挫折_小學(xué)生六年級作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的挫折_小學(xué)生六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
挫折_小學(xué)生六年級作文1
縱古觀今，有多少人在挫折面前迷失自我，在那絕望的泥潭中一絕不起;過早地與成功劃上了句號;又有多少人在挫折面前艱苦奮戰(zhàn)，品嘗到成功的果實，從而名垂千古，受萬人所敬仰。
挫折不是惡意，是天災(zāi)，就戰(zhàn)勝天災(zāi)，就戰(zhàn)勝天，是人禍，就反思自己。人生的路途不可能一帆風(fēng)順，就如再好的天氣，也終有一天會遇上狂風(fēng)暴雨。
“天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”這句話告訴我們，只有經(jīng)過挫折的洗禮，才會有自己意想不到的所獲。我們所擁有的堅強，并非生而就有，他似尖刀，在挫折中越磨越鋒利;經(jīng)驗也非圣人所授，它好似荊棘下的玫瑰，采摘它，被刺的同時手留余香。
遭遇挫折，失敗了，喜悅悲傷中帶著奮斗，成功了，喜悅中夾著一絲心酸。古人云：不僅一番徹骨寒，怎的梅花撲鼻香”。挫折對于我們來說，是一把打向胚料的錘子，打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑，鑄成的將是一把無往而不利的鋼刀。
當(dāng)面對挫折時，絕不能屈服，而是要努力戰(zhàn)勝它，挫折會令人絕望，也會使你在困難中鍛造一副堅強的翅膀，可以讓你從山重水復(fù)走到柳暗花明。
摔倒并不等于失敗，而是為下一次成功做準(zhǔn)備。
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生活中難免有許多不幸的遭遇,有的人會樂觀面對,有的卻會悲觀消沉.我遇到挫折后,雖然也悲觀了一會兒,但后來還是正確面對了。現(xiàn)在想起來，還有點慚愧呢。
小時候，我也像現(xiàn)在一樣愛寫作文，也希望自己的作品能發(fā)表在報刊上。那是我第一次投稿，我投的是一篇媽媽和老師都很贊賞的讀書感言，媽媽說，發(fā)表了還有稿費呢。我聽了很興奮，當(dāng)晚就把稿子發(fā)到一家雜志的郵箱里。
幾天后，我的稿子被退回，編輯還另加了一句：“小朋友，文章還不夠成熟，希望能多多改進，寫出更好的文章……”我好傷心呀!哭著找到媽媽，把事情的經(jīng)過和我的內(nèi)心感受講給媽媽聽。媽媽溫和地說：“一次失敗并不要緊，我們有的是機會。”說完，她又拍拍我說：“你自己可以好好想想，看看生活中，還有什么可以寫得更精彩，我們可以試著再寫一篇。”
聽了媽媽的話，我閉上眼睛想了一會，覺得哭是最軟弱的行為，應(yīng)該堅強面對才行，面對挫折，我們應(yīng)該選擇堅強，哭是不能解決問題的。后來，我吸取教訓(xùn)，多讀書多練習(xí)，現(xiàn)在我已經(jīng)發(fā)表了不少作品了。
挫折_小學(xué)生六年級作文3
如果一個孩子生活在鼓勵中，那么他就學(xué)會了自信；如果一個孩子生活在真誠中，那么他就學(xué)會了平靜幸福地生活；如果一個孩子生活在諷刺中，那么他學(xué)會了自卑。
挫折，人生又何嘗不是挫折多難，但只有在挫折中，我們才學(xué)會堅強。在人生道路上，難免會遇到這樣或那樣的挫折，我們要培養(yǎng)承受挫折的健康心理和堅強意志，掌握有效克服挫折的辦法，迎難而上。人生的道路不會是一帆風(fēng)順的。人們難免會碰釘子，而后就會產(chǎn)生緊張，消極，煩躁，傷心，氣憤等心理反應(yīng)。所謂釘子，也就是人們常說的挫折，即人們所遇到的失利，失敗和阻礙等。
“如果生活只有晴空日麗，而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲傷，只有歡樂而沒有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。”
