精選大自然作文合集八篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的大自然作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大自然作文 篇1
大自然有一種美，時時刻刻的吸引著我，
我愛大自然，愛它的一草一木，一花一樹，大自然總是那么生機盎然，讓我陶醉于其中。
大自然總是充滿著活力，清晨，當?shù)谝宦赎柟馔高^那繁茂的枝葉，你聽，樹上那小鳥就放開喉嚨唱起了那富有節(jié)奏感歌聲，傍晚，當?shù)谝宦试鹿庠谠贫浜笄那牡某鰜頃r，你看，那美麗的螢火蟲就出來打開他的小夜燈為你照明。
大自然總是那么無私奉獻，一年夏天我來到一個小樹林游玩，卻依稀可以聽到遠處傳來砍樹的聲音，咔嚓咔嚓，那一聲聲令我的心好痛，可是人家卻從來都沒有怨言，總是默默的奉獻，大自然那么沒好卻總有人不珍惜總是對大數(shù)亂砍濫伐，對小草隨意踐踏。
大自然總是那么美，春天，大雁從南方飛回來，在遙遠的天際構成了一道完美的弧線，可愛的小嫩芽悄悄的探出頭，等待著長大，河流也擺脫了冬的束縛，自由的歡唱著，天空上燦爛的太陽越來越炎熱，迎來夏的懷抱。
盛夏，蓮花接天，陽光灑下大地，美麗的蝴蝶翩翩起舞，花朵上多了一道亮麗的風景線。知了也大聲宣唱著秋就要來了。
金秋，農民伯伯輪著鐮刀，收割小麥，烈日炎炎，額頭上的汗珠成串的向下掉，但臉上卻洋溢著幸福的笑容。楓樹的葉子折成信紙，飄到冬天使者的手心里。
深冬，到處都步滿了純潔的腳步，看著這片粉妝玉砌，銀裝素裹的世界，我如癡如醉。
大自然作文 篇2
大自然是奇妙的，它既是一座知識的寶庫，又是人類的好老師。
大自然給人類展示了一幅美麗的畫卷。春天，小草蘇醒了，大樹發(fā)芽了，小溪歡快的流淌著，那“嘩嘩”的聲音，好像在說：“春天來了!”，一陣微風拂過，花兒翩翩起舞，那優(yōu)美的舞姿讓人陶醉。夏天，到處綠樹成陰，太陽火辣辣地烤著大地，樹木一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。秋天，樹葉變黃了，風一吹，就像小仙女一樣飄落下來。農場的果子成熟了，這一片紅，那一片綠，很是漂亮。冬天，到處銀裝素裹，小樹披上了銀裝，大地鋪上了白色的地毯，小朋友們在上面跑著、跳著，留下了一串串歡快的腳印。
大自然神秘莫測，千姿百態(tài)，人們在大自然得到了啟示，發(fā)明了種種東西，給生活帶來了許多方便。比如，昆蟲學家從家家討厭的蒼蠅里發(fā)現(xiàn)，蒼蠅的'后翅退化成了一對平衡棒，當它飛行時能保持身體的平衡，是蒼蠅的導航儀�？茖W家據此原理研制成了一代新型導航儀——振動陀螺儀，讓飛機停止了翻滾飛行，即使飛機在急轉時也萬無一失，給飛機的安全性提高了許多。我還聽說過這樣的一個故事，在二戰(zhàn)期間，人們通過蝴蝶的偽裝發(fā)明了迷彩服，大大降低了戰(zhàn)爭中的死亡率。
大自然是奇妙的，神秘的，也遵循著自然之道，我們不能破壞它，但是，你知道嗎?人們現(xiàn)在還濫砍濫伐森林，大量捕殺動物，亂排放廢氣，大大污染了環(huán)境，使大自然沒有了原來的活力……你們可知道破壞環(huán)境，就是毀滅自己啊!
大自然是我們的朋友，我們要和它和睦相處，讓我們共同為保護環(huán)境，保護大自然這美麗的畫卷而努力吧!
