精選初中生活作文600字集合八篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的初中生活作文600字8篇,希望能夠幫助到大家。
初中生活作文600字 篇1
生活像是一杯茶,帶著一點苦澀;生活像是一本書,記憶深刻;生活像是一杯水,平淡卻不可缺少。
生活當(dāng)中,總是酸甜苦辣的。每一天,每個人,都有著他的苦與樂。
多彩的季節(jié),苦樂的年華。每一次苦與樂的經(jīng)歷,都是我們成長的標(biāo)志;每一次苦與樂的經(jīng)歷都激勵著我們不斷前進(jìn);每一次苦與樂的經(jīng)歷,都讓我們明白很多道理。
生活中,難免遇到坎坷,而在踏過坎坷之后,自己增長了很多知識,在學(xué)習(xí)知識中取得了快樂。我覺得,生活如同一杯茶,雖然苦澀,但不會一直苦,你總會嘗到其中回味的香甜。生活也像一杯咖啡,苦中帶著甜。其實在生活里,苦是樂的基本,沒有苦,怎么會有樂呢?
像《綠野仙蹤》一般。小女孩,鐵人,小狗,稻草人,他們一起去尋找自己所求之物,在路途中,他們經(jīng)歷了多少苦難,遇到了多少坎坷。可是,他們在苦中學(xué)習(xí)了很多很多的知識,甚至在遇到這些苦難之后,找到了自己所想要的。這就是所謂的苦中之樂。
在生活中也一樣,表面看著自己很苦,但其實你已經(jīng)得到了很多經(jīng)驗,得到許多知識,學(xué)會了很多。這樣的話,苦中收獲了很多自己所缺的,得到了這些,你還不快樂嗎?
沒有哪一個人沒有煩惱的,沒有哪一個人沒受過苦的,也沒有哪一個人永遠(yuǎn)不快樂的。所以,只要當(dāng)你覺得自己苦時,想想自己從苦中得到的經(jīng)驗教訓(xùn),就會豁然開朗。
苦與樂中我們在成長,成長的過程中也少不了苦與樂。因為有了苦于樂,生活才變得多彩,我們才會學(xué)習(xí)知識。
苦是為了讓我們懂的,樂是為了讓我們生活美味;苦是為了鍛煉自己,樂是為了讓自己放松;苦是為了磨練意志,樂是為了點綴生活。
初中生活作文600字 篇2
時間飛逝,一眨眼,三年的初中生活已過去了兩年。在這兩年里,酸甜苦辣應(yīng)有盡有。有著數(shù)不清的快樂,數(shù)不盡的回憶……初一,幼稚的我們
回想起初一,想著想著就忍不住笑出來了。那時候的我們,真是超級的幼稚。也許是因為剛來到新學(xué)校不適應(yīng),三天兩頭就哭一次?拗[著想回家,總是抱怨著學(xué)校的不好。對于新的班級,陌生的臉孔,更是想家了。
初二,成長的我們
隨著時間的流逝,我們已習(xí)慣了這個學(xué)校的生活,不再吵著要回家。我們懂得了如何照顧自己,適應(yīng)了學(xué)校的生活。
初二,我是我初中生活里最快樂的一年。在初二(8)班的這個大家庭中,學(xué)會了很多懂得了很多。那時候,周五放假是時,我總想著快點去學(xué)校。我想念班級里的每一張笑臉,想念班里吵鬧的氣氛。雖說,我們的成績不好,但我們很團(tuán)結(jié)很自愛。偶爾會吵架,偶爾很瘋狂,偶爾會不開心。一點一滴銘記于心。當(dāng)聽說初三要分班時,我的心幾乎停止了跳動,心情好像倒下的五味瓶不知是什么滋味,為此而哭了很多次。這個班級記錄了我的喜怒哀樂,我不會忘記初二(8),我愛你。
初三,奮斗的我們
初三的我們,已經(jīng)不像以往那么輕松了。畢業(yè)班里的我們,總覺得時間太少,不夠用。桌子上的書,一天堆得比一天高;時間一天比一天緊張。我們的奮斗,為的是升中考。考上高中,考上大學(xué),讓自己有個美好的未來。為了自己的未來,讓我們一起奮斗吧!張開翅膀在天空中翱翔……初中的生活,過得很快。卻一直在我心中,剩下的一年里,別辜負(fù)了父母,拼搏沖刺。創(chuàng)造出自己美好的未來。
