關(guān)于錯(cuò)誤作文錦集7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的錯(cuò)誤作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
錯(cuò)誤作文 篇1
人誰無過，過而能改，善莫大焉題記
一次數(shù)學(xué)考試卷子發(fā)下來了，全班有的同學(xué)愁眉苦臉，有的同學(xué)眉開眼笑。而我懷著忐忑不安的心情打開卷子的時(shí)候，我的臉陡然變得火辣辣的，那鮮紅的八十三分牢牢地印在卷子的正中央，好像正在嘲笑我一樣，我真不敢相信自己的眼睛，竟然考出這樣的分?jǐn)?shù)。數(shù)學(xué)老師這時(shí)走過來說：“考試只是對學(xué)習(xí)知識(shí)的檢驗(yàn)，望考試不好的同學(xué)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)�！�
放學(xué)了，我垂頭喪氣回到家里，爸爸問我：“今天數(shù)學(xué)考試成績發(fā)下來了嗎?”我有些做賊心虛，語無倫次地回答：“沒有啊!”
這時(shí)，爸爸拿出手機(jī)對我說：“你自己看吧�！蔽掖蜷_手機(jī)，上面的短信內(nèi)容清清楚楚地顯示著我的考試分?jǐn)?shù)。我羞愧地低下了頭，準(zhǔn)備等待著一場即將到來的“狂風(fēng)暴雨”。
誰知，爸爸并沒有嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我，而是拉著我的手，語重心長地對我說：“失敗是成功之母!這次沒有考好，正好可以找出自己的不足，認(rèn)真分析錯(cuò)誤的原因，爭取下回不再犯同樣的錯(cuò)誤。"接著，爸爸又給我講了許多勇敢面對挫折和失敗，勇往直前的人物故事。
聽著爸爸對我鼓勵(lì)的話，我頓時(shí)覺得渾身充滿了勇氣和信心，我拿出卷子認(rèn)真地分析每道題的錯(cuò)誤原因，并且一一認(rèn)真改正。
改完卷子，我想到了：老師在課堂上對我們苦口婆心的教誨，爸爸在忙碌的工作中親自接送我上學(xué)，奶奶在家中為我準(zhǔn)備好了可口的飯菜，而我學(xué)習(xí)卻粗心大意，馬馬虎虎。想著想著，我羞愧地低下了頭，暗自告誡自己：在未來的路上，勇敢面對錯(cuò)誤，走向成功!
錯(cuò)誤作文 篇2
我看過一個(gè)笑話，說：有個(gè)孩子摔倒了，疼的哇哇大哭起來，大人趕緊過去扶他，不但不責(zé)怪孩子走路不小心，反而說這個(gè)地板真不聽話，害的寶寶摔倒了，該打。然后還故作生氣的拍拍地板，寶寶得到安慰便停止哭泣。
中國的父母大都這樣，護(hù)子心切。不過從小這樣，就讓孩子養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣，不是我的錯(cuò)，長此以往就養(yǎng)成了一個(gè)壞的習(xí)慣。我有一次就犯過一次錯(cuò)誤，而我卻不愿意面對。那是一次期中考試，考試前我被一個(gè)手機(jī)游戲迷得神魂顛倒，無法自拔。平時(shí)都有考試的習(xí)慣，而那次卻因?yàn)橛螒蛲藦?fù)習(xí)，結(jié)果到了考試的時(shí)候手忙腳亂，很多的題目我都不會(huì)寫。結(jié)果考試成績下來，我敗得一塌糊涂。老媽罵我，我卻振振有詞的說：“那次考試出的題目太難了，我們班考的差的一大批呢�！本褪且�?yàn)橥菩敦?zé)任，我們才心安理得的生活著。因?yàn)椴恢泵驽e(cuò)誤，我在后面的考試連連敗北，不得不放棄游戲快馬加鞭的看書，終于勉強(qiáng)跟上了進(jìn)度，從那時(shí)起，我就知道錯(cuò)了就是錯(cuò)了，我們要勇敢面對，并且改正才能進(jìn)步。
