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      挫折作文記敘文

      時(shí)間:2021-07-09 14:46:28 挫折 我要投稿

      挫折作文記敘文13篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的挫折作文記敘文,希望對大家有所幫助。

      挫折作文記敘文13篇

      挫折作文記敘文1

        在困難前揚(yáng)起風(fēng)帆向前行!

        在挫折前露出笑臉,昂首挺胸往前沖!這是我讀了《冬天,請不要砍樹》后發(fā)自內(nèi)心的呼喊……文章主要寫了:爺爺在冬天制止了9歲的作者砍一棵枯樹,來年春天枯樹竟然又變得生機(jī)勃勃,而作者成年后又一次次驗(yàn)證了這種情況。

        是的,在冬天千萬不要砍樹!這也指不要在困難面前半途而廢、不要向挫折揮動(dòng)投降的白旗!如果你把目標(biāo)砍斷,難道你還有可以成功嗎?你把希望砍斷,難道你還能無數(shù)次地從頭再來嗎?你把奮斗砍斷,難道你眼睜睜地看著自己的汗水和努力全部化為虛無嗎?要記。悍彩露紩l(fā)生巨大的轉(zhuǎn)折,要在困難這個(gè)“攔路虎”前揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆,你就會走到幸運(yùn)之神面前!

        山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。這句詩的作者是一個(gè)唐代詩人陸游。他在外出時(shí)看到山重巒疊嶂、水迂回曲折,正懷疑前面沒有路了,但他還是克服了對未知的恐懼和疑惑,勇敢地向前走,最后終于找到了一個(gè)山明水秀、鳥語花香的小山村。連古人都勇于直面困難、勇敢前進(jìn),我們應(yīng)要比古人還要有這種精神。

        山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。有一對夫婦做生意賠了本,丈夫意外身亡,妻子沒有聽別人說的來拖賬,而是找了好幾份工作要把賬還上。如同精衛(wèi)填海一般,過了幾年后,這位心胸坦蕩的妻子竟然依靠一己之力把全部的賬都還清了。

        山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。有一次我由于生病缺課,期中考試考了非常低的分?jǐn)?shù),但我不放棄,而是更加努力地學(xué)習(xí)。終于,在下一次考試中,我取得了三個(gè)100分的好成績,從此,我更加堅(jiān)信,在困難面前決不能向它屈服,而是要更加努力地前進(jìn)!

        我知道,冬天時(shí)不要把希望之樹砍斷,我明白,希望之樹在春天時(shí)會結(jié)出成功的果實(shí),我呼吁,千萬不能把樹在冬天伐掉,否則你永遠(yuǎn)得不到甜美的果實(shí)!

      挫折作文記敘文2

        早上,來到學(xué)校,就見同學(xué)在發(fā)考試卷。拿起試卷,我怔住了:這是我的成績嗎?我的心仿佛從阿爾卑斯山脈一下跌倒馬里亞納臭水溝,淚水在眼眶中直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),怎么辦?接下來又發(fā)了幾張?jiān)嚲,我的心更涼了,如死一般的沉寂。尤其是我看到語文只有65分的時(shí)候,我慌了,為什么會考這么差!我努力的去止住淚水,不讓它流出。抬頭望望周圍,只見顧月蕭也在哭。原來她數(shù)學(xué)也只考了七十幾分,我想去安慰她,但看她哭得那樣傷心,我鼻子一酸,不爭氣的眼淚又溢了出來。我暗暗告誡自己:不能哭,一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人不會哭;一個(gè)勇敢的人不會哭;一個(gè)有自信的人更不會哭!

