道德初中作文(精選31篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的道德初中作文(精選31篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
道德初中作文 篇1
什么是道德?道德是每個(gè)人必不可少的品質(zhì),而道德中,公德是非常重要的,公德是指公共道德,社會(huì)上有很多沒(méi)有公共道德的人,這些人往往都非常自私,只在乎個(gè)人的所得和所失,從不考慮別人的立場(chǎng)和想法,而今天,我就發(fā)現(xiàn)了這樣的人,盡管我不知道他是誰(shuí)。
今天中午,我剛吃過(guò)飯出來(lái)玩,玩了一會(huì)兒,我就突然想大便,當(dāng)我沖進(jìn)社區(qū)的公共廁所正準(zhǔn)備大便時(shí),我看到大便坑里竟然有一堆屎,而且擦過(guò)屁股的紙并沒(méi)有被扔進(jìn)紙簍里,竟然被扔進(jìn)了大便坑里,還有地上那些煙頭;廢紙,刺鼻的臭味引來(lái)數(shù)只蒼蠅,“嗡嗡”地飛來(lái)飛去,我用手捂住鼻子,想看一看另一個(gè)大便坑,這景象讓我呆住了,這個(gè)坑比第一個(gè)更加嚴(yán)重,這個(gè)坑里什么都有:報(bào)紙;果屑;煙頭……竟然把這個(gè)坑堵住了,紙簍也倒了,門上還結(jié)上了蜘蛛網(wǎng),我有些惡心,甚至于想吐……更可氣的是,這些沒(méi)有公德心的人還把水灑的滿地都是,再加上這里的灰塵,簡(jiǎn)直成了“和泥湯”!
難道就沒(méi)有人來(lái)收拾嗎?環(huán)保的工作人員呢?難道都只是表面上說(shuō)說(shuō)要環(huán)保而已嗎?行動(dòng)在哪里呢?事實(shí)和說(shuō)的根本是截然不同!這究竟是為什么?地球是大家的,何必這樣你推我,我推他呢?看到這番景象我也忘記了我還要大便。我下定決心,一定要做有公德心的人,有道德的人,做人就要實(shí)實(shí)在在,請(qǐng)大家千萬(wàn)別學(xué)那些沒(méi)有公德心的人,自私終究沒(méi)有好的下場(chǎng),此時(shí)此刻,我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重別人;不要只想著自己的利益,心中有他人才是好樣的!
道德初中作文 篇2
人若無(wú)德,行之不遠(yuǎn);國(guó)若無(wú)德,禮崩樂(lè)壞。道德對(duì)于公民個(gè)體和社會(huì)整體的重要性,乃是不言而喻的。很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái),人們?cè)诙勀慷酶鞣N怪現(xiàn)象時(shí),經(jīng)常會(huì)發(fā)出“人心壞了”的感嘆。所謂“人心壞了”,其實(shí)就是道德價(jià)值崩潰的一種淺顯說(shuō)法。我們的時(shí)代真的是“人心壞了”嗎?底線真的失守了嗎?綿延千年的傳統(tǒng)道德,孜孜以求的社會(huì)新道德,究竟又去哪里了呢?倘若說(shuō),我們的時(shí)代真的存在顯而易見的道德問(wèn)題,那它對(duì)國(guó)家建設(shè)、民族進(jìn)步又有怎樣的影響?這都是值得深思的問(wèn)題。
道德是什么?這是一個(gè)人人明白但又很難回答的問(wèn)題。孟德斯鳩認(rèn)為,國(guó)之興衰系于公民道德。盧梭說(shuō),只有道德的公民才能向國(guó)家致以可被接受的敬禮?档抡f(shuō),有兩種事物永遠(yuǎn)讓他敬畏,一是頭頂?shù)男强,一是心中的道德律。道德的含義或許復(fù)雜深遠(yuǎn),但它無(wú)疑始終被認(rèn)為是人類社會(huì)得以良好運(yùn)轉(zhuǎn)的基石。人在道德之上生活,社會(huì)在道德之上運(yùn)行,國(guó)家在道德之上興旺。無(wú)論曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)多少反抗道德的活動(dòng),道德從來(lái)也不曾失去它在人間的位置。
對(duì)于我們這個(gè)不斷崛起并穩(wěn)步走向民族復(fù)興的國(guó)家而言,道德的重要性更是不言自明。商業(yè)活動(dòng)的活躍,沖擊著人們固有的價(jià)值觀念。新奇的思想、光怪陸離的現(xiàn)象,刷新著人們的行為準(zhǔn)則。競(jìng)爭(zhēng)的激烈,轉(zhuǎn)型的痛苦,經(jīng)常迫使人們做出是非選擇。社會(huì)管理形態(tài)的變革,人際關(guān)系的紛雜,也讓心中的道德律時(shí)時(shí)面臨考驗(yàn)。
道德如果失守,則法律獨(dú)木難支。道德如果喪失了應(yīng)有的位置,則每個(gè)人都將為之付出代價(jià),民族大計(jì)也會(huì)遭到延宕。觀察我們時(shí)代的諸多問(wèn)題,從“相互投毒”到見危不扶,從槍殺孕婦到路摔嬰兒,從棄嬰販嬰到老無(wú)所依,許多看似難以理解的現(xiàn)象背后,無(wú)不隱藏著深刻的道德命題。我們的時(shí)代或許不比此前任何時(shí)代的道德水平更低,但不能否認(rèn)的是,道德現(xiàn)狀的種種不適應(yīng)性卻越來(lái)越鮮明地表現(xiàn)出來(lái),人們的道德渴求也空前強(qiáng)烈。
出于對(duì)這種渴求的回應(yīng),自3月7日起,本報(bào)《青評(píng)論》周刊開設(shè)了主題為“建設(shè)道德中國(guó)”的系列訪談,試圖引起人們對(duì)道德問(wèn)題的關(guān)注,并引發(fā)更深入的思考。本期《青評(píng)論》對(duì)話著名學(xué)者秋風(fēng),重磅推出《以仁重構(gòu)失落的道德世界》,挖掘傳統(tǒng)文化中的道德資源,為當(dāng)代中國(guó)社會(huì)道德重建尋求路徑。
道德初中作文 篇3
古印度諺語(yǔ)說(shuō):“播種行為,收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣,收獲性格,播種性格,收獲人生。”在一個(gè)漫長(zhǎng)人生之路過(guò)得充實(shí)而豐富多彩只有學(xué)會(huì)文明。
有一回,我從家里一路跑過(guò)來(lái),跑到汽車站尋找早已等候在那的媽媽,我們來(lái)到334路公交車前,急急忙忙地?cái)D上了車,我伸手把一元錢硬幣投入收錢箱。左看右看的看見了一個(gè)空位,我拖著疲乏的身子走到那兒,一屁股坐下了,車子緩緩駛動(dòng)了。不一會(huì)兒行到楊陳,一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,帶著兩袋東西上了車,可是一個(gè)空位也沒(méi)有而且也沒(méi)人下車。
那位老奶奶只能站著了。車啟動(dòng)了,奔馳在馬路上,那位老奶奶的身體搖搖晃晃的,四肢發(fā)抖,兩袋東西蕩來(lái)蕩去,好似兩個(gè)頑皮的孩子在蕩秋千。突然,汽車來(lái)了一個(gè)大轉(zhuǎn)彎,老奶奶更是站不住腳,雖然手緊握著手把,但還是像一個(gè)不倒翁,東搖西擺。我見了正想笑,我的腦子里冒出了老師常說(shuō)的一句話:“一定要尊老愛幼,見到老弱病殘一定要讓位!
我頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái)了,我想了一會(huì)兒就毫不猶豫的站起來(lái),做了一個(gè)請(qǐng)的動(dòng)作,朝那位老奶奶說(shuō):“老奶奶你坐這吧!”老奶奶一愣,沉默了一會(huì)說(shuō):”謝謝你,小朋友!彼鼐戳宋乙粋(gè)甜甜的微笑。我說(shuō):”不用謝,助人為快樂(lè)之本嘛?在這泱泱大國(guó)中,文明就是這么簡(jiǎn)單。從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,只要你時(shí)時(shí)刻刻將它牢記在心中,把它當(dāng)作一種責(zé)任,你心上那片郁郁蔥蔥的林木上必定開出文明之花。
道德初中作文 篇4
其實(shí),做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想,多為他人考慮一點(diǎn),道德就會(huì)伴隨在你的身邊。
現(xiàn)在正是奧運(yùn)期間,有許許多多的志愿者在為奧運(yùn)作者默默的奉獻(xiàn)。我們家住在“鳥巢”附近。經(jīng)常可以看到些志愿者,他們穿著鮮艷,整齊的服裝,以最好的精神面貌迎接外國(guó)友人的到來(lái)。每當(dāng)我們可以在家收看奧運(yùn)比賽時(shí),志愿者們卻只能繼續(xù)在工作。我請(qǐng)神體會(huì)到了奧運(yùn)志愿者的服務(wù)。他們不怕烈日炎炎的夏天,為每一位需要服務(wù)的人服務(wù)。假如我能有幸成為一名志愿者,我會(huì)用最佳的狀態(tài)去迎接四面八方的來(lái)客,熱情地回答他們提出的問(wèn)題,將他們帶入比賽的規(guī)定場(chǎng)點(diǎn),為他們送上一份祝福,一份關(guān)心,讓他們感受到中國(guó)人民的熱情好客。
在學(xué)校,我們一樣要講文明、講道德。在學(xué)校,我們不能在樓道里追跑打鬧。如果樓道里有許多的同學(xué),那必然會(huì)撞到其他的同學(xué)。以前,在上小學(xué)時(shí),我就經(jīng)常在樓道里追跑。一不注意,就會(huì)撞到老師或同學(xué)。在升入中學(xué),我要改掉追跑打鬧的毛病,做一個(gè)有道德的人。在學(xué)校,我們還應(yīng)該,節(jié)約用水、用電。上操之前,應(yīng)先把燈關(guān)掉。不說(shuō)臟話,見了老師就向老師問(wèn)好,這些都是在學(xué)校應(yīng)該做的。在家里,要尊敬父母。在家中,要做一些力所能及的家務(wù),這家人減輕一些負(fù)擔(dān)。如果父母叫你拿杯水,拿個(gè)東西這種小事應(yīng)盡自己全力去做。古人有許多尊敬長(zhǎng)輩的事。黃香九歲時(shí),就懂得孝順父母。冬天,他用自己身體將父母的枕席溫暖后再請(qǐng)父母安寢。在家尊敬父母也是一種有道德的體現(xiàn)。
道德是做人的基本素質(zhì),我們要捍衛(wèi)道德,宣傳道德,實(shí)踐道德,做一個(gè)有道德的人!