推卸錯(cuò)誤其實(shí)是一種不負(fù)責(zé)任的，不敢擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。那樣的人十分的懦弱，做什么事情都不會(huì)成功。錯(cuò)誤就像一個(gè)惡魔拖著我們前進(jìn)的步伐，甚至?xí)屛覀兒笸恕?/p>
所以，如果犯錯(cuò)了，我們要直面錯(cuò)誤，他是個(gè)敵人，我們要敢于打敗他，讓自己變得更優(yōu)秀。
錯(cuò)誤作文 篇3
誰說錯(cuò)誤一定對人沒有好處呢？只要你改正，吸取其中的教訓(xùn)，錯(cuò)誤就會(huì)給你許多啟示，這啟示，會(huì)讓你改掉缺點(diǎn)，少犯錯(cuò)誤，指引你走向成功。
我犯過許多錯(cuò)誤，但大多數(shù)給我留下的“痕跡”并不深，有一次犯的錯(cuò)誤讓我明白了什么是真正的友情。
我有一個(gè)朋友，她叫莉莉。她住在千里之外的上海，她的外貌我已記不清了，只記得她那又紅又嫩的臉蛋，我和她之間的友誼，因我犯的一個(gè)錯(cuò)誤而改變了我對友誼的看法。
我們倆是在云南旅游時(shí)認(rèn)識(shí)的，我們一起歡度了幾天的快樂的時(shí)光。記得在我們旅游的最后一
個(gè)景點(diǎn)云南石林時(shí)，陽光明媚，天空中襯托著我們愉快的心情，魚兒在水里跳躍，鳥兒在枝頭歌唱，正如我們的心情一樣。
可惜這和諧寧靜的氣氛被打破了�！氨╋L(fēng)雨”來臨的如此之神速。在我們旅行團(tuán)合影時(shí)，莉莉小朋友舉著我們旅行團(tuán)的旗幟在藍(lán)天白云的天空中飛舞著。我誤以為旗幟把我擋住了，下意識(shí)地把那面旗幟撥下來扔在地上，莉莉很生氣，因此我們發(fā)起了“戰(zhàn)爭”我充分提驗(yàn)了上海妹子的“火辣”任性。但是當(dāng)上海辣妹遇上成都的“戰(zhàn)神”，她輸了，可看著她難過的樣子我的心中很不是滋味。
過了一會(huì)兒快照出來了，我發(fā)現(xiàn)藍(lán)天，白云，那閃閃發(fā)光旗幟，并沒有把我遮住，而且，我還是是最明顯、清楚的一個(gè)，反而她最不清淅，而且她自己還被旗幟遮住了。這時(shí)我的淚水如斷了線的珠子一樣打在照片上，我的淚水又從照片上掉到地上，在地下打上了一個(gè)又一個(gè)圓圈。一個(gè)如上海，一個(gè)似成都。兩個(gè)相交的集合圈，似一把鎖，鎖住的。不是別的，卻是那世上最淳厚卻最有力量的元素“友愛”。那友誼、友愛、與友情。那“友愛”鑄造了兩座城巿之間的兩個(gè)朋友的友誼之路。發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)后，我主動(dòng)過去找她對她說：“莉莉?qū)Σ黄穑义e(cuò)怪你了，愿我們的友誼永遠(yuǎn)長存�！表樖炙徒o她一個(gè)成都太陽神鳥的模型來表達(dá)我的一半歉意與一半友誼。這時(shí)我竟忘記了這是最后一個(gè)景點(diǎn)了，游玩以后我和她將在這里告別，她，飛去了上海我，飛回了成都。
