傾聽大自然小學作文6篇
在現實生活或工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的傾聽大自然小學作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
傾聽大自然小學作文1
走出喧囂的城市,回歸大自然,傾聽它美妙的聲音。
聽,“嘀噠、嘀噠”的雨聲。雨水在這里傾訴著它的歡悅。一滴滴晶瑩的雨水,帶著自己美好的祝愿融進泥土,滋潤千紫萬紅的花與青翠的小草。雨后,雨珠殘留在翠綠的草葉上,雨珠從葉子上滑落下來,“叮咚”一聲,發(fā)出告別的信號。
聽,那落葉飄落的聲音。金秋時節(jié)枯黃的落葉從樹桿上跌落‘便如蝴蝶一般輕盈地在空中飛舞,落地時那“啪”’地一聲,震撼了大地,正如“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”
聽,“嘩啦啦”平靜流動的涓涓細流。泉水途徑這片地帶,正好碰到了石頭,它們開始嬉戲。話多的泉水“嘩啦啦……”自言自語個沒完,少言寡語的石頭在一旁聽得津津有味。交談過后,泉水又“嘩啦啦”地悄然離去了。
聽,那幾只小鳥正在它們溫暖舒適的小“房子”里“嘰嘰喳喳”地爭論著。我猜你們正在討論媽媽哪去了?當然順帶討論一下今天的早餐是什么了吧?鳥媽媽回來把蟲子給小鳥們吃,小鳥們“嘰嘰喳喳”的好似在感謝媽媽的食物。
大自然有許多美妙而獨具吸引力的聲音。那些住在四角圍墻里的人,應多多接觸大自然,傾聽它的聲音,感悟它獨特的美!心情也會由此而豁然開朗!
傾聽大自然小學作文2
我是一只鳥,我喜歡去傾聽大自然那美妙的聲音。
我飛到山間,遠處傳來“叮叮咚咚……”咦,這是什么聲音?我隨著聲音尋去,哦!原來是小溪姐姐叮叮咚咚地拉嗓子。瞧!小蟋蟀在小溪邊,它打開嗓門瞿!瞿!地唱著,給小溪姐姐伴奏呢!小杜鵑也飛來了湊熱鬧,布谷!布谷!唱個不停,隨著這首歡快歌曲,我也忍不住嘰嘰!嘰嘰!地唱起來。這里可真熱鬧呀!
我飛到了草地上,聽見了轟隆隆,轟隆隆的聲音。這回又是誰在歌唱呢?我隨著聲音飛了過去,原來是雷公公打開它的大嗓門在唱歌呀!哇!雨姐姐來了,沙沙沙,沙沙沙這聲音真清脆!昂艉艉簟憋L姑娘也來了。我躲到樹下繼續(xù)聽了下去,這真像一首交響樂曲。真好聽!
我又飛到了海邊?!小螃蟹們在沙灘上坐著也不知道他們在干嘛?我飛過去問了問。他們回答說:“今天,大海演奏家要在這表演,它是一個很有名氣的演奏家,我們都是它的粉絲!蔽乙沧讼聛砺牬蠛5'演奏!皣W啦啦……”看來大海開始表演了。接著聲音越來越強,“轟隆隆……”然后又變弱。這時幾只海鷗飛了過來在大海的上空“歐歐歐……”的唱著歌。原來這是大海伴唱呀!
我是一只小鳥,我喜歡聽大自然那美妙的聲音。
傾聽大自然小學作文3
已經到了九月了,天氣,逐漸由熱轉涼……
清晨,我漫步于公園里,!我聽到了!
太陽光打在草地上,露珠“吧嗒”一聲,調皮地從葉子上滑下來!林中,有老人在細細地交談著、唱著戲曲,不時又飄來一聲清脆鳥鳴!跳動的兔子突然鉆入草叢的“梭梭”聲。
你來聽呀,這些,是大自然的聲音。夜晚,我獨自坐在家門口。啊!我聽到了!
在小小的草叢里,有“娃哇”的蛙鳴、有“知了,知了”的蟬鳴、有“轟隆隆”的雷鳴聲,惹得膽小的鳥兒“撲棱棱”地飛起。風蕭蕭地吹起,訴說著雨的到來。
你來聽呀,這些,都是大自然的聲音!
在雨中,我撐起了雨傘。啊,我聽到了:大如黃豆的雨滴打在傘上,發(fā)出“撲通、撲通”的聲音。接著是,細如牛毛的雨滴落在草的葉子上,草葉“啪嗒”兩聲。池塘里又“滴滴答”作響,配上傘上“噠啦噠啦”的鼓聲,這都是大自然演奏的一小部分啊。
哦,你來聽聽!這些,都是大自然的聲音!