        我雖成功了,沒有哭出來,但心總是酸酸的。在同學(xué)面前,我依舊是原先的我:下課說說笑笑;打打鬧鬧。但內(nèi)心那真實(shí)的我早已泣不成聲,我不敢想象回家后的場面。我是一個(gè)要強(qiáng)的人,不喜歡當(dāng)同學(xué)面哭,好多了解我的人都說我脾氣不好,有校園暴力傾向,而且敢和男生頂嘴,很少讓別人看出我的懦弱。但不了解我的人,對我的評論卻截然相反。

        回到家中,爸爸看到我的成績后把我呵斥了一頓,我很傷心。來到房間,那堅(jiān)強(qiáng)的我再也抵制不住淚水的攻擊,心中早已一片泛濫,淚水嘩嘩直流下,但我卻不敢發(fā)出一絲聲音,我怕爸爸聽見,然后說我考這么差還感哭?我就是這樣,喜歡一個(gè)人在暗中掉眼淚卻不被別人發(fā)現(xiàn)。

        我回想著考前的那幾天,我在家不斷復(fù)習(xí),這么努力的付出換回的是什么?自己的眼淚?老師的失望?還是爸媽的呵斥?我腦中一片混亂。

        下午,我調(diào)整好心態(tài)去上學(xué)了。在我肩上背得不是書包,而是家長的期盼,老師的期望,以及自己的要求。我又是原先的我。我不再氣餒,也許心中地創(chuàng)傷還未撫平,但我知道一次挫折并不是永恒的失敗,他也許意味著美好的將來。

      挫折作文記敘文3

        山之仁,在于涵納了蒼天古木,也收容了遍野小草;孕育了豺狼的兇吼,也滋護(hù)了弱小的悲嘯;或者環(huán)抱雙手,讓流水變成湖泊,或者裂開身軀,讓瀑布倒掛前川,山謙卑地靜立著,緘默地忍受著時(shí)間的風(fēng)沙輾轉(zhuǎn)的痛苦和人類的姿意給他的挫折。

        水的流動(dòng),卻更像是智慧的追求,個(gè)性并且張揚(yáng),流動(dòng)便是它惟一地宿命。它并不會思索著怎樣直面擋路的頑石,而是輕柔的繞開,只讓幾縷青苔去教會頑石流水的意義。它也從不化解,任由飄零的樹葉,人類的污穢隨著水流逝,卻從不允許它們在水面上發(fā)芽,只叫無盡的孤獨(dú)告訴他們水流的意義。在水的心中,無彼無此,遇曲遇直,一顆痛苦的小石子,就會換來水的澎湃。

        山和水并行著,讓靈魂在歲月的風(fēng)沙中磨練、輪回、遭遇。“你為何要一直流動(dòng)呢?”山問,“難道萬頃良田不值得你孕育?難道萬千挫折不值得你面對?難道萬種痛苦不值得你化解?”水沒有回答,只是依然把痛苦放大,卷起千層浪,淹沒村莊,猙獰得張揚(yáng)。

        “我何嘗不想面對挫折,我何嘗不想化解痛苦!”水說,“只是我必須匯入海洋,必須放大這痛苦,在無盡的流動(dòng)消逝中教會人們,用幻滅的海洋告戒人們,必須謙卑地做人。”

        山?jīng)]有回答,只是打開了懷抱,讓人們躲進(jìn)懷中,讓水在山腳下盤旋,讓果實(shí)在樹上生長,讓人們得以生存。

        “有多少幻滅的海洋,便有多少山的希望。”山說,“我要面對挫折化解痛苦,給人們家園,忍受一切的風(fēng)霜!鄙届o立著,水流動(dòng)著。

        水,卻史無前例地凌亂,兩岸的風(fēng)景,只是浪花翻起時(shí)的告別,水里的魚兒,只是轉(zhuǎn)身的一個(gè)再見。在水里,一切都走向終結(jié),一切痛苦,都顯得巨大。

        山和水對視著。

        “其實(shí),你我并不是對立著的!鄙秸f,“我們都在等待。等待有一個(gè)人,能理解挫折,能放大痛苦。等待一個(gè)人,在山的頂峰默讀水的流動(dòng),在水的旁邊誦頌山的倒影!”

        山開始流動(dòng),水開始靜默。水開始堅(jiān)強(qiáng),去面對挫折。山開始柔弱,去放大痛苦。

      挫折作文記敘文4

        三年級的一天,張老師告訴大家:唐朝的篇發(fā)表了,并且鼓勵(lì)我們也去投稿。我聽了心里十分癢癢,讓自己的篇刊登在報(bào)刊雜志上,讓那么多人去看,這是一件多么光榮的事情啊!

