【精選】我的初中生活作文合集10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我的初中生活作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
我的初中生活作文 篇1
生命好像一場旅行，我們告別了這個(gè)，收獲了些許，又迎來了那個(gè)，收獲了些許。就好比我們，剛剛告別了小學(xué)生活，又迎來了新的中學(xué)時(shí)代。
初中七年級上學(xué)期，是我步入初中以來的第一個(gè)學(xué)期。半個(gè)學(xué)期還沒過呢，我就深感初中生活和小學(xué)生活的不同之處。
首先，每堂課的時(shí)間和小學(xué)每堂課的時(shí)間不同。小學(xué)每節(jié)課四十分鐘，但初中每節(jié)課四十五分鐘。但這對于我們來說根本沒什么，有時(shí)我們甚至?xí)械竭z憾：每堂課居然只有區(qū)區(qū)四十五分鐘。真是的!還沒上夠呢!
其次，科目變多了。小學(xué)呢，老師們只注重語數(shù)英三門功課。其他科學(xué)什么的都被稱作“副科”。考試又不考，靠邊站去!初中呢，語數(shù)英，政史地生，光是初一就有七門要考的科目。初二，初三還會(huì)再加，中考還會(huì)加上一門體育。真是無奈嘆：“這就是差距!”說到考試，就不得不提到分?jǐn)?shù)。小學(xué)語數(shù)外三門，每科一百分的卷。初中嘞?語數(shù)外一百二的卷，政史地一百，體育五十......這就是差距!不過，我相信，只要我們認(rèn)真學(xué)，努力學(xué)，付出代價(jià)，總會(huì)有收獲，總能學(xué)好!
然后，就是一天九個(gè)小時(shí)的在學(xué)校課的節(jié)數(shù)了。小學(xué)，一天六堂課，上午四堂，下午四堂，每天都是晚起早歸，慢慢悠悠地寫作業(yè)，樂呵呵地打游戲。初中呢?一天八堂課，上午四堂，下午四堂，還不包括早讀課，每天都早起晚歸，悶著一張臉寫作業(yè)，打游戲?不存在!先把作業(yè)寫完再說話!
最后，就是無情的摧殘我們的可恨的作業(yè)。小學(xué)，三門主課，四點(diǎn)十分放學(xué)，作業(yè)想多也多不起來，寫作業(yè)寫到七點(diǎn)就算你寫得慢了。初中，七門主課，五點(diǎn)半放學(xué)，作業(yè)想少也少不下去，寫作業(yè)寫到七點(diǎn)就算寫得快了。每天只能在燈光下無奈地抱著作業(yè)，仰天痛呼：“造孽啊!”
中學(xué)生活對我們來說意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈(zèng)給我們的成長禮物。我們不能拒絕，也無法拒絕，只能帶著這份禮物，不斷地努力，奮斗!
我的初中生活作文 篇2
小學(xué)，是注重基礎(chǔ)的時(shí)期;初中，是培養(yǎng)能力的時(shí)期。六年級，是向初中過渡的時(shí)期;七年級，是初中生活的開始。前幾天，我們召開了六年級聯(lián)合隊(duì)會(huì)，主要討論了小學(xué)到初中的過渡和初中生活的暢想，由于我們是九年一貫制學(xué)校，所以老師還請了幾位初一年級的學(xué)生來和我們座談、交流。聽了他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，我感觸頗深……
首先，初中生活要比小學(xué)生活緊張得多，小學(xué)基本輕松，課程不多，作業(yè)也很少，娛樂占據(jù)了大部分時(shí)間，而初中呢，科目多，作業(yè)又難又多，知識越來越復(fù)雜，娛樂時(shí)間相對減少，學(xué)習(xí)要求更加嚴(yán)格，如果要想盡快適應(yīng)初中的快節(jié)奏生活，我要從現(xiàn)在做起，嚴(yán)格要求自己，向初中過渡。其次，就是自主學(xué)習(xí)，小學(xué)，老師催著你，管著你，督促著你，而初中，只能靠你自己，老師不催你，不督促你，不告訴你上課要記什么，下課要背什么;有時(shí)的作業(yè)，老師就給你一份答案，讓你自己去對;早自習(xí)晚自習(xí)，老師都不告訴你你要干什么該干什么，全靠你自覺，如果初中我們還像小學(xué)這樣早自習(xí)晚自習(xí)說話、打鬧，那么我們就很難適應(yīng)初中的生活。第三點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)，就是要合理安排好時(shí)間，到了初中，學(xué)習(xí)更加緊張，如果我們光顧著玩兒肯定是不行的，我們要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)�痛快，不要邊玩邊學(xué)，這樣既玩兒不好也學(xué)不好。
馬上就要進(jìn)入初中了，我一定要把時(shí)間安排得井井有條，學(xué)習(xí)娛樂兩不誤，快樂的進(jìn)入初中生活!
