩亮希望之燈，活出人生精彩，燈亮著，心不悔。
希望不是不切實(shí)際的奢望，不是迫不及待的盼望，也不是毫無意義的愿望，更不是望而不及的期望。希望鞭策人們勇往直前，而不是止步不前;希望教育人們沉著穩(wěn)定，而不是猖狂鹵莽;希望能使曾經(jīng)犯錯(cuò)的人們浪子回頭，重新做人;希望能使曾經(jīng)墮落的人們擺脫過去，展望未來;希望能使曾經(jīng)迷茫的人們清醒頭腦，認(rèn)清世界;希望能使曾經(jīng)自卑的人們振奮精神，重放光芒;希望能使人們所向披靡，無人能敵!讓我們行動(dòng)起來，跟著希望奔跑，千層險(xiǎn)，萬重難，所向無敵，不在話下;讓我們行動(dòng)起來，跟著希望奔跑，殺千軍，斬萬馬，不達(dá)目的，決不停下!
初中生活作文 篇2
暑假里的一天，豆豆和樂樂鬧著爺爺帶他們到公園玩。爺爺說：“好吧，明天早晨5點(diǎn)起床，如果能按時(shí)起來，就帶你們?nèi)�。否則，就在家睡大覺�！毙值軅z擊掌歡呼“耶”。
第二天一大早，爺爺還沒睡醒，小兄弟倆就開始洗漱。待爺爺一起床，就跟著爺爺出發(fā)了。
盡管家離公園很近，但由于平時(shí)功課多，加上各種課外班，豆豆和樂樂都好長時(shí)間沒有來過了。走進(jìn)公園，爺爺去打太極拳，兄弟倆直奔以前來過的人工湖，“哇塞，這么多荷花！”豆豆一下子被眼前的荷花吸引，不禁驚叫起來。
樂樂也陶醉在荷花池里，直到爺爺喊回家了，他才從美夢(mèng)里驚醒。
回到家，兄弟倆爭(zhēng)著給爸爸講公園里的見聞，
“爸爸，公園里的荷塘鋪天蓋地，要是在里面迷了路，一輩子你都走不出來！”豆豆搶先說。
“人工湖里長滿了荷花，可壯觀了，荷花很美！”樂樂趕忙說。
“爸爸好久沒有看到荷花了，你們能給爸爸描述一下荷花嗎？”
“那荷花，很美，特別美！”
“怎么美呢？”爸爸還是不信。
“反正美得很，不信你問哥哥�！倍苟够仡^尋找援助。
“荷花池中的荷花開了很多，有白色的和粉色的，有的含苞待放，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，有些大膽地怒放著，露出黃色的花蕊。荷葉挨挨擠擠，像碧綠的大圓盤，把荷花襯托得格外美麗。一陣微風(fēng)吹來，碧綠的荷葉像大海的波浪在蕩漾，美麗的荷花就像漂亮的小姑娘，晃動(dòng)著笑臉翩翩起舞。岸上聚集了很多觀賞荷花的人們，有的架起攝像機(jī)為荷花拍照，有的與荷花仙子合影留念�！� 樂樂一邊回憶一邊說。
“豆豆，為什么哥哥能說這么清楚，而你卻不行呢？”爸爸摸著豆豆的頭說，“你呀，趕不上哥哥嘍�？偸遣蛔⒁庥^察，這樣到了高年級(jí)就會(huì)吃虧�！�。
果然，豆豆就像被針扎到了疼處，一下跳起來：“哥哥不就是會(huì)觀察嘛，您給我講講怎樣觀察，不信我學(xué)不會(huì)�！�
“觀察嘛，就是仔細(xì)察看客觀事物或者現(xiàn)象，也就是對(duì)周圍的一切仔細(xì)看，認(rèn)真聽，用心想。就好像一架攝像機(jī)，將事物用鏡頭拍下來。學(xué)會(huì)觀察，一要有恒心，二要有目的，三要得法。
“豆豆，第一條有恒心，要有觀察的意識(shí)，養(yǎng)成愛觀察的習(xí)慣。在這一點(diǎn)上哥哥做的好，咱家哪盆花先開，你媽媽又買了兩條金魚，都是樂樂先發(fā)現(xiàn)的，不是他的眼睛比你尖，而是他有觀察意識(shí)，有觀察的心。所以你從今天起要學(xué)會(huì)有意識(shí)地去觀察，從一盤菜、一朵花、一件新衣服開始，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每天的生活都有新鮮的內(nèi)容。
“第二，觀察要有目的。公園里有很多樹，這些種樹木的葉子都不同，有的像手掌，有的像眉毛、有的像針……到了秋天，樹葉的顏色會(huì)發(fā)生變化，有的變成鵝黃色，有的變成鮮紅色，有的比以前更綠了，這些積累都能成為作文的素材。