道德初中作文 篇5
人們對(duì)自己心靈中閃過(guò)的微光,往往會(huì)將它舍棄,只因這是自己的東西。這微光,對(duì)于每個(gè)人都是獨(dú)特的,有人丟棄了自己的靈感之光,有人丟棄了自己的責(zé)任之光,而現(xiàn)在從社會(huì)的現(xiàn)狀來(lái)看,更多的人丟棄了自己的道德之光。
從最早的彭宇案開始,社會(huì)上就充斥著一種奇怪的現(xiàn)象。當(dāng)一個(gè)老人或小孩摔倒在路上時(shí),旁邊經(jīng)過(guò)的行人,居然沒(méi)有人第一時(shí)間去幫忙,而是要么愣了一下,徑直走開,要么在原地猶豫……這是因?yàn)樗麄兣乱蚕衽碛钜粯,做好事沒(méi)有得到感謝,反而被訛詐。僅僅因?yàn)檫@樣,他們就丟棄了自己內(nèi)心的第一反應(yīng),那浮出水面,想去救人的道德之光。
對(duì)于整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō),這是無(wú)比巨大的考驗(yàn)。如果我們不去找回我們心靈中閃過(guò)的道德之光,沒(méi)有人會(huì)再向他人伸出援助之手,同樣也不會(huì)有人來(lái)理睬自己發(fā)出的求助。當(dāng)人們的道德之光被摒棄,人間的真善美、人與人之間的信任也會(huì)蕩然無(wú)存,取代它們的將是懷疑、冷漠。真無(wú)法想象,這個(gè)社會(huì)將會(huì)崩潰到什么地步。
所以我們要找回心靈中閃過(guò)的道德之光。道德,是中華上下五千年從未消失的美德。它的地位總是穩(wěn)固地屹立在頂端。金錢、權(quán)力、地位都只是人表面穿的衣服,而道德衡量的卻是一個(gè)人的靈魂。只有找回道德之光,人與人之間的隔膜才能變得越來(lái)越稀。恢挥姓一氐赖轮,社會(huì)秩序才能變得更加完善,更加穩(wěn)固;只有找回道德之光,這整個(gè)社會(huì)才能變得更加和諧,整個(gè)國(guó)家才能更加安定。
雖然人們往往會(huì)丟棄自己心靈中閃過(guò)的道德之光,但是,我們卻在別人的有德之舉中認(rèn)出曾被自己丟棄的道德之光。從廣東佛山的“小悅悅”事件中反映出的道德問(wèn)題,到上海的“小苗苗”事件中,人們已在慢慢找回道德之光。而那些已經(jīng)丟棄了自己道德之光的人在看到他人的善舉后,我相信,他們也不會(huì)再無(wú)動(dòng)于衷。盡管有人可能還在猶豫,但我相信,他們會(huì)努力改變。
道德之光,丟棄很容易,找回卻也不難。只要我們每個(gè)人都能信任他人,露出真善美的那一面,那么人與人之間的關(guān)系會(huì)更加融洽,整個(gè)社會(huì)乃至國(guó)家,都會(huì)更加和諧安定。
讓我們一起攜手共進(jìn),找回曾被我們丟棄的道德之光,使它重新綻放出耀眼的光芒!
道德初中作文 篇6
學(xué)校,可以說(shuō)是我們的第二個(gè)家,但我還會(huì)時(shí)?吹接型瑢W(xué)把一些垃圾隨手就扔在了地上;假如你認(rèn)為你這種行為很正當(dāng),那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,反而會(huì)有人鄙視你,看不起你。
或者有同學(xué)往課桌上刻上一些漫畫、寫上一些文字;沒(méi)錯(cuò),這樣可以把你的桌子更顯些個(gè)性,但桌子它也像自己的臉蛋一樣愛干凈。設(shè)想一下,假如有人在你可愛的臉蛋上寫寫畫畫的,你肯定會(huì)很不樂(lè)意吧。在校園里隨處可見的草坪上時(shí)不時(shí)有一群低年級(jí)的小朋友在那蹦蹦跳跳的?粗@剛剛出生的小草就這樣被毀滅了,我不禁對(duì)這些小草感到無(wú)比的惋惜。
對(duì)于以上違反道德行為的表現(xiàn),假如你后悔了,還是不晚的。從現(xiàn)在開始,我們應(yīng)該做一個(gè)有道德的人。
怎樣做一個(gè)有道德的人呢?首先我們必須從身邊的小事做起,不隨地亂扔垃圾,看到地上有垃圾時(shí)應(yīng)當(dāng)順手拾起。坐公交車時(shí)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)的讓座,不破壞大自然里的一草一木,熱心的幫助每一位有困難的同學(xué),上課認(rèn)真聽講,配合老師講課……
其次我們也應(yīng)該給身邊的每一個(gè)人也“加加溫”,遇見好久不見的朋友,我們應(yīng)該送上一句祝福的話語(yǔ)、或者是一個(gè)滿帶著真情的微笑。遇見了我們學(xué)校辛勤的園丁們也應(yīng)該說(shuō)一聲老師好。
意大利詩(shī)人但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)!
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,從現(xiàn)在開始。培養(yǎng)良好的道德,做一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)闹袊?guó)人。
道德初中作文 篇7
外貌美并不重要,重要的是心靈的美;華麗的外衣并不是真正的美,道德才是最純樸的美。
美在于心靈。一個(gè)人如果沒(méi)有道德,就如一個(gè)人沒(méi)有了靈魂,他心中只有仇恨,生活從此而改變;一個(gè)人如果擁有了道德,就擁有了一切,關(guān)愛、溫暖、快樂(lè)……生活因此而更加完美;人生就如一顆寶石,如果用道德鑲邊,就會(huì)更加燦爛奪目,光彩耀人。
在班里發(fā)生了這樣一件事:在其中測(cè)試那天,我們都被緊張的氣氛淹沒(méi)著,空氣也凝固起來(lái),時(shí)間一分一秒地過(guò)去。第二場(chǎng)考英語(yǔ)時(shí),監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)自己坐的凳子上不知誰(shuí)吐了痰。是誰(shuí)?這個(gè)同學(xué)失去了最純樸的美——道德,他丟失了一切。也許他沒(méi)在乎這件小事,隨意的,可從這件小事中卻反映出了大道德。他不單單毀壞了自己,也丟失了一顆無(wú)價(jià)珍珠——道德。
美在于心靈。道德在人生旅途中是至關(guān)重要的:人生就像是一只船,道德便是船槳,只要擁有道德的人,船就會(huì)有前進(jìn)動(dòng)力,一步步到達(dá)成功的彼岸,到達(dá)人生的最巔峰;如果一個(gè)人沒(méi)有了道德,船也就沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力,慢慢地往后滑,越滑越快,最終回到原點(diǎn),這個(gè)人的一生就沒(méi)有任何意義、任何價(jià)值,彷徨一世,暗淡而平靜,溫飽而平庸;如果我們要想成功,就要有奮斗目標(biāo),就好好拿穩(wěn)這塊無(wú)價(jià)寶石,掌好這只船槳,不應(yīng)該隨意虛擲,稍不留神它就離你而去,但重新找到它卻很難,就如大海撈針。
有這樣一位60多歲的農(nóng)場(chǎng)主,他種了600多公頃土地,盡管平時(shí)非常忙碌,但他堅(jiān)持參加贊助青少年眼疾患者協(xié)會(huì)。除了每年捐款100美元外,還參加義務(wù)募捐活動(dòng),收入用來(lái)為青少年治療眼病!叭藗冏畲蟮目鞓(lè)來(lái)自于對(duì)別人的幫助!边@位老人既快樂(lè)了自己,也快樂(lè)了別人,這也是一種偉大的精神,更是一筆無(wú)法比擬的財(cái)富。擁有道德是快樂(lè)的,是美好的。
小行為,大道德。的確,從一個(gè)人的言行舉止就能看出這個(gè)人的品質(zhì)、思想如何,他是怎樣一個(gè)人。講道德是一種美,最純樸的美,它會(huì)給我們?nèi)松砑右坏懒聋惖娘L(fēng)景線;我們每一個(gè)人都想完美,道德就是其中必不可少的一環(huán),擁有道德眼前一片晴空;從生活的小事做起,從身邊的點(diǎn)滴做起,你會(huì)快樂(lè)一生,終身受用。
我聽過(guò)這樣一個(gè)故事:一名店錄取員工,又許多大學(xué)生都來(lái)應(yīng)聘,卻意義淘汰了。當(dāng)輪到一名沒(méi)有大學(xué)生文化高、學(xué)歷偏低的年輕人時(shí),他看到地面上有許多廢紙,便順手拿起扔進(jìn)垃圾桶里。然而,正是因?yàn)檫@看似平凡的舉動(dòng)是他被錄取,其他大學(xué)生看不起這小事,把道德遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了一邊。從中我們看到了道德有時(shí)也會(huì)使你邁向成功的大門。看一個(gè)人并不是看他取得了什么,而是看他品質(zhì)如何、道德如何,這樣的人才會(huì)成功,如果再有文化與知識(shí),沒(méi)有道德的支撐也是沒(méi)有用的。
永遠(yuǎn)記。好涝谟谛撵`,道德才是最純樸的美。
道德初中作文 篇8
是的,有一種聲響,自己聽到就足夠了。
美德是茫茫大漠中的一棵堅(jiān)韌的小草,它勇敢地棲身絕地給人以希望;美德是農(nóng)場(chǎng)上的一只蜣螂,默默地還農(nóng)場(chǎng)以清潔而不為人知;美德是云中的一粒水珠,在電閃雷鳴中悄悄滲入土地,奉獻(xiàn)自己,滋養(yǎng)生命。
美德不一定要做到驚天動(dòng)地,美德不一定要使你的名字傳遍大江南北。美德在你心中,不在別人的眼里。
美德猶如耳鳴,自己聽到就足夠了!
每一種美德都是智慧
任何一種美德都可以和聰明無(wú)關(guān),可是聰明卻至少需要依賴一種美德,不然就蛻變成了狡猾、奸詐、可悲的所謂"小聰明"。所有的道德都是美好,所有的美德都是智慧,"聰明"的人不明白;古人還講呢,大智若愚,井蛙何曾可相語(yǔ)與天。良知尚存的世人哪,千萬(wàn)莫輕慢了你自己的良知與道德,那可是你真正的生命和財(cái)富。
美德是靈魂的力量。
當(dāng)你獨(dú)自默默地省視自己內(nèi)心珍存的美德時(shí),你就像在夏夜的山村仰望著純凈深藍(lán)天空的燦爛星星,油然從心靈深處涌出清泉一樣的欣慰。
這是你心靈綠草茵茵、鮮花燦燦的陽(yáng)光地帶,是你靈魂美妙的棲息地。
你的一言一行都是在灌溉這些綠草,你的一舉一動(dòng)都是培育這些鮮花,于是,你心靈里美德的綠草,你心靈里美德的鮮花,隨著你的一言一行,一舉一動(dòng),綠了你的家庭,香了你的家庭;綠了你的工作地,香了你的工作地。
你走到哪里就綠到哪里,香到哪里。
這樣,你漫長(zhǎng)的人生道路處處是綠草,季季有花香。
愛,是美德的核心。
美德之愛,不僅僅是愛父母,愛妻兒,而要“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,而要愛所有的人,包括那些做過(guò)錯(cuò)事已經(jīng)改正的人,以至那些犯有罪過(guò)已經(jīng)痛改前非的人。
美德之愛,像愛人一樣愛天上的飛鳥,愛水中的游魚,愛地上的走獸,以至愛渺小而又渺小的螞蟻。
美德之愛,像愛人一樣愛每一蔸草,愛每一朵花,愛每一條江河,愛每一個(gè)湖海。
美德之愛,像愛人一樣愛每一顆星星,愛每一朵白云,愛每一片彩霞。
美德之愛,無(wú)時(shí)不在,無(wú)所不在。
美德之愛是大愛,大愛無(wú)邊!