暢想初中生活
初中對我來說是一個(gè)美妙的字眼， 升入初中將有各個(gè)學(xué)校的同學(xué)匯集在一起，而我的學(xué)校就將是知識的天堂，每一位同學(xué)都是在正在生長的小樹正允吸著陽光的營養(yǎng)，努力生長。我一直向往著初中美好的生活，它將承載著我們共同的夢想自由飛翔，飛向遠(yuǎn)方。
暢想我的初中生活，同學(xué)之間會(huì)互相幫助，共同解決生活中面臨的挫折與失敗。離開父母溫暖的翅膀，學(xué)會(huì)獨(dú)立真正去面對生活，下課時(shí)，同學(xué)之間嬉戲打鬧共同玩耍，當(dāng)鈴鈴的上課鈴聲敲響時(shí)，同學(xué)們又將紛紛進(jìn)入教室等待老師的幾十分鐘的講解。
七門功課不算多，但是初中要做的課內(nèi)作業(yè)課外作業(yè)課前溫習(xí)課后復(fù)習(xí)也多了，不過大家都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，因?yàn)楝F(xiàn)在是個(gè)充滿競爭的社會(huì)，現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，以后就沒機(jī)會(huì)了。
告別了枯燥的小學(xué)生活，我開始有了新的夢想，中學(xué)是求知的殿堂，是我們又一個(gè)溫暖的家;是我們又一個(gè)是成功的彼岸。
這就是我對初中生活的暢想。初中，其實(shí)只是變了環(huán)境，但升入初中意味著你不再是兒童，他們會(huì)開始把你當(dāng)作青少年，當(dāng)?shù)搅粌和?jié)時(shí)，不再是你的節(jié)日了，可是我們思想會(huì)更進(jìn)一程，小學(xué)生活永遠(yuǎn)記入史冊。
暢想我的初中生活
輕松愉快的小學(xué)生活想一抹云彩已飄然遠(yuǎn)去，在向往和懵懂中我走進(jìn)了初中生活。暢想我的初中生活將是緊張而充滿快樂，幸福而充滿新奇，幻想而充滿自由。踏入中學(xué)的大門就預(yù)示著我再不是那乳臭未干的毛孩子，而是有思想，有抱負(fù)，有雄心壯志的青少年了。
初中對我來說是一個(gè)美妙的字眼，是我們追求只是的第二路程，兒時(shí)的我就一直羨慕著學(xué)個(gè)學(xué)姐們能在美麗的夢幻城堡中學(xué)習(xí)，成長，生活。如今，我即將跨入期待已久的只是殿堂，心中有的不僅是喜悅還有求知的強(qiáng)烈愿望。
升入初中將有各個(gè)學(xué)校的同學(xué)匯集在一起，而我的學(xué)校就將是知識的海洋，每一位同學(xué)就是在海洋中生活的小魚，正允吸著陽光的營養(yǎng)，海水的滋潤。我一直向往著初中的溫馨，美好的生活，初中的校園也將是我的家，幾千學(xué)子共同的家。他將承載著我們共同的夢自由飛翔，飛向遠(yuǎn)方。老師又恰似夜空中那璀璨的繁星，為我們照亮前進(jìn)的道路，讓我們帶著希望踏上光明大道，一步步走向成功的彼岸。
初中的生活將是幸福的，不會(huì)再有小學(xué)老師那嚴(yán)厲的面孔而是和藹可親，平易近人;初中生活將是輕松的，不會(huì)再有堆積如山的作業(yè)，老師和同學(xué)之間會(huì)像朋友一樣說笑，談心;初中生活將是美好的，老師不會(huì)因?yàn)闆]完成作業(yè)而請家長，而是會(huì)和你坐下來用溫暖的話語來感化你，讓你自己去發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，認(rèn)識錯(cuò)誤，并即使改正。
暢想我的初中生活，同學(xué)之間會(huì)互相幫助，共同解決生活中面臨的挫折與失敗。并且共同去激勵(lì)對方.離開父母的暖意的翅膀，學(xué)會(huì)獨(dú)立真正去面對生活，感受生活。下課時(shí)，同學(xué)之間嬉戲打鬧共同玩耍:But當(dāng)鈴鈴的上課鈴聲敲響是，同學(xué)們又將紛紛進(jìn)入教室等待老師的幾十分鐘的講解。
七門功課不比小學(xué),作業(yè)后還能玩耍。但是初中要做的課內(nèi)作業(yè)課外作業(yè)課前溫習(xí)課后復(fù)習(xí)也多了`````好累哦，不過大家都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，因?yàn)楝F(xiàn)在是個(gè)充滿競爭的社會(huì)，現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，以后就慘了!
