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      初中生活作文

      時間:2022-02-19 13:37:20 初中生活 我要投稿

      實用的初中生活作文匯總8篇

        無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的初中生活作文8篇,希望對大家有所幫助。

      實用的初中生活作文匯總8篇

      初中生活作文 篇1

        伴隨著涼爽舒適怡人的秋風 ;伴隨著無法抑制的喜悅 ;伴隨著心中澎湃著的海浪,我懷著無比好奇 的心情 步入了三中的大門。于是,充滿著斑斕色彩趣味盎然的初中生活,便呈現(xiàn)在我的面前。

        相信 每個同學 對嶄新的初中生活,都有不同的見解!

        在我看來:初中時代是我們最為重要的一個階段,是我們將純潔 的友誼 之花綻放,是我們將快樂 的音符放飛的天空 ,是我們將五彩斑斕的夢想 得以實現(xiàn)的場所,是我們向往自由 ,花兒一般的青春 之夢綻放的時候!

        清晨,當?shù)谝?縷陽光 輕輕撫摸著小城的時候,我伴著剛剛睡醒的迷蒙,揉揉眼睛 迅速地穿好衣服 來到衛(wèi)生間來,伴隨著水龍頭的“嘩嘩”聲,刺骨的冰水把我從迷蒙中拉了出來。吃完早餐,我猶如一只快樂的小鳥 飛出家門,奔向那知識的殿堂!飛快的前進。

        在我看來:初中生活最重要的是>收獲 知識和友誼!

        呀!看那是誰?前面的幾位女同學的身影 出現(xiàn)在馬路上,不時的發(fā)出清脆的猶如風鈴般的笑聲。我趕忙追過去 ,果然,是那幾位愛學習 的女孩子 ,她們絲毫沒有被我的到來而被打擾,反而更加熱情的邀請我加入她們的隊伍當中去。于是,我們一同在知識的海洋中遨游,探索著代數(shù)的神秘;討論著絕對值與同列項的問題;不一會兒又談起了白色鳥的和平 美麗 ;英語 語法的深奧;小小的細胞有著平凡 卻又不平凡的使命;秦始皇是 “千古一帝”還是一代暴君;地理的一條條經(jīng)線、緯線又讓我感到無比奇妙。大家在一起有說有笑的學習,是多么的快樂呀!

        在我看來:初中生活是這樣的絢麗多彩,但也像一個五味瓶酸甜苦辣咸盡在其中。

        現(xiàn)在,以往六點左右就能完成的作業(yè)要到八點左右才可以完成。各科的擔子慢慢在加重,平常清閑的周末被我奔波的身影所代替。聽到別的小朋友 在樓下玩,發(fā)出天真 的笑聲,我真的有些羨慕他們,有些憧憬小時候。但是,我不再是一名思想簡單 的小學 生了,我要努力 贏在人生 的起跑線上,昔日的好友我也要讓你們看到,三年后我們一定會用微笑 來相視,用成熟 的心態(tài) 來互相鼓勵,繼續(xù)下一站的人生旅程

        初中生活在我看來:它是我們將純潔的友誼之花綻放的沃土,是我們將快樂的音符

        放飛的天空,是我們將五彩斑斕的夢想得以實現(xiàn)的場所,是我們向往自由花兒一般的夢綻放的時候。

      初中生活作文 篇2

        歲月難得沉默。秋風厭倦漂泊,夕陽賴著不走掛在墻頭舍不得我,昔日伊人耳邊話已和潮聲向東流,再回首,卻看楓葉一片片落……

        ——題記

        我是個多愁善感的人,總是在看到感人的一幕時,忍不住落淚,盡管我是個男孩子。

        七年級,乳臭未干的我懷者一顆童心的我進入了少年。家人說:“長大了,以后可不能像個孩子啊!” 老師說;“大家都是大人了!”一種莫名的自豪感油然而生。也許是這引起吧,過多的“大人”一類詞讓我走向了逆反。我開始變的狂妄、自大、無知、總是在別人的面前大吼大叫,就這樣我在不知不覺中來到了七年級下學期,逆反就像是一壺酒,越來越濃。我開始和老師“挑戰(zhàn)”,后來我還上網(wǎng)打游戲、偷著吸煙、喝酒。大人們。≌埾认胂脒@是為什么吧!請不要再單純的給我們說“大人”一類的字眼了吧!那樣只會作繭自縛啊!