        中午放學(xué)回家,我對媽媽說我也想投稿,媽媽說可以呀。于是我便讓媽媽將我的一篇篇打印好,投到《寶應(yīng)報(bào)》。從投稿那天開始,我就十分興奮,天天一回家就問媽媽要《寶應(yīng)報(bào)》,看看上面有沒有我的篇?墒,一天過去了,二天過去了,一個(gè)星期過去了,一個(gè)月過去了,我都沒有看到我的篇。漸漸地,我失望了:看來我的篇不能刊登了。

        這件事對我的打擊非常大,一連幾天我都悶悶不樂。可是,我很快從痛苦中掙脫出來,決心從頭開始。我想:我的篇沒能刊登出來,肯定是沒能達(dá)到要求,因此我要更加認(rèn)真。于是,我把每天看電視的時(shí)間都用在了看篇書上,認(rèn)真閱讀許多課外書,這樣,就能從別人的篇上汲取豐富的營養(yǎng),點(diǎn)點(diǎn)滴滴,日積月累,終于,功夫不負(fù)有心人,我的篇水平也是芝麻開花——節(jié)節(jié)高了。

        過了一段時(shí)間,我拿出我的得意之作——《放麻雀》去投稿。令我十分驚喜的是,這篇篇沒過多久時(shí)間竟然在好幾個(gè)雜志上發(fā)表了,還獲得了許多獎(jiǎng)!這大大增加了我的信心。此后,我又發(fā)表了《洗碗》、《聽爸爸講過去的故事》等作品。現(xiàn)在,我的篇還在寶應(yīng)教育網(wǎng)等網(wǎng)頁上發(fā)表了呢!

        孔子逆境成才,張海迪不向命運(yùn)屈服,他們都是我們的榜樣。人的一生中失利和挫折是常有的事情,面對挫折不屈服,勇敢的奮進(jìn),才能創(chuàng)造出輝煌的人生!我們要把挫折當(dāng)作是對自己的磨礪,正所謂“寶劍峰從磨礪出,梅花香自苦寒來”啊!

      挫折作文記敘文5

        盼望已久的寒假終于來到了,我心里高興極了!

        在回家的路上,我正在計(jì)劃著寒假的生活,我剛剛路過書店,就禁不住走了進(jìn)去,借了三本書,分別是:《伊索寓言》,《窗邊的小豆豆》,《喜羊羊與灰太狼》。

        剛回到家,我便迫不及待的打開書。一頁,兩頁……我像一匹惡狼貪婪的讀著,讀完一本書,我合上眼睛,咽了口唾沫,好像把每個(gè)故事深深的印在了我的腦海中。讀完《賣火柴的小女孩》我仿佛看見了她的悲慘遭遇,我會潸然淚下,讀完《踩面包的姑娘》我會十分討厭她,而給我印象最深的還是《丑小鴨》這個(gè)故事,它主要講了:從丑小鴨出生時(shí)就很丑,沒人喜歡它,從小受盡挫折,可是丑小鴨長成美麗的天鵝時(shí),沒人知道它從前受過多少苦,多少難。它讓我懂得了:人不可能會輕易成功,而每一位成功者的背后,都隱藏著無數(shù)的挫折,就像丑小鴨變成美麗的天鵝的過程一樣。

        這時(shí)的我思緒萬千,不禁想起自己,有一次考試我考的非常差,心里傷心極了!我回到家,心如刀絞,沒有臉見平常為了自己辛辛苦苦操勞的爸爸媽媽。我一邊哭一邊回想著媽媽平時(shí)的教誨,便把試卷拿給媽媽看,我原本以為媽媽會打我,可是我卻大吃一驚,因?yàn)閶寢尣]有打我,只是搖了搖頭,簽上了字,走了,我心里難過極了,心里想媽媽也一定特別傷心!我一咬牙,用認(rèn)真快速的速度把作業(yè)完成,然后便開始認(rèn)真復(fù)習(xí),最后我又再一次考試中取得了好成績,媽媽開心的笑了,我也十分高興這件事讓我明白了:人不可能會輕易成功,成功的人都面臨著無數(shù)的挫折。

        但是現(xiàn)在的孩子呢?家長寵著他們,愛著他們,個(gè)個(gè)是家中的小皇帝,小公主,就像一句話:孩子是塊糖家長捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了。讓孩子像丑小鴨一樣去面對困難,獲得成功!