年輕的音符在飄散,滋潤著明天的理想。告別了枯燥的小學(xué)生活，我開始有了新的夢，告別了天真的童年時(shí)代，我迎來了黃金時(shí)代;告別了昔日的云彩，我捧起了金色的朝陽。踏著青春的步伐，和著朗朗的書聲，即將開始我的初中生活......中學(xué)是求知的殿堂;是我們溫暖的家;是成功的彼岸。
兒時(shí)有些事情還會(huì)和爸媽說，初中是就喜歡把他記錄在筆記本上，珍藏著......
這就是我對初中生活的暢想。是一曲青春的樂章，是一種美麗的夢。
我的初中生活作文 篇3
以前，我根本不了解稅收這個(gè)概念，我以為它只是大人們的事情，與我們這些學(xué)生無關(guān)。后來我經(jīng)歷的兩件事，讓我徹底明白了稅收是怎么一回事，并且我還對稅收產(chǎn)生了一種特別的情愫。
那年夏天，我以優(yōu)異的成績考上了鎮(zhèn)里的初中，我很高興，爸爸媽媽也很高興。鎮(zhèn)中學(xué)離我們家三十多里路，每周末我都要騎自行車回家拿飯。那條路全是土路，晴天的時(shí)候，雖然沙塵多一些，但也能走的比較快。如果碰上雨天那就麻煩了：滿路都是泥濘，自行車的兩個(gè)轱轆全被泥巴粘住，推著走都很費(fèi)勁，別說騎了。記得在一個(gè)周六的下午，天上一直下著大雨，我冒雨走在回家的路上。雖然有雨披，但衣服還是全濕了，皺巴巴的裹在身上，特別難受。霧蒙蒙的路上，一會(huì)是水洼，一會(huì)是泥濘，自行車不時(shí)的被泥巴粘住，我只好從路邊的樹上，折了一根樹枝，去剔除車轱轆上的泥巴。就這樣，剔一陣，走一陣，兩只胳膊都累麻了，而看看前面，還不知路的盡頭在哪里。當(dāng)時(shí)我只是個(gè)十四歲的小姑娘，又累又怕，禁不住哭了起來，雨水和著淚水從我的臉上一綹一綹地滑下…… 回家以后，我發(fā)起了高燒，打了三天的吊瓶才好。躺在病床上，我一直在想，如果那條路快快變成水泥路，我上學(xué)就不用再受罪了。
巧的是，我的愿望還真的變成了現(xiàn)實(shí)，一年以后，那條路被修成了平坦寬闊的水泥路，并且我還發(fā)現(xiàn)，村與村之間都通了水泥路，村里人們的生活和出行可方便了。也就是在那時(shí)，我知道了修路所用的錢全是來自于政府的稅收，是稅收讓我的上學(xué)路不再艱難。
還有一件事情是不能不提的。我家的經(jīng)濟(jì)情況本來還是可以的，但是自從哥哥姐姐相繼考上大學(xué)，我又考上了高中，每年光是三人的學(xué)雜費(fèi)就得一萬多，再加上去年冬天，父親辛辛苦苦經(jīng)營起來的大棚黃瓜又遭到了霜凍，又賠進(jìn)去了5000多元，我們家已是負(fù)債累累。今年春節(jié)，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)父親的頭發(fā)突然白了許多。正月十六日，是我開學(xué)的日子，我把那張800元的學(xué)雜費(fèi)通知單攥在手里半天，最后愣是沒給父親看，我不想再讓他為我多一份憂愁，我只好兩手空空的來到了學(xué)校。
我把沒帶學(xué)費(fèi)的原因告訴了班主任老師，老師沒有批評我，而是把我的情況上報(bào)了學(xué)校，看能不能有別的解決辦法。過了幾天，老師把我叫到辦公室對我說：“告訴你一個(gè)好消息，最近我們國家為了鼓勵(lì)和幫助農(nóng)村中學(xué)里品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生，專門下?lián)芰藝抑鷮W(xué)金，鑒于你家的特殊情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為你申請了一份，你已經(jīng)成為第一批享受國家助學(xué)金的學(xué)生之一。這次的款項(xiàng)是750元，也就是說，這學(xué)期的學(xué)雜費(fèi)你就不用愁了，以后你就安心學(xué)習(xí)好了�！崩蠋煹脑捵屛医蛔I流滿面。我心里明白，這些錢來自國家的稅收，體現(xiàn)了黨和政府對我們這些貧困學(xué)生的溫暖和關(guān)懷。