大自然作文 篇3
清晨，太陽一蹦一跳地從東方升起，我和爸爸媽媽一行人伴著太陽的晨曦來到了位于王戈莊附近的二龍山。迎面的微風輕輕拂過，二龍山的美景不斷襲擊著我們的眼球，一道道亮麗的風景映入我們的眼簾，腳步不由得加快了，我們的心也立刻變得神采飛揚。
一路談笑著漫步山澗，拾級而上，不覺間已步入山上小憩的亭臺閣樓中，水庫旁邊依水而建一棟二層木制小樓，據同去的一位叔叔說這是一家不多外開放的茶樓，而以前也和爸爸媽媽來過兩次，都沒有機會進去坐坐，此刻，因著這位叔叔的原因，我們有可以坐在這里品茗聊天，喝著用嶗山山泉水泡制的春茶，吹著山澗飄著花草樹木自然清香的悠悠微風，依水而居，透過窗戶隨處可見的滿樹槐花，無不讓人感受到的心曠神怡，心想神仙眷侶的日子尚且如此吧！
喝醉了茶，我們不忍放棄這樣的美景屈居室內，亦然依水而行，清澈見底的湖水以為一定沒有魚兒居住，卻意外發(fā)現(xiàn)不光有小金魚，還有成群的小蝌蚪在水里自由自在的游玩，同行的小弟弟很是興奮，眼睛一動不動的盯著小蝌蚪們不肯離開，于是我一顯小小當哥哥氣概，一躍而下的抓了幾只給小弟弟裝入水瓶中賞玩。
我們，很快爬到了半山腰，只見那里還有一個更大的水庫，水面清澈見底，綠樹環(huán)繞在四周，百花爭艷，山中五顏六色的花草樹木裝扮著大自然，身體貪婪地在這個天然養(yǎng)吧呼吸著大自然散發(fā)的新鮮氧氣。
遙望遠處，只見群山與明凈的天空相交輝映，如詩如畫，望著這蒼翠的山，嗅著這沁人的風，擁有著迷人的景，感受著大自然的豐韻，真讓人心曠神怡。
時間在一天天流逝，但大自然卻擁有著亙古不變的和諧與安逸。我們既然選擇了這個地球，就要去珍惜。我會永遠珍惜我們所擁有的大自然。
大自然作文 篇4
大自然神奇嗎？神奇！它創(chuàng)造了很多人們沒有想到的東西。你不相信，好！我問你：“飛機是怎么發(fā)明的？迷彩服呢？防毒面具呢？”
我發(fā)現(xiàn)了認識大自然。人類制造出這么多質量好又實用的工具都是從大自然這里得到的啟示。例如，章魚的吸盤啟發(fā)了人們制造出吸盤式掛鉤；章魚的顏色是紅色的，一遇到敵人就會變色，它的形狀很特別，一個大大的頭，長長的腕足上有2400多個吸盤。人們從章魚這里得到了啟示，發(fā)明了吸盤式掛鉤。人們通過章魚吐墨可以逃走的現(xiàn)象發(fā)明了煙霧彈�？梢�，生物真是人類的好老師�。�
人們通過對大自然中生物的觀察和認識，從中得到一個有一個的啟示，并把這些運用到生活當中。
從這里我明白了，大自然對我們非常有幫助，即使一只小小的螞蟻也有很大的學問呢！千萬別小看了這些生物呀！
我以后一定要多觀察生物，向大自然學習，這里面的學問可大哩！
大自然作文 篇5
大自然的風、雨、河水、動物、植物，每時每刻都會發(fā)出響聲。大自然的聲音是多么動聽啊！我喜歡聽大自然的聲音，美妙又優(yōu)雅。
“沙沙—沙沙—”咦！那是什么聲音？怎么好像有人在穿過草叢，還是去看看吧！悄悄地，我一邊聽聲音，一邊輕輕地著聲音走過去。��！原來是樹家庭在表演大唱呢！
“嘩嘩—嘩嘩—”咦！那是什么聲音！真好聽，誰會唱出這么好聽的歌來！過去瞧瞧。哦，原來是那調皮的小河在練嗓子呢！怪不得人們說它唱歌數(shù)一數(shù)二的。我還是趁這人機會來欣賞一下吧！
“啾啾，啾啾——”那是什么聲音？好像在哪能兒聽過�！皣\嘰喳喳”，仿佛有誰在對話，又仿佛有誰在表演唱歌。我顧不上聽小河唱歌了，就去那“啾啾”的聲音。��！不用找了，就在這棵樹上。哇！一大群小鳥！多可愛的小動物��！圓圓的頭，小小的身子，尖尖的尾巴，再配上一副好嗓子，真是完美無缺。
大自然的聲音真美妙！我愛大自然。
大自然作文 篇6
