精選錯(cuò)誤作文600字三篇
在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的錯(cuò)誤作文600字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
錯(cuò)誤作文600字 篇1
“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?過(guò)而能改,善莫大焉”。正像這句話(huà)所說(shuō)的,每個(gè)人不可能不會(huì)犯錯(cuò)誤,但如果錯(cuò)了之后能夠改正,那就是最好的了。
記得在三年級(jí)的一次習(xí)作中,老師讓我們寫(xiě)一首現(xiàn)代詩(shī)。
到了假期的最后一天,我腦子里還是像老師一開(kāi)始讓我寫(xiě)這首現(xiàn)代詩(shī)時(shí)一樣空白。要知道,寫(xiě)詩(shī)這種事情我一向都是最討厭的,也是最不擅長(zhǎng)的。我拿著筆在紙上猶豫了半天,遲遲下不了筆。
時(shí)間一分一秒地在過(guò)去,我依舊還是沒(méi)有想到該寫(xiě)些什么東西,我看了看窗外,又看了看我的作文紙上的東西,我不禁想到第二天我因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)寫(xiě)完而被老師罵的情景。我坐在椅子上一時(shí)不知道該干些什么,寫(xiě)詩(shī)呢,又不知道寫(xiě)些什么,干其他事情呢,作業(yè)又沒(méi)寫(xiě)完。坐在椅子上發(fā)了半天的呆,終于,我想到了網(wǎng)絡(luò)上的詩(shī)可以給我“借鑒”呀,但又想到我們的老師曾對(duì)我們說(shuō)過(guò),如果發(fā)現(xiàn)我們有抄襲現(xiàn)象,必將嚴(yán)懲,我不禁又打了一哆嗦。
我坐在椅子上猶豫了半天,終于,我做出了選擇,我選擇了打開(kāi)電腦……
第二天,我無(wú)時(shí)不刻都在祈禱著,祈禱老師千萬(wàn)不要發(fā)現(xiàn)我有抄襲現(xiàn)象,千萬(wàn)不要來(lái)找我,也千萬(wàn)不要罵我。
可現(xiàn)實(shí)卻總是那么不如人意,在下午的一節(jié)語(yǔ)文課中,老師把我在網(wǎng)上抄的那首詩(shī)當(dāng)做范文來(lái)讀,老師讀時(shí),我不知道有多尷尬,生怕老師當(dāng)著同學(xué)們的面揭發(fā)我?衫蠋熥詈蟛](méi)有那樣做,而是私下把我叫到辦公室,把我好好教育了一番。
事后,我回去好好反省了一下,并重新寫(xiě)好交給了老師。
“人非圣賢,孰能無(wú)惑?過(guò)而能改,善莫大焉”。我雖然在這件事中犯了錯(cuò)誤,但我最后改正了,這當(dāng)然是最好的。
錯(cuò)誤作文600字 篇2
“你不就是小小的班長(zhǎng)嗎?有什么了不起,只會(huì)說(shuō)長(zhǎng)道短,指東畫(huà)西!
“我有責(zé)任管你們,你應(yīng)該認(rèn)真地看書(shū)!”
“別拿紅蘋(píng)果威脅我,你除了會(huì)威脅人,還會(huì)干什么……”
……
我呆坐在座位上,想起剛才和班長(zhǎng)吵架的一幕,心里直生悶氣,她只不過(guò)是一個(gè)不起眼的、小小的班長(zhǎng),有什么權(quán)力奪走我的'自由,老師讓她每天監(jiān)督,看好我們每天的早午讀,我剛才只不過(guò)和同學(xué)小聲的說(shuō)話(huà)而已,就把我辛辛苦苦得來(lái)的紅蘋(píng)果給撕掉了一顆,管我就算了,還撕我的紅蘋(píng)果,想到這,我的火氣直線(xiàn)上升。心想,如果我也當(dāng)上了班長(zhǎng),不管她做什么,我也要把她的紅蘋(píng)果親手撕掉。
當(dāng)我想得正起勁,老師把我請(qǐng)到了辦公室,訓(xùn)起了我:“班干部為同學(xué)們服務(wù),都是一心為集體著想,以身作則,任勞任怨,你卻和班干部對(duì)著干,這樣是不對(duì)的……”聽(tīng)了老師的一番話(huà),我差點(diǎn)兒沒(méi)哭出來(lái),只是和班長(zhǎng)吵了個(gè)架,也用不著大動(dòng)干戈,是不是老師偏愛(ài)班長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)的想法讓我被心里的黑洞給卷了進(jìn)去,在里頭一直掙扎,難受極了……
