道路作文匯總九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的道路作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
道路作文 篇1
陽光燦爛，和風(fēng)拂面。春游便在這樣的一天里開始了。
學(xué)校長征隊伍在街上前行著，時而緩，時而急。每個班的前頭都直直地舉著一面鮮紅的旗幟，迎著風(fēng)，它伸展開了自己的身體，能讓人清楚地看到上面所印的班級，它在風(fēng)中輕輕的飄揚(yáng)著，仿佛在吟著心中的喜悅。每個人的腳步都是輕盈的，每個人的笑臉都是燦爛的，每個人的背包都是鼓鼓的。在興奮與喜悅中，我們過了街區(qū)，過了綠道，過了大橋，進(jìn)入了一條鄉(xiāng)間小路。
一進(jìn)入鄉(xiāng)間小路，清凈、悠閑的鄉(xiāng)間氣息便撲面而來。這條小路一面靠山，一面靠水。山上的樹木，生長得極為茂盛，到處是晃眼的綠，偶爾還能看到幾個野草莓，卻是不能吃的那種。靠水的那邊，則在斜坡上生長著幾棵參天的大樹，樹下是如鏡面般平靜的水，滿是幽靜、平和卻又深遠(yuǎn)的氣息。小路雖窄，卻很平坦，想必是來來往往辛勤勞作人們將它踩實了，偶爾才會有一個積了昨夜雨水的小小水洼。小路邊緣的地方生長著各種雜草，似乎不甘于讓小路被沃土的深棕埋沒似的，硬是替它加上了綠色的點(diǎn)綴。
春天里大自然的勃勃生機(jī)，便在這會兒表現(xiàn)得淋漓盡致。
很快，過了山，我們走進(jìn)了田間，兩邊都是油菜花，綠色的，沒有花，因此也就沒有了蜂蝶飛舞的身影。我們在漫漫的田野間穿行著，籠罩在油菜花與沃土混合出的獨(dú)特清香中。雖無活力的躍動，卻也沉靜得美滿。在如此令人沉醉的享受中，我們的汗在奮步前行中悄悄流出，又在清涼的風(fēng)中漸漸消散。衣服濕了又干，干了又濕，我們的熱情卻從未倦怠。也許我們會留下許多的淚與汗，可它也永遠(yuǎn)無法讓堅強(qiáng)的人停下奔向快樂的腳步。在逐漸變得沉重的腳步聲中，我們終于到達(dá)了目的地——周村。
穿過河上水泥橋面，泥土橋墩的小橋，進(jìn)入郁郁蔥蔥的樹林，我們的野餐，便在清涼的風(fēng)和盤旋飛下的葉子中開始了。
春游，是一次對自由的探索，更是對美好的追求，它包括著過程中最重要的堅強(qiáng)與快樂。
道路作文 篇2
未來的我“不要等到1000年后，每個人都忘記了我。紅色黃昏的沙漠。誰能解決舊千年的孤獨(dú)……”每當(dāng)我聽到林俊杰舒適的聲音和悠揚(yáng)的音樂，有時我不禁想：“我的未來是什么樣的？它充滿挫折還是快樂？它充滿了成功還是失��？”這個話題太遙遠(yuǎn)了。未來離我如此遙遠(yuǎn)。說到未來，它只能出現(xiàn)在我的幻想中。
有一次我在讀《譯林》時，無意中想到了“作家”這個詞。在書報上看到作家和大師們發(fā)表的文章是非常有趣的。我試著寫了幾次文章，并投稿。其中一篇文章刊登在報紙上，而且還有一筆稿費(fèi)。說實話，寫作不是因為興趣，而是因為感情，而是為了一種利益——稿費(fèi)