初中生活作文600字 篇3
現(xiàn)在,已有各種各樣的共享資源走進(jìn)我們的生活,與我們發(fā)生密切關(guān)聯(lián);比如共享單車、共享書店、共享籃球……,它們早已與我們密不可分。
像共享單車,由于汽車的大量普及,越來越多的人喜歡用汽車代替步行或自行車,這使我們的地球受到了嚴(yán)重的大氣污染。人們發(fā)現(xiàn)后,便開始想辦法保護(hù)我們的地球母親。共享單車就是千千萬萬個辦法中的一個。
共享單車的出現(xiàn),使人們的出行更環(huán)保、更簡捷。共享單車使用十分簡單,而且隨著被不同的人去往不同的地方,它們早已存在各個角落。再加上自行車的環(huán)保,它已被人們接受并選擇成為主要的出行方式。
其實,共享的好處還真不止這幾個。
有的共享單車,為了避免亂停車的出現(xiàn),把自行車停車區(qū)設(shè)定為唯一停車區(qū),這樣一來,停在停車區(qū)外就不會停止計費。
這種辦法開始實行起來后,有的人就在發(fā)出抗議,但是隨著時間的流逝和證明,這種辦法早已被民眾所接受。它為城市增添了一道文明之光。
共享,也有人發(fā)現(xiàn)了它的壞處。
其實并不是共享的壞處。隨著使用人數(shù)的不斷上升,有的人只是像買個菜這種一會兒功夫的事,常常是停完車后,車馬上就被另一個人騎走,造成了自身的不方便。于是,有的人便動起了歪腦筋,他們把車放到自己家里,把掃碼標(biāo)志涂掉等等,這給別人帶來了很大的使用麻煩……。
這的確不是共享的壞處,這是我們公民的文明意識不強(qiáng)所造成的。
只要我們每個人都意識到了這點,就不會有這種麻煩。
共享不只是大家一起享用,它還是大家一起保護(hù),一起為我們所生活的城市、所生活的地球,增添光彩。不需要多么發(fā)達(dá)的科技,只要我們每個人從小事改變。
初中生活作文600字 篇4
初中早上遲到時間七點零五分,女兒起床時間為六點十分,伴隨著蔣勛的細(xì)說紅樓穿衣洗漱吃飯,時間那么緊湊而又充實。一日之計在于晨,花五到十分鐘時間讀完古文觀止,迅速上學(xué),五分鐘電瓶車就搞定,學(xué)校離家近就是任性初中生活(8月31日)。
晚上接女兒回家,小嘴又嘰喳開了,班主任給他們上了思想教育課、學(xué)校規(guī)章制度五十條,她好朋友沖著她說居然沒有這一條“禁止談戀愛”,這幫青春期的小屁孩初中生活(8月31日)。
然后介紹到語文老師,用古詩讓他們猜名字,把丹和紅字嵌入古詩中,立馬調(diào)動了孩子們積極性初中生活(8月31日)。從談話中感覺到這個語文老師挺有才華的,并且還是個美女老師。
英語老師也是一位美女,姓王,用全英文ppt的形式講述了怎么上好英語這門學(xué)科,問了女兒,能看懂嗎,可惜不行。女兒,英語還需加油,繼續(xù)擴(kuò)充儲備量初中生活(8月31日)!
談笑間女兒說到中午有一個多小時午睡時間,這對于從不午睡的女兒來說不太習(xí)慣,問她睡著沒,她說睡了一會兒,其余時間都在觀察別人的睡姿,有張著嘴睡的,有睡得香鈴聲聽不見直到老師搖醒的初中生活(8月31日)。同桌和她邊看邊笑,但教室里還是蠻安靜的,包括晚自修老師不在的情況,不知是新環(huán)境還是孩子們自律,拭目以待初中生活(8月31日)。
補充了點水果牛奶,抓緊洗漱。時間定格在九點十分,和女兒商量預(yù)習(xí)下明天的課,做一題數(shù)學(xué)拓展,花了三十分鐘,九點五十準(zhǔn)時上床睡覺。
好夢好覺!
