【熱】錯誤小學作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的錯誤小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
錯誤小學作文1
每一個人往往都會犯錯，有的是大一點的錯，有的卻很小。但是有的人卻因為這個錯誤小而不去改，就像勿以善小而不為，勿以惡小而為之這句話一樣，我曾經(jīng)就犯過這樣的錯誤。
記得那時，我還小什么事都不懂，那時我也跟一個人有仇，所以，我當時就萌生了一個念頭--我要報仇，沒想到，我還沒有行動就在街上的墻上看到了這樣一句話‘***吃屁......都是罵我的話，當時我想肯定是那個人，我氣得火冒三丈。我就也拿粉筆在墻上寫罵他的話，寫的到處都是，1天過后，他看到了，也跟我當時的感受一樣，非常生氣，他就在我們的墻外面大喊.你是個大傻瓜等等罵人的話，他媽媽在外面打牌，還說了他幾句，但是后來他把事情的經(jīng)過告訴他媽媽后，他媽媽說了我，但是我也爭辯道.‘誰讓他先寫我了?’他也不服輸，說道.‘我根本，沒有寫她�！敃r我就懵了，我連忙說道.‘不可能吧�！@時我的心里在想.好像真不是他寫的啊，那幾天他就沒有在家。當時我的心里涌出了一陣又一陣的愧疚感，但是我的驕傲始終沒有讓我說出來這三個字--對不起。今天我想在這里，跟他真誠的說一聲對不起。
時間飛逝，過去的錯誤我已經(jīng)彌補不回來了，我們成了永遠的敵人，我希望大家千萬不要輕易的犯錯誤，一但犯了，就不會輕易彌補的來了。
錯誤小學作文2
人一生，難免犯錯誤，但那次錯誤可能令我終生難忘。
這件事發(fā)生在幾個星期前的一個下午，那是最后一節(jié)課，老師有事出去了，讓值日班長坐在講臺上管紀律。剛開始，我還在認真地寫作業(yè)。忽然值日班長警告我一次，我不解地問“班長，我又沒說話，為什么警告我？”“因為你上課吃泡泡糖！”“我沒影響別人呀！”我辯解道�！袄蠋煵蛔屨n堂上吃泡泡糖”另一個班長說。我開始小聲埋怨，班長看到我我的嘴不停的一張一合，便把我的名字寫到了黑板上。我一看氣上心頭，跑上講臺去擦去自己的名字，哈哈大笑，我好象勝利了。同學們便跟著起哄，班里頓時亂成一鍋粥。
第二天，老師找到我，調查昨天發(fā)生的事，我不以為然，覺得自己沒錯。老師很生氣，打了我?guī)紫�，我委屈極了，抽抽嗒嗒地哭起來。
回到家，媽媽就這件事給我解釋了許多，我還是想不通。爸爸勸我“從國家、軍隊、到小小的班級都要嚴格的紀律，要不然這個團體將是一盤散沙。一個人做事應從大局出發(fā)，不能老考慮個人利益，想咋樣就咋樣。你不是喜歡的順溜嗎？他開始是一個自由散漫的士兵，漸漸地覺醒，最后他還是強忍悲痛，遵守部隊紀律，維護了國家利益�！�
后來，我認識到了自己的錯誤，我真想對老師說：“對不起！”可是，老師早把這事忘掉了，依然那么關心我。
錯誤小學作文3
我們每個人都會犯各種各樣的錯誤，但犯錯并不可怕，可怕的是錯誤地面對錯誤。