錯(cuò)誤，給我指引方向，讓我遇事冷靜，三思而行，讓我懂得為人處事的真理，改變了我人生，讓我體驗(yàn)到成長的快樂！這就是錯(cuò)誤的啟示。
錯(cuò)誤作文 篇4
在人生的旅途上，誰也不能避免不犯錯(cuò)誤，錯(cuò)誤不會(huì)使偉人們畏縮不前，反而會(huì)使他們吸取教訓(xùn)，比如成吉思汗等。
記得有一次，我和媽媽去菜市場買菜、買魚吃。我笑容可掬的跟著媽媽屁股后面走，像一個(gè)“跟屁蟲”。小時(shí)候，只要我想跟誰去辦事，他們是不會(huì)制止我的，要是他們制止我的話，我就會(huì)使出必殺術(shù)—一哭二鬧三上吊。
走進(jìn)菜市場，菜品琳瑯滿目，讓我們應(yīng)接不暇，各種叫賣聲充滿了整個(gè)菜市場，菜市場上人聲鼎沸、人山人海。
我們走進(jìn)一家商場，買了點(diǎn)魚糧，準(zhǔn)備去喂幾只朝氣蓬勃，像好少年的小巧玲瓏的魚。有一條像公主魚，它凄美的面龐上鑲嵌著兩顆黑寶石的眼睛，鼻子小小的，嘴巴向上翹著，真可愛！我被他引人入勝的外表吸引住了，笑嘻嘻地扔了幾顆魚糧，逗它開心，可它卻對我不理不睬的，經(jīng)過幾番周折，我終于氣急敗壞的捉住它，兩三下捏死了。那時(shí)我有一種快感：看你怎么拽，哼！可轉(zhuǎn)念一想，我把人家的魚弄死了，人家會(huì)不會(huì)報(bào)復(fù)我。于是，我提心吊膽地向人家賠禮道歉，生怕人家不原諒我，回家就吃筍子炒肉了，可是人家原諒了我，我那顆懸著的心終于放了下來。
通過這次事情我吸取了一個(gè)教訓(xùn)—永遠(yuǎn)不要再發(fā)怒的時(shí)候處理任何事情，要沉著冷靜地面對。從此以后我在也沒有 犯過類似的錯(cuò)誤，我告誡大家：沖動(dòng)是魔鬼，錯(cuò)誤是不可避免的，但是不要重復(fù)錯(cuò)誤。
錯(cuò)誤作文 篇5
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，我也一樣。錯(cuò)誤是每個(gè)人都會(huì)觸碰到的話題，有的人選擇一錯(cuò)再錯(cuò)，導(dǎo)致最終沒有回頭路可走；有的人選擇在犯錯(cuò)誤的時(shí)候勇敢的去承擔(dān)和面對，做一個(gè)知錯(cuò)就改的人�？鬃诱f過“知錯(cuò)能改，善莫大焉”犯錯(cuò)并不可怕，重要的是是否能積極的改正自己的錯(cuò)誤，擁有一顆敢于承擔(dān)責(zé)任的心。
一直以來我們宿舍四個(gè)人都是一起行動(dòng)的，平時(shí)在宿舍群和宿舍里面也是有說有笑的，但因?yàn)槲业囊淮尾唤?jīng)意的話傷害到了室友，導(dǎo)致我們之間的氣氛有些尷尬，處在冷戰(zhàn)之中。事情是這樣的：那天下午，我們正在聊過年放假回家應(yīng)該燙和染一個(gè)什么樣式和顏色的頭發(fā)才好看，這時(shí)候我來了一句“你頭發(fā)少，怎么弄都好看”傷害到了我的下鋪。因?yàn)樗陌l(fā)量本來就不多，有時(shí)候在宿舍里面也是經(jīng)常為此感到煩惱，所以我時(shí)不時(shí)的就愛拿這個(gè)來打趣她，可能是我說太過次了，她感到難過一直都不跟我說話，我這才意識(shí)到了自己所犯的錯(cuò)誤。