初中生活作文600字 篇5
午后一點,餓了,餓的頭有點暈。
稍作收拾,拎著錢包出了門。
隨便進(jìn)了一家餐館,點了份面。
午后的時光,冷冷清清,沒有飯時的熱鬧,只有電視機(jī)的聲音,還有一只在窗臺上睡覺的貓。
沒幾分鐘,店家端來一份熱騰騰的面。
喝了一口湯,胃里暖暖的。
離開面館,走在街道上,人來人往,突然沒了方向。
回家,開門,迎接一片空氣。
想起學(xué)妹找工作時,曾在這里借住了幾日。
那時,推開房門,燈亮著,學(xué)妹會說:我煮了...,你去吃。
然后我們就一邊吃一邊聊,完了,我只要洗個碗就好。
暑期結(jié)束后,學(xué)妹就離開了,走之前,還殷殷勸道:好好照顧自己,多吃點好吃的。那以后,便沒人為我做飯,而我也沒在碰過鍋碗。
不該想,不該念,卻還是忍不住的懷念了。
曾經(jīng),我想象過很多一個人生活的樣子。
想如果我一個人生活,我要花很久煮一頓自己喜歡的飯菜;要在溫馨的燈光下看書;要在閑暇時刻喝茶品茗;要在陽光明媚的日子里騎車出行;要在下雨天觀影、聽歌、虛度人生;要拿著地圖尋找這個城市的美食、美景;要迎著風(fēng)肆意而張揚的笑,做一個明媚善良的女子。
而現(xiàn)在,因為覺得沒人可以期待,沒有要等的人,也沒有等待的人,所以敷衍的過著日子,這日子過的不像日子。
總是想了又想、想了又想,卻還是沒有辦法讓自己好好生活,生活的溫暖。
一個人總是太懶,懶的好好照顧自己,懶的忘記了心里最質(zhì)樸的愿望,最基本的訴求。
我想溫暖的生活,一個人在這也要溫暖的生活,就如同無數(shù)次幻想的那樣,去過溫暖的人生。
初中生活作文600字 篇6
悠悠青城,妙哉妙哉!
依山伴居的生活是一塵不染、清靜悠閑的,山中人便自如畫中人。邁著不急不躁的步子,緩慢穿行于林間,那半山腰簡陋的房屋成了他詩和遠(yuǎn)方的歸宿。想奏一曲,輕輕吟。
悠然見大千。
張大千提著一個不大不小的籃子,籃子里裝著幾棵剛從泥土中挖出來的嫩菜,一步接著一步向前方邁去,時不時哼著幾首悠揚婉轉(zhuǎn)的曲兒。走累了,就在臺階上坐下,望著四周,些許感慨,些許沮喪,“這青城山雖秀卻不如我故鄉(xiāng)四川美。”想來有些嘆息,便站起身子,撣去泥土,匆匆向前方走去。
一杯茶,香滿了整個山院。細(xì)細(xì)聞,還摻雜著幾分墨香。張大千伏于案前,將右手的一端袖子輕輕卷起,揮動著毛筆。蘸墨、落筆、作畫、提筆。簡單的一筆一劃,卻勾勒了半天。晌午時分,他才邁著不緩不慢的步子去廚房。拿菜、熱酒、洗盤、安睡。
閑暇悶熱的下午,他便坐于亭子前,時而賞賞青城山的佳色;時而與來往的過客下下棋,聊聊天;時而端著杯茶或酒思考著生活的真味。
這世間,唯獨張大千最懂生活了吧?
你看那座青城山,流露出的難道不是張大千高雅不俗的生活情趣嗎?你瞧張大千居于此地,何嘗不是他不與世俗同流合污的表現(xiàn)呢?你賞那幅山水畫,可曾看見過他的鄉(xiāng)愁?
他心中的那股酸味會像那座青城山壓在我心上,雖沒有相遇一面的歡喜,我只能為他感慨幾聲:“先生,如今青城山的嫩菜又綠了,滿山的茶葉也等著你來采呢!”挽著一籃清香,嚼那苦澀的茶葉,過著一番悠閑寂寞的`生活。這樣的滋味,又能奈何得了誰?