未來是個謎，誰能預(yù)料會發(fā)生什么？你自己的未來是自己發(fā)展和奮斗。我不會自己做決定。沒有人能阻擋我的路。即使它們變成灰塵，覆蓋了我未來的道路，我也會盡我所能掃出一條通往我未來的捷徑�！堑�，這是[我未來的風(fēng)格]！有些人認(rèn)為自己是生活的主角，有些人認(rèn)為自己是生活的配角，不屈服于命運(yùn)的強(qiáng)者視自己為生活的主宰，這取決于你如何去想象和認(rèn)識它。我是我未來的主人，勇敢地大步走出阻礙光明的陰霾；我是我未來的主人，勇敢地見證和歌唱最明亮的顏色；我負(fù)責(zé)我的未來，勇敢燃燒，分享所有的快樂。未來是一艘大船，我是那艘船的船長。這艘船正在海上航行，方向由我決定。即使面對前所未有的風(fēng)暴和海怪，我也絕不會放棄和失敗。我會破浪前進(jìn)，直到我到達(dá)我想要的目的地。因為，我的未來是我的決定，沒有人能改變我未來的方向
四歲時，我對未來的愿景是推一車冰淇淋，邊賣邊吃；當(dāng)我七歲的時候，我對未來的憧憬是躺在花園的海洋里，一邊讀書一邊追求我的理想。九歲時，對未來的向往是周游世界，傳遞和平的信息；十歲時，對未來的期望是賺很多錢，支持貧困地區(qū)；十一歲時，我對未來的祝福是世界上沒有戰(zhàn)爭、沒有煙和疾病。
童年像夢一樣過去了，我深深地呼吸著，回憶著我成長過程中走過的路，充滿了苦澀和芬芳。多少天，多少夜，我們在書的海洋中蕩漾，在人生的道路上奔跑；不知多少個黎明明，多少個黃昏，我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，迎接了初升的太陽，風(fēng)雨后的彩虹。
我沒有莎士比亞的寫作風(fēng)格；我沒有伊麗莎白女王的財富；我沒有猶太人的智慧，但我對未來有一個美好的愿景。
從我獨(dú)立思考和寫作的那一刻起，我寫作中流暢的文字就是我成長的最好證明。我無法抗拒手中的鋼筆。我知道生命短暫，但我們可以用有限的生命創(chuàng)造無限的奇跡。
在20xx年，當(dāng)我12歲的時候，我仍然在探索我的未來，但是我相信只要我努力去實現(xiàn)它，我的未來將會是光明的。有一天，當(dāng)有人問起我的青春時，我可以驕傲地抬頭告訴她，我的整個青春都是由鮮花陪伴的。
我的道路，這是我的道路，這是我的方式我的路不在主干道上。我的路在一條覆蓋著金色毯子的狹窄山路上。踩上去很軟。那是黃沙和泥。當(dāng)我上山的時候，我有民歌伴隨著我。當(dāng)我餓的時候，我會吃野果來充饑。我的路還在草地上，那里盛開著美麗的花朵。我喜歡跳躍和繞圈行走。
我的道路是一個音樂家，他把我的腳步、鳥兒的歌唱和風(fēng)的呼呼聲結(jié)合成美妙的音樂；我的道路是一個化妝師，畫我的妹妹野花的臉紅色，給她的弟弟葉紫青，梳理柳樹阿姨的頭發(fā)整齊。
我的路是成長之路，充滿無限的樂趣和無數(shù)的知識。我的路是通向未來的路。在這條路上，我看到了我的理想和未來，我將實現(xiàn)成為一名作家的夢想。我的路是勇敢的。相信自己，努力工作，不要倒退。我的路是友誼之路。我想在走路的時候和我的朋友建立深厚的友誼。
一則廣告說：生活就像一次旅行。我仍然喜歡這條路。隨著我的成長，這條路越來越寬越來越長。不管這條路有多難，我都要勇敢地走。
我喜歡寬闊的城市道路和鄉(xiāng)村道路，但我更喜歡充滿生活意義的道路。
我的道路，，這是我的道路，這是我的道路，這是我的方式我的路不在主干道上。我的路在一條覆蓋著金色毯子的狹窄山路上。踩上去很軟。那是黃沙和泥。當(dāng)我上山的時候，我有民歌伴隨著我。當(dāng)我餓的時候，我會吃野果來充饑。我的路還在草地上，那里盛開著美麗的花朵。我喜歡跳躍和繞圈行走。
