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      聆聽(tīng)大自然小學(xué)作文

      時(shí)間:2021-10-16 12:45:09 大自然 我要投稿

      聆聽(tīng)大自然小學(xué)作文

        無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的聆聽(tīng)大自然小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      聆聽(tīng)大自然小學(xué)作文

      聆聽(tīng)大自然小學(xué)作文1

        奇妙無(wú)比的大自然聲音動(dòng)人心弦,那是人類(lèi)無(wú)法演奏出來(lái)的,大自然的聲音,那么獨(dú)特,那么有韻味。

        聽(tīng),風(fēng)伯伯用他的手風(fēng)琴,演奏出了那么美妙的聲音!嘩——嘩——聲音時(shí)而緩,時(shí)而急,時(shí)而溫柔,時(shí)而磅礴,時(shí)而悲痛,時(shí)歡快,風(fēng)伯伯真是個(gè)萬(wàn)能的音樂(lè)家!

        !恕!,咦,是誰(shuí)彈奏出這么動(dòng)人的旋律?噢,原來(lái)是小溪弟弟啊,他也是個(gè)很出色的音樂(lè)家哦!瞧,他的音樂(lè)是那么的出神入化,剛才還叮咚叮咚,現(xiàn)在變成嘩啦嘩啦跑向大海去了。大海也有自己的歌聲是那么豪邁,給人一種勇往直前的動(dòng)力。

        大家早就聽(tīng)說(shuō)山泉的歌聲很動(dòng)人了。于是,大伙兒都要求山泉唱一首歌來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。山泉自然很愿意唱歌給他們聽(tīng),山泉的聲音可謂之天籟之聲。此時(shí),大自然的應(yīng)越加們都陶醉在其中了,我也深深被他吸引了······

        這時(shí)候,天黑了,一輪明月高高地懸掛在天空中,星星們眨著眼睛,仿佛在也在傾聽(tīng)著這大自然的聲音。

      聆聽(tīng)大自然小學(xué)作文2

        在美妙的大自然里,無(wú)奇不有。大自然的聲音更是奇特,每一種聲音都是不相同的。每一種聲音都有自己的獨(dú)特之處。每一種聲音都令人驚嘆不已!

        走進(jìn)一條幽靜的小路,整個(gè)心都靜下來(lái)了!昂艉簟艉簟憋L(fēng)兒用輕柔的手撫摸我的臉。草兒和花朵被吹得翩翩起舞。調(diào)皮的風(fēng)兒吹著樹(shù)葉寶寶,“沙沙—沙沙—”樹(shù)葉被風(fēng)兒碰了下來(lái),落葉隨著蝴蝶一起比翼連飛。葉子悠悠地落了下來(lái),它愿意犧牲自己為大樹(shù)作養(yǎng)分,給蚯蚓做糧食,讓蟲(chóng)兒把自己當(dāng)“棉被”!皣\嘰喳喳—”鳥(niǎo)兒也在為樹(shù)葉唱歌,歌頌樹(shù)葉的一生。聽(tīng)!兩只杜鵑鳥(niǎo)正在面對(duì)面地鳴叫,好似一對(duì)熱戀情人。

        來(lái)到小河邊,河水在流淌著,“叮咚—叮咚—”,像一首優(yōu)美的歌謠,一只只小青蛙蹲在荷葉上,“呱呱—”的`叫著,給這首動(dòng)聽(tīng)的歌謠錦上添花,成了一個(gè)小小的合唱團(tuán)。

        大自然地聲音真是無(wú)窮無(wú)盡,每一種聲音都令人回味。有動(dòng)聽(tīng)的,有清脆的還有歡躍的……真是奇妙!

      聆聽(tīng)大自然小學(xué)作文3

        大自然里有各種各樣的聲音,靜下心來(lái),慢慢地聆聽(tīng),你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們正在滋潤(rùn)你的心靈。

        昨天,我正要去公園散步,一進(jìn)門(mén),就聽(tīng)見(jiàn)了樹(shù)上的鳥(niǎo)兒高聲啼囀,唱出了一首首沁人心脾的歌,知了聽(tīng)了也不甘落后,跟著“吱吱吱”地伴奏。不一會(huì)兒,就有更多的音樂(lè)家想要加入。看,奔流的山溪做起了舞伴,風(fēng)中搖曳的小草兒就像一名指揮家在指揮著呢!桂花妹妹也在這大自然舉辦的音樂(lè)會(huì)中忙著展現(xiàn)自己。

        突然,轟隆!開(kāi)始下雨了,使我不得不回家,我家離公園很近,只要打開(kāi)窗戶(hù)就能看到公園了,我打開(kāi)窗戶(hù)一看,雖然下雨了,可音樂(lè)會(huì)并沒(méi)有因此而受到影響,反而變得更熱鬧了。調(diào)皮的小雨點(diǎn)打在石榴弟弟的腦袋上,仿佛是在邀請(qǐng)他快睜看眼看表演呢;風(fēng)爺爺也心血來(lái)潮,拿起他的手風(fēng)琴,演奏出嘩——嘩——咝——咝——沙——沙的聲音,時(shí)而緩,時(shí)而急,時(shí)而沉重,時(shí)而歡快。小魚(yú)兒此時(shí)也陶醉在了婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲里,吐出了五彩繽紛的小泡泡。

        夜晚,雨停了,大自然籠罩著一層輕輕的薄霧,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……這讓我感受到了:“大自然到處都有美妙的聲音,只需你用心聆聽(tīng)!”

      聆聽(tīng)大自然小學(xué)作文4

        我是一只小鳥(niǎo)我經(jīng)常聆聽(tīng)大自然的聲音。

        當(dāng)我飛去后山的時(shí)候,不知從哪里傳來(lái)一聲布谷鳥(niǎo)的叫聲,清脆悅耳。拉開(kāi)了這部交響曲的序幕。緊接著,小河“叮咚、叮咚……”青蛙開(kāi)始唱歌,青蛙“呱呱”大叫,麻雀開(kāi)始伴奏。微風(fēng)吹來(lái),沙沙沙的樹(shù)葉聲響起。布谷鳥(niǎo)的叫聲像不停敲打的鼓點(diǎn);青蛙的叫聲像徐徐吹奏的薩克斯;麻雀的叫聲像拉動(dòng)的小提琴。一會(huì)兒風(fēng)姑娘來(lái)了,它把吹出了唰唰的聲音。雨哥哥聽(tīng)到了也一起來(lái)了,雨哥哥下的雨可真像沙錘。一會(huì)兒雷爺爺醒了,它和布谷鳥(niǎo)一起在敲打的鼓點(diǎn),好讓節(jié)奏更好一點(diǎn)。我聽(tīng)到了以后,我忍不住了,也跟著一起唱嘰嘰,嘰嘰的唱起來(lái)了。

        唱著唱著,我唱累了,想飛到了海邊曬一下太陽(yáng)。正準(zhǔn)備落地的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)沙灘上有許多小動(dòng)物連青蛙都在。我問(wèn)青蛙:“今天,怎么那么多人”青蛙說(shuō):“今天有一個(gè)著名的表演家,所以很多人都來(lái)了。”沒(méi)一會(huì)兒雷爺爺?shù)睦茁暲_(kāi)了這一幕,一開(kāi)始大海的聲音非常落,過(guò)一會(huì)兒大!皣W啦嘩啦”到了最后大海的聲音特別柔和沒(méi)一會(huì)兒我們都睡著了。

        我是一只小鳥(niǎo),我非常聆聽(tīng)大自然的聲音。

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