“最后，觀察還要得法。就像剛才哥哥介紹荷花一樣，要抓住荷花的特點(diǎn)觀察，荷花美麗，荷葉大、圓、綠；不僅要用眼看，還要展開想象，利用所有感官去觀察；要講究順序，先觀察靜態(tài)的荷花，再觀察微風(fēng)中的荷花，這樣動(dòng)靜結(jié)合，才能全面說出荷花美麗和壯觀�！�
“哦，我這就試一試。”豆豆跑進(jìn)廚房，看到媽媽剛從菜市場(chǎng)買回來的蔬菜，仔細(xì)端詳了一番，歪著頭說：“瞧，嫩黃瓜身上有粉刺，頭還戴著小黃花。我知道苦瓜為啥叫苦瓜了，因?yàn)樗L了一臉青春痘。茄子柄上有刺，是在保護(hù)自己的人身安全吧！”
“他怎么了？”媽媽疑惑地問爸爸。
“你的小兒子估計(jì)染上觀察癮了�！卑职趾蜆窐范夹α恕�
初中生活作文 篇3
剛剛送走天真燦爛的童年，又迎來金色燦爛的少年，而今的我又步入繽紛多彩的青春之季，以前任性幼稚的我已變得深沉了許多。我很懷念那無憂無慮的童年，但更追求迷茫似夢(mèng)的末來。我熱愛春天的花朵，也喜歡秋天的露珠，也喜歡早晨那鮮紅似火的朝陽，也喜歡傍晚那絢麗的夕陽。我喜歡大自然的山山水水、花花草草。
我喜歡獨(dú)自一個(gè)人在荒草萋萋的田野中散步的那份悠閑，也喜歡黑夜讀書對(duì)燈成三人的那份歡悅，也喜歡沉浸在茶香，與朋友秉燭夜談。閑時(shí)，我喜歡站在鏡前打量一番，那是自己與心的交通。
我喜歡音樂，因?yàn)樗偸墙o別人以美的感受，同時(shí)也能陶冶人的情操。在音樂的世界里，沒有半點(diǎn)喧囂，它給你帶來的是心靈的解脫和思想的凈化。那靈動(dòng)的音符，仿佛一個(gè)個(gè)活潑調(diào)皮的小精靈在跳優(yōu)美的舞蹈。
生活是一塊五彩斑斕的小調(diào)色板，就看你賦于它什么色彩。生活又是一面鏡子，你對(duì)它笑它也會(huì)給你微笑。但生活并不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)我們墜入無底深淵，被黑暗重重包圍時(shí)，應(yīng)該相信自己會(huì)掙脫出來重現(xiàn)光明；當(dāng)我們?cè)诿Ｃ５拇蠛Ｉ厦允Х较驎r(shí)，應(yīng)該鼓起信念的風(fēng)帆去尋找出口；當(dāng)我們被失敗困擾時(shí)，應(yīng)該在心中默默筑起一道抵抗暴風(fēng)雨的高墻；當(dāng)我們被生活欺騙時(shí)，不要悲傷，不要心急，相信吧，快樂的日子將要來臨。
經(jīng)歷了風(fēng)雨不一定能見到彩虹，但不經(jīng)歷風(fēng)雨一定見不到彩虹。其實(shí)成功并不重要，重要的是奮斗的過程，重要的是曾經(jīng)擁有。要知道有時(shí)失敗也是一種成功。
感悟生活，感悟生活中的一花一木，一鳥一石，我被深深地觸動(dòng)。人們常說：“寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來。”我將風(fēng)雨兼程，堅(jiān)定地走向明天，奔向明天美好生活。
同學(xué)們，讓我們一起去感悟生活，挑戰(zhàn)挫折，奔向美好未來。
初中生活作文 篇4
今晨，我們牽著陽光的手，以蒼桑的理性作筆，載著夢(mèng)想啟程。
曾經(jīng)失意的盤旋，曾經(jīng)跌宕的創(chuàng)傷，告別了曲折的命運(yùn)樂章，休止符背后必將是歇落疲憊的凝望。
一次次生命的躍動(dòng)，一幕幕歲月的漂流……讓希望在想象中高度充值，賦予生活嶄新的詮釋和生動(dòng)的假設(shè)。
凝望生活，不再怕凋零的枝干瀕臨衰老的終結(jié)，不再怕青春的腳步出時(shí)間的長廊。只要你能付出，就不要輕言放棄!
