【實用】錯誤作文600字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼腻e誤作文600字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
錯誤作文600字 篇1
有人說:畏懼錯誤意味著進(jìn)步,我卻認(rèn)為畏懼錯誤是拋棄進(jìn)步。錯誤,是成長、成才乃至成功必不可少的要素。它固然使人痛苦難堪,但有哪個人能避免錯誤呢?與其畏懼錯誤,縮手縮腳,不如勇敢面對錯誤,從中吸取營養(yǎng),從錯誤中走向成功。
首先,有些錯誤不必畏懼,它是人生成長的必修課。譬如一個初學(xué)走路的嬰孩,犯磕磕絆絆的錯誤,作為父母哪一個不是鼓勵孩子不畏磕絆,繼續(xù)練習(xí)?須知從蹣跚學(xué)步到羽冀豐滿需要一個壯大實力承受風(fēng)險的過程,其間必然會犯或大或小的錯誤。
另外,有些錯誤不宜畏懼,因為錯誤往往攜帶著寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)。畏懼錯誤就意味著拋棄了進(jìn)步。這在科學(xué)家、發(fā)明家身上體現(xiàn)得尤為明顯:愛迪生發(fā)明燈泡的1000次失敗世人皆知,諾貝爾的炸藥實驗從家里到岸邊一直做到船中,除了最后一次的成功,他們之前都在犯錯誤。但是,他們不畏錯誤帶來的打擊和損失,從各角度分析失敗原因,與成功離得越來越近。正如華羅庚先生所言:“攀登科學(xué)頂峰的梯子是由一個個錯誤組成。”有成就的人善于把錯誤當(dāng)作前進(jìn)階梯,故得以前進(jìn),而大多數(shù)平庸之人是把錯誤當(dāng)腳下荊棘,故淺嘗輒止,無所建樹。
當(dāng)然,“不畏錯誤”并非對錯誤無所謂,亦非什么錯都允許犯,而是通過對錯誤的總結(jié)反思達(dá)到少犯錯誤的境地。所以我們應(yīng)當(dāng)在生活中留心自己的錯誤,最好準(zhǔn)備個錯誤記錄本,分析、記錄自己的錯誤,定期對比一下。也許,從錯誤中我們學(xué)到的更多,進(jìn)步得更快。
其實,“人無完人”,沒有人不犯錯誤,只要我們能辯證、理智地面對錯誤,不畏錯誤打擊,并像曾子一樣’‘吾日三省吾身”,不犯類似的錯,堅持下去,總會收獲一個正確的人生。
錯誤作文600字 篇2
“人誰無過,過而能改,善莫大焉。”世人有誰能不會犯錯呢?沒有人是完美的,犯錯是難免的,但知錯就改,就是好事。
一個星期六的傍晚,爸爸媽媽要出去辦事,臨走的時候吩咐了我一堆:“不許玩火,不許玩iPad,不許隨便開門……”“好啦好啦,您倆真啰嗦,我又不是一歲小孩。”我一邊說道,一邊把爸爸媽媽媽推出門。等爸爸媽媽走了一會兒之后,我竊喜著心想:他倆終于走了,我可以肆無忌憚的玩iPad了!我迫不及待地奔向房間,開始了我的吃雞游戲。時間就這樣一點一滴的過去了。,
“咚咚”媽媽回來了!我一個機靈就坐了起來,咋辦?咋辦?我急得像熱鍋上的螞蟻,聽著越來越近的腳步聲,我心里慌亂極了。“有了!”我急中生智,把iPad藏在被子下面,拿起床頭柜上的書,裝作若無其事的樣子在看書。“兒子,我們回來了!眿寢屨f道!盎貋砹,我在看書呢,”我故意用很平靜的語氣說道,其實心里就像小鹿亂撞似的,就這樣,我騙過了媽媽。
但紙終究包不住火的,過了兩天,我被媽媽叫到跟前說:“陳浩軒,你是不是玩ipad了?”媽媽很嚴(yán)肅的說,我吞吞吐吐的說:“沒,沒有啊!薄懊髅魇顷P(guān)機狀態(tài),”媽媽提高了聲音分貝。我忘記關(guān)機了,頓時我心里一驚,羞愧的說:“媽媽,我確實玩了iPad,”我低下了頭。媽媽語重心長地說:“孩子,你知道嗎?我覺得可怕的不是錯誤,而是錯誤地對待錯誤。犯錯以后,向別人承認(rèn)錯誤不就好了嘛?”我聽了媽媽的話,我如釋重負(fù)的.說:“我知道了。”
從那以后,我再也沒說謊了。俗話說:“世上沒有不透風(fēng)的墻,遲早有一天會露餡的,”其實錯誤并不可怕,要懂得承認(rèn)錯誤和改正錯誤。
錯誤作文600字 篇3
五年級剛一開學(xué)的時候,老師和家長都一再提醒我們要帶齊學(xué)習(xí)用具,但是有一次,卻讓我明白了一個道理。
周一的時候,有我最喜歡的美術(shù)課,所以周日的時候,我把美術(shù)用具一起放進(jìn)了書包里。由于是剛剛開學(xué),一個假期沒見的我們,有說不完的趣事,我們坐在一起說啊、笑啊,直到打了預(yù)備鈴,我才回到座位上,拿出美術(shù)用具,排好隊,向美術(shù)教室走去。到了教室,老師讓我們把用具一一拿出,這時我突然發(fā)現(xiàn)我的美術(shù)本落在教室里了,我的腦子里一片空白,這時有一位同學(xué)舉手對老師說:”老師,我有東西落在教室里了,可以回去拿嗎?“這時我的心里像燃燒起了一把火一樣,有了希望,本以為老師會說:”快點去拿,下次注意!暗蠋煹脑拝s把我的希望火澆滅了:”不管你的東西是落在教室里了,還是落在家里了,都算你沒帶,請沒帶齊用具的同學(xué)站起來!奥牭嚼蠋煹倪@句話,我一臉委屈、懊悔地站了起來,老師讓我們說說一些能不忘記帶用具的好辦法后,就讓我們坐下了。
下午放學(xué)回到家里,我從書包里,找出美術(shù)本后,對著它說:”都怪你,要不是你藏得那么隱蔽,我就不會找不到你,也就不會被老師說……“這時媽媽聽到我自言自語后走過來,笑瞇瞇地對我說:”怎么了,為什么對一本大喊大叫的?“我聽到媽媽的詢問后,有一五一十地對媽媽說了一遍,本以為媽媽會安慰安慰我,可沒想到媽媽卻嚴(yán)肅起來,對我說:”你自己好好想想,忘帶本雖然是一件小事,但是它反映出一個人是怎樣面對錯誤的,一個人應(yīng)該勇于面對錯誤,而不是逃避、躲避錯誤!皨寢尩脑捪窆拈骋粯右幌乱幌碌厍迷诹宋业男纳稀
通過這件事,使我明白了:每個人都有犯錯的時候,但是人與人之間都有不同的方法對待錯誤,有的面對,有的逃避。而正確的方法是面對錯誤,而不是逃避錯誤,這樣才能是錯誤不再發(fā)生。
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