美德的根本是給予。
有人說(shuō),現(xiàn)代社會(huì)到處都是索、拿、卡、要,給予就會(huì)輸光,給予就是蠢寶。
有人說(shuō),現(xiàn)代社會(huì)貧富懸殊,你有多少錢財(cái)給予貧窮,你能給予下崗工人什么?你能給予失學(xué)兒童什么?
美德的給予是你的真誠(chéng),是你的關(guān)愛,是你那顆純正赤忱的心。
應(yīng)該說(shuō),社會(huì)越是錢欲橫流,越是貧富懸殊,就越顯示美德的光輝,給予的高尚。也許,在你漫長(zhǎng)的人生旅途中,真會(huì)輸?shù)粢稽c(diǎn)什么,但在歷史長(zhǎng)河里,在精神世界中,你永遠(yuǎn)是贏家。
你贏得的是人們的尊重。
美德是幸福的重要源泉。
金錢離開了美德,買到的只是燈紅酒綠,醉生夢(mèng)死,買到的只是歌舞廳里通宵達(dá)旦的瘋狂。
權(quán)力離開了美德,便蛻變?yōu)楦g靈魂的。那的毒汁,漸漸把心浸透,染黑;心,徹底糜爛。
稱號(hào)離開了美德,就變成一張張可憐的一錢不值的僅僅是鍍了金邊的廢紙。
榮譽(yù)離開了美德,即化成一個(gè)個(gè)五顏六色的轉(zhuǎn)瞬便破的肥皂泡。
唯有美德,能使人胸懷開闊,情操優(yōu)美,內(nèi)心平衡,靈魂愉悅。
道德初中作文 篇9
雷鋒叔叔雖然已經(jīng)離開我們了,但雷鋒的精神永不停止。在我們身邊就有許許多多的活雷鋒。
有一次,外婆來(lái)我家,我把米飯弄灑了。外婆皺了皺眉頭,臉上的皺紋更深了,我對(duì)地上的米飯瞟了一眼,漫不經(jīng)心地說(shuō):別管它。外婆卻彎下腰把米粒揀起來(lái),放在陽(yáng)臺(tái)上。我想:都什么年代了,幾粒米飯算什么。
不知過(guò)了幾天,我聽見陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)清脆的鳥叫聲。原來(lái)是小麻雀,我把外婆拉過(guò)來(lái),大聲說(shuō):鳥!鳥!有兩只小麻雀有節(jié)奏地啄著陽(yáng)臺(tái)上的米?吹竭@一幕,外婆語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。外婆就是我身邊的節(jié)儉雷鋒,我慚愧的低下了頭。
還有一次,媽媽讓我騎自行車去奶奶家,我爽快的答應(yīng)了。我一邊騎,一邊欣賞美麗的風(fēng)景。那時(shí)我的心情更加激動(dòng),為了表現(xiàn)我的激動(dòng),我把車騎得更快了,正在我美滋滋的時(shí)候,只聽咔咔咔車鏈死死地卡在了鏈盒里。正在這時(shí),一位大伯走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):等人呢吧?這兒車多,靠靠邊吧!沒(méi)有,車鏈卡了,沒(méi)法騎了。大伯二話沒(méi)說(shuō),轉(zhuǎn)身回到路邊的瓜棚,拿了鉗子和錘子,不一會(huì)兒,車子就修好了,我騎上去試了一下,比剛才還輕巧了,我拿出5元錢遞給大伯,大伯說(shuō):幫點(diǎn)小忙算什么,不值錢,快走吧。這位大伯不就是身邊助人為樂(lè)的雷鋒嗎?我感激的望著他遠(yuǎn)去的背影。
我生活在這么多雷鋒中間,當(dāng)然我也不另外。我也要從我做起,做一個(gè)真正的活雷鋒,讓雷鋒永不磨滅的精神世世代代傳承下去,人人都做有道德的人。
道德初中作文 篇10
翻開報(bào)紙,怵目驚心的新聞?dòng)橙胙酆?女兒向母親要錢不成,憤而將母親推倒,高中生組織幫派聯(lián)合欺負(fù)中小學(xué)生,行人被車撞受傷倒地,過(guò)路人視而不見......這讓我們不禁要問(wèn):我們的社會(huì)到底出了什么問(wèn)題?為何人與人之間變得這么疏離?
其實(shí),人與人之間的關(guān)系會(huì)那么惡劣,疏離,就是因?yàn)闆](méi)有守好“倫理道德”的緣故,倫理道德到底是什么呢?倫理就是指存在人們心中的一套行為標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)調(diào)在團(tuán)體里和他人互動(dòng)時(shí)該遵守的規(guī)范,而道德是指衡量個(gè)人行為是否正當(dāng)?shù)挠^念標(biāo)準(zhǔn),較強(qiáng)調(diào)個(gè)人為何出現(xiàn)這種行為的動(dòng)機(jī)。
近年來(lái),教育單位意識(shí)到這種人與人之間很疏離的情形,所以開始大量的推廣弟子規(guī),百孝經(jīng)等,從中學(xué)到倫理道德;有些學(xué)校也有故事媽媽,以說(shuō)故事,玩游戲等方式,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)倫理道德,更設(shè)立了品德教育的網(wǎng)站,讓學(xué)生們更容易接受。
在日常生活中,我們也要從自己做起,落實(shí)倫理道德,例如:看到年長(zhǎng)者或身體不便者,應(yīng)優(yōu)先把位子禮讓給這些需要的人,不要隨便亂丟垃圾,看見人跌倒應(yīng)上前將他扶起來(lái)......等,這些都是落實(shí)倫理道德的例子,期待我們能恢復(fù)到以往熱心,善良的社會(huì)。
道德初中作文 篇11
或許你在此時(shí)享受安逸,但你必須相信在地球的很多地方,會(huì)有一個(gè)受盡痛苦的靈魂在呻吟。被病魔與不幸纏繞的人,數(shù)不勝數(shù),可許多人在臨行善舉時(shí),總有諸多質(zhì)疑,質(zhì)疑那些想要得到幫助的人是否在行騙。
羅一笑,一個(gè)擁有燦爛笑容的孩子。在社會(huì)諸界向羅爾聲討錢款時(shí),這個(gè)女孩悄然地離開了。她離開人世之前,人們站在道德的制高點(diǎn)上,讓輿論愈演愈烈,讓許多人不得安生。那些質(zhì)疑者,為了對(duì)于自己沒(méi)有那么重要的金錢,忘了想要幫助他人的初衷,質(zhì)疑有難者的請(qǐng)求,用狹義的道德重重打擊了真正的道德,用一種極其殘忍的手段打擾著一個(gè)孩子的臨終。
不可否認(rèn),社會(huì)的道德詐騙、信用綁架層出不窮,即使如此,這也不是你不伸出援手的理由。在你為了質(zhì)疑金錢的付出是否被騙的時(shí)候,那些真正患有疾病的人,已經(jīng)在死亡的邊緣掙扎,你難道要為了少數(shù)人的行騙行為,而永遠(yuǎn)放棄幫助他人?你難道要因?yàn)橘|(zhì)疑,看著一個(gè)你有能力幫助的人永辭人世?
質(zhì)疑帶來(lái)的,是人的丑陋,是這個(gè)社會(huì)無(wú)法洗凈的污穢,它不停的深剜著人類的心靈,使其逐漸的麻木不仁。正如穆旦所說(shuō):“幻化的形象,是更深的絕望!辟|(zhì)疑是你們所幻化的邪惡,這份邪惡吮食著社會(huì)的道德。途有餓莩,熟視無(wú)睹;網(wǎng)遇病患,視而不見,亂哄哄你方唱罷我登場(chǎng),反認(rèn)漠然是必然?這不是我中華泱泱文明所傳承的德行,我們不能眼睜睜看著質(zhì)疑淪喪道德而無(wú)所作為。
借海明威先生一言:“所有人其實(shí)就是一個(gè)整體,別人的不幸就是你的不幸,不要以為喪鐘為誰(shuí)而鳴,它就是為你而鳴!蔽覀兊纳鐣(huì)是同一個(gè)社會(huì),我們的國(guó)家是同一個(gè)國(guó)家,在大體上看,我們皆為一體。如此我們便不能允許質(zhì)疑充斥整個(gè)社會(huì),讓喪鐘為我們而鳴。那些不幸的人,已經(jīng)不幸,而幸福著的我們,理應(yīng)去關(guān)懷弱者、關(guān)懷不幸。即使你的善舉可能落入行騙的圈套,那也好過(guò)于對(duì)一切的發(fā)生視若無(wú)睹,道德不需要?jiǎng)e人的證明,自己作為了就好。
積小善引匯大愛,不要讓質(zhì)疑淪喪了社會(huì)的道德、人性的真誠(chéng)。
道德初中作文 篇12
早剛起床,就聽到奶奶大聲對(duì)著伯母在樓下嚷嚷:“苦瓜要拿來(lái)做菜吃嗎,有好多呢!”我不禁暗暗道奇,奶奶這么節(jié)省錢財(cái)?shù)娜耸裁磿r(shí)候會(huì)特意多買苦瓜去問(wèn)伯母要做菜嗎?于是我趕忙刷了牙洗了臉,匆匆的下了樓。
伯母正在喂弟弟吃飯,我不禁好奇的向伯母詢問(wèn)這件事,伯母卻給了我一個(gè)奇葩的答案:奶奶出門看到一輛載苦瓜的車子翻了,就迫不及待的沖上去搶苦瓜!沒(méi)有關(guān)心司機(jī)有沒(méi)有事,也沒(méi)有及時(shí)向周圍的人呼救,而是直接沖上去就是搶苦瓜!聽到這里,我怒了,奶奶搶人家苦瓜就很過(guò)分了,怎么可以見死不救反而趁火打劫呢?
