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      體驗(yàn)初中生活作文

      時(shí)間:2022-04-13 17:01:30 初中生活 我要投稿

      關(guān)于體驗(yàn)初中生活作文匯編六篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的體驗(yàn)初中生活作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      關(guān)于體驗(yàn)初中生活作文匯編六篇

      體驗(yàn)初中生活作文 篇1

        我上初中了!

        初中,是兒童與少年的分水嶺,與小學(xué)也大不相同。如果說(shuō)小學(xué)是一池清塘,那初中就是廣袤遼闊的大海;如果說(shuō)小學(xué)是一株小草,那初中就是枝繁葉茂的大樹(shù);如果說(shuō)小學(xué)是一朵鮮花,那初中就是芬芳清香的花園……初中,仿佛一個(gè)取之不盡、用之不竭的黃金寶庫(kù),讓我迷醉其中。

        智慧怪才——張老師

        初中的數(shù)學(xué)非常有趣。我們的老班雖已達(dá)不惑“高齡”,卻“中當(dāng)亦壯”,談吐間盡顯幽默風(fēng)采,簡(jiǎn)直一“老頑童”嘛!而就是這“老頑童”,簡(jiǎn)直太搞笑了。每節(jié)數(shù)學(xué)課都讓我們捧腹大笑,笑得喘不上氣兒來(lái)。智慧,智慧,智慧!老班的至理名言就是“智慧”!智慧之疑,智慧之答,智慧之題……一節(jié)智慧的數(shù)學(xué)課就在笑聲中悄然而過(guò)。

        美文雙全——李老師

        要說(shuō)起我最喜歡的老師,那就非教語(yǔ)文的李老師莫屬了。李老師可是個(gè)“窈窕淑女”呢,美麗善良。但李老師講課那才叫一個(gè)絕。語(yǔ)文課上,她的語(yǔ)言生動(dòng)有趣,仿佛有魔力般,將我的注意力完全吸引,陷入李老師的言語(yǔ)中不能自拔,聽(tīng)得津津有味。下課了,我還意猶未盡:這節(jié)課真是太快了!

        “穿越時(shí)空”——卓老師

        看到這個(gè)題目,你一定會(huì)奇怪:為什么會(huì)叫“穿越”?前幾天的歷史課上,卓老師那雄渾的聲音,讓我不由自主地閉上了眼睛,穿越到了幾十萬(wàn)年前,去尋找元謀人、北京人、山頂洞人等遠(yuǎn)古人類,與他們碰面,進(jìn)行對(duì)話……我陶醉在與遠(yuǎn)古人類的交流之中。睜開(kāi)眼,已是下課!皣K嘖,卓老師真厲害!”從那以后,歷史就成了我最喜歡的課程之一。

        ……

        上了初中,雖然多了許多課程,時(shí)間也比小學(xué)更加緊張了,但初中生活的豐富多彩,卻是小學(xué)生活所不能比擬的。四年的初中生活,我們將從稚嫩的兒童變成成熟的少年。我仿佛看到,初中生活如一幅畫卷,緩緩在我面前展開(kāi),像是在迎接我的到來(lái)……

      體驗(yàn)初中生活作文 篇2

        從20xx年8月25日8時(shí)整踏入三中校門的那一刻起,我就已經(jīng)是一名初中生了。

        在去學(xué)校的路上,我平時(shí)不太挺拔的背也不知被施了什么魔法,腰桿兒挺的筆直,微風(fēng)輕撫著我的面頰,好不快活!我滿心愉悅地走進(jìn)了三中大門,恩,中學(xué)就是不一樣!教學(xué)樓不再是小學(xué)時(shí)的五彩繽紛,而是顯得那樣的樸素、典雅,學(xué)生們也不再像小學(xué)那樣蹦蹦跳跳的,儼然成了一個(gè)個(gè)彬彬有禮的大哥哥、大姐姐,校園里都被一聲聲“老師好!”“同學(xué)你好!”給包圍。