        但也許是作繭自縛的原因吧,在經(jīng)歷了痛苦之后,破繭而出的是一只美麗強悍的蝴蝶!八年級我對這種生活已經(jīng)厭倦了,我開始反思我的過去,我慢慢打開了那一層厚厚的老繭,我開始認真學習,開始努力,終于皇天不負有心人,我在八年級下學期取得了不錯的成績?晌也虐l(fā)現(xiàn)我是孤單的一個人,就像七年級一樣。我想有個朋友!

        要上九年級了,學校要補課,這對我來說真的很好,因為我可以和大家一起度過這個夏天,而不是孤獨的一個人。暑假中我開始和班上的同學一起玩。后來我們關系越來越好,以前的我開始改變,我和大家一起打球、一起上廁所、放學路上我們瘋瘋打打,真的很快樂!

        可事情總不會很美好,暑假不克測驗我的成績考的一團糟,再玩的同時我失去了我的成績,

        失敗讓我醒悟了,我終于明白,學習和交友是對立的,玩只會害了自己,于是我和我的朋友們來了個一刀兩斷。

        沒有朋友的日子我不知道怎么了,我學習分心,我高興不起來,我總是想到了他們,我的朋友們,我開始后悔,回來我的'朋友們!對不起我的朋友們,回來吧!

        現(xiàn)在我有了一群朋友在身邊,他們陪我一起學習,一起快樂,真的好開心。

        原來朋友與學習不是對立的,它們是有機的一體。一真誠的微笑對待一切,和善的對待身邊的每一個人、每件事物,你會發(fā)現(xiàn)一切的一切 都是那么的美好!

      初中生活作文 篇3

        人言可畏,有時候比子彈殺人更快的是語言暴力和網(wǎng)絡暴力。

        某月某日 星期六 晴

        寫完了作業(yè),我感到很無聊,在書架上掃了兩眼,看到了一本十分厚的書——《郭敬明全集》。打開這本書,我第一眼就注意到了有一個叫《悲傷逆流成河》的故事,用了一晚上的時間,我看完了這本書。故事主要講的是:一個叫易遙的女高中生,出生在一個貧窮的離異家庭,她的媽媽每天打她罵她,但跟她出生在同一個弄堂里的齊銘卻是和她完全不一樣的人,他自信陽光學習好,是被所有人都喜歡的對象,他們倆個是一起長大的青梅竹馬。在學校,有幾個女同學嫉妒她和齊銘的關系,就到處說她壞話,傳她謠言。

        有一天一個女生跟蹤她,知道了她的秘密,第二天全校都知道了這個秘密,更多人開始恥笑她,欺負她,往她嘴里塞粉筆灰,用打火機燒頭發(fā),往身上潑冷水,逼她吃垃圾易遙在學校受欺負,在家被媽媽罵敗家子當初干嘛要生你,趕緊死了算了她反駁卻還要遭一頓毒打。而壓死她的最后一根稻草是一個女孩的死,大家把責任推到了她的身上,她很無助,沒有人相信她,看她就像看怪物一樣。后來她實在是受不了了,沒有一絲留戀地跳下了樓,離開了這個世界。

        看完這個故事后,我深有感觸,易遙說:仙人掌做不了花,無法讓人捧在手心里。是啊,生活沒有旁觀者,只有施暴者。她還說:你生活在光亮里,你就覺得全世界都是光亮的。后來,這個小說被翻拍成了電影,電影美化了許多人,小說甚至比電影都要殘忍,可怕。俗話說:謠言止于智者。逼死易遙的,是每一個對她施暴的人,是以訛傳訛的人,他們都是殺人犯。

        某月某日 星期一 晴

        韓國女星崔真理跳樓自殺,當我看到這個新聞時,內(nèi)心又震驚又難受,我以前在網(wǎng)上看到過她。她長得十分漂亮,網(wǎng)上都是在夸她的。第二次在網(wǎng)上看到她時,是關于她的黑料,大家都在罵她。等我再在網(wǎng)上看見她時,她已經(jīng)跳樓自殺了。她是一個十分善良的女孩,曾在一個節(jié)目中說:求求大家,善待我吧!可是沒有人理會她,網(wǎng)上鋪天蓋地都是罵她的話,后來這個美麗的女孩受不了大家的謾罵,得了抑郁癥,在公寓里自殺,而網(wǎng)友們又在假惺惺的可憐她,有一篇文章說,當你死去之后,全世界就開始愛你。后來有一句話火遍網(wǎng)絡——雪崩時,沒有一片雪花是無辜的。