當(dāng)周一我們班迎取第一面“五星班”時(shí),全班同學(xué)心中涌起了一種集體榮譽(yù)感。回到教室,吳老師特別表?yè)P(yáng)了班長(zhǎng)一星期的盡職盡責(zé),我們的榮譽(yù)離不開(kāi)她的辛苦付出,老師建議我們用熱烈的掌聲對(duì)班長(zhǎng)表示感謝,也希望我們?nèi)嘞轮芾^續(xù)努力,聽(tīng)到這一番話(huà),我慚愧極了:平時(shí),班長(zhǎng)早讀、午讀管理班級(jí)總是以身作則,希望我們辦的紀(jì)律得滿(mǎn)分,我呢?錯(cuò)了還與她頂撞,認(rèn)為班長(zhǎng)一直和我作對(duì),其實(shí),她是為了集體的榮譽(yù)啊,當(dāng)時(shí)的我,沒(méi)有認(rèn)錯(cuò),卻還是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤,真是太不應(yīng)該了。
于是,早讀一下課,我主動(dòng)向班長(zhǎng)負(fù)荊請(qǐng)罪,一聲“對(duì)不起”是因?yàn)槲艺嬲闹懒宋业腻e(cuò)誤,班長(zhǎng)笑著說(shuō):“沒(méi)什么。”
“每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),但可怕的不是錯(cuò)誤,可怕的是錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤,”將伴隨我長(zhǎng)大。
錯(cuò)誤作文600字 篇3
在我記事起,媽媽就告訴我一個(gè)做人的道理:每個(gè)人都會(huì)做錯(cuò)事,神仙也不例外。但是只要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,你就是個(gè)好孩子。可是盡管如此……在我美好的童年里,還是留下了許多灰色的回憶……
記得幼時(shí)的一天,爸爸出去上班,媽媽去幫我買(mǎi)金魚(yú)。媽媽臨走前囑咐我:“把魚(yú)缸洗一下,小心點(diǎn)別摔破!”媽媽剛出門(mén),我就把金魚(yú)缸小心翼翼地從架子上拿了下來(lái),端到水池里仔細(xì)地洗了起來(lái),“洗唰唰,洗唰唰……”嘴里還不時(shí)地哼著范曉萱的歌曲,正當(dāng)我的意忘形的時(shí)候,只聽(tīng)“啪”的一聲,我不禁大喊:“哎呦!”這下該如何向媽媽交代?告訴媽媽?zhuān)窟@樣一定會(huì)被臭罵一頓,弄不好還會(huì)受點(diǎn)皮肉之苦,來(lái)碗竹筍炒肉絲。不告訴她,把玻璃碎片扔了?這……好像不太好吧!啊,有了!讓媽媽別買(mǎi)金魚(yú)回來(lái),不就萬(wàn)事大吉了嗎?于是,我撥通電話(huà),支支吾吾地說(shuō):“媽……那個(gè)……金魚(yú)還是別買(mǎi)了,好省點(diǎn)錢(qián)!薄澳悴皇呛芟胭I(mǎi)金魚(yú)嗎?我已經(jīng)買(mǎi)好了!闭f(shuō)完,就把電話(huà)掛了。我心中暗暗祈禱:暴風(fēng)雨來(lái)遲一點(diǎn)吧!接著,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把玻璃碎片扔進(jìn)了垃圾箱。正在這時(shí),門(mén)打開(kāi)了,媽媽回來(lái)了。我嚇了一跳,又故作鎮(zhèn)靜?墒,老天好像要捉弄我似的……
“正正,魚(yú)缸呢?洗了嗎?”“我……我……我,洗了……”有句古話(huà)說(shuō)得好:不做虧心事,不怕鬼敲門(mén),看來(lái)這個(gè)“鬼”真來(lái)敲我這個(gè)做了虧心事的人的門(mén)了。我的心一下子蹦到了嗓子眼兒。媽媽似乎看出了我的心思,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,最可怕的不是做錯(cuò)事,而是做錯(cuò)事不敢勇于承認(rèn)!薄皨寢?zhuān)义e(cuò)了!毖蹨I順著我的臉頰流了下來(lái)。我那顆提到嗓子眼的心終于放了下來(lái)。原來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤并沒(méi)有想象中那么困難。反而心情變得舒暢了。
每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上都有會(huì)犯下大大小小的錯(cuò)誤,但是只要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,那么你離成功將會(huì)更進(jìn)一步!
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