以上兩件事情，讓我明白了稅收的內(nèi)涵，讓我切身感受到了稅收“取之于民，用之于民”的本質(zhì)，是稅收改變了我的生活。從現(xiàn)在起，我決心努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，努力增長自己的才干，好在將來能夠報(bào)答祖國和人民。
我的初中生活作文 篇4
“報(bào)告，第一小隊(duì)準(zhǔn)備就緒。”“報(bào)告，第二小隊(duì)準(zhǔn)備就緒�！薄昂茫姕�(zhǔn)備，沖�。 惫�，被我們騙了吧，現(xiàn)在呀可不是在什么戰(zhàn)場上，而是我們在玩“水槍大戰(zhàn)”游戲呢！不和你多說了，我還要“打仗”呢。“吃我一槍，哈哈中槍了吧！”絲——“誰呀？竟敢偷襲我，好呀，你個(gè)壞小雨，吃我一槍。”張茂迪怒吼道�！昂呛�，你打不中我吧！嘻嘻，拜拜我先撤了�！苯z——絲——絲……雙方經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的大戰(zhàn)，戰(zhàn)況終于揭曉了，最后的結(jié)局就是——我們都變成了“落湯雞”。哈哈，怎么樣，又被我耍了吧！
在農(nóng)村，這樣戲水的畫面隨處可見，孩子自由自在的玩耍著，大人們忙著農(nóng)活，不管一天下來怎么樣，只要開心就好。
“小雨，快換好衣服免得著涼，我們還要下河掏螺絲呢！”姐姐親切的說道。“來了，來了�！蔽疫B忙穿好衣服，拿起工具就趕了過去�！奥c(diǎn)，小心摔！”姐姐喊道。到了河邊，我找來塊石頭坐了下來，（因?yàn)樗睿覀冞@么大的孩子不能下水，只能幫忙”處理“螺絲。）一個(gè)人靜靜地看著水面。碧波蕩漾著，周圍的小草盡情的跟著河水的節(jié)奏舞蹈著，河水欣賞著周圍的美景，不禁笑了起來，水面上姐姐們忙碌的身影與周圍的一切變成了一份美麗而又自然的畫。一個(gè)人靜靜地看著水，看著水邊的一切，看著水邊姐姐們收獲來的螺絲，不禁想到水帶給孩子們無限的歡樂與美好的記憶。
…………
就這樣，我們在水的擁抱中，水的給予中，度過了一個(gè)個(gè)開心、美好的“水生活”。品嘗著螺絲，孩子們一個(gè)個(gè)都是那么的津津有味�，F(xiàn)在，每當(dāng)回想起那些在農(nóng)村是度過的“水生活”我都會(huì)情不自禁的笑起來，那年那月的記憶在夢中依舊美好。
雖然，現(xiàn)在不能和伙伴們戲水了，不能和姐姐掏螺絲了，不能和哥哥游泳了……但是我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這份水帶給我的快樂，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這些美好的“水生活”的。水，我愛你，愛你博大的胸懷任我們玩耍，愛你慈母般的關(guān)懷讓我們度過了一個(gè)個(gè)快樂的時(shí)光。
我的初中生活作文 篇5
初一的舞臺緩緩落幕，我們逐漸走向更高的殿堂，看到初一落下火紅的幕布，經(jīng)不住回想……_題記
初一的生活應(yīng)當(dāng)是十分甜美的吧，如蜜糖般的甜美。天天和同學(xué)們幸福的呆在一齊，中午也和同學(xué)們一齊學(xué)習(xí)，一邊欣賞我后面那位同學(xué)和班委發(fā)生的口角。下課和放學(xué)時(shí)又湊在一齊談天說地，高談闊論。這種自由和無憂無慮的時(shí)光，真是十分完美。
初一的生活應(yīng)當(dāng)也是忙碌的吧，像螞蟻般忙碌，每一天應(yīng)對增多的作業(yè)，不停的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。異常是臨近考試的時(shí)候，無處不在的壓力，讓人幾乎無法喘息。每一天都要很多的學(xué)習(xí)，可是就是這樣，才使我的生活過得充實(shí)而忙碌。
