初中生生活敘事作文
我們的生活中每天都會(huì)發(fā)生許多不一樣的事，隨著時(shí)間的流逝我們會(huì)將一些無關(guān)緊要的事慢慢淡忘掉。下面是小編整理收集的初中生生活敘事作文，歡迎閱讀參考！
生活敘事作文（1）
今天天氣陰沉沉的，正如我的心情一樣，突然想起了初中和小學(xué)……
現(xiàn)在我升了初中，必定不和小學(xué)一樣。小學(xué)是輕松的，初中是沉重的；小學(xué)是快樂的，而初中是郁悶的；小學(xué)時(shí)沒有煩惱的，可是初中是有煩惱的……
在小學(xué)的日子，我每天都美滋滋的，可是初中呢，作業(yè)多得數(shù)不過來，可以說我書包的書可以壓得我透不過起來。小學(xué)才三門主課，而初中卻七門，而且都是主課，而且時(shí)間那么少，真累人��！
初中啊，初中，這才是上學(xué)的開始啊，這是一個(gè)從開始到中期的過渡時(shí)期，這必定是一個(gè)累人的時(shí)期，但只有通過了這一時(shí)期的考驗(yàn)才能繼續(xù)走下去，才能繼續(xù)學(xué)下去。
曾經(jīng)有過這樣的念頭，上學(xué)是為了什么？為什么要上學(xué)？老師教我們難道是要我們報(bào)答他們？不不不，學(xué)習(xí)是為我們自己而學(xué)，我們上學(xué)是為了報(bào)答祖國(guó)，是為了我們自己有更好的出入。而初中就是一個(gè)很好的例子，小學(xué)不知什么叫學(xué)習(xí)，初中懂了。在初中讓我們懂得了，讓我們學(xué)到了。
上小學(xué)的時(shí)候，我不懂什么叫初中，現(xiàn)在我上了初中，我懂了，就是要肩負(fù)的學(xué)習(xí)責(zé)任，要努力的在學(xué)習(xí)的海中遨游，使知識(shí)不斷的充實(shí)自己，為自己的以后做鋪墊。
在小學(xué)時(shí)，聽初中的大姐姐，大哥哥們說，上初中很累，上初中有八門課，沒有玩的時(shí)間，很累，不想上初中……哎，可是不上初中你能學(xué)得嗎？我又聽一些哥哥姐姐們說，上學(xué)很輕松，天天有玩的時(shí)間，上學(xué)、學(xué)習(xí)，只要把它們當(dāng)成在玩，不就很快樂嗎？自從這里，我明白了……
上初中其實(shí)很快樂，一點(diǎn)也不累，只要把心全力地投在學(xué)習(xí)上就很簡(jiǎn)單了，就能上好初中了。
生活敘事作文（2）
我的家鄉(xiāng)在乾安，它是吉林省一個(gè)名不見經(jīng)傳的小縣城。這里雖然不能和大都市的繁華相媲美，但充實(shí)而又無憂無慮的鄉(xiāng)村生活也別有一番韻味。
國(guó)慶節(jié)假期，媽媽要帶我到縣郊的水字鎮(zhèn)大姨家去玩。我一聽，真是樂得一蹦三尺高。別看大姨家不遠(yuǎn)，但象我這樣平時(shí)足不出戶的“大家閨秀”，去鄉(xiāng)村看看真還是一種奢望�。�
一進(jìn)大姨家院門，迎面就看見一條大黑狗一陣狂咬，嚇得我急忙躲在媽媽身后，剛才那點(diǎn)高興勁早就飛到九霄云外了。大姨聽見狗叫聲，急忙跑出來，一邊安慰我不要怕，一邊對(duì)狗嚇斥道：“去，進(jìn)去！大黑，你傻了，自己家人也咬，看一會(huì)兒我不打你！”大黑象是聽懂了似的，夾著尾巴鉆進(jìn)狗窩里，再也不叫了。我心里不禁好笑，它從未見過我，怎么知道是不是一家人呢？但說來也奇怪，那一天它再也不沖我叫了，還直搖尾巴呢！
聽說我們要來，大姨一早就開始?xì)㈦u宰鵝。媽媽勸她歇一會(huì)兒，大姨邊干活邊說：“沒啥好東西，都是自家產(chǎn)的。難得你們來一趟，平時(shí)小玥上學(xué)時(shí)間緊，也沒時(shí)間過來呆一天，你們要能常來，我比啥都高興。”正說著，聽那屋有人叫大姨，大姨急忙擦擦手跑過去。我也尾隨其后，看見那屋的炕上躺著一個(gè)老太太。大姨把她抱起來，像伺候小孩一樣幫她脫下褲子，抱著她小解，然后又放在炕沿邊，重新整理了一下褥子，最后輕輕的平放在褥子上。大姨提著便桶走出來，看見我趴在門口偷看，無可奈何地說：“歲數(shù)大了，沒辦法。”后來我才了解到，那個(gè)老太太是大姨的婆婆，癱瘓?jiān)诖彩畮啄炅�，大姨從不嫌棄也不抱怨。在大姨的精心伺候下，婆婆的病情漸漸有了好轉(zhuǎn)。