雖然人人希望時時辛運，事事順利，但是“萬事如意”，“心想事成”畢竟只是人們的一種良好愿望。從古到今，沒有哪一個人能不經(jīng)歷與失敗。相反。人們正是在不斷地認識挫折，戰(zhàn)勝挫折的過程中成長和發(fā)展起來的。可以說挫折是人生的一部分。
我可以告訴人們，其實挫折并不是失敗，而是更加的接近成功的階梯。
挫折_小學(xué)生六年級作文4
看到這個題目，想必大家也都知道它的意思，就是：在我們成長中，有許許多多的挫折，我們要去面臨挫折，克服挫折。
在我們成長過程中，有許多挫折圍著我們，如：被老師批評了，被同學(xué)說了，與朋友絕交了等問題。但這也讓我們?nèi)松泳�！因為，如果我們碰到挫折，都會去分析，去思考，確保以后做得更好。
我碰到的挫折也有許多，就給大家講講其中一件挫折吧！記得在我小時候，爸爸媽媽給我買了一輛兩輪自行車，我當(dāng)時可歡喜了，立馬叫爸爸教我騎自行車。一開始，爸爸還抓住車，防止我倒下，可我一加速，卻發(fā)現(xiàn)后面沒有了壓力，我把頭往后一看，爸爸居然沒有抓住車，在后面向我點頭微笑。一下子，我腦袋一片空白，立即倒在地下，不時抱怨爸爸，眼里流出了淚花。但經(jīng)過多次失敗后，我學(xué)會了騎車。
生活就是這樣，有著許多的挫折，貝多芬等音樂家、科學(xué)家，他們都是從巨大的挫折中挺過來的，我要向他們學(xué)習(xí)那份堅持。
人生有許多你沒有碰到過的挫折，但你卻從挫折中學(xué)到方法，學(xué)到堅持。
讓我們在挫折中成長！
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沒有挫折就不會有進步。挫折使人想要努力向上，就算是天才也一定有過挫折才有后來的成就，所以即使必需面對挫折，但只要是對的就要一直堅持不要放棄。有的挫折困擾我們很多年，有的挫折讓我們難過，有些挫折讓我們啼笑皆非，有些挫折反而可以讓我們增長智慧。
在我的印象中我面對的其中一個挫折是“組合積木”。那是一套買給我的3D紙制積木要組合的是“泰姬瑪哈陵”的縮小版，我剛開始看到那么多的零件，覺得好復(fù)雜，不知道要從何下手，摸不著頭緒，但是因為對它又滿有興趣的，所以心里想著不放棄。于是我就耐著性子，一片一片放好，對照著說明書，小心翼翼的歸類好，城堡規(guī)城堡，城墻歸城墻，不能弄亂，心緒也要很清楚，先從底部先組合，在一步一步往上組合，最后組好城墻，雖然天氣很熱，雖然要連接的地方一次又一次的脫落但是我還是一一克服了。在完成作品的那一剎那，我高興得跳了起來，大聲歡呼，呼叫大家來看我的'作品，我那時不再在意我組了多久，流了多少汗，只是看到作品就覺得滿心歡喜。
所以我們都會有遭遇挫折的時刻，只要好好思考，要如何處哩，不懂得再去請教別人，多學(xué)習(xí)，就能增長智能，這就是挫折教我的一些事。
挫折_小學(xué)生六年級作文6
人的一生需要經(jīng)歷許多挫折，同時我們也面臨命運對我們的挑戰(zhàn)。
記得，那是上學(xué)期的期末考試，我的數(shù)學(xué)只打了80分，這個分?jǐn)?shù)讓我自己也很意外，這是有史以來的最低分?jǐn)?shù)，這次考試也讓我對數(shù)學(xué)失去了信心。但是媽媽不但沒有打罵我，反而耐心地幫我分析這次數(shù)學(xué)沒考好的原因，還給我講了許多做人的道理。媽媽還告訴我：“學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不僅要多做題，還要多動腦。最主要胡要做到認真。”媽媽還告訴我：“一次考試沒考好，并不代表以后的每次考試都考不好，要對自己有信心�！�
聽了媽媽的話以后，我開始利用假期時間預(yù)習(xí)下學(xué)期的新課，又買了一些參考書，還向?qū)W習(xí)好的同學(xué)請教，改變了學(xué)習(xí)方法，最終功夫不負有心人，這學(xué)期開學(xué)以后，我的數(shù)學(xué)成績有了很大的提高，我又重拾自信，勇敢的戰(zhàn)勝了挫折。