我的道路是一個音樂家，他把我的腳步、鳥兒的歌唱和風(fēng)的呼呼聲結(jié)合成美妙的音樂；我的道路是一個化妝師，畫我的妹妹野花的臉紅色，給她的弟弟葉紫青，梳理柳樹阿姨的頭發(fā)整齊。
我的路是成長之路，充滿無限的'樂趣和無數(shù)的知識。我的路是通向未來的路。在這條路上，我看到了我的理想和未來，我將實現(xiàn)成為一名作家的夢想。我的路是勇敢的。相信自己，努力工作，不要倒退。我的路是友誼之路。我想在走路的時候和我的朋友建立深厚的友誼。
一則廣告說：生活就像一次旅行。我仍然喜歡這條路。隨著我的成長，這條路越來越寬越來越長。不管這條路有多難，我都要勇敢地走。
我喜歡寬闊的城市道路和鄉(xiāng)村道路，但我更喜歡充滿生活意義的道路。
道路作文 篇3
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，隨風(fēng)而過，那些唯美的畫面，卻成了心中的珍藏�？臻e的時候，遐想……
我們，到了終點(diǎn)了嗎？
確實，我們都會這樣問自己一句，我們太過渴望心中的那份休憩，太過執(zhí)著于成功與失敗，太過在乎路的終點(diǎn)在何方，太過沉迷于“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！�。
我們知道，一路走來，幾多歡喜幾多愁。為了追求，跌倒了再爬起來，為了人生，哪怕風(fēng)再大，雨再大，一如既往地往前，歷盡艱辛，歡笑與淚水相伴而行，也許我們贏得了鮮花與掌聲，也許我們一無所獲，但來到這里，不禁問自己一句：到終點(diǎn)了嗎？還要繼續(xù)走下去嗎？
站在這里，我們無法高瞻遠(yuǎn)矚，看不到未來的路，摸不到未來的希望，我想說的是，人生路，無盡頭。每一條看似走到盡頭的小路其實還有“柳暗花明”，人生路就是這條小路。每一條路所謂有終點(diǎn)，其實就是另一條路的起點(diǎn)，天外還是天，道路之外還是道路。沒有真正的成功，也沒有真正的失敗，我們所看到的，感受到的，皆是路上的風(fēng)景，在欣賞風(fēng)景的同時，不要忘了向前走，在你迷茫的時候，不要忽略了前方還有條道路，在你登上夢之帆的時候，不要抹去了前方的畫……
不再糾結(jié)這是哪里，不再執(zhí)著于成功或失敗，只相信，我們的腳下，仍是一條路……
自然如此神奇，我們道不盡其中的奧妙；天空如此遼闊，我們望不到盡頭；生命如此稀奇，我們無法預(yù)料。道路的曲折盤桓，錯綜復(fù)雜，我們只能深深體會。
讓圣火點(diǎn)燃我們的希望，奔向另一條道路。生命永無靜止，人生永無絕境。其實，月亮還是那個月亮，山還是那座山，河還是那條河，道路也還是道路。我們的人生之旅還在繼續(xù)，我們的舞臺霓虹燈還在閃爍，我們的心還在不斷地跳動，指引我們……
人生如逆旅，我們都是行者。
背上行囊，踏上了旅途，道路的前面還是道路……
道路作文 篇4
佛曰;前世的五百次回眸，才換來今生的一瞥，前世的一千次回眸，才換來今世的一次擦肩而過。當(dāng)你在路途中，不小心被撞時，不要憤怒，這是前世修來的福分。有的人，可能一生都沒有見過面，有的人，只短短幾天，就見了無數(shù)次。緣分，既是天定的也是人為的。命運(yùn)卻是在自己的手上，主要看你如何操控。