初一的生活還有一絲難堪，臨近考試的一個(gè)周末，我居然把作業(yè)和復(fù)習(xí)資料遺落在學(xué)校，我只好趕到學(xué)校，甚至還把班主任給“請”了出來，其間不斷聽到和我同校的同學(xué)在旁邊竊笑……好容易才進(jìn)到學(xué)校，堅(jiān)固的鐵門，一把生了銹的大鐵鎖斷絕了我最終的期望。我差點(diǎn)冒出找小偷“補(bǔ)習(xí)”開鎖和爬墻技術(shù)的.想法。拿不到作業(yè)不說，還丟了那么大的面子，真是賠了夫人又折兵呀。這就是對我粗心大意的懲罰吧！
初一就快過去了，過去的過錯(cuò)，永遠(yuǎn)記住，而過去的榮譽(yù)，屬于過去，讓我進(jìn)取陽光的應(yīng)對新的生活吧！
媽媽評語：從進(jìn)入初中到此刻已經(jīng)快一年了，你已經(jīng)適應(yīng)作為一名中學(xué)生了吧，我也快適應(yīng)了作為一名中學(xué)生的家長了。從文中看出，你是進(jìn)取的、向上的。堅(jiān)持這個(gè)心態(tài)，改掉你粗心、馬虎和淺嘗輒止的毛病，我相信，你初二的生活，會(huì)更好！
我的初中生活作文 篇6
生活如水，如花，如雨，如棋，如茶……面對生活的多彩，我們選擇了人生；面對人生的悲歡離合，陰晴圓缺，我們選擇了擁抱與品味。
品味書香，如潺潺小溪邊生長的無名小花，零星的，散落的，卻又是芳香的，天然的，濃郁的，悠長的。的確，閱讀是一種享受-——享受陽光，明媚；享受空氣，清新；享受歷練，深邃。走進(jìn)一本書，欣賞一本書，品味一本書，感悟一本書，你會(huì)擁有一個(gè)屬于你自己的書香生活……
記得小時(shí)候，面對著櫥柜中一本本散發(fā)著油墨香氣的書本我都會(huì)感到神秘和向往；漸漸地，我長大了，認(rèn)識了漢字，對絢麗多彩，五花八門的書籍產(chǎn)生了好奇與興趣；現(xiàn)在，我有了自己的見解和思想，對蘊(yùn)含著世界文化的書籍有著濃濃的熱愛。
著名詩人汪國真說過：“讀書對于繁忙的人來說，是一種休息；對于閑暇的人口來說，是一種工作。從書本的書走出來，你將變成一位哲人；你從大自然的書本走出來，你將變成一個(gè)孩子�！笔前�，書可以給予我不同的心境，當(dāng)我傷心時(shí)她會(huì)是我開心；當(dāng)我氣憤時(shí)，它會(huì)使我平靜；當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，它會(huì)告訴我做人的道理；當(dāng)我取得好成績時(shí)，它會(huì)教導(dǎo)我虛懷若谷……每當(dāng)我捧起一本書，我總會(huì)體會(huì)到不同的情感，每當(dāng)我捧起一本書，絢麗的風(fēng)采。
從《詩經(jīng)》到《論語》，從《史記》到《上下五千年》，從《竇娥冤》到《哈姆雷特》……我伴隨著書籍哭過，笑過，怒過，悲過，有淚有恨。也學(xué)會(huì)了品評，學(xué)會(huì)了聯(lián)想，學(xué)會(huì)了咀嚼，學(xué)會(huì)了欣賞。我完全沉醉在這個(gè)充滿書香的美妙世界里了，懂得了銘記與忘卻，工作與休息，重視與淡泊……
閱讀在于反復(fù)品味。記得我第一次接觸《西游記》時(shí)，我驚嘆于悟空的神通廣大，第二次欣賞《西游記》時(shí)我嬉笑于悟能的老實(shí)憨厚，第三次品味《西游記》時(shí)我感動(dòng)于悟凈的任勞任怨，第四次讀《西游記》時(shí)我敬佩于玄奘的慈悲為懷……每一次讀書都能夠擁有新的見解，新的收獲，新的認(rèn)識，新的觀點(diǎn)……