如今，我即將面臨小學(xué)畢業(yè)，這將是人生賦予我的又一次挑戰(zhàn)，我將謹(jǐn)記上次失敗的教訓(xùn)，勇敢的面對這次挑戰(zhàn)，爭取以優(yōu)異的成績回報我的母校，回報我的老師。
人的一生很漫長，人生之路不可能平平坦坦，我們不苛求一生順順利利，但是我們不應(yīng)該懼怕挫折，相反，我們要微笑胡面對每一次挫折，感受戰(zhàn)勝挫折后的喜悅。
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每個人在人生多多少少都會經(jīng)歷一些挫折，有挫折就會有成功，有甜就有苦，有笑就有哭。
許多著名的人都是這樣的如：中國古代的李時珍為了寫成本草綱目從三十多歲動筆，到五十四歲才把《本草綱目》初稿寫完，又修改了三次，到了六十一歲，才把這本一百九十多萬字的《本草綱目》寫完；中國著名的鐵路工程師詹天佑為我國建設(shè)京張鐵路時他們克服了種種困難最終建成了京張鐵路。美國發(fā)明家愛迪生發(fā)明電燈時，經(jīng)歷了一千多次，但他沒有放棄，繼續(xù)埋頭苦干。面對別人的嘲笑與諷刺，他從不自卑，而是樂觀的去面對，最終發(fā)明了電燈。李時珍為了寫成本草綱目從三十多歲動筆，到五十四歲才把《本草綱目》初稿寫完，又修改了三次，到了六十一歲，才把這本一百九十多萬字的《本草綱目》寫完。
在我們的成長過程中總是伴隨著許多挫折，經(jīng)歷了挫折成長才更有意義。正如張海迪說過的兩句名言那句名言：在人生的道路上，誰都會遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強者。。和即使跌倒一百次，也要一百次地站起來一樣。
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人生變化莫測，它如同無邊無際大海，時而風(fēng)平浪靜，時而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到過種種的荊棘坎坷，感謝挫折。
那是一個晨光熹微的早晨，我們進行了一次英語測試。也正是那次，我懷著揣揣不安的心理迎來了挫折的考驗——考試失利。聞之，我心如刀絞，一枝枝利箭好像從四面八方刺穿了我那幼小的心靈。為什么每次考試的結(jié)果都是“遍體鱗傷”，那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我銘記在心。隨后，我好好地反省了自己，努力尋找自己自身的不足與缺陷。
但是，我應(yīng)該怎么面對挫折，是回避？是沉淪？都不是，關(guān)鍵就是看自己的抉擇，我想；人生就是由無數(shù)的挫折累積起來的，若禁不起大風(fēng)大浪，重重艱險，也就不能戰(zhàn)勝自己，而被壓倒所屈服。
其實挫折未必是壞的，而是財富。以后，因為學(xué)習(xí)上有了挫折與失敗，我這才懂得如何奮力地撐著那只在逆水中行駛的獨木舟，才懂得戒驕戒躁、精益求精，才懂得在谷底中再次站起來去迎接更多的挑戰(zhàn)。
失敗了沒有關(guān)系，重新振作起來。陽光總在風(fēng)雨后，沒有一個人會隨隨便便成功。我堅信，風(fēng)雨之后的彩虹永遠都是最美的……
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一個人，總有一定的目標(biāo)，也許這一輩子都在為實現(xiàn)這個目標(biāo)而奔跑著�？墒牵寂艿穆凡⒉黄教�，即使是期望很平靜地生活，有時，還會讓你摔跤，摔得很疼。或許，還會受傷——這就是挫折。逆境雖然讓人痛苦，但經(jīng)受挫折失敗，可以增加人生的“財富”，磨難的同時也是磨練。沒有挫折的人生，是看似幸運實則貧乏的人生。當(dāng)挫折降臨時，關(guān)鍵是我們?nèi)绾螒?yīng)對它。俗話說：挫折像彈簧，你弱它就強。是正視，還是逃避？是勇敢的克服，還是無謂地沉淪？不同的態(tài)度，不同的人生。
每一個人都想要一個完美的人生，不希望自己經(jīng)受挫折，但是，你想過嗎？這樣的話，我們的人生將會變得很無味，“風(fēng)雨過后見彩虹”如果我們經(jīng)受了挫折不放棄，那么我們的人生是不是就會更美，更有味道呢？