        第一次跨進(jìn)三中大門的我再一次仔細(xì)地打量著這所對(duì)我來(lái)說(shuō)有些陌生的校園,大片大片綠色的草坪和花圃讓人盡情領(lǐng)略大自然的美好情境;整齊排列的自行車更體現(xiàn)出這所名校的訓(xùn)練有素,高大的教學(xué)樓猶如一位位士兵,日夜守護(hù)著學(xué)校。

        “初二10班”,我對(duì)照著臨時(shí)報(bào)到班級(jí)的紙條看了又看,對(duì)!沒(méi)錯(cuò),就是這兒了,我抬頭挺胸地走進(jìn)了教室!袄蠋熀!”“你好!”我找到位置坐了下來(lái),“同學(xué)們,休息一下,等會(huì)兒我們做3份卷子!”果然又是卷子……教室里沒(méi)有了小學(xué)時(shí)的抱怨連篇、唉聲嘆氣,多了一份坦然、鎮(zhèn)定,這也許也是我們這些小學(xué)生慢慢成長(zhǎng)為中學(xué)生的一種標(biāo)志吧。

        10分鐘后,三份卷子,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)發(fā)了下來(lái),一拿到卷子的同學(xué)們便立刻動(dòng)起筆來(lái),埋頭答卷,教室里沒(méi)有竊竊私語(yǔ)的聲音,全是筆在紙上行走的“刷刷”聲。經(jīng)過(guò)了2個(gè)小時(shí)的答卷時(shí)間,同學(xué)們交上了卷子,相信這也是一份令自己滿意的答卷,是交給初中老師的第一份作業(yè)!

        初中生,曾經(jīng)我認(rèn)為這個(gè)稱號(hào)離我無(wú)比遙遠(yuǎn),但現(xiàn)在卻近在咫尺。初中的生活是忙碌而充實(shí)的,相信我一定會(huì)盡快適應(yīng)這種生活,成為一名優(yōu)秀的初中生!

        這是我第一次體驗(yàn)初中生活,它告訴我,這將是我人生中一個(gè)新的階段,它將鍛造一個(gè)新的自我!

      體驗(yàn)初中生活作文 篇3

        初中已經(jīng)開(kāi)學(xué)四天了,我的'初中生活也過(guò)了四天了。這四天讓我體驗(yàn)到了初中老師的艱辛,體驗(yàn)到了我上初中的興奮、快樂(lè)、充實(shí),還有和小學(xué)階段的一些不一樣的變化。

        上了初中后,我們的上學(xué)時(shí)間提前,早讀的時(shí)長(zhǎng)和時(shí)間都變?cè)缌耍冮L(zhǎng)了。教師們來(lái)地時(shí)間,自然地也就早了,每天七點(diǎn)多就要來(lái)學(xué)校,而小學(xué)的老師,每天七點(diǎn)半多來(lái)就可以了。所以,我體驗(yàn)到了初中老師的艱辛。

        上了初中,我有時(shí)會(huì)感到莫名的一股興奮,可能是覺(jué)得我平時(shí)學(xué)習(xí)的周圍環(huán)境都變了,同學(xué)變成了新的同學(xué),來(lái)自于各所學(xué)校的同學(xué),將和他們攜手走過(guò)初中的這三年時(shí)光;老師也成了新老師;教室也變成了新的教室,就連桌椅板凳也變成了新的,黑板、墻壁也是新的,這樣就成了一個(gè)新的環(huán)境,我在這個(gè)新的環(huán)境中,好好學(xué)習(xí)。在中考的時(shí)候,爭(zhēng)取上一個(gè)好高中,將來(lái)考個(gè)好大學(xué),這是人人都向往的,我每次想到這些,就會(huì)有一股莫名的興奮。

        上了初中后,我感到生活過(guò)得很充實(shí),每天總是感覺(jué)到把一天的時(shí)間都用上了,早上六點(diǎn)鐘的時(shí)候,我就從我心愛(ài)的小床上起來(lái)。晚上我又是十點(diǎn)、十一點(diǎn)左右才能再上到我的床上,很疲倦地入睡。這一天,雖然過(guò)得很累,但是我一直在學(xué)習(xí),一直在收獲,收獲得很多。自然也就過(guò)得很充實(shí)。