凝望生活，灰暗的天空裝進(jìn)了明亮的胸膛，陳舊的故事重新就像潺水的歌唱，最微妙的憂傷也淡成白帆，消失在離去蒼茫的遠(yuǎn)方。
凝望生活，久別重逢時(shí)的千言萬語，冰釋前嫌時(shí)的深情一瞥，所有春的希望與秋的收獲，都將再次熱烈地怒放，無法阻擋。
凝望生活，縱然穿過日落一抹暗淡的灰黃，一縷失意的青澀，我們?nèi)砸郧宄旱男娜ゼ?xì)聆昨天，品味今天，追逐明天……
風(fēng)雨無悔，我們的生活在凝望中飛揚(yáng)，展翅!
初中生活作文 篇5
生活是美好的，用心體會(huì)、發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)找尋到其中的樂趣……
書韻之樂
我喜歡在午后捧起一本厚厚的書籍，輕嗅著卷頁的墨香，細(xì)細(xì)品讀著一行行優(yōu)美的文字。霎時(shí)間，書本中的情節(jié)浮現(xiàn)在我的眼前，感覺自己好像融入到了書本中，與作者一同喜怒哀樂，體驗(yàn)不同的生活。有書籍相隨，我的生活變得充實(shí)而美好。
樂韻之樂
雙手輕輕放在黑白琴鍵上，手指舞動(dòng)著，彈奏出一首輕快的圓舞曲。眼前仿佛有幾位舞者，在琴鍵上自由地穿梭，時(shí)不時(shí)踮起腳尖輕盈得舞蹈著。優(yōu)美的樂曲一直在耳畔縈繞，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符為我的生活增添光彩，讓我的生活變得更加美好。
將耳機(jī)輕輕塞入耳中，耳畔便縈繞著動(dòng)聽悅耳的歌曲，浮躁的心慢慢沉淀下來，全身心放松，享受美好的慢生活，將一切煩惱拋在腦后，用以微笑面對(duì)以后的生活，一串串音符環(huán)繞著我，它們歡樂地跳躍著、舞動(dòng)著構(gòu)成了我美滿的生活。
茶韻之樂
抓起一把濃綠的茶葉，放在透明而精致的茶壺中去，提起一壺開水緩緩倒入壺中，一片片茶葉立即翻滾起來，隨著無聲的旋律舞動(dòng)著。舉起茶壺，向著小巧而精致的茶碗中灌入一縷縷青澀的茶水，端起一碗細(xì)細(xì)品嘗，有些苦澀散發(fā)著清香的茶水在口中彌漫著，茶韻之樂，陣陣清香，驅(qū)走了生活的浮躁，將生活變得清新淡雅，富有詩意。
生活，原來如此美好；人生，原來如此美好
初中生活作文 篇6
初中生活是苦的、累的、充實(shí)的、有趣的`，是一個(gè)讓學(xué)生充分展示自己的“新舞臺(tái)”。我的初中生活中就遇到了一個(gè)有趣的人，她就是——-鄒老師，從而開始了我有趣的初中生活。
鄒老師的真實(shí)年齡不知幾許，但她看上去一點(diǎn)也不大，像20歲到30歲的樣子，中等的個(gè)兒，短短的頭發(fā)，小小的眼睛里滿是知識(shí)，還閃著“智慧的光”。
你相信嗎？她的眼睛會(huì)說話！每當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步，她那雙眼睛就會(huì)說：“繼續(xù)努力，繼續(xù)加油！”每當(dāng)我們?cè)诮處熇锎驋咝l(wèi)生的時(shí)候，她的眼睛仿佛在說：“你們真像一群勤勞的小蜜蜂”，每當(dāng)上課有人開小差的時(shí)候，她的眼睛好像在說：“快專心聽講”……