行遍青城,只為尋一個張大千。
初中生活作文600字 篇7
聽教師說有一些小學(xué)生已經(jīng)來七中報到了。不禁想到我的初一生活也即將面臨著結(jié)束;貞浧鹞业某跻簧钇渲械淖涛毒褪强嘤谔穑嗟氖翘稹
每上體育課同學(xué)們都會鄒眉頭。因為會練習(xí)跑步,十分的累。這節(jié)課也是如此。外面刮著小風(fēng)很容易岔氣。我的好朋友說:“一會兒一齊跑吧!”
隨著哨聲的消失。同學(xué)們都像離弦的箭似的沖了出去,應(yīng)當(dāng)是很團(tuán)結(jié),在跑第一的同學(xué)的帶領(lǐng)下大家有條不穩(wěn)的跑完了第一圈。意料之外的事發(fā)生了第二圈時隊形全都亂了。同學(xué)們跑起來都很費勁了,我慢慢地也跑不動了,偏偏在這時還岔氣了。前面的人越來越遠(yuǎn)。暗暗叫苦,肯定是最終了。這時好朋友過來了說:“一齊跑吧!”我有氣無力地說:“算了吧。反正都已經(jīng)最終了!彼鷼獾卣f:“怎樣能夠放棄?如果是最終我陪你,并且你都沒嘗試怎樣就明白是最終?”聽完之后我又充滿了信心,鼓起勇氣向前沖去,這中間她一向鼓勵我。由于她的鼓勵我們跑到了終點。并且也不是最終一名。我們倆坐在草坪上相視一笑。
下課后找到她說:“多謝!還有對不起!要不是因為我的拖累你就能夠跑第一了!彼鷼獾幕卮穑骸笆桥笥褑幔窟@么客氣干嘛。肯麓我苍S就是我拖累你了。咱們還一齊跑吧!”我點了點頭。我們的友情又加深了。
我的初一生活雖然是苦于甜伴隨度過的,但更多的是甜。雖然這件事已過去很久,但卻令我難以忘懷,因為這件事使我懂得了友情的珍貴。這件事在我平凡的初一生活中卻是一份完美的記憶,我最珍惜的記憶。
初中生活作文600字 篇8
光陰似箭,六年時光如雨后彩虹,轉(zhuǎn)瞬即逝。六年前,我只是一個懵懵懂懂的女孩;六年后,我已經(jīng)是一個品學(xué)兼優(yōu)的少先隊員。六年來,發(fā)生了太多,就在我們感嘆時間的無情時,初中生活來臨了。
初中生活是怎樣的呢?一個小小的提問卻令人深思。那就聽我慢慢道來吧——
鏡頭一
“你!”教官指著一名同學(xué)道,“要動之前要打報告,說了那么多次你哪次聽進(jìn)去了!”——此時,烈日炎炎,而我們正在操場上進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練——軍訓(xùn)!“嗒——”又一滴豆大的汗珠打在衣服上。“嗶——”同學(xué)們聽到哨聲頓時心花怒放,因為可以休息了。這時,教官才說道:“解散!”我們趕緊坐在椅子上休息。“嗶——”又一陣哨聲響起,我們又不得不馬上集合,排好隊伍。喊起:“一、二、三、四,一、二、三、四,齊步走……”哎,悲慘的我們啊!
鏡頭二
此時我們正在軍訓(xùn),然而天公不作美,下起了傾盆大雨。教官趕緊讓我們到教室躲雨。沒想到雨越下越大,絲毫沒有要停的意思。教官靈機(jī)一動——決定教我們唱軍歌“一二三四歌”。當(dāng)我們看到歌詞時,忍俊不禁——“一二三四一二三四像首歌”。教官讓我們先試唱一遍,雖然第一次唱的不是很好,但是第二次我們重整旗鼓,漸入佳境,美妙的歌聲也回蕩在校園里……
鏡頭三
因為剛開學(xué)2天,大家還素不相識。有一節(jié)課,老師想我們提問,便拿起花名冊,采取了點名的方法——“張青!”老師見沒人起來回答,便有些生氣。見此,我們才反應(yīng)過來,笑道:“張青?班里有2個,您點哪一個?”老師便道:“那就2個都回答吧!”引起全班哄堂大笑……
初中生活像一首詩,初讀平淡無奇,實則姿態(tài)萬千;初中生活像一幅畫,略看素雅平常,實則蘊藏著最真誠的感動;初中生活像一杯沒有加糖的苦咖啡,初品帶著淡淡的苦澀,實則有濃郁的清香。
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