大姨是個(gè)麻利的人，邊干活邊和媽媽聊天。大姨說：“現(xiàn)在農(nóng)村，收成一年比一年好，家家什么都不缺。現(xiàn)在看電視的人都少了，不少家都安裝了電腦，我尋思等這批豬出欄，我家也買個(gè)電腦，前段時(shí)間空閑，我還專門去電腦培訓(xùn)班學(xué)習(xí)了。你想要了解什么信息，只要在百度一搜，全出來了，簡(jiǎn)直是太方便了�！�
正說著話，大姨夫回來了，他是和幾個(gè)親戚去收玉米了。媽媽問他們累不累，他們笑著說：“今年收成好，干起活來自然有勁。再說現(xiàn)在種地和秋收都有車，不象以前農(nóng)民那么累了�！�
我們?cè)缭绯赃^晚飯，搬出凳子坐在院子里閑聊。大姨在園子里摘了一盤柿子洗干凈，放在一個(gè)小板凳上，招呼我說：“這是我們自己種的，沒下化肥，純綠色食品！”我邊吃柿子，邊看著院里堆成堆的金黃色的玉米，懶懶趴在我們身邊的大黑，再加上人們稚樸的笑臉，多像一幅樸素的農(nóng)家畫卷�。�
這幅畫，久久地刻在我的記憶中，它的美，不可言表……
生活敘事作文（3）
星期日的上午，陽光明媚，我像小鳥一樣跟在媽媽后面，和她一起去逛街。
剛走到火車站前，就看到好幾個(gè)跪在地上乞討的小孩。他們看上去，只有四五歲，各個(gè)衣衫襤褸，破亂不堪，滿身灰黑，看不清皮膚，臟亂的頭發(fā)下，一雙雙可憐無助的眼神，帶著一份哀求。他們雙膝跪在冰冷的水泥地上，不住地向路人磕頭乞討“叔叔、大爺、爺爺奶奶，哥哥姐姐可憐可憐我吧！可憐可憐我吧！”每一個(gè)過路人都不免心生同情，因?yàn)樗麄儗?shí)在太小，太可憐，本應(yīng)該和我們一樣無憂無慮地享受幸福快樂的童年，可他們卻在乞討中度過。路人不住地把零錢投向他們，大家也在不停地議論著……我也隨著人流，給了他們1元錢。
我的心里酸酸的，一種說不出的感覺。前一段時(shí)間，我經(jīng)常在報(bào)紙和電視上看到一些被拐賣的兒童被一些別有用心做著發(fā)財(cái)夢(mèng)的人當(dāng)做賺錢的機(jī)器，他們狠心地把被拐賣來的孩子打成重傷，然后把這些孩子放到指定地點(diǎn)，露出傷殘部位，以贏得人們的憐憫和同情，讓看到的人伸出援手，資助他們錢財(cái)，可這些錢孩子們都要如數(shù)上交，而那些可惡的騙子，卻坐享其成，不勞而獲。我想對(duì)那些拐賣的人說：“君子愛財(cái)取之有道，你們不要每天只想著不勞而獲，想著迫害兒童，捫心自問，你們也身為父母，你們而女的快樂卻建立在殘害其他兒童身心基礎(chǔ)之上，法網(wǎng)恢恢，你們?cè)缤矶紩?huì)受到法律的懲罰的。我相信，只要我們共同努力，大家一起想辦法解救受害兒童，一天，一個(gè)月甚至一年、十年……我們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)乞討兒會(huì)越來越少，世界會(huì)變得越來越美好！
生活敘事作文（4）
在這一次實(shí)踐活動(dòng)中，我們懂得了許多：自己洗衣物，從中可以鍛煉我們的自立能力。做陶瓷壺，從中可以鍛煉我們的動(dòng)手能力，絲網(wǎng)花的制作，從中我們可以鍛煉我們的細(xì)心程度。磨豆?jié){，我們品嘗到了勞動(dòng)的快樂！
在來實(shí)驗(yàn)基地時(shí)，同學(xué)們都充滿了好奇，一到達(dá)目的地，大家快速下車，憧憬著在這里的3天軍事生活！
來到基地，待我們休息了片刻，我們來到了生態(tài)園，輔導(dǎo)員一一介紹：“大家知道這是什么嗎？”“青菜”，“不是，應(yīng)該是小白菜”“不會(huì)是土豆吧？””同學(xué)們，你們都錯(cuò)了，是萵苣�！蓖瑢W(xué)們都用驚訝的`眼光看著這些既熟悉又陌生的蔬菜，平時(shí)在餐桌上天天都吃的飯菜，可是換了個(gè)模樣就不認(rèn)識(shí)了！輔導(dǎo)員還向我們介紹了“日月如梭”的時(shí)鐘，它是通過陽光照射鐘上的鐵棒而垂下的陰影，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)來看時(shí)間的。我們看到了一個(gè)巨大的“摩天輪”——水動(dòng)力風(fēng)車，通過風(fēng)吹過水來發(fā)電，說明這個(gè)珍惜資源的基地給我們首先樹立了一個(gè)好榜樣！