我?guī)е瓪庾吡讼聵牵姷侥棠叹蛻嵟馁|(zhì)問(wèn):“你怎么可以去搶苦瓜呢?這是人家的東西,我們又不是沒(méi)錢買苦瓜,你這樣子做人家會(huì)怎么想你?”奶奶聽到我這么說(shuō),好像是受到了萬(wàn)分的委屈一般:“人家都在撿,我拿個(gè)四五根會(huì)怎么樣,更何況這苦瓜摔到地上,人家都不要了,我撿起來(lái)會(huì)怎么樣?”聽聽她的語(yǔ)氣,不知道的好像還是為我們家做了什么驚天動(dòng)地的大事一般,還說(shuō)我不懂事,好像她這么是理直氣壯的,這些苦瓜都是她應(yīng)得的呢!我正要出去吃早餐,奶奶指了指桌上的苦瓜:“早上剛剛炒的苦瓜,你不是要吃新鮮的菜嗎?就家里吃吧!币宦牭竭@個(gè),我更加惱火,我頓時(shí)甩下了一句:“你這樣子做跟偷跟搶有什么區(qū)別?唯一不同的就是你是光明正大去偷去搶,這樣子得來(lái)的苦瓜送給我我也不要!”于是我騎著單車忿忿不平的走出了家門。
我騎著自行車,緩緩的騎到了奶奶經(jīng)常去散步的地方,不錯(cuò),真的有輛裝苦瓜的小卡車倒在了街上,幾百根苦瓜散落在地上,但有些已堆成了小山,一些叔叔阿姨都在地上撿苦瓜,他們并不是撿來(lái)苦瓜就據(jù)為己有,而是默默地把這些還完好無(wú)損的苦瓜堆到一旁,還有幾位叔叔阿姨叫來(lái)了救護(hù)車、警察,而不是像我的奶奶一樣,搶走了幾根苦瓜就跑回家,自以為占到了天大的便宜一樣,我也無(wú)法想象,我的奶奶是怎么敢在眾目睽睽之下拿走這些苦瓜,我感覺面上無(wú)光,我的奶奶怎么會(huì)是這種貪得無(wú)厭的人?但事實(shí)證明,她比這更糟糕,她的內(nèi)心中,沒(méi)有一點(diǎn)的榮辱感,沒(méi)有一點(diǎn)的尊嚴(yán),更重要的是,她沒(méi)有道德!是什么樣的心理可以讓她去在別人受到危險(xiǎn)時(shí)趁火打劫?說(shuō)得不好聽這是犯法的行為,從道德層面上來(lái)講,我的奶奶就是一個(gè)缺德的人,人家善意的幫助在她的眼中變?yōu)榱俗运阶岳男袨,她生活在自己的小世界中,她固?zhí)地認(rèn)為所有人都和他一樣的只知道為自己謀利,她根本不知道什么是道德!
我站在那兒看著那些叔叔阿姨們努力地幫忙,卻被奶奶描述的和她自己一樣自私,我頓時(shí)覺得臉上發(fā)燒,騎著車走了。
道德初中作文 篇13
道德這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō),并不是一個(gè)很大的概念,比如隨手撿起地上的廢紙屑,扶起倒地的自行車,幫助老年人過(guò)馬路……這些都是有道德的體現(xiàn)。
人人都想成為一個(gè)真正的、為大家所公認(rèn)的有道德的人,那么,究竟怎樣才能做一個(gè)有道德的人呢?就讓我們以雷鋒同志為榜樣,做一個(gè)有道德的人。
“雷鋒是中國(guó)人民解放軍沈陽(yáng)工程兵某部戰(zhàn)士,他是一名孤兒。新中國(guó)成立后,在黨和人民的培育下,雷鋒從一個(gè)苦孩子成長(zhǎng)為一個(gè)自覺的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他克己奉公,助人為樂(lè),為集體、為人民做了大量的.好事,把平時(shí)的積蓄無(wú)私捐獻(xiàn)給撫順人民公社建設(shè)和遼陽(yáng)災(zāi)區(qū)人民,用自己的津貼幫助丟了火車票的大嫂補(bǔ)票,主動(dòng)幫助外出的老人,利用閑暇的時(shí)間給孩子擔(dān)任校外輔導(dǎo)員……對(duì)自己,他一向勤儉節(jié)約,艱苦奮斗,生活上從不亂花一分錢,1962年8月,雷鋒因公殉職,年僅22歲”。
上面這段材料選自初中人生讀本:《輝煌六十年》中的一個(gè)片段,他讓我們對(duì)雷鋒有了更多的了解,也使我們知道了他種種的先進(jìn)事跡,有一句話說(shuō):雷鋒出門一千里,好事做了一火車,這句話形象地表現(xiàn)出這位戰(zhàn)士的樂(lè)于助人的精神與崇高道德。
雷鋒平凡而又偉大的事跡,在全國(guó)產(chǎn)生了空前的轟動(dòng)效應(yīng),雷鋒的名字家喻戶曉、婦孺皆知,雷鋒精神開創(chuàng)了一代新風(fēng),它的實(shí)質(zhì)和核心就是一種為共產(chǎn)主義無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,忠于黨和人民,舍己為人,大公無(wú)私的精神,立足本職,在平凡的工作中創(chuàng)造出不平凡業(yè)績(jī)的“螺絲釘精神”苦干實(shí)干,不計(jì)報(bào)酬,爭(zhēng)做貢獻(xiàn)的偉大精神,歸根結(jié)底就是全心全意為人民服務(wù)的精神。
就在1963年3月5日,《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表毛主席題詞:“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。從此,全國(guó)開展了轟轟烈烈的“學(xué)習(xí)雷鋒”活動(dòng),至今已經(jīng)整整50年。
作為新時(shí)代的青少年,雷鋒始終是我們敬仰學(xué)習(xí)的榜樣,向雷鋒學(xué)習(xí),已經(jīng)成為引領(lǐng)我們廣大青少年提高道德素質(zhì)、崇德尚義、向上向善、成長(zhǎng)進(jìn)步的強(qiáng)大力量。我們學(xué)習(xí)雷鋒就是要學(xué)習(xí)他助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的高尚品德;就是要學(xué)習(xí)他刻苦鉆研政治知識(shí)和科學(xué)文化知識(shí)的“釘子”精神。
雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的一種積淀,是一種隨著時(shí)代進(jìn)步而不斷發(fā)展的與時(shí)俱進(jìn)的精神。人民群眾深情呼喚良好的道德風(fēng)尚,文明社會(huì)迫切需要良好的道德氛圍。我們要大力褒揚(yáng)道德模范,大力弘揚(yáng)社會(huì)正氣,用社會(huì)主義道德觀價(jià)值觀引領(lǐng)社會(huì)道德風(fēng)尚,進(jìn)一步提高社會(huì)的文明程度,進(jìn)一步促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的步伐。
道德初中作文 篇14
外貌美并不重要,重要的是心靈的美,華麗的外衣并不是真正的美,道德才是最淳樸的美。美在于心靈。一個(gè)人如果沒(méi)有了道德就等于沒(méi)有了靈魂,他心中只有仇恨,生活從此而改變;一個(gè)人如果擁有了道德就等于擁有了一切,關(guān)愛、溫暖、快樂(lè),生活因此而更加完美;人生就如一顆寶石,如果用道德鑲邊,就會(huì)更加燦爛奪目,光彩耀人。
在班里發(fā)生了這樣一件事:在那次考試中,我們都被緊張的氣氛淹沒(méi)著,空氣也凝固起來(lái),時(shí)間一分一秒地過(guò)去。第二場(chǎng)考英語(yǔ)時(shí),監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)自己坐的凳子上不知道誰(shuí)吐了口痰。會(huì)是誰(shuí)呢?這個(gè)同學(xué)失去了最淳樸的美——道德,他丟去了一切。也許他沒(méi)有在乎這件小事,隨意的,可從這件小事中卻反映出了大道德。他不單單毀了自己,也丟失了一顆無(wú)價(jià)珍寶——道德。
美在于心靈。道德在人生旅途中是至關(guān)重要的:人生就像是一只船,道德便是船槳,只要擁有道德的人,船就會(huì)有前進(jìn)動(dòng)力,一步到達(dá)成功的彼岸,到達(dá)人生的最巔峰。如果沒(méi)有了道德,船也就沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力,慢慢地往后滑,越滑越快,最終回到原點(diǎn),這個(gè)人的一生從此就沒(méi)有任何意義。
如果我們要想成功,就要有奮斗目標(biāo),就要好好拿穩(wěn)這塊無(wú)價(jià)寶石,掌握好這支船槳,不應(yīng)該隨意虛擲,稍不留神它就離你而去,但重新找到它卻很難,就如大海撈針。有這樣一位60多歲農(nóng)場(chǎng)主,他種了3600多公頃土地,盡管平時(shí)非常忙碌,但他堅(jiān)持參加贊助青少年眼疾患者協(xié)會(huì)。除了每年捐款100美元外,還參加義務(wù)募捐活動(dòng),收入用來(lái)為青少年治療眼病。“人們最大的快樂(lè)來(lái)自于對(duì)別人的幫助。”這位老人既快樂(lè)了自己,也快樂(lè)了別人,這也是一種偉大的精神,更是一筆無(wú)法比擬的財(cái)富。擁有道德是快樂(lè)的,是美好的。小行為,大道德。的確,從一個(gè)人的言行舉止中就能看出這個(gè)人的品質(zhì)、思想如何,他是怎樣一個(gè)人。講道德是一種最淳樸的美,它會(huì)給我們?nèi)松砑右坏懒聋惖娘L(fēng)景線。我們每一個(gè)人都想完美,道德是其中必不可少的一環(huán),擁有道德眼前一片晴空。從生活的小事做起,從身邊的點(diǎn)滴做起,你會(huì)快樂(lè)一生,終身受用。
道德初中作文 篇15
道德,像一顆星星,照亮著我們,使我們會(huì)去行動(dòng)。其實(shí),做一個(gè)有道德的人也不難,只要你有一顆金子般的心靈,這顆金子般的心會(huì)教你怎樣做一個(gè)有道德的人。
要做一個(gè)有道德的人,有時(shí)侯是舉手之牢,自己感到快樂(lè),他們的心靈是多么的美好啊。老奶奶的這件事真令我感動(dòng),一個(gè)盲人,居然可以不顧一切地去幫助和她自己沒(méi)有血緣關(guān)系的人。這是為什么呢?這就是愛,人與人之間的愛著不是父愛、母愛這是一種勝似親人的愛。當(dāng)然,道德包括:寬容、感恩、報(bào)答、給予我見到一件關(guān)于道德的令人心血沸騰的事情。
記得我去坐公交車時(shí),上車的人好多啊。我剛上車,好不容易找了個(gè)座位坐下。也有一個(gè)小女孩上了車。過(guò)了不久,有一位老奶奶上了車,小女孩連忙起來(lái)讓座,她們兩個(gè)人互相推讓著,最后還是老奶奶坐下了那個(gè)座位。我覺得此時(shí)車廂里充滿了溫暖。過(guò)了一會(huì),司機(jī)突然剎車,小女孩摔倒了,她的腿流出了鮮血。一位叔叔連忙扶起,讓她坐自己的位置,可小女孩堅(jiān)持不坐,叔叔無(wú)可奈何,由她自己選擇了?,僅僅是讓座兩個(gè)字,卻體現(xiàn)了人們那金子般的心靈。車廂里發(fā)生的事大家都看得見,他會(huì)有愛心嗎?我希望人們會(huì)以這作為榜樣。每件小事,每一顆愛心,都時(shí)刻提醒我們要做一個(gè)有道德、有文明的人。
每當(dāng)我看到在身邊有些人做缺德的事時(shí),我會(huì)提醒他們:你知道道德怎么寫嗎?講道德的人才受人們的歡迎,道德里藏著多少令人感動(dòng)、深思的意義啊。我們要從小做起,從小事做起,一點(diǎn)一滴樹立做一個(gè)講道德的人的榜樣,讓道德之花在人們中間綻放。
道德初中作文 篇16
你是否曾經(jīng)在考試的時(shí)候想到作弊而取得好成績(jī),你是否曾經(jīng)在路邊隨手丟下垃圾而覺得心安理得,你是否曾經(jīng)為了追逐名利而采取卑劣手段……或許你會(huì)理直氣壯的回答:“別人都在這么做,我一個(gè)人堅(jiān)守道德也無(wú)濟(jì)于事!蹦敲凑(qǐng)你想想,你偶然買到注水豬肉,吃到過(guò)度噴灑農(nóng)藥的蔬菜,走進(jìn)一個(gè)滿地狼藉的場(chǎng)所時(shí),你的心情是什么?怕是在感嘆現(xiàn)今社會(huì)的道德淪喪吧。那么,請(qǐng)你想一想,若是人人都是你的想法,只會(huì)感嘆而自己不付出行動(dòng),那么和諧社會(huì)該如何建成?