還記得有一次，爸爸說我洗完碗后就能玩電腦了，我非常興奮立刻拿起盤子洗了起來，碗和盤子滿滿一大水池，過了好大一會兒，我終于把它們全部洗完了。我飛快地沖向了電腦桌，可是我總感覺拌到了什么東西，我仿佛聽到了一聲“呯”，接著噼里啦啦的奇怪聲從廚房里傳了出來，急忙跑過去一看，糟了!這下可慘了！我把大熱水瓶給拌倒了，瓶身碎了一地，地上閃亮亮的一片，一團熱氣向上升騰，熱水正嘩嘩流著呢。我傻眼了。媽媽聽到響聲也急忙趕到了，問道：“這個熱水瓶怎么碎了，燙著沒有？”我此非常緊張，臉漲得紅紅的，我想：要是知道了這件事會不會說我呢。于是我隨口對媽媽說：“這個熱水瓶是被桌上的瓶子給砸倒的。”過了好久，我越想越不對勁，總有一種很不踏實、很不愉快的心情直籠罩著我，讓我很不舒服。最后我還是忍不住的向媽媽說明了整件事的過程，她表揚了我是個知錯就改的'好孩子，她說：“犯錯沒關系，知錯更要緊，改正最好，希望你永遠做個誠實的孩子�！�
我們每個人都會犯錯，錯誤不要緊，要勇于承認錯誤，努力改正，為了以后少犯錯誤。
錯誤小學作文4
每個人的成長過程都會犯一些錯誤，認真、冷靜地去看待它們，我們就會感受到成長的快樂。
有一次，我去上水粉畫課，帶著繪畫工具和洗筆的小水桶早早的來到了教室。在繪畫班里，有一位同學我不太喜歡，因為她借我的東西不是忘記帶了，就是弄丟了。畫完水粉畫，我“報仇雪恨”的機會終于來了。我提著洗完畫筆裝滿五顏六色臟水的小桶，快走到洗手池邊時，聽見我熟悉的討厭的人叫我，我便扭身想窗外看去，“一不小心”把我的洗筆桶碰倒在地，污水見到了她的身上，我暗自得意，心想：哈哈哈，仇終于報了。她慌張地哭了起來，一邊哭一邊說：“怎么辦？怎么辦？我的衣服弄臟了，媽媽會罵我的�！笨吹竭@一幕，我的心一下子軟了下來，后悔、內疚、自責、慚愧……百感交集，復雜心情一下子涌上心頭。我連忙拿出紙巾輕輕地擦著她身上的污漬。她不再哭泣，對我說：“你不是故意的吧，媽媽罵一下我也沒關系�！蔽乙幌伦诱f不出話來，反思起來。雖然她弄丟過我的東西，可是我也弄丟過她的東西呀，我斤斤計較，可她卻沒說什么，想到這兒，我無地自容。
后來怎么樣我已經(jīng)不記得了，可是我知道，當時我忐忑不安的心情逐漸消失，我倆冰釋前嫌，我感到了如釋重負，體會到“諒解“的可貴，我們現(xiàn)在是一對形影不離的好朋友。
錯誤小學作文5
在我的生活中，有許多美好的事物，每當我看見酸奶，我就會想起那件令我永遠忘不了的事情。
今年暑假，我正在福建的客廳看電視，那時候已經(jīng)是晚上了，電視掛在墻上，茶幾放在離電視沒幾步的地方，而沙發(fā)放在茶幾的側面和正面。那時我和妹妹在喝酸奶，我們邊在看電視，邊在喝酸奶，不知道怎么回事，我不小心把酸奶從茶幾上潑到地上了，我和妹妹瞬間呆住了。我趕緊叫妹妹拿幾張紙來，見沒有效，而且還黏黏的，我情急之下去廁所拿姑姑平時拖地的拖把，把地上拖得一塵不染。我和妹妹就裝著無濟于事的睡覺了。第二天，無情的太陽把熱量全部傳送給大地，我被煩得不知道該怎么辦才好。昨天晚上我很后悔，所以我準備跟姑姑道歉，我走過去對姑姑說：“對不起�！惫霉脻M臉疑惑地看著我。我把事情一五一十地告訴了姑姑，姑姑的表情一下子皺著眉頭，一下子舒展開來，對我說：“失敗乃成功之母，你犯了錯誤本該是要受處罰……”我聽到這，心里害怕起來：早知道就不說這件事了，害得我現(xiàn)在又要受處罰！”但是，看在你自動承認錯誤的份上，就放過你一次吧！”我心里樂開了花，大聲說：“姑姑，謝謝你！”這時，我感覺天氣并不是那么熱，而是微風撲面而來�！拔乙呀�(jīng)冰釋前嫌了！”我說道。唉，這次我真的如釋重負了。