真是“說者無意，聽者有心，”我很理解她生的氣，確是是我的不對，我不應(yīng)該往別人的'痛處戳，這是缺德的行為，我也為自己的行為道了歉，事后也再三保證以后再也不提這事兒了，化了很長的時(shí)間我們的關(guān)系才和好如初，我也在這件事情上意識(shí)到了很多的道理。沒有人會(huì)想家人一樣包容你的胡作非為，你要為自己的行為負(fù)責(zé)任，做事情前要思考清楚這樣做對不對，不要說話不經(jīng)腦子，胡亂說話。
有些錯(cuò)誤是可以預(yù)防的，但也并不是所有的錯(cuò)誤都是值得被原諒的，希望我們謹(jǐn)慎的對待每一個(gè)錯(cuò)誤，不要為任何一個(gè)錯(cuò)誤找借口。
錯(cuò)誤作文 篇6
從出生的那刻起，我們就開始了“人生”這場旅行，同其他旅行不同的是：這場旅行的路很長，它耗盡我們一生的時(shí)間。偶然的一天，我們就在這條路上迷失了方向。我們都說：沒有故事，不成人生。然而我們的故事，精彩又平淡，跌宕起伏，也離不開錯(cuò)誤二字。說到錯(cuò)誤，我們又會(huì)想起《生于憂患，死于安樂》中“人恒過，然后能改——人常常犯錯(cuò)誤，然后才能改正�！边@句話我一直未忘記，可能就是因?yàn)槟谴问д`吧。
即將到元旦，學(xué)校要為慶元旦活動(dòng)作準(zhǔn)備，首先就是要選出四個(gè)大會(huì)主持人。這樣的好機(jī)會(huì)，許多學(xué)生都垂涎欲滴，準(zhǔn)備大顯身手，一展自己的風(fēng)采。我有幸去成為這次活動(dòng)的候選人之一，接著就是要“競爭上崗”了�；蛟S是想為自己的班級爭口氣這個(gè)決心過于強(qiáng)大，我卯足了勁，努力了一把，也終于成功了。這也令我自己激動(dòng)不已。負(fù)責(zé)老師當(dāng)時(shí)問我：“你能行嗎？”我明白這顯然是老師對我的不信任，但這又有什么辦法呢，讓老師看到自己的實(shí)力不就可以了嗎�！耙欢ǹ梢缘�。”
在排練期間，我們都非常努力，在老師的指導(dǎo)下慢慢進(jìn)步，可是，原本自信滿滿的我在排練期間頻頻出錯(cuò)。老師也經(jīng)常給予訓(xùn)導(dǎo)，這讓我的內(nèi)心也是十分受挫，但是豈有退縮之理。
四天后，辛苦的練習(xí)總算是出了成果，得到了指導(dǎo)老師的肯定。正式開始前，老師不斷告訴我們不要緊張，這個(gè)叮嚀的主要對象是我，可能是心理素質(zhì)不好吧，排練是我老是在老師面前出錯(cuò)。
正式上臺(tái)了，我的內(nèi)心很是激動(dòng)，但當(dāng)我面對全校師生時(shí)，內(nèi)心竟穩(wěn)如老狗，淡定的一批。開場白和前兩個(gè)節(jié)目都順利結(jié)束。第三個(gè)節(jié)目時(shí)，我很是興奮，因?yàn)槲覍樽约喊嗟墓?jié)目介紹。我明白支持人的應(yīng)變能力一定要強(qiáng)，卻出現(xiàn)口誤。下臺(tái)后，內(nèi)心一直平靜不下來，我正等著老師的責(zé)備，老師對我說：“不要放在心上，沒有誰做什么事都是一帆風(fēng)順，你現(xiàn)在就不要在想那個(gè)失誤了，都過去了，現(xiàn)在最重要的就是調(diào)整心態(tài)，去應(yīng)對接下來的節(jié)目，難道因?yàn)檫@一次失誤，就要板著臉去面對剩下的報(bào)幕嗎？"我頓時(shí)明朗了，及時(shí)調(diào)整了心態(tài)。完成了任務(wù)，迎來了一個(gè)圓滿的結(jié)局。我想，這就是老師的魅力所在吧。