        《丑小鴨》這個(gè)故事使我明白了:不管做什么事情,都需要十分堅(jiān)強(qiáng),需要有一個(gè)信念鼓勵(lì)著自己,這樣就會攀登上知識的高峰,但是,毎一位成功者的背后都隱藏著無數(shù)的挫折與磨難。

      挫折作文記敘文6

        每個(gè)人都有一段純潔的友誼,它是堅(jiān)固而又脆弱的,需要我們小心地呵護(hù)。然而,我們在友誼中也難免會受到些許的挫折。

        我們每天課間都要集合跑步。我和我的好朋友李瑞琦都是領(lǐng)隊(duì),在隊(duì)伍前帶著同學(xué)們跑。

        上周五,李瑞琦領(lǐng)兩隊(duì)跑一道,我也領(lǐng)兩隊(duì)跑一道?稍谂艿倪^程中,我發(fā)現(xiàn)她總是往我這一道上擠,我被擠得都快沒地方了,實(shí)在是讓人忍無可忍。于是,我便生氣地對她說:“李瑞琦,你怎么擠到我這邊了!”李瑞琦不耐煩地扭著頭回答:“崔守靖總往我這邊擠!我也沒位置了,不往你那兒擠,往誰那兒擠呀?”“你都不會說說崔守靖,讓他別跑那么快,往后退退!真是的,你還有理了!”見她這么有理,我更生氣了。李瑞琦委屈地說:“我叫崔守靖往后退,他不聽我的呀!你來管管試試!”我一邊把李瑞琦推到她那道上,一邊說:“崔守靖是你那道的!你領(lǐng)那隊(duì),又不是我領(lǐng)那對!再說了,我沒權(quán)力管,也不該管!你憑什么叫我管!”李瑞琦說:“那我就往你這道上擠嘛!”我感到一團(tuán)怒火占據(jù)了我的整個(gè)身心,對她大喊:“這道是我跑的,又不是你跑的。你管不了崔守靖,那你盡到領(lǐng)隊(duì)的責(zé)任了嗎?”這么苛刻的話一說出口,我就后悔了。畢竟是朋友,怎么能這樣說話呢?可令我意想不到的是,她竟然還振振有詞地說:“我沒有!”我竟一時(shí)間不知說什么好,她的理直氣壯使我無言以對。這個(gè)課間,我再?zèng)]理她。但是,我的心中起伏不定,我真的將要失去這段友誼了嗎?真的沒有挽回的余地了嗎?課間僅僅十分鐘時(shí)間,我卻頭一次感到那么漫長。

        可我們畢竟還是好朋友呀!第四節(jié)上體育課打排球時(shí),李瑞琦跑到我跟前說:“咱們兩個(gè)一定要分到一組哦!”她的表情好像沒發(fā)生過那件事一樣,我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭,心中升騰起了一片廣闊無垠的藍(lán)天。

        名垂青史的,是朋友之間那份深深的情意。跨越障礙,會使我們的心境重新開朗。

      挫折作文記敘文7

        天空綴滿繁星,或許有一天,一顆明亮的星星會從天空墜落;也許那一瞬間,那顆繁星潸然淚下,但它在心里說:“要堅(jiān)強(qiáng)……”它的淚水慢慢退去,學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)……——題記

        生活中的挫折猶如天上的繁星,很多很多,要你數(shù)清它們,需要許久;也許用你一生的時(shí)間也無法數(shù)清……在無數(shù)次挫折中,在無數(shù)次失敗中,我們學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。