人都會犯錯誤，犯了錯誤就要改正，就如達爾文說的：“任何改正，都是進步�！敝灰愀恼e誤了，大家都不會怪你的。我們要記住：可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤地對待錯誤。
錯誤小學作文6
自從班主任陳老師讓我們寫循環(huán)日記后，我們許多同學都叫苦不迭，特別是平常不太會寫作文的人，更是傷透了腦筋！我們組有個叫農蓉的同學，她的作文原來寫得不太好，后來突然長進，我們小組的人都覺得有點奇怪，但是我不以為然。
一次寫循環(huán)日記，又輪到她執(zhí)筆了，我還不知道她會又搞出什么名堂來。于是我靜候其“大作”問世。第二天下午，我拿到了循環(huán)日記本，我一下子就塞進了書包，看也沒看�；氐郊液螅夷贸霰咀樱_始看農蓉的作文。我看著看著，突然，我暴笑起來，因為，她居然這樣寫道：“我爸爸是個普通農民”！天哪！農蓉她老爸是農民！哦！我知道了，絕對是抄的，不然她怎么可能把自己一個好端端的干部爸爸說成是農民？但是，她抄的也太離譜了！就算她要抄也要抄得隱秘點，不那么輕易露出馬腳啊。接著，我又向后翻了一頁，沒想到老師也發(fā)現(xiàn)了她這個問題，并在文章結尾處幽默地寫上了：“你爸爸是農民？”六個大字。
同學們，你們寫作文的時候，如果沒有材料可寫，可以看看作文書，借鑒方法，尋找靈感。但千萬千萬不能抄襲別人的，就算你應付過這次作文，那下次呢？抄作文等于害了自己，將來該怎么辦？在這里，我有一個提高作文成績的四“多”小秘訣，那就是平時多觀察，多思考，多閱讀，多練寫。請試一試吧！你能堅持做到，保管提高作文水平。
錯誤小學作文7
今天，我犯了一個錯誤。那是一天清晨發(fā)生的一件事。當時我在釣魚，而犯了這個錯誤。
我中午在和姐姐釣魚。鉤子在水上飄蕩。綠色的小球被捆在鉤子上。小球一到水里，就說明有魚咬鉤子了。我先耐心等著，我發(fā)現(xiàn)小球在水里，又定睛一看，一條又大又肥美的金槍魚在清澈見底的湖水里游泳。我一拉繩子，那條魚在空中銀光一閃不動了。我大聲說：“笨魚，變成烤魚活該！”當我得意時，魚看我不注意，一下子跳回了水里。我跑跳如雷，大聲說：“死魚，回來！”就在這時，我發(fā)現(xiàn)了三心二意的錯誤。
如果我當時注意的話，那魚就不會逃。如果我當時不要得意趕緊收繩子的話，就可以吃烤魚了。我發(fā)現(xiàn)人做事要一心一意，這樣才能讓到手的魚兒不會跑。
就在我自我批評時，我又一條魚又上鉤了。這一次，我一甩繩子，靈活抓住桿子。把鉤繩一拉，魚就到手里了，用另一只手一拍魚的頭，把它打暈了。就像名人所說：“失敗是成功之母。錯誤也可能是再一次錯誤的開始�！敝挥袕牟粩噱e誤和改錯中經(jīng)歷失敗與成功，才能走向成功！
錯誤小學作文8
記得在三年級的時候，我和一為朋友一起去了小買部。那時在流行陀螺，我的朋友對小賣鋪的老板說:“把這個陀螺給我看看吧！”。我和同學很想把它拿走，但心里卻又過意不去。我們決定把它拿走。我心里想只偷這一回在也不拿了，但是這卻被我的一個同學看見了。
從此以后他抓住了我的把柄，天天讓我給他拿陀螺。
一天我問我的同桌說：“如果你偷了一樣東西讓同學發(fā)現(xiàn)了，以候逼著你偷東西你會怎么辦”她說：“偷一次以經(jīng)是錯的了，如果在偷下去就是大錯特錯了”。