        是!人們總是喜歡拿惡意來揣測別人,對自己所說惡意的話沒有一絲的負重感,認為無關緊要,卻不知他不經(jīng)意的一句話卻能改變一個人的一生。當人們能體會到惡時,才知道善是是多么的珍貴。學會贊美他人是一件善良的事,也許你的一句贊美和鼓勵會使一個人振作起來,讓這個世界充滿善意和美好。當我們遇到謠言時,不要隨波逐流,不要隨意評價他人,不要傷害他人,不要做一個冷漠的人。

        生活沒有旁觀者,每個人都是參與者。也許你的參與,會讓這個世界更美好。世界上沒有真正的感同身受,只有經(jīng)歷在自己身上,我們才知道有多么的痛苦,所以我們要用善意的眼光去看待他人,去寬容他人。不要欺負任何一個不了解的人,不做語言和精神的施暴者,不做壓倒生命的最后一根稻草。

      初中生活作文 篇4

        對于一株新的樹苗,每一片葉子都很重要;對于一個孕育中的胚胎,每一段基因染色體都很重要;對于一個馳騁在宇宙中的飛船,每一個小零件都很重要。我也是社會中的一員,所以我也很重要。

        如果人的一生是一場電影,那么我們自己就是主角,扮演的角色為父母的孩子,老師的學生,這個導演是宇宙,片場在地球。

        記得在公益廣告中很常見的一句話就是,我們只有一個地球,所以我們應該愛護地球。世界上只有一個我,多以我也應該愛護我自己。一次回家晚了,父母的焦急,我發(fā)現(xiàn)了家庭把我看得很重要;一次生病沒到學校,同學的關心,我發(fā)現(xiàn)集體把我看得很重要;一次題做錯了,老師懲罰我,我發(fā)現(xiàn)學校把我看得很重要。

        記得有一個故事,大概內(nèi)容是一個女孩長得十分丑陋,他對自己失去了信心,認為所有人都歧視她,從沒有認為自己是一個重要的人。突然降臨的漂亮妹妹更加讓她失落,一次偶然的機會,她蒙著面紗到醫(yī)院心理咨詢,醫(yī)生的一個擁抱,鼓勵和微笑令她在黑暗中看到了陽光。之后她發(fā)現(xiàn)一切都是那么美好。世界本是美麗的,每個人都沒有輕視自己的權(quán)利,每個人都是社會的一員,是生活的主角。

        我堅信:在嘈雜的世界中最大的聲音就是我們的心聲,最美的聲音也是我們的心聲。

        在世界的大舞臺中,每一個人都是生活的主角,在自己的崗位上盡職盡責。世界因我們的不同而精彩,世界有我們的組成而豐富,就像樹葉離不開樹,風箏離不開線,魚兒離不開水一樣,世界需要我們,我們是非常重要的!

      初中生活作文 篇5

        今天,又是一個風和日麗的天氣。我正在房間里日出,只聽爸爸說:“凡凡,快出來。我們來舉行一個家庭知識搶答賽。”我一聽便馬上來到了客廳。這次搶答賽由我和媽媽做賽員,爸爸出題,奶奶做觀眾。答題得分最多的那個人將獲一份精美的禮品。比賽開始了,爸爸先給我們說好了比賽的規(guī)矩。搶答用的搶器就是手,哪個人先拍手那個人就回答。

        爸爸開始出題了,第一題是:中國有多大?媽媽迫不急待的拍了一下手。媽媽說:“960萬平方公里。”“錯。”爸爸大叫一聲,我補充到:“應該是1260萬平方公里,因為你沒有把中國的領導領海給算進去!薄昂,李一凡10分!本瓦@樣下去,結(jié)果我得了90分,媽媽卻只得了60分。這樣我終于贏得了那份禮物。

      初中生活作文 篇6

        在一個炎熱的下午,街上行人匆匆忙忙的走過。只聽撲通一聲,一位瘦骨嶙峋的老爺爺摔倒在地上。過往行人對他視而不見,有的人甚至掩嘴偷笑。其中有一位留著披肩長發(fā)、身著華麗珠寶的貴婦人路過,伸出纖纖玉手拉住剛會分辨好與壞的孩子,厭惡的說:“真掃興,剛出門就遇見這么個不干凈的東西,真是污了我的眼!闭f完便揚長而去。這時,從人群中走出一位衣著樸素的女孩,絲毫不擔心老爺爺?shù)囊屡K是否會弄臟她的衣褲,她只是默默的扶起老人,喂他喝下水,并把他送回了家。

        在我們?nèi)ふ颐罆r,應該透過現(xiàn)象看本質(zhì),弘揚美德,揭露丑惡。只要每個人都熱心幫助別人,那么我們這個世界將會越來越美好。用自己的行動去感化每一個人,傳遞美、發(fā)揚美、壯大美、保持美、成為美!