我們的人生，需要走需需要多多不同的道路。有的路筆直漂亮，有的路崎嶇險阻，還有的路到處都布滿了大大小小的陷阱。我們堅定地走上了這些路，才是人生的開端。人生的路上，不僅有歡笑，而且還會有悲傷。路，既然是自己選擇的，就不要后悔，不要悲傷，堅信自己的選擇勇敢地走下去，一定會闖出不一樣的天地。
生活的路途中，你可能會在某一個交叉路口猶豫不決，一條筆直漂亮，一條荒草凄凄，十分幽靜�？赡�，你會選擇那條平坦的大路吧。又或許，愛冒險的你會選擇那條崎嶇的小路吧�；蛟S，你會另辟一條新路。正因為每個人的不同選擇，才有了不一樣的路，不同的路引領(lǐng)我們走向不同的人生道路。
人生的道路，不僅僅是只有善惡兩種。要看你怎樣選擇了，有的人選對了適合他的人生之路，一生幸福平安。有的人，選錯了路一生后悔。要慎重自己的選擇，有可能它會改變你的一生。
道路作文 篇5
讀了《塘約道路》這本書以后，使我感覺看到了我們村的縮影。塘約村也是一個比較偏僻的山村，為什么他們能夠在大災(zāi)面前，用了短短兩年時間改變了家鄉(xiāng)的面貌，從過去的窮山惡水，一躍成為全國人民學(xué)習(xí)的榜樣，能夠發(fā)展壯大集體經(jīng)濟(jì)，帶領(lǐng)廣大群眾勤勞致富、重建家園，這是一個很了不起的事情。他使我看到“塘約精神”，看到了左文學(xué)這位好書記的閃光點(diǎn)，看到塘約村兩委班子的團(tuán)隊精神，更看到他們帶領(lǐng)群眾發(fā)展村級經(jīng)濟(jì)，倡導(dǎo)移風(fēng)易俗，發(fā)揚(yáng)村民自治這種做法的勇氣和擔(dān)當(dāng)精神。
道路作文 篇6
愿以青春熱血，共筑我國繁華。改革開放40年以來，中國人民不斷的探索，不斷的創(chuàng)新，走出了一條具有中華民族特色的發(fā)展之路，在這個過程中我們明白了，祖國的繁榮昌盛離不開每一位中國人民，因此我愿意以青春熱血共筑我國繁華，我愿意與我的一生來，都奉獻(xiàn)給祖國，因為沒有國就沒有我們這個家。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，正如魯迅的生命之路中所言，什么是路就是從沒路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的，確實我國所堅持的中國特色社會主義道路是這樣來的，改革開放40年中國人民不畏艱難，面對無可借鑒的社會主義道路，不斷的摸索創(chuàng)新，其中有艱苦有失敗，但也有成功的喜悅，于是在一代代人民的努力下，我國終于走出了一條具有中華人民特色的發(fā)展之路，那就是中國特色社會主義道路，從此我國有了明確的目標(biāo)和方向，和清晰的大陸繼續(xù)探索著。
敢于逆天命，國與天同高。
荀子的天論曾經(jīng)所說，從天而送之，孰與置天命而用之，這才是對我們改革開放之路的引領(lǐng)，從天而送之，從天開始要歌頌他，這是我們應(yīng)該歌頌的改革開放之路，經(jīng)歷重重磨難，改革開放帶來了諸多成就，不用說天眼墨子號，悟空，北斗，衛(wèi)星，天宮等大眾氣的不斷面試，將我國綜合國力帶上一個新的臺階，更不用說港珠澳大橋的開通，中國高鐵走向全球，彰顯著改革開放后中國的新速度，核心能力，我國正在一步步的發(fā)展，改變了百年前的薄弱之姿，正以新的姿態(tài)面向全世界與此，我國的態(tài)勢與天同高。