鄒老師上課也是與眾不同的，在我們班同學(xué)眼中，在所有的老師中，她是最受歡迎的。她給同學(xué)們上課沒有師生界限，幾個(gè)調(diào)皮的男生到了她的課都轉(zhuǎn)了性子，如鳥投林，如魚得水，調(diào)皮的心思生不出半點(diǎn)漣漪，思維完全跟著鄒老師在走。我就是那調(diào)皮男孩里的其中一個(gè)。她講的課聲情并茂，且妙趣橫生，一堂課下來，無人不精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)，提出一個(gè)重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，她喊同學(xué)來回答時(shí)，會(huì)來一句：“我的課代表”、“我的小主人”交情就是這么“鐵”，如果同學(xué)回答的特別精彩，她便再來一句“同學(xué)們真棒”！
這就是我最崇拜的老師——-鄒老師，一位負(fù)責(zé)敬業(yè)，一位盡心盡力的好老師，一位優(yōu)秀老師的示范，一位卓越老師的啟迪，偉大的教育家陶行之說過：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”
這就是我初中生活的開始，感謝鄒老師給我的初中生活增添了不少趣味……
初中生活作文 篇7
生活是什么？生活是一只實(shí)足的五味瓶。當(dāng)它不小心被打翻時(shí)，是酸，是甜，是難過還是快樂？種種感受盡在其中，那滋味可真不好受。一眨眼，初一生活已成為記憶�；貞浧鹜拢妥屛野殉跻簧畹乃崽鹂嗬币还赡X兒向你傾訴吧！
酸。語文試卷發(fā)下來了。同桌接過試卷，臉上溢滿了笑容：“耶！我95分呀！王冰城，你呢？”我的成績(jī)沒有他那么出眾，音調(diào)也降了幾分，垂頭喪氣地說：“我只有90分啊！呵呵。”便埋頭改正了。哪知同桌竟然向我炫耀起分?jǐn)?shù)來，弄的我哭笑不得，心中酸酸的。
甜。一次達(dá)標(biāo)競(jìng)賽，數(shù)學(xué)老師正陰著臉報(bào)成績(jī)。教師里彌漫著嚴(yán)肅的氣氛。同桌92分，他數(shù)學(xué)成績(jī)比我好這我心知肚明，我頓生哀傷之意，不禁嘆了口氣。誰知老師的一句話收回了我飄飛的思緒：“王冰城，97分�！蹦且粍x那，空氣仿佛凝結(jié)了。我心里似有峰回路轉(zhuǎn)之感，高興得手舞足蹈，真比吃了蜜還甜。
苦。今天我是值日生。中午一下課，我們便七手八腳地忙起來。衛(wèi)生委員也在旁邊發(fā)號(hào)施令：“先掃地，再拖地。黑板用布擦得干凈一點(diǎn)……”我是最不擅長做家務(wù)的，雖說很努力，但也是手忙腳亂，只好求這個(gè)掃地快一點(diǎn)，那個(gè)拖地干凈一點(diǎn)，來補(bǔ)償自己的漏洞。一個(gè)中午“馬不停蹄”地工作，忙得我汗流浹背。但下午、晚上還要值日。一天下來，我已經(jīng)累得苦不堪言了。
辣。英語聽寫時(shí)，老師讓我去收我那一組的英語聽寫本，誰知天有不測(cè)風(fēng)云，——我還沒寫完。但師命難違，我只好硬著頭皮去收聽寫本。一陣匆忙之后，我把聽寫本交給老師，自己便奮筆疾書了。誰知這一幕卻被老師視為“作弊”，不分青紅皂白的狠批了我一頓，真是夠辣，辣得我眼淚都流出來了。
生活是一只五味瓶，免不了酸甜苦辣，要不然人們?cè)趺磿?huì)說生活豐富多彩呢？我們只有勇敢地面對(duì)生活，挑戰(zhàn)生活，才能成為生活的強(qiáng)者。
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