那天他又逼著我去偷東西，我嚴肅的說：“不去，”他說：“你等著我去給你告老師。我開始害怕了，老師把我叫去辦公室，嚴厲地說：“你為什么要偷東西呀”我緊張地說：“是因為一為同學帶著我去偷的”你走吧，把他帶來，老師說。
我在門口慚愧的等著，不一會，他哭著回來。我說：“對不起”。只見他兩眼餓狠狠的看著我。
連續(xù)幾天所有的同學都出去玩，只有他在那里呆著。
地二天我勇敢的對老師說：“這事不怪他，都是我的錯”老師笑咪咪地對我說：“誰錯不重要，重要的是敢不敢誠認”
我永遠記著老師的那句話。
錯誤小學作文9
在人生的道路上，誰都會犯錯誤。犯了錯誤不要緊，但不能錯誤的面對錯誤。
去年暑假的一天，我一個人在家感到非常無聊，一會翻翻日記，一會看看作文，一會瞅瞅爸爸的養(yǎng)的小鳥。突然，腦海里冒出一個古怪的念頭：看電視!可媽媽再三地囑咐我：“千萬不能看電視，對眼睛不好�！蔽艺郎蕚浯蛳@個的念頭的時候，有個聲音說：“看唄，媽媽不在家，反正也發(fā)現(xiàn)不了�！庇钟幸粋�聲音在說：“算了，還是別看了，要是被媽媽發(fā)現(xiàn)了那可不慘了!”可是我實在抵擋不了超級精彩節(jié)目的誘惑，急忙打開電視機，津津有味地看起了《喜羊羊與灰太狼》。
正當我看的入神的時候，樓道里突然響起了熟悉的腳步聲。糟了!是媽媽回來了!我急忙關上電視機，迅速的把控制器和電視機布蓋歸位放好，裝作若無其事地看起書。媽媽回來后，我寸步不離地跟在后面，“知女莫如母”，媽媽發(fā)現(xiàn)了我做賊心虛的樣子，問道：“有什么事嗎?”我說“沒事�！眿寢屢坏┌l(fā)現(xiàn)我偷看電視，后果可想而而知，還不如自己勇敢的承認。我說：“媽媽，今天我看電視了�！睕]想到媽媽并沒有大發(fā)雷霆，而是心平氣和地地說：“孩子，一個人犯了錯不可怕，可怕的是知錯不改，下次還犯。今天主動承認錯誤，證明你是誠實的孩子�！蔽倚α耍f：“媽媽，請放心沒有下次了”。
犯了錯誤不要緊，只要改了，還是好孩子。
錯誤小學作文10
我犯過許多的錯誤，其中有一個錯誤總是讓我記憶猶新。以前我每個暑假或者是寒假都會有一兩個作業(yè)沒做，或者沒做完，所以我總是在開學的前一天不作業(yè)。
我記得快上四年級的時候，我的字帖和社會實踐沒做，我打算當天晚上作社會實踐，如果做完的早，我就練一會字帖，如果時間剛好，那我就第二天早晨再去練。
我做完社會實踐的時候，好像做到9點多了，我想做到11點半，反正明天早上10點才到校呢，沒事。
于是我一直練，練了四十分鐘手就疼了，于是我到衛(wèi)生間去把手用涼水清洗了一遍然后又去寫。我一直寫一直寫，時間在一分一秒地過去，這不但讓我越來越想睡覺，而且讓我覺得心里那塊又黑又亮的石頭越來越大、越來越重，這塊石頭讓我越來越想哭，但我想：女兒當自強，不就是沒做完嗎？有什么好哭的。
于是我開始專心致志地練，我終于趕在了時間的前面，趕在11點半的前面，如釋重負的練完了字，上床睡了一個最完美的覺。
通過親身體驗，我懂得了一個道理——當天的事情必須當天完成。
錯誤小學作文11
“哎……暑假都要結束了，還有這么多作業(yè)沒有做完，好煩呀，爸爸還沒有走，不然就可以玩平板電腦了．”我自言自語道．
