【實用】初中生活作文300字合集五篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的初中生活作文300字5篇,歡迎大家分享。
初中生活作文300字 篇1
看著那樹綠了,可很快又枯黃衰落了;看著那花兒開了,可很快又凋謝了;看著那鳥兒飛來,卻又匆匆離去;看著此時的我和天邊那片沉寂的落暮,無語.
初中時的我,有時成績突飛猛進,優(yōu)勢卻“飛流直下”;有時善于表達,有時卻喉嚨沙啞.自認為總能將別人的事情精密策劃,但每當為自己考慮是卻總是亂的七上八下.有些事情做了還可以“亡羊補牢”,但機會一旦失去只能恨“人生無再少”.
每當閑暇時,我都會回憶過去的往事.精彩的時刻總是我有一種難以形容的快樂,而那些曾經(jīng)的過去則更讓我萬分難過.我時常獨自思索,自己為什么只能為別人出謀劃策,若將自己的事情換成他人會如何去做?可是——我還是我,不論現(xiàn)在想法如何,都事情已過——無可奈何.
我詢問父母如何處理事情才不會出錯,父母都認為我做事情不考慮后果,我該如何去做?我多么渴望回到過去,告誡那個迷失的自我.
假如初中生活不會那么快的走過,我業(yè)余會比現(xiàn)在要好許多,假如初中生活可以重新開始,我會努力讓那時的錯誤統(tǒng)統(tǒng)消失;假如初中生活可以重新開始,我會請求別人原諒我曾做錯的事;假如初中生活可以重新開始,在學習室我會認真的抓住關鍵的每一個字.
初中生活作文300字 篇2
嗚、嗚、嗚……
是什么聲音,原來是同學們在吹泡泡。
早晨,我們上課的時候,老師讓我們?nèi)ゴ蹬菖。同學們拿出瓶子,用吸管蘸一蘸,在有嘴巴吹出來。
過了一會兒,同學們吹出來的泡泡越來越多,有大的、小的,最大的有氣球那么大,最小的有葡萄那么小。形態(tài)各異,變化多端,有的像珍珠,有的像冰糖葫蘆,有的像雙胞胎……雖然這些泡泡長的很好看,但是它們實在是太頑皮了,剛一吹出來,就四處亂跑。這些調(diào)皮的泡泡,在一起玩耍,形成了一個歡樂的海洋。這些泡泡帶著我們的希望和夢想飛向了太空,有時在天空中炸了,就表示它的生命已經(jīng)結束,但是還有更多的泡泡會源源不斷地出現(xiàn)。
嗚、嗚、嗚……
同學們還在歡樂地吹著泡泡,讓泡泡在陽光的照耀下顯得更加美麗,更加自豪……
初中生活作文300字 篇3
她是一名初一新生。同每個人一樣,穿著白色紅領的校服和米黃色的褲子。問她,你的牛仔褲呢?她搖搖頭,笑容恍惚:“學校不準學生穿牛仔!
一次,終于可以從繁瑣的作業(yè)中抬起頭來,是美術課時間。她翻著筆袋。幾天的課要求交一張人物速寫。于是,在最后一個夾層里,她看到了一枝中華牌的HB鉛筆。她小心翼翼地撿起來,把圓珠筆丟到一旁。她握著鉛筆,心一聲一聲地跳。六棱的設計大小正合她修長的手指。壓應該也是愛著HB的,愛握著它在雪白的紙上寫字,畫一些繁復的花紋,直到紙全被添滿然后在下一張。音樂聽累了,就握著鉛筆寫字。看著窗外,還畫著花紋。
下課鈴響了,她成功地交了一張速寫上去。銀灰的陰影充斥著白紙,她何嘗不明白,那些日子不會回來了。
初中生活作文300字 篇4
初中的學習是辛苦的,短短的七天假期,在我眼中是多么的漫長。轉眼間,一個月已過去,回首那一個月,發(fā)生了大大小小的事,但最讓我慶幸的'是,我已經(jīng)適應了初中生活。
每天早上6點中起床,晚上18點15分到家,22:30分睡覺。我曾不知道自己的初中生活如此勞累;我曾不知道自己的初中生活如此的繁忙。但,這一切的一切,我都挺過來了。也許,真的,在不久的將來,這會成為一種習慣。
在初中,才會意識到曾經(jīng)的班級是多么的優(yōu)秀、多么的安靜;在初中,才會意識到什么叫做青春;在初中,才會意識到時光能改變?nèi)说暮芏。還記得9月中旬和別的同學一起去母?蠢蠋煏r,他們說,“樓亞瀾當上了班長;唐任穎當上了語文課代表;柳申奧當上了衛(wèi)生委員……”我猛然間想起初中班主任對我們說過的一句話:“人總是會變的!钡拇_,也許他們真的變了,也許我也變了,變得成熟,變得淡然,不再像以前那樣懵懂了。
初中,3年,36個月,1095天,26280時,1576800分,94608000秒,現(xiàn)在只過了1個月,我相信,在未來的35個月里,我一定能夠創(chuàng)造更多的“奇跡”!
初中生活作文300字 篇5
生活就像是放電影,一張張的畫面透過每個人的面前。
人的一生當中最幸福的算是學生時代,包含著幸福多采的校園生活,使人不曾忘懷。
電影是不會有重復鏡頭的,正如時間一樣,一去不復返,然而到了我們這個年代,對于學生的我們,生活好像在不停的演著“重復鏡頭”:清晨鬧鈴鈴鈴作響,洗漱完畢后,吃完早點,整理“發(fā)型”一看時間不早,趕忙下樓騎車飛奔學校。上完一天的課后,拖著疲憊的身體走出校門。在校門外,一排排一列列,許多家長在校門外接孩子,我們已經(jīng)是青春時期家長接送的現(xiàn)象應是幼兒園的孩子所需要的。
這表明我們中學時代的學生有一種不自主的表現(xiàn),生活上的困難是無處不在的,當我們遇到困難的時候,我們應敢于面對,克服生活中的困難。
我們應學會把人生這本書翻開細讀,克服生活上的困難,成為生活上的強者。
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