        堅(jiān)強(qiáng)是一種獨(dú)立,我們不能一輩子都在爸爸媽媽身邊;也許有些人說自己已經(jīng)夠堅(jiān)強(qiáng)了。看我認(rèn)為,還不夠。所有東西都需要資本的,堅(jiān)強(qiáng)也一樣,而堅(jiān)強(qiáng)所有擁有的資本卻是挫折……挫折是每個(gè)人一生必須經(jīng)歷的事,挫折也是堅(jiān)強(qiáng)最好的資本。我曾經(jīng)有過挫折,有過淚水,但我卻在其中,一步步成長……在我很小的時(shí)候,我很想學(xué)滑冰,看著別的小朋友都在玩,我心里也不由地開始羨慕。我回到了家,去和媽媽說,媽媽答應(yīng)讓我學(xué)滑冰。等媽媽給我買了滑冰鞋以后我就迫不及待地穿上了它。我穿著它要下樓,可我根本沒滑過,別提下樓了,就連走兩步都困難,而我當(dāng)時(shí)只是個(gè)不知天高地厚的小孩子,不想讓大人幫忙,只想自己下去,我一步一步扶著欄桿下了樓。

        我已經(jīng)自己下了樓,還不能自己滑嗎?我就慢慢往前走,走了一小段路了,也沒有摔倒,我還是小心翼翼地在走路的基礎(chǔ)上慢慢滑,可我的小心卻還是使我摔了一大跤。

        我看見前面有塊石頭,我就繞了一下,誰知道旁百年竟然有個(gè)坑,我已下載就摔倒了,把手劃了一個(gè)口子。我剛想放聲大哭,我知道我也許失敗了,沒有再想滑了,可是當(dāng)初不是我想滑冰的嗎?我又重新有了自信,擦掉眼淚,又站了起來。

        在生活中,也許與無數(shù)次挫折,但要堅(jiān)強(qiáng),我們要在挫折中學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),在堅(jiān)強(qiáng)中尋找更多的快樂。

      挫折作文記敘文8

        不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?不經(jīng)歷失敗,怎會取得成功?

        ——題記

        又迎來了周末,我和媽媽一起做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),那就是釣冰塊。冰塊是如何釣起來的呢?請聽我來說一說。

        首先,我準(zhǔn)備了兩枝鉛筆、兩根細(xì)線、一碗清水、一袋食鹽和幾塊冰塊。我先用兩枝鉛筆和兩根細(xì)線粘合在一起,做成了兩根釣魚桿。然后,我在盛滿清水的碗里放了幾塊冰塊,讓它們漂浮在水面上,充當(dāng)魚兒。最后,把食鹽綁在細(xì)線上,充當(dāng)魚餌。這樣,就可以開始釣魚了。

        我按照書上的說明把細(xì)線擱在冰塊上,然后靜靜等待五分鐘的走過。一分鐘過去了,我發(fā)現(xiàn)冰塊的表面奇跡般的有了一小灘水,我興奮的等待著下面會發(fā)生什么。又是一分鐘,那一小灘水逐漸變大了,幾乎覆蓋了整個(gè)冰面。慢慢的.,又走過了一分鐘,我看到了冰面上的水沒有在擴(kuò)展了,而是在上面結(jié)起了一張薄薄的冰霜。我十分驚愕,合不攏嘴。漸漸地,四分鐘過去了,我發(fā)現(xiàn)冰霜覆蓋了細(xì)線,那灘水已經(jīng)沒有了。我忘了還有一分鐘的等待時(shí)間,奮力的提起了鉛筆,只聽“咔嚓”一聲,冰塊就逃離了細(xì)線,接著來了一聲“哐當(dāng)”,冰塊就重新落入了水中。我懊惱極了,我哭鬧著說:“媽媽,我不想玩了!”媽媽卻溫柔地說:“你是誰?這點(diǎn)小小的挫折就能打敗你么?不能!這點(diǎn)小小的挫折不足以打敗你!失敗了不要緊,沒事,再試一次吧!”

        媽媽的話,我又重新試了一次。我耐心的等到了五分鐘,懷著忐忑不安的心情,輕輕地提起了鉛筆。終于,冰塊被我提了起來!耶!我成功了!我高興極了,懷著激動(dòng)的心情擁抱了媽媽。要不是媽媽,我怎會再試這一次?我怎會取得今天的成功?