我度日如年般熬到十一點了，爸爸出門了．我假模假樣的在房間里寫作業(yè)，婆婆去做午飯了，我悄悄的溜進了爸爸媽媽的房間．房間的每一個角落我都找遍了，終于在衣柜里發(fā)現(xiàn)了平板的“身影”．
我躡手躡腳的走出了爸媽的房間，回到我的書桌前．我打開平板，玩起了《王者榮耀》、《全民槍戰(zhàn)》．我正玩得起勁，婆婆來了，腳步聲越來越近．我以迅雷不及掩耳之勢將平板壓在了語文書底下．婆婆焦急地問我：“可可，你怎么只做了這么一點作業(yè)呢？”我支支吾吾地說：“因為……我……剛才在桌子上睡了一會兒．”沒有想到婆婆真的相信了！婆婆走遠了，我再次打開平板，游戲已經(jīng)結束了．我心想：“婆婆怎么那么煩呢，老是要進來，害得我連游戲都玩不好．”
重開一局！“可可！你又在干什么？”婆婆說完就拿起電話把這一切告訴了媽媽．遭了，我被發(fā)現(xiàn)了！
晚上爸爸媽媽回來以后，婆婆再一次將今天的一切告訴了他們．爸爸立刻抄起竹棒子把我結結實實地打了一頓．好痛呀！我對爸爸說：“我以后再也不在做作業(yè)的時候玩游戲了，更不能撒謊了．”我向爸爸哭訴著：“我錯了！”爸爸才放過了我．
自從那次犯錯后，我每天做作業(yè)都會認真地去做，再也不會在做作業(yè)時玩游戲了，這次錯誤讓我刻骨銘心！
錯誤小學作文12
當風又吹起那一片落葉，我在過去中漸漸迷失，忘卻了還有未來。
——題記
我打江南走過
春去秋來，花謝花開。多少春秋離愁，隨那一陣春風，漸行漸遠。
有多少時候，沒有聽風吹雨打的聲音；有多少時候，忘卻了教室之外的籃球；又有多少時候，已記不起窗外的那一片天，真的很藍。十二年的風雨兼程，我們，一路走來。
那等在季節(jié)里的容顏
如蓮花的開落
十年磨一劍。十二年中，我們只有一個信念。人生的空白處，哪一個目標，閃爍不停。那些汗水洗凈容顏，在十二個春秋中，默默等待，不遠處的那一次花開。
時間好像忘了等我，讓我一個人，在這一個陌生的世界，漸漸迷失。當我還在回憶，忘卻了不遠處，進來還在等待。
還有多久，才有花開。
東風不來
三月的柳絮不飛
東風還有久，才來吹醒那沉睡的人，告訴他，哪一個世界不是他的。在他的世界里，又很多的風花雪月，鳥語花香。
他還在墜落，那一個本來完美的人生，還在等待。他還沒有明白，東風，他已經(jīng)錯過，人生中在也不會有落英繽紛。
跫音不響
三月的春惟不揭
他已有多少個春秋的停留，只為那一刻的快樂。高三的歲月，一天天的溜走。是否他還會沉睡，在那一個仲夏之夜。
我達達的馬蹄是美麗的錯誤
我不是歸人，是個過客……
沒有多久，他就會成就一個錯誤的人生，如果他還在停留……
后記
那一片落葉，沉睡了太久。在東風中，他記起了拼搏，在風中舞蹈……
錯誤小學作文13
那一天是周五，那又是新的一天，和往常一樣7:45來到班里，咦，怎么好多人都不在班里？我正在納悶。忽然數(shù)學馮老師叫住了我，“泰樂，你的數(shù)學作業(yè)呢？”我愣了一下“什么？數(shù)學作業(yè)？昨天沒留呀！”我瞪大了眼睛看著馮老師，不知所措。馮老師嚴肅的對我說：“泰樂，你沒寫作業(yè)吧！拿著作業(yè)本來我辦公室”我乖乖兒地跟著馮老師走進了辦公室。