這次錯(cuò)誤，留給我的不是以后每每想起時(shí)的后悔，而是人生歷練，以及終身受益的教訓(xùn)和指導(dǎo)！
錯(cuò)誤作文 篇7
前段時(shí)間在書上看到了這樣的一個(gè)問題：“記憶+時(shí)間=？”我思考了很久，似捉到了那個(gè)影子，卻又找不到它的痕跡。過了一段日子，突然想到了這個(gè)問題——等于一種迷茫，而事實(shí)上，這個(gè)等式卻又仿佛是錯(cuò)誤的。
在我的15年生活中，搬過一次家，也因此遺失了一些美好的記憶。我曾生活在一個(gè)老房子里，那里的一切都是那么的破舊，沒有電腦，沒有空調(diào)，沒有大電視機(jī)，童年的回憶顯得那么的單調(diào)。不過我習(xí)慣了，也愛上了這里，這里有著非比尋常的氣息。正當(dāng)我要結(jié)束小學(xué)生活時(shí)，父母告訴我即將搬家。
臨走的那幾天，我心里很矛盾，既有對新房子的向往又有對老房子的不舍，于是將一切事物又再重新看了一遍又一遍，不過感覺很奇怪，就好像見了許多很熟悉卻又想不起來的陌生人。我忽而停下腳步，看到了那顆樹，那個(gè)平臺(tái)，也想起了那些事，那些人。
那顆樹下，是我與伙伴玩耍的最佳場所。夏天，在樹下，在椅子上，支著頭，聽著形形色色的人講形形色色的事。家長里短是婦女們嘴中最常聽到的，從婦女們嘴里可以聽到許多有趣的事，但那一個(gè)個(gè)又是我永遠(yuǎn)的攪不清的。
老一輩對于烽火與饑餓是最了解不過的，他們那時(shí)處于斗亂年代，但這種話題是不受女孩子們所喜歡，男孩子們卻對戰(zhàn)爭由衷的喜歡，這也許是每個(gè)男孩都有一個(gè)英雄夢吧！皓月當(dāng)空，將那顆無名樹下的人們映得那么鮮明，那么明了。微風(fēng)習(xí)習(xí)，將那些回憶又流入我的心中激起一陣又一陣的波浪。
那個(gè)平臺(tái)，是我們鋪放東西的基地。我們總將那些來之不易卻又遭父母厭惡的東西放在那里。有的是一疊疊比硬幣稍大的塑料做的人物長，不像現(xiàn)在印在紙上，那時(shí)的我們收集的人物長是周佳空的，人物的臉是從未看得清過的，但那時(shí)我們就是那么樂鐘。
我?guī)ё吡怂械臇|西，包括一些沒有的。媽媽讓我丟掉他們，說那些只是累贅。不過我認(rèn)為那些時(shí)屬于我自己的記憶，我應(yīng)該留下。
搬入新居后我才發(fā)現(xiàn)，我還是沒能帶走所有的記憶，我遺失了，遺失了一些重要的。而我?guī)ё叩�，正如媽媽所說，是累贅，是遲早會(huì)被新事物所替代的東西。前幾天，我去了那個(gè)曾經(jīng)的家，一陣驚訝襲滿全身。那棵樹下已只有稀少的人才會(huì)在晚上還在那里，老一輩的大多被子女接到了大城市，年輕一輩的也在別地闖蕩，童稚們現(xiàn)在家中已有了電視、電腦、手機(jī)，對那些形形色色的事也根本不在意了。那個(gè)平臺(tái)上已有了青苔，角落里也有了蜘蛛網(wǎng)。但那些記憶還在那里，一點(diǎn)也沒有消失。我想抬起它們，帶它們離開�？墒俏易霾坏�，那些記憶早已定格在那里。
于是，我懂了，能夠被帶走的記憶往往不能成為永恒，而能夠永恒的卻又帶不走。
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