人生途中,多停下來(lái)看看自己,回望人生路中,是否曾經(jīng)做出過(guò)逾越道德底線的事情。如今的道德底線一退再退,靈魂在如今逐漸頹敗的社會(huì)風(fēng)氣下麻木,對(duì)那些道德敗壞的實(shí)例也習(xí)以為常,日復(fù)一日下,我們又如何重新走進(jìn)理想中的那個(gè)美好的社會(huì)?
相信沒(méi)有人不會(huì)憧憬自己生活在和諧美好的社會(huì)里,但在一系列道德問(wèn)題的影響下,使得很多人覺得,不遵守道德是正常的,遵守道德就會(huì)吃虧,F(xiàn)代價(jià)值觀必須擺脫自我與自私的束縛,跨越金錢與名利的柵欄,走出道德淪喪的怪圈,跳出明哲保身的溝壑,才能使道德之花絢爛,才能使溫暖之風(fēng)拂遍大地。
意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò):“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)!鄙鐣(huì)是棋盤,我們是就是棋子,一步之錯(cuò)牽動(dòng)全盤,一子之差影響大局,社會(huì)是由人組成的,有人的地方才有社會(huì),萬(wàn)物相互依存,同樣也相互影響。試想一下,如果你身邊的人都堅(jiān)守道德,那么你還會(huì)好意思去做那些違背道德的事情嗎?
成熟的稻子會(huì)彎腰,在你做出選擇的時(shí)候,不要忘記低頭看看。
道德初中作文 篇17
可能有的人認(rèn)為,道德只有在與別人相處時(shí)才表現(xiàn)出來(lái)。其實(shí),在我們獨(dú)處的時(shí)候,面對(duì)我們的內(nèi)心,道德同樣存在。
自有自強(qiáng)的“天行健,君子以自強(qiáng)不息”、自律的“吾日三省吾身”、自愛的“出淤泥而不染”。這些就是自主、自立、自尊、自信的精神力量,能自我約束、自我克制、自我反省,向好、學(xué)好,珍惜生命。
家也是溫馨的港灣,家庭生活中也要有它必須遵守的道德規(guī)范:要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、勤勞節(jié)儉的傳統(tǒng)美德,用樂(lè)觀向上的心態(tài),勤勞的雙手創(chuàng)造財(cái)富。要知道勤儉是永不過(guò)時(shí)的價(jià)值觀。
我們要感恩父母,因?yàn)楦改附o了我們無(wú)微不至的關(guān)懷;我們感恩老師,因?yàn)槔蠋煘槲覀兇蜷_了智慧的大門;我們要感謝伙伴,因?yàn)橥瑢W(xué)帶給我們無(wú)限的快樂(lè)。
我國(guó)自古就是禮儀之邦。禮就是一種修養(yǎng),是文明的標(biāo)志,當(dāng)然也是我們應(yīng)遵守的共同規(guī)范。如何是明禮呢?古人有云:“畏法度者最快活!蔽覀儽仨氄嬲\(chéng)、老實(shí),講信譽(yù)。言必信,行必果。
除了這些,我們也要遵守自然規(guī)律。我們應(yīng)該與自然相互依存,和諧相處。種花植樹,愛花護(hù)草,不虐待、濫殺動(dòng)物,踐行“低碳”生活,節(jié)約能源,減少污染,從一點(diǎn)一滴做起。
網(wǎng)絡(luò)不僅改變著人們的物質(zhì)生活,也影響著人們的精神生活。網(wǎng)絡(luò),使我們開闊了事業(yè),增長(zhǎng)了見識(shí)?墒牵W(wǎng)絡(luò)可以說(shuō),網(wǎng)絡(luò)如水,人類如舟,水可載舟,亦可覆舟。網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該是工具,而不是玩具。
道德是做人的基本素質(zhì),我們要捍衛(wèi)道德,宣傳道德,實(shí)踐道德,做一個(gè)有道德的人!
道德初中作文 篇18
今天,我遇到了一件事,它讓我深刻地體會(huì)到了誠(chéng)信和道德。
我在前幾天,買了一瓶飲料,打開了瓶蓋,結(jié)果上面寫著四個(gè)字“再來(lái)一瓶”。
我看看瓶身上的說(shuō)明:可兌換一瓶規(guī)格相同,水果系列(口味不限),于是,我就尋思著,哪天去換一下。
所以,今天中午,我讓同學(xué)拿著瓶蓋,去兌換一下。但是,結(jié)果是令人失望的,賣的人說(shuō)現(xiàn)在沒(méi)有進(jìn)這種貨。
我不甘心,于是回家后,又到超市去試一試。
我懷著期待的心情,來(lái)到了超市,選好了口味之后,準(zhǔn)備到收銀臺(tái)去結(jié)賬。之后發(fā)生的一件事令我的怒火立刻燃燒了起來(lái)。
我拿出瓶蓋,給收銀員,她卻說(shuō)這個(gè)瓶蓋只能換冰紅茶。我回想了一下瓶身上的內(nèi)容,和這瓶冰紅茶并不符合。首先,它是600ml,而冰紅茶卻只有500ml,而且還不是水果系列的,所以價(jià)錢也更便宜。到時(shí),我并沒(méi)有說(shuō)什么,拿上飲料,往家里走去。
但是,越走我就越想,越想我就越氣,她們憑什么欺騙消費(fèi)者,憑什么不講誠(chéng)信,憑什么沒(méi)有道德。這一切的一切都足夠讓我火冒三丈。但是,我又沒(méi)有勇氣回去找她們理論,于是,回家之后,我立刻打了一個(gè)電話給爸爸,把事情的來(lái)龍去脈對(duì)爸爸說(shuō)了一遍,說(shuō)著說(shuō)著,我就哭了。爸爸說(shuō):“你為什么哭呢?不講誠(chéng)信的是她們,你沒(méi)有什么好哭的!你想怎么做,爸爸都支持你!”
之后,我想了想,爸爸說(shuō)得也對(duì),是她們沒(méi)有道德,我沒(méi)必要哭,這是她們的失敗,和我沒(méi)關(guān)系,我應(yīng)該想開點(diǎn),算了,讓它過(guò)去吧!
從今天的經(jīng)歷中,我總結(jié)出了一個(gè)道理:做人就得講誠(chéng)信,講道德,否則,你將會(huì)遭人唾棄,讓人討厭。講誠(chéng)信是做人的根本,我一定要做一個(gè)講誠(chéng)信的人!
道德初中作文 篇19
1944年,全世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)出現(xiàn)重大轉(zhuǎn)折。在太平洋戰(zhàn)場(chǎng),美軍全面轉(zhuǎn)入反攻。就在盟軍制定“地毯式轟炸”日本計(jì)劃前夕,司令部來(lái)了一位特殊的中國(guó)客人。
盟軍作戰(zhàn)室的布朗森上校熱情地接待了這位中國(guó)客人,但隨即對(duì)客人提出的要求感到納悶:他居然要求盟軍在轟炸之前,在軍用地圖上標(biāo)注出日本古都京都和奈良一批建筑文物的位置,務(wù)必盡全力保護(hù)這些古跡。也正是這位中國(guó)人,6年前,他的故鄉(xiāng)北京宛平城、團(tuán)河行宮等歷史名城、名苑慘遭日軍的炮火摧殘,被迫舉家逃亡。在長(zhǎng)沙,他一家人又險(xiǎn)些在日軍的空襲中喪命。隨后,他的親弟弟,在“淞滬會(huì)戰(zhàn)”的硝煙中英年早逝;他的內(nèi)弟接著在1940年保衛(wèi)成都的空戰(zhàn)中壯烈殉國(guó)。布朗森上校怎么也無(wú)法理解,就是這樣一位集國(guó)恨家仇于一身的中國(guó)人,為什么要傾力保護(hù)敵國(guó)的古建筑呢?中國(guó)人平靜地解釋說(shuō):“要是從我個(gè)人感情出發(fā),我恨不得將整個(gè)日本夷為平地,但優(yōu)秀建筑絕不是某一個(gè)民族的私有財(cái)產(chǎn),它屬于全世界、是人類文明和智慧的結(jié)晶,一旦炸毀,是無(wú)法補(bǔ)救的!
在這位中國(guó)人的據(jù)理力爭(zhēng)下,日本古都京都和奈良在盟軍的猛烈轟炸中奇跡般得以保全,遍布二都的宮殿、城墻和寺院也毫發(fā)無(wú)損。這位為日本名勝古跡做出卓越貢獻(xiàn)的中國(guó)人,便是著名建筑師梁思成。
40多年后,日本著名的《朝日新聞》曾刊發(fā)了題為“古都的恩人是中國(guó)學(xué)者”的文章,盛贊了梁思成的義舉。日本建筑權(quán)威福山敏男也滿懷感激地說(shuō):“梁思成先生是我們?nèi)毡镜拇蠖魅,是他在二?zhàn)中向美國(guó)提出了保護(hù)奈良和京都的建議,我們的古都才得以免遭濫炸而保存下來(lái),我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他!世界人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他!”