下午的兩節(jié)課我們做了陶瓷壺，剛開始，同學(xué)們一個(gè)個(gè)眉目緊鎖，害怕自己做不好，但是慢慢自信起來。先用模具分別做上下壺身，再用加水做成的紫砂泥漿涂在邊緣，再將它們合起來，用竹刀沿著磨具削一個(gè)等大的圓，然后用模具將壺嘴；壺把；壺鈕做好，最后用泥漿組合成一個(gè)完整的陶瓷壺，晚上我們看了一場(chǎng)關(guān)于日本的電影——《獵狼行動(dòng)》。
晚上，我們睡在床上，小聲述說著各自一天的見聞。一天就這樣的過去了……
第二天，隨著哨聲的響起又開始了……
第二天上午第一節(jié)課是絲網(wǎng)花的制作，老師先發(fā)給我們兩段鐵絲，用鉗子剪成大小相等的八等份，用絲網(wǎng)繃緊套在做好的圈內(nèi)，兩面都要繃在里面，用棉線固定，最后用綠色的膠帶進(jìn)行組裝，用手指擺出花葉片的形態(tài)。第二節(jié)課是自護(hù)自救，老師告訴我們“心肺復(fù)蘇術(shù)”，還要在別人發(fā)生事件該如何救治，人工呼吸與胸按壓需1：30進(jìn)行救治，但應(yīng)該先撥打120。下午一節(jié)課是思想品德教育，向我介紹了許許多多真實(shí)的案例，“毒的危害相當(dāng)大”，“青少年走向犯罪的道路”讓我們從小就提高對(duì)毒的認(rèn)識(shí)。第二節(jié)課是豆腐制作，雖然沒能做出豆腐，但我們吃到自己親手磨出豆?jié){的心情比做出豆腐更加開心！
最后一天的第一節(jié)課是射擊，采用的是9-5式仿真步槍，每個(gè)人有10枚子彈，要在180秒內(nèi)完成，雖然沒能獲得“優(yōu)秀射手”的稱號(hào)，但我也獲得了一份快樂，也體會(huì)到戰(zhàn)場(chǎng)上士兵們的艱辛。
中午沒有午休，時(shí)間是給我們收拾衣物的，最后一節(jié)課是電子制作，我很幸運(yùn)，一次性就把電鈴做成功了。
雖然對(duì)這里充滿了不舍，但還是得走，我的收獲也很多，“一只漂亮的陶瓷壺，絲網(wǎng)花和一個(gè)很成功的電鈴”這3天很累，但我真的很快樂！
生活敘事作文（5）
盼望著，盼望著，迎來了向往的初中生活，心中一陣歡喜，回憶起以前的小學(xué)生活，真是大有不同了。
在以前的小學(xué)生活里，老師每天布置的作業(yè)就能把你壓得趴下起不來。每天晚上都要做到11點(diǎn)多，有些同學(xué)要做到12點(diǎn)甚至1點(diǎn)，第2天同學(xué)們上課沒精打采的，根本聽不進(jìn)去，所以有些同學(xué)就會(huì)有些埋怨老師，埋怨老師的脾氣暴躁，有的同學(xué)還告訴他們的家長(zhǎng)，讓自己的父母去找老師評(píng)理。老師也會(huì)有些埋怨我們，所以我們也迫不及待的想上初中，都會(huì)以為初中的作業(yè)會(huì)減輕。我們現(xiàn)在的小學(xué)同學(xué)都在不同的學(xué)校學(xué)習(xí)，現(xiàn)在看來，還真有點(diǎn)懷念以前的小學(xué)生活，懷念以前辯論會(huì)時(shí)的激烈場(chǎng)面；懷念以前上科學(xué)課時(shí)同學(xué)們悉心投入的場(chǎng)面；懷念以前上體育課時(shí)的歡樂場(chǎng)面。真是令人懷念。
回望現(xiàn)在的初中生活，很明顯有三個(gè)特點(diǎn)：一，學(xué)習(xí)壓力增大了。二，作業(yè)增多了。三，課余時(shí)間減少了。比起以前的小學(xué)生活，真是有些累人�？墒且灿腥髢�(yōu)點(diǎn)：一，朋友了。二，知識(shí)吸收量增大了。三，和老師交流的機(jī)會(huì)多了。哎，真想讓時(shí)光倒流回到我們的童年時(shí)代，童年時(shí)代的歡聲笑語對(duì)于我們現(xiàn)在真是太美好了。