昨天下了一場雨，而今天。卻陽光明媚。風和日麗。于是。我準備和爺爺姥姥媽媽小弟弟一起去小區(qū)附近的許扶游園玩。
小草經過了昨天大雨的洗禮，變得更加綠了。你看。它的葉子上還遺留著美麗的露珠呢。小野花也競相開放。一朵比一朵漂亮。一朵比一朵可愛。
我們選了兩棵大樹，拿出吊床和零食。一邊玩兒。一邊吃，一邊接著欣賞我們身邊的美麗景色。柳樹在湖邊看著自己的倒影。知了在樹上不停地唱歌，竹子被風吹得“嘩啦啦”地響。而松樹仍然藏 于蔥蘢。碧綠的湖水靜靜的。倒映著藍天。白云，顯得無比清澈。在碩大的荷葉上。亭亭玉立的綠桿拖著含苞欲放的荷花。有的已經裂開了嘴。夏天的蘆葦像一個個正在站崗的哨兵。
晚上了。我們也走了。回到家后，我心想：好一個美麗的大自然��！
大自然作文 篇7
我是一只快活的小鯉魚，我的家園非常美麗:湖水清澈見底,四周綠草成蔭,百花齊放。晶瑩透亮的鵝卵石這是我與小伙伴嬉戲的樂園。但不知從什么時侯，這個環(huán)境優(yōu)美的家又住進了一群人，人口逐漸多起來，他們在土地上建起了房子，綠油油的草地沒有了，鮮艷的花兒消失了。更可惡的是，他們將沒用的廢水、垃圾向我的家園里丟，我無奈地離開了家......
我沿著河流來到了一個清靜無人的池塘，在那兒安下家，在那兒我沒有一個朋友。我哭泣，我傷心，可我又能怎么辦呢？有時，我看著飛舞的蝴蝶，我的心情便舒暢極了，正當我已經完全適應這里的時候。又有人在這建起了食品加工廠，那嗆人的味道使我心跳加快，十分難受。幾天后，整個池塘都變了個色兒，我被逼著離開了我的第二個家。
我漂��！漂啊！終于找到了森林里的小溪，我終于找到了我的伙伴——那些剛剛和我認識的魚兒。原來，我以為我不會再受到傷害了，但在我安頓下來的一個月中，從森林的某個地方，經常傳來巨大的聲響，原本我以為，那只是動物所發(fā)出的聲音，但在一天清晨我才明白過來。
......
我在與伙伴玩耍，忽然，又從離我很近的地方傳來了巨大聲響，我懷著好奇心跳出水面，卻讓我看到了驚人的一幕——一個人，手中拿著我從來沒有見過的東西，砍倒了一棵樹，一棵棵大樹倒地，接著向我走來，我趕緊藏了起來，他用他那骯臟的手去抓我的同伴，它們左躲右閃，但還是難逃厄運。我來不及收拾東西，便一人向東游去，在一個城市的小區(qū)中，我停下了腳步。我的伙伴，我的家，我的一切都沒有了，此刻，淚水盈滿了我的眼眶，我哭了......
此刻的我不禁感嘆:天下之大，難道沒有我小鯉魚的安身之處嗎？人類啊！還我一片自由廣闊的天空吧！
大自然作文 篇8
今天，老師和我們一起做了一個不可思議的實驗。
周老師拿出滿滿的一杯水，叫我們猜放一枚硬幣進去，水會不會溢出來。有一位同學猜它不會溢出來，因為水有吸附力，我覺得她說的很有道理；另一位同學說它一定會溢出來，因為硬幣會把水擠出去，我覺得他說的也很有道理，不知該聽誰的好。
老師開始放硬幣了，第一枚沒有溢出來，二、三、四……哇，放進十枚了！水還是沒有溢出來。同學們開始小聲地紛紜議論起來：水到底會不會溢出來呀？什么時候才會溢出來呀？周老師繼續(xù)放硬幣了，一會，隨著前面的同學一聲驚叫，我發(fā)現(xiàn)已經放了20枚了。硬幣在水杯里堆成了一座小山，水面像一個凸出來的甜果凍，感覺軟軟的，滑滑的，真想舔一口，水最終放到28枚才溢出來。大家的眼睛瞪得像銅鈴一樣大，心中都充滿了疑惑。
原來：小水珠之間其實有吸附力，他們如同兄弟姐妹手挽手一般緊緊結合在一起，在水的表面形成了很強的張力，水就不容易溢出來。據說我們市的虎跑泉可以鼓起一厘米高！真厲害。
這次實驗告訴我們：我們做事要如小水滴一般團結。
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