當(dāng)然，我為書著迷的原因還不止于此。書可以陶冶情操，更重要的是，在我的生活中書籍能夠教育我們：什么是真善美；什么是假丑惡；什么是真理，什么是謊言；什么可以做，什么不能做。在學(xué)習(xí)時(shí)因?yàn)橹馈皶接脮r(shí)方恨少”所以我認(rèn)真讀書；在寫作時(shí)，因?yàn)槊靼住白x書破萬卷,下筆如有神”所以我努力積累；在生活中，因?yàn)榱私狻疤幪幜粜慕詫W(xué)問”所以我細(xì)心觀察；在課余生活，因?yàn)樯钚拧敖^知此事要躬行”所以我投身于大自然中，親自實(shí)踐……
朋友，“書是人類進(jìn)步的階梯”就讓我們用閱讀打開智慧與力量的大門，品味屬于自己的書香生活！
我的初中生活作文 篇7
無限向往的未來的我們，就如一顆種子，向往著破土而出；無限向往未來的我們，就如一匹駿馬，向往追逐遠(yuǎn)方我們在成長，也對未來有了思考，這幾年的初中生活給我?guī)砹嗽S多收獲。
那一年，懷著好奇
剛到初中，并沒覺得有多么困難，就如小樹一般，無時(shí)無刻不歡樂。第一年，同時(shí)也是第一次，我認(rèn)識到這三年將不再平凡，不再如以往，而是充滿了未知和神秘。一天一天的過去，以往的神秘感漸漸消逝，取而代之的是該如何做好自己，這個(gè)想法每天圍繞著我，伴隨我，激勵(lì)著我，讓我對自己更加嚴(yán)格。
那一年，懷著目標(biāo)
上了初二，對初中有了更多認(rèn)識，同時(shí)，也對未來有了一定目標(biāo)，導(dǎo)師曾說過：“現(xiàn)在確定一個(gè)目標(biāo)，還不晚，現(xiàn)在還有時(shí)間，可以為了這個(gè)目標(biāo)去拼搏。”在導(dǎo)師及同學(xué)的影響下，我變得更加刻苦，也對自己的目標(biāo)有了看法，我?guī)е@個(gè)看法，目標(biāo)，開始了奮力的追趕，也讓自己曾一度陷入了一個(gè)低谷，那時(shí)，我曾迷茫，不知所措，在父母及導(dǎo)師的開導(dǎo)下，重回道路。
那一年，正在拼搏
有人說，初中的三年很無趣，每天只能在學(xué)習(xí)中度過，我卻不這么想，有一句話說得好，“在歡樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中歡樂�！彪m然這最后一年很艱苦，可在這艱苦上，我們也體會(huì)到快樂，與同學(xué)一起拼搏，一起考取同一所高中，未嘗不是一件快樂的事。在最后的一年，感悟良多，不僅學(xué)習(xí)是重要的，更重要的則是友情。
三年很短，仿佛一眨眼就過去了，但也是這三年讓我收獲了友情、知識、以及父母、導(dǎo)師的關(guān)心，也讓我對未來有了更多的向往。向往未來的我們，就如一顆種子，正撥地而起，不論何時(shí)，向往著未來的我們，就如駿馬，奔向遠(yuǎn)方，不再回頭。
我的初中生活作文 篇8
告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫小學(xué)時(shí)光，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門檻，開始了我五彩繽紛的初一生活。我剛進(jìn)入初中的第一天，我心里非常興奮，因?yàn)槲铱吹搅俗约毫甑膭趧?dòng)成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中，今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢想。
當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)新的班級時(shí)，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波可愛的小學(xué)同學(xué)�？吹矫课恍吕蠋煟麄冊诤诎迳蠈懙拿恳粋�(gè)字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學(xué)課堂，我的初一生活是“酸”的。