        !不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎會見彩虹?不經(jīng)歷失敗,怎會去的成功?啊!失敗乃是成功之母,有了失敗,就定會取得成功!

        失敗給了我睿智,讓我學(xué)會思考;失敗給了我謹(jǐn)慎,讓我從多個(gè)角度思考問題;失敗給了我開明,讓我懂得不要因?yàn)橐淮涡⌒〉氖【头艞。。∈∧耸浅晒χ福?/p>

      挫折作文記敘文9

        聽過《命運(yùn)交響曲》嗎?那時(shí)而高昂的音樂就是高潮,就是成功;那時(shí)而低沉的節(jié)奏就是低谷,就是挫折。是啊!人生正如此,很可能會走向低谷。

        那天下午,我興高采烈地把課堂作業(yè)給老師批改,得到的,是一個(gè)鮮紅的、刺眼的“丙”字。那鮮紅鮮紅的“丙”字直刺我的心,一下午,我的心一直在痛,回家的路上。回家的路上,冬風(fēng)嘲笑似的捉弄著我,把我的帽子一次又一次地吹起來。一不小心,我被一塊石頭絆倒了——連你也笑我,哼!我氣急敗壞地踢了石頭一腳,不料,石頭卻硌得我呲牙咧嘴。我想躲到陰暗的角落里去,可路燈總是照著我,仿佛在說:“他得了丙!”我加快步伐,想早點(diǎn)走到家,可就是不盡人愿——仿佛被施了魔法似的,路好像越來越長,怎么走都走不到。終于,我到了家,草草吃過飯后,我回到房間里,三下五除二地寫完了作業(yè),無精打采地坐到床上,隨手抄起一本書翻了起來。無意中看到這樣一句話,“笑對人生”,我一下子振奮起來,是呀!人生難免有低谷,我們要樂觀地面對人生。如果李白懼怕挫折,哪兒會有千古名句?不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?我從床上一躍而起,打開作業(yè)本,,分析了錯(cuò)題的原因,把它改了過來。又從書房找來一些練習(xí)題,找出同樣的題型,練習(xí)了很多遍之后,終于找出了做題方法。啊!那鮮紅的“丙”字沒有那么刺眼了,此時(shí),“丙”字好像代表著我還有很多只是需要學(xué)習(xí),需要鞏固。我相信,下一次,我一定能得“甲”!

        是。∪松褪菚龅皆S多挫折,挫折不可怕,可怕的是,你不敢去面對它。

      挫折作文記敘文10

        得知快要考試的消息,我沒有過多地去想什么,或許是厭煩已經(jīng)占據(jù)了自己的思想,容不得自己再去想什么。

        又或許是習(xí)慣了這樣的感覺。

        又是一節(jié)乏味的體育課。解散后,大家都趁者陰涼的天氣打球。我獨(dú)自一人坐在籃球架旁邊低頭不語。風(fēng)很大,卷起了地上的塵土,吹亂了我垂下的頭發(fā),心,也跟著亂了。

        知道自己自從上了初中后,退步了很多:從年級前十到了十多名,又由十多名到了二十多名,知道如今第一考場的37個(gè)位置已經(jīng)沒了我進(jìn)入的機(jī)會。

        自己的變化,我分明看的請清楚楚,不知道是在逃避些什么,還是真的不在乎了。不管怎么解釋,也只是在給自己找借口罷了。

        我了解自己,不甘心就這樣,爭強(qiáng)好勝的性格是不準(zhǔn)許自己就這樣放棄的。

        失敗,會將我打敗么?