        我們初中生就像早上八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),我們充滿了活力,充滿了朝氣,我們會(huì)在老師的引領(lǐng)下,在知識(shí)的海洋中遨游,為自己這三年的初中生活,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      體驗(yàn)初中生活作文 篇4

        時(shí)間就像流水一樣消逝,日夜不停;時(shí)間就像天上的白云,從未停下它行走的步伐;時(shí)間就像一本連環(huán)畫,一頁(yè)還沒(méi)開(kāi)始,又翻過(guò)另一頁(yè)了。小學(xué)六年的時(shí)光如那流水,如那白云,如那連環(huán)畫一般,轉(zhuǎn)眼逝去。小學(xué)已經(jīng)過(guò)去了,可能我們會(huì)有不舍,但那已經(jīng)過(guò)去了,我有了一個(gè)新起點(diǎn)——初中。

        來(lái)到初中已經(jīng)一個(gè)月了,讓我最無(wú)法忘懷的是那個(gè)個(gè)作業(yè)本上的“紅叉叉”。

        還記得那一天,我早早地回到教室,準(zhǔn)備上課!吧险n時(shí)間到!”班干部喊到。我乖乖地坐好等待老師的到來(lái)。老師來(lái)后,迅速地命令我們打開(kāi)書本。我翻開(kāi)書本,看到那密密麻麻的文字,不禁打起寒顫,什么x+y=k,我完全看不明白。對(duì)于我來(lái)說(shuō),可謂是,它認(rèn)識(shí)我,我不認(rèn)識(shí)它。我抓了腦袋瓜,不禁感嘆到:“以后的日子還怎么過(guò)?”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),老師便在黑板上龍飛鳳舞地寫起字來(lái)。

        一天下來(lái),我的腦袋都已經(jīng)跟我抗議了——系統(tǒng)內(nèi)存不足10%。我查看了系統(tǒng)管理里面有:語(yǔ)文的古詩(shī)文,理解,數(shù)學(xué)的公式,英語(yǔ)的單詞,地理、生物、歷史、政治的必背內(nèi)容。

        到了晚修時(shí)間,看著那張張?jiān)嚲頍o(wú)從下手,越看越困。晚修結(jié)束了,我的作業(yè)都還沒(méi)做完,我與作業(yè)的戰(zhàn)役,我徹底輸了。我在走回宿舍的路上不禁吟詩(shī):“難難難,低頭做作業(yè)?匆(jiàn)外星語(yǔ),它認(rèn)識(shí)我我不認(rèn)識(shí)它,于是次次000!”我認(rèn)為初中的學(xué)習(xí)生活就是“累”!不過(guò)這樣不是挺好嗎?學(xué)習(xí)難度加大了就意味著以后的學(xué)習(xí)生活更具有挑戰(zhàn)性,這不是件好事嗎?我要為這個(gè)新起點(diǎn)加油,努力!

      體驗(yàn)初中生活作文 篇5

        今天,媽媽帶我去鄉(xiāng)下的太公公家體驗(yàn)一下農(nóng)民的生活。

        路上,媽媽 對(duì)我說(shuō):“今天,帶你去田園看一看,讓你認(rèn)識(shí)一下紫薯長(zhǎng)在哪里;玉米長(zhǎng)什么樣。順便讓你體驗(yàn)一下農(nóng)民的生活,自己挖幾個(gè)紫薯出來(lái)......”那時(shí),我覺(jué)得很有趣:“拿個(gè)‘九齒釘耙’挖紫薯,肯定很好玩!”因此,我的心情相當(dāng)激動(dòng),不停地問(wèn)媽媽:“快到了嗎?快到了嗎......”幸好,車很快到站了,不然,媽媽一定會(huì)不耐煩的!