在經(jīng)受了失敗和挫折后，我學(xué)會了堅韌；在遭受到誤解和委屈時，我學(xué)會了寬容；在經(jīng)歷了失落和離別后，我懂得了珍惜。
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挫折是令許多人失望、難過的經(jīng)驗。
古人們遇到挫折時，總是冷靜的思考、解決問題，而不會放棄。但是我遇到挫折時，卻無法像古人樣冷靜下來，總是像在熱鍋里的螞蟻，不知所措，我好羨慕古人有力量控制自己，解決問題，但是我現(xiàn)在越來越大，越來越能控制自己，解決問題，和古人一樣。
曾經(jīng)有一次，我因為要得第一名，非常努力的用功、復(fù)習(xí)，但是卻還是沒有得到，說：“書讀不好，沒關(guān)系，下次再加油、努力，一定會進步的！”聽了媽媽的 話，我才知道，做事要抓到技巧，不能只靠死背，這樣不只書讀不好，連成績也會一落千丈，雖然我已經(jīng)抓到技巧，知到該怎么做才是對的，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那永遠都不會放棄的精神，真想像古人的精神一樣。
經(jīng)過了許多的挫折、失敗，讓我體會到了許多的經(jīng)驗，也讓我知到了許多做事情的技巧和道理，我知 道挫折來臨的時候，要冷靜下來，專心、仔細的想想到底哪里出了錯，也要想想該如何解決問題，并馬上完成，不能只是光說不做，這樣永遠都解決不了問題，等到要后悔時，可能已經(jīng)來不及了！
當(dāng)挫折來臨的時候要仔細的想出解決的辦法，才能繼續(xù)努力。
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風(fēng)平浪靜——形容的是海上的景象。
疾風(fēng)驟雨，亦是。
航船在海上行駛，是免不了遭受一番挫折——狂風(fēng)，暴雨；人的成長，我想，亦如這航船一般，是免不了遭受一番磨難的吧，風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順絕對不是永遠。
化蛹成蝶。大家都知道毛毛蟲沖破繭的封鎖變成蝴蝶的故事，可是沒有多少人知道為了變成蝴蝶，毛毛蟲需要付出多少，大家只看到了它變成蝴蝶的美。
若是，投機取巧呢？幫助蝴蝶把繭剪開，它不就不用這么痛苦了？如果你那么想，那就錯了，剪開繭，那么蝴蝶只是一只擁有美麗外殼的蟲子，那大而美麗的翅膀不僅無法令它飛起，反而會成為它的包袱、負擔(dān)，因為，它在蛻變的過程中，由于不斷掙扎，它的翅膀經(jīng)過鍛煉會越來越有力，而投機取巧，讓它少了挫折，少了磨礪，它的翅膀是綿軟無力的，無法承受蝴蝶本身的重量。
成長的過程，是需要挫折，需要困難的。
一帆風(fēng)順，是大家想要的，可是，仔細想想，如果這漫漫人生中沒有一點挫折，那么我們就無法享受失敗的失落，成功的喜悅，平平淡淡，毫無意義。
所以，不要厭惡挫折，躲避挫折，勇敢面對，迎接挫折，令生活更加圓滿。
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遇到挫折在生活中是一件非常普通的事情,是在走向成功之前必須要面對的,是每一個人都不可缺少的。
有一次，我買了一本《折紙戰(zhàn)士》。我翻開書，津津有味地看著，不一會兒便翻到了書中的“折紙寶典”。我仔細地看了看，不禁露出了笑容：這本書里記載著“狼人”的折法��！
我連忙找了一張與畫上一樣的白紙，學(xué)著它的樣子認真地折了起來。剛折到第一面是，我折得十分順利，手中的紙一直與畫上的圖形保持一致�？呻S著書一頁又一頁地被翻過，折每一步的難度也慢慢地大了起來，當(dāng)我照著書上的樣子折完最后一步時，這只“狼人”已經(jīng)面目全非了：身上只長了兩條歪歪扭扭的腿，身體胖乎乎的，沒有一點兒狼人的樣子。我失望極了，把紙頭扔進了垃圾筒就走開了。
但我并沒有這樣放棄了。
星期天早晨，我又拿起了這本書，開始鉆研起來，一邊看還用紙折著�？墒�，我折出來的狼有的頭不見了，我的缺了腿，有的沒了尾巴。沒有一個不是缺胳膊少腿的，直到現(xiàn)在我也沒能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