      初中生活作文 篇7

        摘一首《同桌的你》,望著滿天星空,坐著小船,在碧波中輕輕搖曳。那秋風中墜落的枯葉,即使飄向天涯,心中的比鄰星卻永遠珍藏。

        月色深了。有人說,校園是一首詩,它記載了我們幾年來的喜怒哀樂。一點也不錯,初中的生活像被壓縮了一樣,現(xiàn)在又成了一弘清水,可一望見底。書海拾貝,抬起頭相視一笑,永遠定格在彼此的心中。

        那天又是灰蒙蒙的,少許有些顏色。而我們卻又像焦鍋上的螞蟻,被無數(shù)試題急得抓耳撓腮。黑板上那些白色的線條似在嘲笑我們,而數(shù)學老師手持三角板威風凜凜地站在一旁,又像是多了不少鼓勵的微笑。于是我和同桌在無聲中默默地角逐。老師手中的三角板似乎成了一張白帆,而板書線條又成了河流洶涌的波濤。我與同桌相視,觸目的一剎那似乎都讀懂了對方的心思。隨后停筆在寧靜中多了一份暖意。終于,我們合作有了成果,線條便又組成了一張笑臉。那是一種最輕松的笑,同桌對我說。一縷陽光透出云層。

        又是一次階段考。做在寂靜得有些木然的教室里,感覺像來到了真空里。幸好不是在真空,我們還能聽到筆尖與紙的摩擦聲。在一門課程考完后,無數(shù)的心得將要傾訴給對方,但正是相視的微笑使我們達到了一種默契。這種眼神已成為時空中的絕響。

        北斗星在數(shù)萬年中改變了形態(tài),人類探索的腳步隨著歷史車輪的磨軋已有了不可磨滅的痕跡。時光的腳步匆匆,我們已走過多少驛站。昨天的夢,今朝將已實現(xiàn);而今夜的幻景又將是哪一天的笑談?雖說“不以物喜,不以己悲”,但畢竟人類天生所賦有的情感在多少個經(jīng)歷中開出了那花,張出那果實,即使離去也要留下匆匆的剪影。

        不復存在的已經(jīng)是過去,在踏上新的征程之前,我們必須完成一段歡樂,一段惆悵。然后,以新的姿態(tài)屹立在新的山頭。海鷗送來第一片羽毛,大海送來第一縷波濤。黯香魂,酒入愁腸,月籠輕紗已定泊;碧云天,大浪排空,鷹擊長空鑄永恒。

      初中生活作文 篇8

        生活的色彩,5彩繽紛,燦爛奪目,生活的色彩。紅的,黃的,藍的,綠的,白的。這是生活的色彩。

        紅色,是熱情,是對生活的熱情。它想火紅的太陽,給予青春,給予生命活力。紅色的生活,是學生們對學習的熱情;紅色的生活是人們對生活永不言棄的熱情。

        黃色,是堅持,是對生活的堅持。它像勤勞的蜘蛛,堅持工作,堅持奮斗。黃色的生活,是106年學生堅持不懈的學習;黃色的生活,是人們對理想,對目標堅持不懈的努力。

        藍色,是理想,是對生活的理想,生活的色彩。它像樹苗兒,以長大為理想,以成為參天大樹為理想。藍色的生活,是學生們的生活理想;藍色的生活,是人們不斷追求,不斷向前追的理想。

        綠色,是享受,是對生活的享受。它像美麗的花兒,享受暖暖的陽光,享受人們的欣賞。綠色的生活,是學生們快樂地享受學習;綠色的生活,是人們享受自然,享受美好。

        白色,是快樂,是對生活的快樂。它像自由的鳥兒,快樂地飛翔,快樂地歌唱。白色的生活,是學生們學習的快樂;白色的生活,是人們不斷地探索,的快樂。

        !生活。!生活。你是多么艷麗,你是多么5彩繽紛,你是多么有意義。你構(gòu)成了1幅,彩色的畫卷,走進畫卷,你會感到多么舒服;走進生活,你會感到融融快樂。

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