剛一走進辦公室，我看見好幾個同學趴在老師的辦公桌上補功課呢。我一想“這下糟了，老師昨天肯定留功課了可我怎么想不起來留什么了呢？”這時老師問我：“你是什么原因沒做功課�！蔽椅卣f：“我沒有沒做功課呀！”老師說：“你好好想想，昨天上數(shù)學課下課前我在黑板上寫了什么！”“哎呀！這下我想起來了，老師確實寫黑板上了，可我光顧著跟同學說話了，根本沒有在意老師留的作業(yè)，也沒有抄到本子上，早把作業(yè)忘得一干二凈。
馮老師語重心長地說：“現(xiàn)在你是一個學生，不能那么貪玩，要好好學習，認真聽講�！蔽抑厘e了，不好意思的低下了頭。
通過這件事，我認識到了我的錯誤，同時也認識到學習是我的工作，完成作業(yè)是我的責任，我以后要認真完成作業(yè)，上課不再說話。
錯誤小學作文14
人非圣賢，孰能無過。知錯就改，善莫大焉。”在人的一生中，誰又能不犯錯誤呢?面對錯誤，有的人承認了，有的人卻一錯再錯，造成不堪設想的后果。
我也犯過錯誤，面對錯誤，我是這樣做的：那是上一年級的時候，我向媽媽要了五元錢去買鋼筆，到了文具店，我看到一支淡粉色的鋼筆，再加上上面精美的花紋，看起來很淡雅我一下子被它迷住了，于是我就買了那支鋼筆。那支鋼筆是四元，我付了錢。拿著心愛的鋼筆走在回家的路上，心想：這一元錢，我何不自己留下來買個玩具?媽媽不會知道的。回到家，我有點緊張，對媽媽說;‘這支鋼筆5元，可能質量比較好吧;。
寫作業(yè)的時候，我總是不安寧，總是不投入，經(jīng)常寫錯字，字也沒有寫好。寫得歪歪扭扭，就連新鋼筆拿在手里也感覺沈甸甸的，就連新鋼筆也和我做對。
我終于忍不住了，向媽媽承認了錯誤，媽媽并沒有責怪我。說：“一元錢并不重要，重要的是你要主動承認錯誤，”雖然媽媽沒有批評我，但是我心里還是不好受。
媽媽語重心長的話深深地印在了我的心里，告訴我做錯了事并不可怕，可怕的是一錯再錯。
錯誤小學作文15
人人都會犯錯誤，天才偉人也會犯錯誤，錯誤是不能避免的只要認真看待錯誤，改正錯誤把它徹底根除，錯誤可能是在一次錯誤開始。
數(shù)學老師你還記得這件事嗎?在三年級下半學期，你只布置了三四道題，我開始算最后一道題時怎么也做不出來，我急得抓耳撓腮，直冒冷汗啊，像是一只熱鍋上的螞蟻，不知去向，我在班上也不算很差呀，于是我想，反正我是組長，沒有別人批我的作業(yè)，老師說明天他去開會讓別的老師上課，我想到了這兒時，就在數(shù)學本上胡亂寫了幾個數(shù)字……
過了幾天老師開會回來了，說道昨天的作業(yè)拿出來讓我檢查，你們是否做對，是否寫工整了。聽到了這里，我的心一下子涼了下來，心想老師今天怎么開始復習查家庭作業(yè)了，正在我磨磨蹭蹭的掏出作業(yè)，翻開時老師已經(jīng)知道了我蒙騙過關的事了，他并沒有嚴厲地批評我，而是用親切的眼神對我說：“你為什么要這樣做呢?不會也可以請教家長、老師和同學啊�！�
下課后，老師語重心長的對我說：“我們應該要做誠實的孩子，不能欺騙老師和家長，尤其是自己，騙了自己，將來會對你有害�！蔽一丶曳此剂撕芫煤芫�，終于明白了要知錯就改，以后不能犯同樣的錯誤。
每當我做作業(yè)時，都會想起這件事，提醒自己要知錯就改，不要錯誤對待錯誤。
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