        挫折,失敗,當(dāng)它們阻擋在我面前時(shí),我逃避過,漠視過,體會著他們帶給我的不悅。我恨它們,想要躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,卻從未想過將他們殺死。自己確鑿還不知道應(yīng)該怎樣去面對他們,不知道怎么去面對老師,面對爸媽,更加不知道怎樣面對我自己。

        我看見了彩虹,看見了他迷人的微笑,看見了他戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨后的驕傲與自豪。

        我看見了花兒,看見了他突破花苞時(shí)的喜悅,看著他自信地綻放。

        太陽出來了,陽光好刺眼,驅(qū)走了陰壢的天空,自己頹廢的身影映在了翠綠的草地上,溫暖的透過了我心靈的陰影,照射進(jìn)我的胸膛……

        起身時(shí),眼神不再游蕩不定,始終朝著自信的方向,嘴角上揚(yáng)……

        我看見了我自己,看見了我毫不遲疑地走進(jìn)了考場,看見了自己微笑著交上了一份滿意的答卷。

      挫折作文記敘文11

        期末考慘不忍睹的成績實(shí)在是讓我的心情低到了谷底,為了散心,我來到鄉(xiāng)下奶奶家。遠(yuǎn)離了大城市的硝煙,我的心情稍稍有些好轉(zhuǎn)。

        年邊,奶奶家大掃除,我?guī)兔Σ凉褡印N野醽硪粡堃巫,帶著抹布站了上去。一抹黑色的身影掠過我的視線,我猛然發(fā)現(xiàn)角落里有一只蜘蛛!我仔細(xì)一瞧——它已經(jīng)在柜子邊的小角落——它的家,結(jié)了一張嚴(yán)實(shí)的網(wǎng)。我不知怎的,惡作劇心頓起,竟拿來一把掃把,將它辛辛苦苦結(jié)的網(wǎng)用力掃破,然后幸災(zāi)樂禍地想:它怕是要退縮了,它的家已經(jīng)毀了,看它能如何!

        過了幾天,我又回想起這只可憐的小蟲。我想它肯定已經(jīng)“挪窩”了。然而,現(xiàn)實(shí)卻令我大吃一驚——我來到柜子邊,發(fā)現(xiàn)它又重在原來它被損毀的家的地方,結(jié)了一張又密又嚴(yán)實(shí)的網(wǎng),而這只小蟲卻在新家上愜意的憩息,仿佛在對我宣戰(zhàn)。我怒氣頓生,又重來掃把,將它的新家重重地掃破,并用掃把狠狠地打了一下它。我的臉上帶著勝利者的微笑,想:被我這一番折騰,它連命都保不住了,看它還怎么織網(wǎng)!

        又過了很久,我無意間想到這只蜘蛛,像是自嘲的想:它肯定已經(jīng)死了。于是,我又一次來到柜子邊,卻驚異的發(fā)現(xiàn)——在原處,還是原來的那只蜘蛛,結(jié)了一張比以往更密、更嚴(yán)實(shí)的網(wǎng)。它的軀殼上甚至還有當(dāng)時(shí)掃把留下的印記。我忽然間對這偉大的生靈肅然起敬:面對一次又一次的挫折,它并沒有選擇退縮,而是勇敢地面對挫折、戰(zhàn)勝挫折!我意識到自己的渺小,也許在面對挫折這一點(diǎn)上,動(dòng)物比人類要高明得多!

        我豁然開朗。是啊,陽光總在風(fēng)雨之后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?沒有人可以輕而易舉地成功,只有拼到最后的人,才能笑到最后。生活中并不缺少遇到挫折的人,而是缺少敢于向前擁抱挫折的人。擁抱挫折,讓自己的心靈開花!

      挫折作文記敘文12

        “人生的道路上,有許多絆腳石。我們正是被絆腳石絆倒爬起來后,才能長大”

        在這關(guān)鍵時(shí)刻,離中考越來越近了,在模擬考中,我數(shù)學(xué)考得很不理想,這是我第二次在大考中失利了。這是作為所有優(yōu)秀學(xué)生甚至中下游學(xué)生不該出現(xiàn)的!當(dāng)這個(gè)分?jǐn)?shù)亮在我眼前時(shí),我呆住了,難道我真的是學(xué)不好數(shù)學(xué)嗎?我迷茫了。

        回家后,我一蹶不振,整天無精打采,甚至有了放棄數(shù)學(xué)的念頭。但是,直到那一天……那一天,我無精打采地整理書包,突然有一張紙從書中飄落下來,我拿起來,流利的行楷字印入眼簾,“漫長的人生就像一條崎嶇的小路。在這條小路上,有許多大大小小的絆腳石。我們正是被絆腳石絆倒爬起來后,才能長大。而如果你被絆倒后,不爬起來,那么,就會在這不快樂的日子中虛度一生。既然如此,我們何必和自己過不去呢?”