雖然現(xiàn)在我并沒有折出狼人，但我明白，只要我不向挫折低頭，就能達到成功的彼岸。
挫折_小學(xué)生六年級作文13
人生就像一條曲折而多石子的道路。因為它是曲折的，所以能使人感到無奈;因為它是多石的，所以使許多人遇到挫折而跌倒。面對挫折，我曾經(jīng)傷心過。
記得在太婆八十大壽那天，我放學(xué)回家，爺爺就讓我來寫一副對聯(lián)來為太婆祝壽。我不好推卻便答應(yīng)了。爺爺為我挑了一副七字對聯(lián)：“八旬且獻瑤池瑞，四代同堂寶婺輝”。我就動筆寫起來。
面對著這一個個生疏的字，我有點緊張，怕寫不好被長輩們見笑。我在寫“獻”字時，由于寫得太寬了，爺爺說：“你看，這個字應(yīng)該窄一點，現(xiàn)在這個字就不好看了�！蔽衣犃擞悬c不高興，心想：“我沒練過這些字，怎么能寫好呢?”我心里有點慌了，我想讓下一個字寫得好一點，可是這筆好像跟我作對似的，不聽我的使喚。
這個字又寫得不好看，旁邊的長輩議論開了。我心里像十五只吊桶打水?七上八下，恨不得地上有一條裂縫讓我鉆進去。我強忍淚水繼續(xù)往下寫。當(dāng)我寫橫幅“生日快樂”時，爺爺又責(zé)備我：“日字寫得太小了�！蔽以僖踩滩蛔×�，淚水滴了下來……
挫折_小學(xué)生六年級作文14
有的人說過，成長需要鼓勵，還有的人說，成長需要空間......但是我認為成長需要挫折�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人隨隨便便成功，人生怎能不經(jīng)歷挫折呢？”
暑假里，我從小和變奏的時候，發(fā)現(xiàn)有一群人在釣魚，它們靜靜地坐著，突然，一條魚咬住魚鉤了，釣魚的人迅速把它拉上來。
我見到此情景，心里想，釣魚這么好呀。我走回家去，和爸爸說：“我也想釣魚�！卑职终f：“不行。”我當(dāng)時心里很失落，我愁眉苦臉地嘆了一聲氣。。
爸爸看見我這么想釣魚就同意我去釣魚啦。
爸爸當(dāng)天就準(zhǔn)備了釣魚用的東西。第二天，我和爸爸媽媽一起去釣魚。我們走到河邊，媽媽拿出魚鉤來，將魚餌掛在魚鉤上，我照著媽媽那樣做。
開始釣魚啦。我坐在石頭上靜靜的等著，等了好幾十分鐘，魚也沒有上鉤。我有些焦急了。又等了一會，魚還是沒有上鉤，我的心里有些失落啦，想，釣魚這么難呀，我看別人釣怎么能么簡單。我把魚鉤一摔，跑去玩了，玩了一會又回來時，忽然發(fā)現(xiàn)媽媽和爸爸釣了好多條魚。我又開始釣魚，釣了一會，釣上來了條魚。我很興奮。
從這件事中我懂得了，，做任何事都要堅持不懈，持之以恒，有耐心，不要半途而廢。
挫折_小學(xué)生六年級作文15
湘水映春暉，麓山鐘靈秀，附中廣益，廣益附中，滄桑風(fēng)雨壯志酬神州??”我唱起了“廣益人”的歌，每唱一遍，心中的感動就會添一點，對未來的期望就會濃一點。
我們都是羽翼未豐滿的小小鳥，離開了自己的家庭，丟掉了“千金”、“皇帝”的頭銜，因為我們不再是孩子，而是少先隊員、祖國的接班人、祖國未來藍圖的設(shè)計師呀！
幽靜的圖書館，飄著點心香的餐廳，豪華的宿舍，優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們有什么理由不去好好學(xué)習(xí)，不去珍惜身邊的一切？還去抱怨？哪怕是多站15分鐘的軍姿，多寫一篇500字的作文，多做20個俯臥撐，多聽老師的一聲責(zé)罵??這是對我們有益的一切，我們應(yīng)該去虛心接受，吃點兒苦又算得了什么？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒吃過苦的人不算真正長大的人，我們是廣益人，再多的苦也擋不住知識的魅力，再大的挫折也阻擋不了我們對知識的渴望！
經(jīng)過這幾天的軍訓(xùn)，我相信我們一定可以在困難中挑戰(zhàn)自我，坐上一葉扁舟向成功的彼岸駛進！
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