當(dāng)我在座位上悶悶不樂時(shí)，同學(xué)們都在一旁問長問短。當(dāng)我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來幫助我，因?yàn)槲以谛W(xué)并沒有在學(xué)校住宿過，還不熟悉。每次我沒有水用，他們都不睱思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。
在段考的時(shí)候我沒有考好，看到那人人討厭的符號“叉”時(shí)，聽到老師批評的話語，回到家父母就急著問我的分?jǐn)?shù)。我無可奈何，只好硬著頭皮把成績告訴父母，這時(shí)我感到我的初一生活是”辣”的。
期考快要來臨，作業(yè);試卷逐漸增多，光是作業(yè)就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了，在學(xué)校寫、在家里寫;課上寫、課下寫;白天寫、晚上寫……一整天都沒有閑的時(shí)候，這是我感到我的初一生活是”苦”的。
我的初一生活真有趣，參雜著“酸。甜苦辣”，這些只是我的初一生活的一些插曲，這個(gè)集體給我?guī)砹藷o比的歡樂，使我的生活更充實(shí)動(dòng)人愉快……
千言萬語，只有一句話：我愛我的初中生活！
我的初中生活作文 篇9
在時(shí)間的長河里，每個(gè)人都是匆匆過客，當(dāng)我們越過那條河，回頭遙望，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的生活是那么美好。臨近中考了，回首
我的初中三年，我嘗到了酸、甜、苦、澀種種滋味。（開篇入題，總領(lǐng)全文。） 酸 剛邁進(jìn)中學(xué)校園，心中最多是還是對小學(xué)同學(xué)的無比懷念。別離了我最好的伙伴們，（僅僅是因?yàn)閯e離了伙伴而傷感嗎？難道就不懷念快樂的小學(xué)生活？建議用一組排比句擷取小學(xué)生活的美好片斷寫一寫，這樣能增強(qiáng)感染力。）心中有種說不出的傷感�？粗車吧沫h(huán)境，陌生的臉龐，我有些不適應(yīng)。難道我真的告別了童年？難道我真的要在這里度過我的三年初中？難道我真的要從零開始再交朋友含著一片青檸檬，鼻子涌起一陣酸，眼淚模糊了雙眼。 甜 融入了新的班級，我才發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都很友善，起初的顧慮也就煙消云散。我恢復(fù)了以前的開朗和快活，也結(jié)交了很多新的朋友。 一次考試，我懊惱地發(fā)現(xiàn)自己竟然忘了買筆，只好拿著沒油的筆在紙上畫出道道白痕，發(fā)呆。突然，一支筆遞到了眼前。我扭頭一看，是我的好朋友。我先是一愣，繼而與她相視一笑，低頭開始奮筆疾書。（這就是朋友間的默契，無須言語，一個(gè)會(huì)意的微笑足矣。） 吃了一個(gè)棒棒糖，甜味兒從舌尖蔓延開來。 苦 初三了，面臨中考的壓力，我們都開始努力學(xué)習(xí)。我們知道只有拼搏，只有加油，才不會(huì)被擠下中考的獨(dú)木橋。我真切的感受到了教室里濃濃的火藥味兒。每天夜深人靜，我還在燈下寫寫畫畫。（早起晚睡的作息、鋪天蓋地的練）、
超出負(fù)荷的壓力適當(dāng)?shù)陌选翱唷睂懙镁唧w一些，化敘述為描寫，能引起讀者的共鳴。） 黃蓮吃下了，苦，卻不能不咽。 澀 快畢業(yè)了，對假期的期待變淡了，心中更多的是對別離的感傷與不舍。（此處建議補(bǔ)寫初中生活的一些溫馨、快樂的片斷，以突出初中生活的美好，表達(dá)感傷與不舍之情。）我們一起走過，無論開心、痛苦，愉快還是悲哀，都是我們的緣分。只是這緣分終不能持久，注定有著別離。 咬了一口柿子，才發(fā)現(xiàn)是青的，好澀。 揮手自茲去，酸甜苦澀齊。（活用詩句“揮手自茲去，蕭蕭斑馬鳴”。）