現(xiàn)在走進(jìn)我們的校園，坐在明亮的教室，看著一張張整齊的桌子椅子，講臺(tái)上的老師也讓我們難以忘懷。再過10年后，也許我們就有了自己的工作，有了自己的幸福，我們也一定要回到自己曾經(jīng)學(xué)習(xí)的天地來看一看，時(shí)光如流水一樣一去不回，轉(zhuǎn)眼間我又長(zhǎng)大了一歲，準(zhǔn)備迎來初一下冊(cè)的學(xué)習(xí)，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快！
生活敘事作文（6）
很多同胞都總是抱怨學(xué)校壓力太大，老師太嚴(yán)，作業(yè)太多……可是既然我們這么”痛苦”，別人不也是如此嗎？下面看看我的樣園生活吧。
學(xué)校、學(xué)校，顧名思義，自然是學(xué)習(xí)的地方。其實(shí)上課時(shí)的小動(dòng)作，一句玩笑，如果適度就能緩課堂氣氛，發(fā)發(fā)呆也是為了緩解壓力，只要教師講的課聽懂會(huì)了就行了。
比如說，我們這個(gè)班真是奇人百出��！最出眾的倒蛋鬼可是個(gè)攪亂課堂的大專家，教師正講到高潮，忽然冒出來一句讓人摸到不到的話，像生物課上教師講到“大頭娃娃”正講原因呢，他忽然指著圖片大聲說：“豪哥！”全班爆笑，豪哥指的是我們班另一個(gè)傳奇人物，至于是誰，在下就不提了。至于豪哥的反應(yīng)，也是笑嘻嘻的，反駁不了，教師也跟著笑，盡管她在竭力維持紀(jì)律。
課間，上課時(shí)大部分時(shí)候的嚴(yán)肅蕩然無存，取而代之的是歡笑。同學(xué)們個(gè)個(gè)像不疲倦的麻雀，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，而我也不閑著，跟別人斗斗嘴，開個(gè)玩笑，講講丑人丑事。最經(jīng)典的是我和那位嚴(yán)厲的大班長(zhǎng)是死對(duì)頭，平時(shí)她說往東，我偏要往西，我建議向南，她就直奔“北斗七星”，搞得我們沒事找點(diǎn)雞毛蒜皮的小事吵一吵，我都快成辯論家了。就為了“指人不禮貌”這一說法，我們還吵出一種新的指人方式-----以肘指人。
每當(dāng)我們吵得不可開交時(shí)，我同桌充當(dāng)“和稀泥”的好人，誰讓她惹不起我，又和班長(zhǎng)是鐵桿兒的朋友呢？這時(shí)我們都得見好就收，班長(zhǎng)是顧及朋友面子，至于我，哼！不和“無賴”女生一般見識(shí)。
在學(xué)校，我喜歡的事莫過于打籃球了，放學(xué)了，我經(jīng)常和伙伴打球�；@球需要反應(yīng)快，體力好，身體壯。對(duì)于我來說，第三樣是遙不可及了，所以必須練好前兩樣�，F(xiàn)在我已基本達(dá)到我自己的要求了，和我一起打球的總是菜鳥居多，但是防不勝防，不可輕敵，他們都也各有千秋，有的三分投得準(zhǔn)，有的速度比我快，有的突破無人可擋板而我特長(zhǎng)是帶球、投球和防守三樣基本功。像那神機(jī)妙算的境界是很難達(dá)到的。這些先不細(xì)說，像學(xué)校這樣的地方籃球愛好者太多了，無籃的情況太多了，既然沒籃那就只能“望籃興嘆”啦，但關(guān)鍵時(shí)刻總能找到熟人，和別人一起打，甚至是初三的。這樣才能提高技術(shù)。
其實(shí)初三除了壯和胳膊長(zhǎng)個(gè)子高以外也沒什么。在轉(zhuǎn)身過人時(shí)，初三的人胳膊長(zhǎng)，很難夠到，其它像變向，跨下之類的動(dòng)作都很容易對(duì)付。和初三打的次數(shù)越多，我的信心就更足了，技術(shù)提高了，鍛煉效果也就更好了。
校園生活多姿多彩，沒幾天幾夜是說不完的，或許精彩都是在未來中埋藏等待我們?nèi)ネ诰�。大家一起加油吧�?/p>
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