道德初中作文 篇20
古文中“道”是事物運(yùn)動(dòng)變化的規(guī)則!暗隆笔怯凇暗馈敝蟀选暗馈钡囊(guī)則在人與人中間的關(guān)系處理得當(dāng)。從孔子開始幾千年來(lái)“道德”一直就是人們所關(guān)注的。
從孔子的思想里我們可以知道道德是以善惡為標(biāo)準(zhǔn),調(diào)節(jié)人與社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范。道德是依靠人們自覺的內(nèi)心觀念來(lái)維持的。
對(duì)于中學(xué)生的我們來(lái)講“道德”是我們?cè)谄匠5纳罾锉仨殦碛械摹?/p>
在學(xué)校我們見到老師要問(wèn)好;在家里我們要主動(dòng)幫助家長(zhǎng)做家務(wù);在馬路上我們要幫助老人(和殘疾人)過(guò)馬路;在公交車上我們要給老人、孕婦、小孩讓座;在考試中我們要獨(dú)立完成試卷;在與其他人講話時(shí)我們要文明用語(yǔ)。
前幾天我在書店買書時(shí)看見了一本書─《中國(guó)人的道德前景》。我覺得這是我們正需要的一本關(guān)于道德的書。書中提到“利益的均衡點(diǎn)”,既然我們身在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的社會(huì),交換還普遍存在,我們就不能回避“利益”。這樣看來(lái),社會(huì)矛盾就不是單單是靠提高道德水準(zhǔn)能解決,找到一個(gè)平衡點(diǎn)才是根本解決之道,或許找出利益的均衡點(diǎn)、解決問(wèn)題才是你最大的道德。想想看,馬克思果然偉大,他說(shuō)“只有解放全人類,才能最后解放自己”,也就像書里所說(shuō),尊重每一個(gè)人利益和生存權(quán)利。
是的,從整個(gè)社會(huì)看不存在“別人”與“自己”的差別。還記得社會(huì)學(xué)里說(shuō)過(guò),每一個(gè)人都是社會(huì)人,那每一個(gè)人都既是“自己”又是“別人”。如果我們損了“別人”的“利”,最終也不會(huì)“利己”;我們?cè)凇袄恕钡耐瑫r(shí),最終也不能否定了“自己”的利益,這樣就可能生出一批專門撿便宜的人來(lái),最終卻耗費(fèi)了整個(gè)社會(huì)利益。
總而言之,道德就是為自己負(fù)責(zé)、為他人負(fù)責(zé)、為社會(huì)負(fù)責(zé)。
道德初中作文 篇21
教師是人類文化、科學(xué)知識(shí)的傳播者,是人類開發(fā)理性、奔向光明的引路人。沒(méi)有教師,人類難以擺脫愚昧無(wú)知的狀態(tài)。教師的職業(yè)是神圣的,擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨繁重的任務(wù),他們用知識(shí)的力量去激勵(lì)學(xué)生求知的欲望,以嚴(yán)愛之心架起師生間友誼的橋梁。它不僅得到過(guò)崇高的贊譽(yù),也被賦予過(guò)更多的要求。當(dāng)今社會(huì)尤其如此。老師作為“人類靈魂的工程師”不僅要教好書,還要育好人,各個(gè)方面都要為人師表。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代要求今天的教師要比以往任何時(shí)候都要更加重視提高自身的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,更好地貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。
教師職業(yè)道德建設(shè)的重要,已為古今中外所共識(shí),歷代教育家曾經(jīng)有過(guò)精辟的論述。中國(guó)古代教育家孔子提出:“其身正,不令而行。其身不正,雖令不從。”“學(xué)而不厭,誨人不倦!薄肮院穸∝(zé)于人!”;唐代韓愈,還專門著有《師說(shuō)》一文,指出教師三大任務(wù)是“傳道、授業(yè)、解惑”;十七世紀(jì)捷克著名教育理論家夸美紐斯強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)是道德卓異的優(yōu)秀人物,要無(wú)限熱愛學(xué)生,反對(duì)學(xué)校中使人變得呆笨的棍棒紀(jì)律;葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò):“教育工作者的全部工作,就是為人師表!边@些論述體現(xiàn)了對(duì)教師職業(yè)道德作用的重視。
面向21世紀(jì),中國(guó)正在進(jìn)行著一場(chǎng)全面深刻的社會(huì)改革。時(shí)代要求素質(zhì)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)一代有創(chuàng)新能力,能自主學(xué)習(xí),全面發(fā)展,具有健全人格和良好社會(huì)適應(yīng)能力的一代新人。而要做到這一點(diǎn),對(duì)于跨世紀(jì)教師的素質(zhì),特別是教師職業(yè)道德素質(zhì)水平是至關(guān)重要的。因此,為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),以勝任21世紀(jì)教育發(fā)展的要求,就必須切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè),下面談?wù)勛约航處熉殬I(yè)道德的一些粗淺看法。
道德初中作文 篇22
幾年前的一個(gè)暑假,爸爸回家來(lái)接我去廣州玩,在去火車站的路上,我和爸爸乘坐了一輛出租車。
在路上,車飛快向前駛?cè)ィ車臉淠痉路鸲几“淄靡娏舜罄匣⑺频臉幼,拼命地向后奔跑。我愜意地靠在座椅上,看著周圍流?dòng)的風(fēng)景。后來(lái),出租車駛進(jìn)了一條人流較多的路段。突然,出租車一個(gè)急剎車,差點(diǎn)就把我弄了個(gè)“頭撞墻”,還好爸爸把我拉住了。
這次急剎車是因?yàn)檐囋谵D(zhuǎn)彎時(shí)遇上了前方駛過(guò)來(lái)的一輛大卡車。不一會(huì)兒,車又緩緩?fù)O铝恕N页胺揭豢,立刻嚇呆了。爸爸用手遮住了我的眼睛,但我還是從爸爸的手指縫里看見了這一幕,一輛電動(dòng)車橫倒在地上,一個(gè)血肉模糊的人躺在地上,不遠(yuǎn)處一輛大卡車停在那里,車上的人跑了。周圍圍了很多人,卻沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)。就在我想這些的時(shí)候,一個(gè)人從圍觀的人群中走出來(lái),掏出手機(jī),撥打了120,并且打了110報(bào)警。那個(gè)人找到了地上受傷的人的手機(jī),并撥通了他家人的號(hào)碼。不一會(huì)兒,警察和救護(hù)車還有傷者的家人都趕到了。120急忙把受傷的人抬走,他的家人傷心欲絕。后來(lái),似乎想到了什么,發(fā)瘋似的沖到那個(gè)人的面前,沖那人吼道:“你不會(huì)開車嗎?這么寬的路你都撞上人了,不會(huì)開車就不要開嘛!而且還是這樣的大卡車!蹦侨艘矝](méi)有說(shuō)什么,只是任由傷者家人咒罵。似乎只有這樣,傷者家人才能解恨。后來(lái),那個(gè)人看見傷者被抬走了,自己也走了。
這時(shí),我也忍不住了。沖上去問(wèn)他:“叔叔,你真是好人。如果這件事重來(lái),你還會(huì)這樣做嗎?”“會(huì)呀,當(dāng)然會(huì)!闭f(shuō)完,叔叔笑了。
道德初中作文 篇23
教師的職業(yè)道德,簡(jiǎn)稱師德,是指教師在從事教育勞動(dòng)過(guò)程中,依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗、內(nèi)心信念、職業(yè)要求和思想感化的力量,調(diào)整教師與學(xué)生、教師與教師、教師與學(xué)生家長(zhǎng)、教師與社會(huì)之間的比較穩(wěn)定的行為規(guī)范的總和。教師道德作為意識(shí)形態(tài)的一種具體形式,既受社會(huì)條件的制約與影響,又反過(guò)來(lái)積極的影響社會(huì),表現(xiàn)出巨大的促進(jìn)作用。如果教師沒(méi)有高尚的職業(yè)道德和其他方面的綜合素質(zhì),就不會(huì)有高質(zhì)量的教育。
教師職業(yè)有許多特點(diǎn),如高尚的道德,豐富的知識(shí),為人師表的行為,等等。與其他行業(yè)的道德相比,教師的職業(yè)的特殊之處,就是愛心、表率與自我發(fā)展。
前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò):“愛是教育的基礎(chǔ),沒(méi)有愛就沒(méi)有教育”。烏申斯基指出:“教師個(gè)人對(duì)學(xué)生心靈的影響所產(chǎn)生的教育,無(wú)論什么樣的教科書,無(wú)論什么樣的思潮,無(wú)論什么樣的獎(jiǎng)懲制度都是代替不了的。”作為教師,只有熱愛學(xué)生,特別是尊重、愛護(hù)、信任學(xué)生,使學(xué)生真正感到來(lái)自教師的溫暖和呵護(hù),教育才富有實(shí)效。愛學(xué)生,是師德的重要組成部分,是師德區(qū)別于其他行業(yè)道德的主要特點(diǎn)。師愛的基礎(chǔ)是對(duì)學(xué)生人格的尊重。尊重學(xué)生人格是施愛的基本要求,也是獲得學(xué)生的愛的基本途徑。要尊重學(xué)生的興趣、愛好。尊重學(xué)生的情緒與情感,以及尊重學(xué)生的選擇與判斷。
師愛的最高境界就是把自己的心與學(xué)生的心融為一體。不管生活中有多大困難,見到學(xué)生就什么都忘記了,不管心里有多少愁事,投身到學(xué)生中間天一下子就晴了,不管自己已經(jīng)是多大,在孩子中間總覺得年輕?梢哉f(shuō)這樣的老師是境界高的老師,現(xiàn)實(shí)中也不在少數(shù)。
道德初中作文 篇24
森林里響起一陣喧鬧,我默默地站在一旁。
只見金錢大叔抽著雪茄,翹著二郎腿,一臉驕傲地說(shuō):“我最富有,看咱這小日子過(guò)得多舒暢,全世界的人們都對(duì)我頂禮膜拜。”說(shuō)完,他用手拍了拍我的肩膀,笑著對(duì)我說(shuō):“道德老弟啊,看你那落魄的樣子,何時(shí)才能像我一樣風(fēng)光!”話音剛落,在場(chǎng)的群眾都哄堂大笑。
美貌小姐這時(shí)也走了過(guò)來(lái),她在我面前秀了秀她那苗條的身材。我不禁贊嘆:“這美貌小姐,果真名不虛傳。漂亮!”她見我看得出神,便挖苦道:“喲!你這丑八怪、窮鬼,能讓你看我一眼已經(jīng)是你莫大的榮幸,你還想跟我在一起,真是癩蛤蟆想吃天鵝肉!”群眾被美貌小姐的美麗所蒙蔽,竟然把我無(wú)情地趕了出來(lái)。
被掃地出門的我,四處流浪。天下之大竟沒(méi)有我的容身之所。到處可見的都是金錢大叔和美貌小姐的粉絲,他們都為這兩個(gè)所謂的偶像而瘋狂不已。
在一次災(zāi)難中,許多人無(wú)家可歸。金錢大叔搖臂一呼,人們紛紛捐款救災(zāi)。可讓人意想不到的是,金錢大叔竟然把這些捐助款給私吞了。
法律面前,人人平等。最終他受到法律的制裁,鋃鐺入獄!在獄中,方幡然醒悟:我是最富有,可是我也是世界上最貧困的人。
道德才是通行證,才是立足之本!我們不能一味追求金錢而忽了道德!