我的初中生活作文 篇10
三年前，我們帶著激動(dòng)的心情，來到這個(gè)學(xué)校。三年后，我們又將帶著不舍的情緒而離開。
帶著激動(dòng)的心情，踩著沒有音樂的鈴點(diǎn)，我匆匆地邁進(jìn)了這個(gè)陌生的班級體�；厥字g，那初次見面時(shí)的純真的笑臉?biāo)坪蹙驮谧蛱�。面帶笑容，我們一路走過這三年，唱著那屬于我們的青春的歌。
是否還記得初一時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)？那是我們20xx級20班第一次參加的運(yùn)動(dòng)會(huì)。所有的運(yùn)動(dòng)員都用自己的努力換來班級的榮譽(yù)，而我所能看到的不僅是運(yùn)動(dòng)員們在賽場上颯爽的風(fēng)姿，更有我們20xx級20班那扯破喉嚨的吶喊聲！多了些激動(dòng)，多了些期盼，更多了些鼓勵(lì)！“20班，雄起！我們給你頂起，不怕風(fēng)，不怕雨，就怕他們輸不起！”。當(dāng)裁判員吹響他口中的哨子時(shí)；當(dāng)裁判員揮下他高舉的手時(shí)，我所能看到的是咱們運(yùn)動(dòng)員臉上那猙獰的表情；我所能聽到的是觀看比賽的同學(xué)們的吶喊聲；我所能感受到的是全班同學(xué)全力以赴和堅(jiān)持不懈的動(dòng)力！我們一路走來，我們一路歌唱，歌唱著屬于我們的歌——團(tuán)結(jié)！
沒有燈光的裝飾，沒有音樂的伴奏，沒有華麗的舞臺，我們照樣歌唱，我們照樣享受，我們照樣歡笑。猶記得學(xué)校第一次大型的活動(dòng)——六一兒童節(jié)英語歌唱比賽。剛剛踏進(jìn)校門的我們，學(xué)校辦了一個(gè)英語歌唱比賽，我們不是音樂家，但卻能換來同學(xué)們的微笑，卻能換來同學(xué)們的掌聲；我們只是學(xué)生，只因?yàn)槲覀冇?0xx級20班的這些同學(xué)，才讓我們的生活充滿了歡聲笑語，充滿了激情感慨，充滿了團(tuán)結(jié)奮斗。我們一路走來，我們一路歌唱，歌唱著屬于我們的歌——?dú)g笑。
光陰似箭，日月如梭。這三年的生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我們也將要離開這個(gè)熟悉的地方，去一個(gè)陌生的學(xué)校。在這離別之際，我們舍不得，舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得這一切的一切。
還記得當(dāng)初我們?yōu)槔蠋�，同學(xué)取的外號嗎？那什么“蔡老板”“迷死任”“王登仙”“彭院長”“明豆豆”“靜姐”等等。也即將成為過去﹍
14歲！今年我14歲了。但是大多數(shù)同學(xué)都已經(jīng)15歲了！我們相伴相隨、不離不棄地團(tuán)結(jié)了三年！在這個(gè)有成長、有感悟、有快樂、有悲傷的花季，我們團(tuán)結(jié)著、奮斗著、并且珍惜著！
同學(xué)們！在我們這個(gè)年齡，在我們這個(gè)歲月，在我們這個(gè)階段。我們一路走來，風(fēng)光無限！
十四五歲，用內(nèi)心最響亮的聲音來歌唱我們一路走過的歲月；十四五歲，用臉上最美麗的微笑來面對即將分別的同學(xué)們；十四五歲，用我們最真實(shí)的感情去對待我們的同學(xué)。永遠(yuǎn)的20xx級20班！我們唯一的20xx級20班﹍
讓我們記住20xx年的約定，讓我們記住在這育才中學(xué)生活了3年的20班！讓我們記住這個(gè)精神病團(tuán)體。
讓我們永不忘記20xx級20班的人兒，永不忘記育才中學(xué)的日子！
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