大自然的聲音,需要你用心去聽。有的人匆匆走過,他只是過客;有的人走走停停,則是忠實的聽眾。
我呢?我想用心聽一聽,想一想,感受傾聽的美好。噓,大自然又開始演奏啦,你來聽聽,這些,都是大自然的聲音!
傾聽大自然小學作文4
大自然里的一切都是那么美妙,那么神奇。走進大自然,聆聽奇妙的天籟之音,更是一種樂趣,一種享受。
風
風似乎是毫無規(guī)律可言的,有時哼唱著歌,輕輕地邁向你;有時“嗚嗚”地打著呼哨,掀起陣陣松濤;有時卻呼嘯而來肆無忌憚,伴隨著滿川碎石亂走。風聲是變化多端的,也是多姿多彩的。
雷
天空一道亮光閃過,隨后是隱約的雷聲,那雷聲像爸爸的鼾聲,不大卻很有氣勢。越往后越響,只聽“咔嚓”一聲,那雷聲像火車在前進,又像百獸在怒吼,還像千軍萬馬在馳騁,那聲音驚天動地,像是要把天撕開一樣。猶如沖陣的軍中大鼓,氣勢雄渾一往無前。
雨
先是那么幾滴,淅淅瀝瀝地滴在樹葉上、草叢中,是那么細微幾不可聞。慢慢地有了“沙沙”的聲音;伴隨著雨點的旋律,愈來愈大的“沙沙沙”地,像一首變換調子的歌謠,低音變成高音“嘩嘩嘩,嘩嘩嘩”,雨點們唱著歌,在地面雀躍起來,它們在歡呼著洗凈大地憔悴的容顏。
天籟之音需要細心聆聽,你就會感受到它的美妙、神奇。
傾聽大自然小學作文5
傾聽,是親近自然的方式;傾聽,是接受信息的渠道;傾聽,是凈化心靈的藝術……
早晨,鳥兒以一聲輕微的啼叫刺破了夜晚無邊的黑幕,當早上的第一束陽光透過云層照向大地的時候,大公雞“喔喔喔”地叫了起來;麻雀“嘰嘰喳喳”地唱著歌,青蛙“哇哇”地從一片浮萍跳到另一個浮萍,一只接一只;蟬兒用嘹亮的歌聲引來自己的同伴,屈趕走夏日的炎熱……
我從床上爬起來,伸了一個懶腰,揉了揉眼睛,美妙的晨曲伴隨著我起床。我剛穿好衣服,我們家的小花貓便“喵喵喵”地叫了起來,哦!我明白了,它在向我要早餐呢!我輕輕地拍了拍它的頭,對它說:“等一下,我刷牙洗臉完了,就會給你早飯了”。它乖乖地跟著我后面,等著我給它做早飯,它可真是一個大饞貓!
我走出門外,呼吸著彌漫著花香的空氣,傾聽著一首大自然的晨曲。這是多么美好的時光。
只有用心去傾聽,用心去感受,你才能聆聽到大自然的聲音是多么美妙!聽,那一聲聲蟬鳴蛙叫,深深地藏在了我的心底;看,那一只只花鳥魚蟲,深深地刻在了我的腦海中。
傾聽大自然的聲音,傾聽美妙的音樂,傾聽師長、朋友、同學真摯溫暖的話語……我們在傾聽中成長。
傾聽大自然小學作文6
每個人都有一雙耳朵,用來傾聽大自然的一切聲音。傾聽是一種享受,傾聽是一種美好,傾聽是一種幸福。傾聽大自然的聲音,大自然的聲音是多姿多彩、豐富多樣的。你只需認真觀察身邊的東西,便會發(fā)現,它們其實是一首首優(yōu)美的樂章。
楓“聲”
一排排楓樹密密麻麻地擠在一塊小草坪上,樹枝互相交叉著,樹葉互相依偎著。風突然闖入,原來擁擠的楓樹林,變得更擁擠了,交叉的樹葉發(fā)出了“沙沙沙”的聲音,風在林子里穿行時,大家齊聲高唱,一聲接著一聲,忽高忽低,此起彼伏。風走后,很快,林中又恢復了原有的平靜。
鳥鳴
在楓樹的枝頭上,有這樣一幅畫,落日余暉照耀著每一寸土地,在樹上的鳥兒好像在玩什么游戲,三只小鳥連著叫。一群小鳥在天空中飛翔,好像和我們一樣,每次放學回家都非常開心,“喳喳喳……嘰嘰嘰……”地叫著,像一首動聽又和諧的歌曲。
雨聲
“沙沙沙”,天上飄下無數個小精靈。它們落到石頭上,“咚咚咚”那清脆的聲音令人充滿遐想,好像是鼓手正在演奏架子鼓。再聽,好像是一位仙子穿著高跟鞋在雨地中跳舞。
生活中的許多地方,許多東西都是樂章,只要你用心觀察,你會發(fā)現我們的生活中更多的樂趣。
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