青春熱血帶來祖國繁榮，你們的理性和熱情是你們航行的靈魂的長度和風(fēng)帆，紀(jì)伯倫曾經(jīng)是如此的說道，確實改革開放40年以來取得的成就正是一代又一代的改革開放的英雄先烈們創(chuàng)造出來的，在建設(shè)祖國的道路上有多少默默無聞無私奉獻(xiàn)的改革人物，揮灑了他們的青春熱血創(chuàng)下了一個又一個中國奇跡，不用說致力于基礎(chǔ)教育的于漣，更不用說帶領(lǐng)團(tuán)隊完成量子信號，阡陌里沒貂蟬的潘建偉更不用說打造我國最大的網(wǎng)絡(luò)交易平臺的馬云，這些人以自身青春熱血推動著改革開放，共筑我國的新篇章，新青年新使命，身為青年的我們更應(yīng)該在成人的基礎(chǔ)上抵御前行，不忘初心，以自己最大的力量，以自己的青春為名共筑我國的繁榮昌盛，銘記祖國近代歷史，讓祖國變得更加強(qiáng)大。
道路作文 篇7
“向前走，就這么走，就算被給過什么……”耳畔徘徊著《平凡之路》的旋律，思緒被帶向了遙遠(yuǎn)的彼方——是的，我已經(jīng)在路上了，自從那做過許多傻事的童年與年輕的母親，稚嫩的夢都被轟隆隆前奔的生命列車甩到后面時。
生命很長，年少時積蓄成長的成本，壘高自己。然而有跌倒后站起的勇氣，有一同并肩前行的伙伴相互扶持，有老師指點(diǎn)出富有智慧經(jīng)驗的航標(biāo)。走在一同前行的人群中是幸福的。
“遠(yuǎn)方”是個神秘未知的千萬種可能。浩浩蕩蕩進(jìn)程前方的大軍，內(nèi)心都有一盞燈——那是對遠(yuǎn)方的定義與遐想渴望的藍(lán)圖。一但點(diǎn)燃，帶來就不再是疑惑，而是躊躇滿志的信念與步伐。我則愿擇一條最明晰的道路，以最利落的行動，最簡單的心，向遠(yuǎn)方走去。
然而，里程碑只是起點(diǎn)與終點(diǎn)的交匯處。這是一個讓自己得以小小驕傲一番的站臺。前方仍是一片路。路以時間為單位來延伸它表面的長度。在這段有限的時間里，卻可以把它走出超越極限的長度，因為，腳永遠(yuǎn)比路長；也可以螺旋似的在原地附近徘徊，因為，路也可以被腳走絕。
做到了自己曾幾何時夢寐以求的事，但“赫赫功勛”早已化作了一條小溪，匯入了生命的長流。若是駐足久了，再一次品嘗卻味同嚼蠟，滿懷惆悵。必須走向遠(yuǎn)方，迎接那道路前方的道路，才得以重拾成功的喜悅。
走向遠(yuǎn)方是我對自己的信心。走向遠(yuǎn)方或許會失去什么，也會得到什么，周遭的變化應(yīng)接不暇。但惟有我內(nèi)心的渴望決心描繪的生命本色不會變。所以，不怕沒有終點(diǎn)的永恒，因為不會迷失，因為感受遠(yuǎn)方的動人傳奇。
云山滄滄，江水泱泱，塵世滾滾，山高水長。這就是生命的形態(tài)——永恒的奔騰不息，前赴后繼向遠(yuǎn)方，因為道路前方仍是道路。
“時間無言，如此這般，明天已在眼前。風(fēng)吹過的，路依然遙遠(yuǎn)，你的故事講到了哪兒……”
道路作文 篇8
《國語周語上》和《史記周本紀(jì)》中記載有被人們通常稱之為“周厲王殺人止謗”的故事。
周厲王統(tǒng)治周朝時把平民賴以謀生的許多行業(yè)，改歸王室所有，一時間民生困苦民冤沸騰。