美貌小姐呢?在一次公益活動(dòng)中,一位小朋友不小心碰了她一下。頓時(shí),她火冒三丈,將小朋友推倒在地,并補(bǔ)上一腳,然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。眾人見此情景,大吃一驚,隨后是潮涌般的指責(zé)與唾罵。其行為真是比網(wǎng)絡(luò)上曝光的虐貓女事件更殘忍、可恥。
從此,再?zèng)]有人崇拜她。她也漸漸地被人們遺忘。她老了,如花般凋謝。臨死前她才明白:人世間最重要的是道德,因?yàn)樗拖胥@石,代表著永恒
人們啊,我是你們的道德。雖然我不富有,也沒(méi)有美貌,但是我能幫你們驅(qū)趕自私、虛偽,摒棄狡詐與罪惡。我能讓你們更富有、更美麗!
道德初中作文 篇25
道德不用苦苦尋找,翹首觀望,她就在我們的身邊。
小時(shí)候,總是聽到老師們、長(zhǎng)輩們說(shuō)要做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。我就曾經(jīng)問(wèn)過(guò)媽媽,為什么一定要做一個(gè)講文明、懂禮貌的人呢?媽媽說(shuō):“講文明、懂禮貌是道德中最基本的!蔽矣謫(wèn)媽媽什么是道德?媽媽沒(méi)有回答我的問(wèn)題,只是說(shuō)讓我自己去尋找。于是,我便踏上了尋找道德的旅程。
一天,我看見一位小朋友把別人扔在地上的垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里,回到家,我便問(wèn)媽媽,這是不是道德?媽媽說(shuō)讓我再找找。在一次看電視的時(shí)候,我看見一位阿姨攙扶著一位老奶奶過(guò)人行橫道,我又問(wèn)媽媽,這是不是道德?媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,這是道德,但你只發(fā)現(xiàn)了道德的其中一面,就像見到父母長(zhǎng)輩、老師、同學(xué)要問(wèn)好一樣,這都是道德中最基本的,世上有道德的人很多,你以后一定也要做一個(gè)有道德的人!
隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸對(duì)道德有了更深的認(rèn)識(shí)。
道德有時(shí)是一種感想。工作了一天的父母回到家,還要忙著做家務(wù),時(shí)間長(zhǎng)了,我也幫著做一些力所能及的事,或者是給他們按摩一下勞累了一天的肩膀,或是端上一杯熱騰騰的水。這就是道德。
道德有時(shí)也是一種習(xí)慣,凡事都應(yīng)從身邊的小事做起,只有這樣,道德才會(huì)成為一種習(xí)慣,在公交車上主動(dòng)給老弱病殘讓座,不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩,遵守秩序。
道德,有時(shí)更是一種耐心。在今年的8月7日,舟曲遭受了特大泥石流,許多人都被困在了災(zāi)區(qū)。有的人因此失去了親人,有的人失去了家庭,但還有我們!許多人在互聯(lián)網(wǎng)上留言:舟曲,我們與你同在!舟曲,你一定要挺住!更多的人伸出了友愛之手,捐錢贈(zèng)物,給災(zāi)區(qū)的人們送去食品和衣物,還有許多志愿者前往受災(zāi)地區(qū)幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園……生活中的道德是多變的,像太陽(yáng)般燦爛,放射出炫目多彩的光芒,同學(xué)們,讓我們加強(qiáng)自身的修養(yǎng),承擔(dān)起自己的責(zé)任,攜起手來(lái)做一個(gè)有道德的人!
道德初中作文 篇26
現(xiàn)金生活中。隨著時(shí)代的發(fā)展,我們也逐漸的隨之改變。繁華都市,千變?nèi)f化。也許因?yàn)檫@樣的變化,我們的生活才會(huì)豐富多彩!世界之繁華,我們之追求。如果說(shuō)當(dāng)今社會(huì)離了誰(shuí),或許只是金錢吧!但是金錢卻不是唯一。唯有道德才是我們的執(zhí)著追求吧1我們追求的許多,同樣的。也要必須學(xué)會(huì)付出!也許只有這樣,我們才會(huì)更好的豐富精彩!
金錢
當(dāng)今時(shí)代,或許除了金錢我們也就沒(méi)有花費(fèi)之處了!金錢,處處用!沒(méi)有了金錢,我們將會(huì)失去生活。因?yàn)槲覀儧](méi)飯吃。金錢社會(huì),離了錢將會(huì)寸步難行!我們的衣食住行都依靠他!沒(méi)有了你將會(huì)失去所有!或許,金錢只是身外之物吧,金錢也許只是物質(zhì)的追求!那么精神上的追求或許是品質(zhì)。或許是道德!可以說(shuō)金錢是我們所需的,離了你將放棄了一切!同時(shí),也應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng),不應(yīng)該過(guò)分的,盲目的去追求完美!做到實(shí)際,做到一切從簡(jiǎn)。錢只要夠花就好,人生需知足,知足者常樂(lè)!
道德
也許人生的最高境界就是到的。道德修養(yǎng)文明舉止!高雅端莊知書達(dá)理!現(xiàn)今生活,有道德素質(zhì)的人群還是占大多數(shù),F(xiàn)今大多數(shù)人都喜歡嘲。都喜歡獨(dú)立風(fēng)格!喜歡異常。但這些真的好嗎?這樣的舉止,這樣的行為真的可以模仿嗎?也許人們都忘記了自己,都忘記了道德!的確,好的一切終究會(huì)讓人所拋棄,壞的行為舉止卻很快就上手。這又說(shuō)明了什么?說(shuō)明我們真的忘了自己是誰(shuí)?道德希望我們始終常記于心。相信,我們將會(huì)更好,時(shí)間在不斷地變化!而我們卻依舊初心未變!
金錢與道德,希望我們有更多,有更大的追求!面對(duì)金錢夠花就行,面對(duì)道德,做好自己就行!希望世界在變化,我們?cè)谧兓!但仍舊初心未變!如果某天,金錢和道德之間選擇,我將會(huì)選擇道德!金錢再多,但自己卻不是曾經(jīng)的自己了!道德,卻是一輩子的財(cái)富!這筆財(cái)富應(yīng)該隨時(shí)擁有!丟棄了就不再回來(lái)!唯有道德我們將會(huì)做得更好!
生活千變?nèi)f化,但愿世間在變,我們一切安好!
道德文明牢牢擁有,素質(zhì)行為就在此時(shí)!
道德初中作文 篇27
道德是什么呢?
媽媽說(shuō):“道德就是一個(gè)人受傷以后,別人會(huì)幫助他。”
爸爸說(shuō):“道德是不以惡小而為之,不以善小而不為。”
爸爸和媽媽說(shuō)的到底是誰(shuí)對(duì)呢?我是一個(gè)有道德的人嗎?這些問(wèn)題一直縈繞在耳旁,揮之不去。
早晨的冬天十分寒冷,我卻不得不趕著上學(xué)。在公共汽車上車處,這里的人并不多,因此不是很擁擠,凜烈的寒風(fēng)從空曠的馬路上席卷而過(guò),我不得不瑟縮著脖子凍得直跺腳,哎,這該死的鬼天氣!
不遠(yuǎn)處就是一個(gè)簡(jiǎn)易的棚子,靠著欄桿處立著一塊牌子,上面寫著“母子候車棚,幾個(gè)人瑟縮的躲在棚子里,哦,他們真幸福,那不是簡(jiǎn)易棚,那分明是寒風(fēng)中的避風(fēng)港!不對(duì),躲在避風(fēng)港里的分明是幾個(gè)年輕力壯的男人!
“嗚嗚,冷,媽媽,冷”循著凄慘的哭聲,我看見一對(duì)母子躲在欄桿的后面。瘦弱的母親帶著帽子,衣著單薄,懷里正抱著一個(gè)孩子,凍得縮成一團(tuán),那孩子的臉蛋被凍得通紅,正無(wú)助的哭著。
那些人是文盲嗎?那些人難道看不見那五個(gè)字嗎?看站在最前面的那個(gè)人穿著大皮襖,兩手塞在兜里,矮矮的個(gè)子看著有點(diǎn)胖,低著頭,半閉著眼睛,顯得十分的有學(xué)問(wèn),難道他不明白“母子候車棚”的意思嗎?
再看站在第二個(gè)的人,高高的個(gè)子,帶著一頂禮帽,穿著毛領(lǐng)大衣,弓著腰,似乎正在閉目養(yǎng)神,難道他也沒(méi)看見那五個(gè)字嗎?其他的人都自顧自,將小小的候車棚擠得水泄不通。
突然,我明白了爸媽說(shuō)的話,做一個(gè)有道德的人并不那么高深莫測(cè),一個(gè)有道德的人會(huì)注重細(xì)節(jié),在沒(méi)有任何人督促的前提的下,留意身邊的每件小事,公交車上主動(dòng)讓座、隨手撿起地上的紙屑、給困境中的人幫助,不講動(dòng)機(jī),不講結(jié)果,如冰融于水那樣了無(wú)痕跡,如春風(fēng)拂面般溫暖。
我走近了候車棚,微笑著說(shuō):“叔叔,你們能讓個(gè)位嗎?你看,外面有個(gè)小孩都被凍哭了”那幾個(gè)人都好像觸電似地抬起頭,匆匆的朝外看,有的羞愧的疾步離開了候車棚,有的囁嚅的說(shuō):“剛剛看沒(méi)小孩候車,外面又冷,所以……”
其實(shí)每一個(gè)人心里都有一盞明燈,只是很多的時(shí)候我們都忘了擦拭罷了。我找到了我的答案,你們呢?
道德初中作文 篇28
當(dāng)今社會(huì)是個(gè)共享時(shí)代,各種打著共享名號(hào)的產(chǎn)品出現(xiàn),恍如滿天星,讓人眼花繚亂,應(yīng)接不暇。
然而,這種“共享”真的能稱之為共享嗎?