        對!我不能屈服,我絕對不能在挫折前低頭、臣服!我要爬起來,克服這并不大的困難!如果我站起來了,這次的成績,只能代表一次;但如果我退縮,那么,這次的成績將會代表我這一生。所以,我要站起來,重新奮斗!畢竟中考這一大關(guān)等著我,不能放棄。

        于是,我重新調(diào)整狀態(tài),重新投入對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中,課堂上我更認(rèn)真的聽老師講解題目的方法,一改從前只聽答案不聽過程的學(xué)習(xí)方法。

        經(jīng)過我的努力,在全市抽樣卷中數(shù)學(xué)考滿分。這是我初三中第一次,我相信這絕不會是最后一次!只要我繼續(xù)努力。雖然老師說這次卷子比往年簡單,但我最起碼超越了自己,越過了挫折!

        微笑著,去唱生活的歌謠,不要埋怨生活給予了太多的磨難,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾就會失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就會失去壯觀;人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順,生命也就是去了存在的的意義。

        人是在挫折中成長的,當(dāng)我們被絆時(shí),一定要爬起來,不能在挫折前低頭!

      挫折作文記敘文13

        假如命運(yùn)折斷了幸運(yùn)的風(fēng)帆,請不要絕望,岸還在;假如命運(yùn)凋謝了美麗的花瓣,請不要沉淪,春還在。生活中難免會遇到許多挫折,和麻煩,請不要無奈,因?yàn)閻圻在,夢還在,陽光還在,你還在。

        那一天,天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的,上面還飄著幾朵慢悠悠跑的白云,顯然,今天天氣很不錯(cuò)。

        媽媽看了看窗外,對我說:“今天天氣這么好,我教你騎自行車吧!”

        “好呀好呀!”我拍著手答應(yīng)了,因?yàn)槲以缇拖雽W(xué)騎車了,就是一直沒機(jī)會。現(xiàn)在好了,機(jī)遇自己掉在頭上了。

        我和媽媽推著車來到崇和門廣場。媽媽一邊說一邊做示范:“你先扶住把手,坐在坐墊,雙腳踏在踏板上。

        “哼,不就是坐好,再把腳放在踏板上嗎?這么簡單的動(dòng)作,對我來說,簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛?”我在心中默默的想到。

        我開始坐上車,可雙腳還沒放穩(wěn),車就倒了,弄得我重重地摔了一跤。

        “哎呦,哎呦……”我叫了起來。媽媽忙從旁邊跑進(jìn)來,扶起我,我才停止了叫聲。

        媽媽語重心長地對我說:“你剛才把手握得太緊,把力量全集中在這上面,不倒才怪。握把手時(shí)要放輕松才能把自行車穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仳T在你的腳下!

        我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭:“那下次我又摔了怎么辦?”

        “呵,學(xué)騎自行車不摔幾跤怎么行呢?”媽媽一笑,說。

        “啊……”我啞口無言。

        我又摔了好幾跤,但終于學(xué)會了這開頭第一步。

        哈,總算到騎車了。媽媽先在身后扶著我,我想著:有媽媽在后面扶著我,我就安全了。

        騎著騎著,身后的腳步聲沒了,我一驚,回頭一看,啊,媽媽被我拋到九霄云外。我心里慌了,就被自行車甩走了。

        媽媽走過來,說:“你剛才不是騎的好好的嗎?怎么了?”

        “我看見你沒有在我身后扶著,心里害怕極了……”

        “呵……”

        漸漸地,我會自己拋開媽媽的大手,騎出去了。

        我能夠成功,因?yàn)橛写煺郏谴煺劢o了我前進(jìn)的動(dòng)力。

        謝謝你,挫折!

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