厲王不聽勸諫卻采用特務(wù)手段對付人民，他派人去衛(wèi)國（河南淇縣）請了很多巫師，在首都鎬京（陜西西安以西）川流不息地巡回大街小巷，偷聽人們的談話，凡經(jīng)他們指認(rèn)為反叛或誹謗的人，即行下獄處決。
不久，鎬京再也聽不到批評厲王的聲音。后來人們索性連話都不說，親戚朋友在路上見了面也只敢用眼睛示意（道路以目）來表示對厲王的不滿。厲王大喜說：“怎么樣，我終于使誹謗停止了�！彼拇蟪颊俟珓窠湔f：“這樣堵住人民的嘴，就象堵住了一條河。河一旦決口，要造成滅頂之災(zāi)；人民的嘴被堵住了，帶來的危害遠(yuǎn)甚于河水。治水要采用疏導(dǎo)的辦法，治民要讓天下人暢所欲言，然后采納其中好的建議。這樣，天子處理國政就少差錯了�！眳柾醪宦爠窀�，仍然一意孤行，實行暴政。舉國上下都是敢怒不敢言。
3年后(公元前842年)，平民們最終不堪忍受，自發(fā)地組合起來攻入王宮，把暴君放逐到一個叫彘（今屬山西）的地方。這個事件史稱“國人暴動”。
“殺戮無辜曰厲”。周厲王的謚號“厲”字，即是概括了他的這段殺人止謗的歷史。
道路以目指統(tǒng)治者胡作非為，對人民采用高壓政策而導(dǎo)制的不滿與怨恨。
道路作文 篇9
世上關(guān)于路的名言其實有很多，比如：“通過云端的道路，只親吻攀登者足跡�！被�"路人人必須去走方能到達(dá)，苦必須去受才可消除�！宓P(guān)于路，我有我已的理解：只要不放棄，不退縮，腳踏實地地走一條路，我們一定就能成功的！
記得那是我才三年級的時候。老師布置了幾道數(shù)學(xué)題。于是，我回到家做了起來，做著做著，我發(fā)現(xiàn)有一道不會做，我一直想，一直想，好不容易想出來一點(diǎn)思路，才小心翼翼地寫到題目下方。第二天，依舊是覺得我那道題錯了，所以我心驚膽戰(zhàn)地交了上去。
第二天下午，老師作業(yè)批改完了，叫同學(xué)們發(fā)了下來。我拿到手后，看見那道題目下方打了個鮮紅的大叉。老師叫我們自己先訂正，我也一直緊鎖著眉頭，盯著那道題，好不容易想出與自已原來的答案不同的思路了，卻被班上的同學(xué)的吵鬧聲打斷了，手中的筆不由的轉(zhuǎn)了起來，卻無從下筆。我看了看我同桌的作業(yè)，他也做出來了，這讓我更急了！老師看我抓耳撓腮的樣子，便走過來我。老師把整個題目的思路全都跟我講了一遍，我怕又寫錯了，我找了幾位同學(xué)，對了一下答案，可是，我找了好幾位同學(xué)了，他們的答案跟我完全不一樣，我從心底知道：我肯定又做錯了！看著別人都已經(jīng)復(fù)批完了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
最后，我鼓起勇氣，再次向老師提問，心里還在擔(dān)心著老師會不會覺得我笨。后來，我才發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的，老實依然耐心地教我，教完還溫柔的問我：“現(xiàn)在理解了嗎？”這次我完全聽懂了老師說的思路，今后我遇到這類題型，完全會做了。
這件事對我觸動很大，暗暗的告訴自己：只要肯努力，沒有什么事，是我們做不到的，也沒有什么路是我們走不通的。
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