就說(shuō)最先出現(xiàn)并流行著的共享單車吧。共享單車的使用方法很簡(jiǎn)單,只要拿出手機(jī)掃一掃,付了錢,就能騎上車。可就是這樣便捷的方式讓人鉆了空。電視新聞上有人利用暴力手段砸壞車鎖,從而不付錢便騎上了單車,心安理得;更有甚者直接光明正大地將單車停在了公寓樓下,換上一把自己的鎖,就理所當(dāng)然的將單車歸為了自己所有。這樣層出不窮的現(xiàn)象著實(shí)令人不齒,這些人獨(dú)占了本屬于社會(huì)眾人的資源,還不自知,以為別人看不到。
我不常使用這種共享單車,但對(duì)這樣的現(xiàn)象是絕不認(rèn)同的,可沒(méi)想到,這樣的事竟發(fā)生在了我身邊。那天,我乘電梯回家,電梯門緩緩打開,剛出去我便注意到了樓道里停著的一輛共享單車,不舒服的皺了皺眉,我家的門就開了,是母親,她見是我,興奮的拉著我到了單車旁,“看,這是我今天找到的,不知道被誰(shuí)撬開了鎖,倒好,給我撿回家了!”她臉上是占了小便宜的激動(dòng),我的心卻像是墜進(jìn)了寒冷的深淵,又冷又重,我不知該說(shuō)什么,不知該怎么告訴母親這樣是不對(duì)的,我只能沉默不語(yǔ)。
幾周后,那輛單車又被別人拿走了,母親很失望,我卻悄悄地松了一口氣,暗暗慶幸著,但心情還是無(wú)比沉重。
共享需要道德。共享本是為了給大家提供便捷而存在的,它是屬于這個(gè)社會(huì)人民的公共資源,為人民而服務(wù)。但有些人卻利用社會(huì)對(duì)他們的信任,自私地占有、破壞;有些人帶著“既然別人可以為什么我不可以”的錯(cuò)誤思想,盲目的跟風(fēng)行為也是一個(gè)原因。所以我們需要做好道德規(guī)范,樹立正確的思想,對(duì)共享有一個(gè)正面的認(rèn)知與理解。不只是自己個(gè)人做好,更要呼吁身邊的人,絕不做有愧于社會(huì),有愧于自己的事。
每個(gè)人都需要做好道德規(guī)范。不管是我們身為學(xué)生,或是那些社會(huì)上的大人們,只有每個(gè)人做好自己的本分,遵守規(guī)則,才能使這個(gè)社會(huì)和諧而安定。共享單車只是一小方面,還有更多本應(yīng)屬于共同的事物遭到不正確的對(duì)待。
從共享擴(kuò)大來(lái)看,其實(shí)不管是什么事情,我們都要遵守道德規(guī)范,才能在這個(gè)社會(huì)做一個(gè)無(wú)愧的自己。
道德初中作文 篇29
我在百花中尋覓著,只為找到不染淤泥,高尚廉潔的那一朵。
——題記
眾里尋她,她并不嬌媚,也不紅顏,只顯一身素雅;她也并不招搖,卻能在百花叢中出自淤泥而不染;她更不會(huì)故散香氣讓人亂情,可過(guò)路人總能記住她的清香。她之所以能將世人征服,僅僅只應(yīng)為高貴品質(zhì),高尚的道德情操。
我依然尋覓著,我看到了古詩(shī)人愛蓮,寫蓮,贊蓮,應(yīng)該也是因?yàn)樗麄儽旧砭途哂猩彽拿篮闷焚|(zhì)吧。他們以他們的高尚道德去面對(duì)塵世間諸多炎涼世故,一句“濯青蓮而不妖”不就是對(duì)他們的真實(shí)寫照么?他們秉持著他們的道德節(jié)操,不與俗人同流合污。面對(duì)黃金貴權(quán),他們不屈;逼迫北海放牧,他們不撓。他們?cè)谏n天之下吟詠著:“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒。“實(shí)在令人贊嘆不已!哦,突然間我明白了,他們不就是白花池中最清香的哪一朵么?他們被蓮熏陶,他們對(duì)蓮思考,他們?cè)缫鸦鞒蔀榱硕涠淝迳彛粝惆偈,他們的道德花香永散不止?/p>
我依然尋尋覓覓。怎么了,怎么覺得有點(diǎn)冷冷清清,道德花香真的就只剩下其余味了么?是這樣么?我[了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),想去尋找答案。
我看見了有些人停留在迷霧中的苦雨齋里,迷失的雙眼,將道德深深掩埋,叫人痛惜!如果要說(shuō)為去尋找天堂而埋沒(méi)良知,不擇手段,那最終應(yīng)該到達(dá)的是地獄,應(yīng)該是這樣!可地獄只會(huì)給這有些人去,不是么?
花依舊綻放,高尚道德的人依然存在,在這經(jīng)天雨,遭曝曬的花池中,他們依然留香。他們被世人贊揚(yáng)著,崇拜著,他們的生命是道德鑄成的,他們的微笑的善良譜寫的,他們的一次次付出,是化作淚水與希望的。我感動(dòng)著,當(dāng)今百花池中并不冷清,道德花香永續(xù)不止!
慢慢的,我想去做高潔的那一朵,我想用高尚的道德情操去征服世人,即使也許我出身在淤泥之中。突然想到有人說(shuō)過(guò):“你的心在哪,玫氖瀾緹馱諛!“那么,我的心充滿仁義道德,我的世界就會(huì)充滿道德花香!拌F肩擔(dān)道義“的責(zé)任感,“貧賤不能移,富貴不能淫,威武不能屈“的錚錚鐵骨,“茍利國(guó)家生死矣,豈因福禍避趨之“的勇氣。我想,這就是白花叢中那一朵所散發(fā)出來(lái)的幽幽清香。
我尋覓著,只為擁有那一朵,讓我在“出淤泥而不染,濯清蓮而不妖”中學(xué)會(huì)高潔,學(xué)會(huì)道德!
道德初中作文 篇30
當(dāng)今的社會(huì),我們需要的是有道德的人。不要以為道德的要求十分高,相反的,我們的生活中許許多多的小事都是有道德的存在。做一個(gè)有道德的人,讓這個(gè)社會(huì)更加和諧、美好!
在學(xué)校,每一次,我們排隊(duì)去吃中飯總是那么雜亂無(wú)章,擁擠。而初三的學(xué)長(zhǎng),學(xué)姐似乎每次都來(lái)得比較晚。他們排隊(duì)井然有序,到了食堂要吃飯時(shí),他們還是有序的排好了隊(duì)伍。那么長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)竟沒(méi)有一個(gè)同學(xué)插隊(duì)。這就是道德的體現(xiàn),令校園的一角井然有序。
在社會(huì)上,道德的體現(xiàn)也是十分重要的。在一輛783路的公車上,我和我表姐站在車上,車上十分擁擠。這時(shí),有一個(gè)老人上車了,但車上已經(jīng)沒(méi)有一個(gè)位置了。車子啟動(dòng)了,但老人沒(méi)站穩(wěn),差點(diǎn)就要摔跤了。我和我表姐看得“心驚肉跳”,突然,一個(gè)十歲左右的小男孩給老人讓出了自己的座位。時(shí)間瞬間凝固,這一幕顯得十分溫馨。
其實(shí),道德不僅僅有這么一些體現(xiàn)的地方。這天,我們正好有體育課。剛開始,老師就讓我們跑步。跑步過(guò)后,就有人的錢丟了,我們一起幫她找,可是,諾大的操場(chǎng)就是找不到那丟失了的錢。后來(lái),我們下課回教室了,但大家并不是怎的開心,也許就是為了同學(xué)找不到那丟失的錢而難過(guò)吧!到教室后,有一個(gè)撿到錢的同學(xué)把錢送到管理員同學(xué)的地方。這種拾金不昧的品質(zhì)也正是道德的體現(xiàn)。
但也有一些十分細(xì)微的道德的表現(xiàn)必須要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。每天晚上,我們都要上晚自習(xí)。似乎樓道上的燈和教室的燈我們出來(lái)時(shí)全是開著的,但第二天早上,我們?nèi)W(xué)校時(shí),那些燈明明就關(guān)的好好的。其實(shí),只要我們每天晚上留心一下總會(huì)發(fā)現(xiàn):我們的電教委員總是最后一個(gè)離開教室還沿途把燈給關(guān)了。天天都是如此,從沒(méi)有一天忘記。雖然是一件小得不能再小的事,但卻因?yàn)槟莻(gè)同學(xué)的堅(jiān)持,充分讓人感受到了道德的存在。
因?yàn)樵谶@個(gè)世界,有道德的存在,所以世界變得美好了。在我們的身邊,時(shí)時(shí)刻刻都有好的道德品質(zhì),一切的和藹、安逸,令人心情愉快都是有由來(lái)的。我們要有正確的道德價(jià)值觀念,做一個(gè)有道德的人。這樣,世界才會(huì)更美好。
道德初中作文 篇31
道德是每個(gè)人必須遵循的準(zhǔn)則,無(wú)論在任何地方,始終要有一個(gè)良好的習(xí)慣,才能構(gòu)建和諧家園。
幸福的生活,美麗的家園是每個(gè)公民都希望的,我們每個(gè)人都要參與,但是,有些人并不是這樣,盡管有提示牌“禁止吐痰”,“禁止扔垃圾”,這些提示,可還是會(huì)有人去扔垃圾,這些提示牌上的提示就當(dāng)作看不見,或者許多人去扔垃圾了自己也學(xué)著去扔。
我們的世界是不斷發(fā)展的,每個(gè)人都要有自己的文化素養(yǎng),才能構(gòu)建和諧社會(huì),讓我們的世界更加美麗,干凈,抵制腐朽文化和落后文化,所以要養(yǎng)成好的習(xí)慣,才能更加美好,才能提高國(guó)家的文化,保持一顆積極的心,不要讓我們所生活的環(huán)境遭到破壞。
在神廟浮雕上本是一件很好的物件,可是卻被人刻上了字,這不僅讓神廟浮雕失去了美感,而且讓外國(guó)人看到了也會(huì)恥笑,這是一件多么羞辱的事。道德的修養(yǎng)是很重要的,因?yàn)榈赖碌男摒B(yǎng)代表的不僅是個(gè)人的心文化素養(yǎng),而且還是一個(gè)國(guó)家的修養(yǎng),我們必須要加強(qiáng)自身的文化素養(yǎng),才能不會(huì)讓人恥笑,一個(gè)國(guó)家是否繁榮昌盛,每個(gè)人的文化素養(yǎng)也很重要,道德是美德,它提升了一個(gè)人的內(nèi)在品質(zhì),也為人們的行為作出了評(píng)價(jià)道德也體現(xiàn)了一個(gè)人和國(guó)家的形象,提升其國(guó)家的實(shí)力水平。
漢口,上海洋街寬平潔凈,而中國(guó)街道,狹隘擁擠,污穢不潔這樣的環(huán)境當(dāng)人們意識(shí)到只會(huì)覺得嘔心,不會(huì)想走進(jìn),當(dāng)一個(gè)人去旅游會(huì)選擇環(huán)境相對(duì)優(yōu)美的,人們可以從不同的環(huán)境來(lái)看出不一樣的文化素質(zhì)和道德的修養(yǎng)。一個(gè)人有良好的道德修養(yǎng),會(huì)得到別人的尊重,為自己樹立良好的形象,豐富了其文化內(nèi)涵。
加強(qiáng)個(gè)人的道德,是每個(gè)人的責(zé)任,為了我們的世界更加和平,人生有更多更好的追求,我們需要追求更高的文化素養(yǎng),一個(gè)良好道德修養(yǎng)的人有利于個(gè)人關(guān)系的改善,對(duì)一個(gè)國(guó)家而言,更加有利于加強(qiáng)合作,所以,我們要加強(qiáng)個(gè)人素養(yǎng),使我們的社會(huì)更加安定,和諧,道德修養(yǎng)是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的,只有具備了這些,才能使個(gè)人更好的發(fā)展,我們的國(guó)家更加富強(qiáng)。
我們都需要一個(gè)和諧的社會(huì),那么就應(yīng)該加強(qiáng)個(gè)人的思想道德素質(zhì),讓我們的未來(lái)更有機(jī)會(huì),更加美好。
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