        我們一下車就直奔太公公家,媽媽跟太公公說(shuō)了我們來(lái)的目的,太公公二話沒(méi)說(shuō),立刻帶我們?nèi)ヌ锢铩?/p>

        我還是頭一次到田里呢,什么東西都不認(rèn)識(shí)(因?yàn)榇蠖紱](méi)熟)!皨寢,這是什么?”“媽媽,那是什么?”田野里回蕩著我好奇的聲音,媽媽和太公公不厭其煩地回答我,我對(duì)農(nóng)作物有了一定的了解:那長(zhǎng)在地下,只露出“頭發(fā)”的是蘿卜,那長(zhǎng)在藤上的是絲瓜......當(dāng)然,還有紫薯、扁豆、包菜、大蔥、香菜、青菜、小番茄、茄子、白菜等。不知不覺(jué),我們走到了紫薯地,紫薯已經(jīng)熟啦,旁邊還放著一把“九齒釘耙”,太公公把釘耙拿起來(lái),挖起了紫薯。我鬧著也要挖,太公公便給了我,我拿起釘耙,好重!我費(fèi)了好大勁拿起來(lái),開(kāi)始挖,可我也挖不動(dòng),好不容易挖出來(lái)一點(diǎn)土,太公公說(shuō):“別這樣,鏟地皮呢!”接著他又示范了一遍,可我還是拿不動(dòng),于是我就撿紫薯,就這么輕松的活,我也撿了一身汗,我想:要是我天天挖,不是要累死啦?

        今天,我體會(huì)到了農(nóng)民的辛苦,同時(shí)也明白了“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”的道理。我想:我們吃的糧食都是農(nóng)民辛苦種出來(lái)的,我們一定要珍惜糧食、節(jié)約糧食!

      體驗(yàn)初中生活作文 篇6

        臨近畢業(yè),我們六(2)班全體要去兵團(tuán)一中體驗(yàn)一天初中生活。當(dāng)我得知這個(gè)消息,又緊張又激動(dòng)。

        今天,我終于出發(fā)了?吹奖坏拇箝T,看到“兵團(tuán)一中”的大字,我不禁猜測(cè)道:這里的教室是什么樣的?有些什么課?他們的紀(jì)律是怎樣的?

        我?guī)е蓡?wèn),進(jìn)了兵一。早在星期五,我們就已經(jīng)分好了班,四人一組,分到一個(gè)班級(jí)。沒(méi)想到兵一的班級(jí)這么多,一個(gè)年級(jí)竟有14個(gè)!

        我進(jìn)入的是七年級(jí)(1) 班。當(dāng)我踏進(jìn)班門的一刻,我很驚訝:他們的讀書聲雖然小,但是卻整整齊齊,沒(méi)有老師,只有一個(gè)帶讀的,沒(méi)有一個(gè)人在講話;可我們每天早讀,就算有老師,有時(shí)都讀得亂七八糟,兩個(gè)班長(zhǎng)還得不停維持紀(jì)律……沒(méi)有老師那就更不用說(shuō)了,一些同學(xué)就趁機(jī)玩兒了起來(lái)……

        不過(guò)1班有一個(gè)很有趣的地方,就是他們的班主任是數(shù)學(xué)老師。初中的數(shù)學(xué),我基本上不懂,于是我聽(tīng)見(jiàn)老師在講什么負(fù)無(wú)理數(shù)、根號(hào)、平方根……最多只能理解一半兒。

        生物老師很幽默,經(jīng)常開(kāi)玩笑,逗得我們?nèi)炭〔唤,我覺(jué)得這是我一整天上得最有趣的一節(jié)課。

        下午有班會(huì),主題是“學(xué)雷鋒”,老師讓“尋隱團(tuán)”進(jìn)行展示。他們的“PPT”做得很不錯(cuò),讓我們深刻感受到了“雷鋒精神”。

        初中一天的生活就這樣結(jié)束了,看來(lái),初中和小學(xué)還是有很大的差別呀!

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