精選大自然啟示作文5篇
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的大自然啟示作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
大自然啟示作文 篇1
在生活中,在世界上,人們根據(jù)大自然的生長(zhǎng)規(guī)律發(fā)明了許多對(duì)我們有利,提供我們方便的東西。
比如,人們根據(jù)鳥(niǎo)能在天空中隨心所欲的飛行,發(fā)明了飛機(jī),根據(jù)魚(yú)發(fā)明了船,還根據(jù)魚(yú)的升降發(fā)明了潛水艇,科學(xué)家從螞蟻的覓食中受到了啟發(fā),發(fā)明了大規(guī)模的集成電路。根據(jù)野豬鼻子的奇特功能,發(fā)明了防毒面具。根據(jù)人的手掌,發(fā)明了生活中隨處可見(jiàn)的挖機(jī)。人們還根據(jù)動(dòng)物的巢穴建起了現(xiàn)代化的大都市,還根據(jù)鯊魚(yú)的皮膚發(fā)明了游泳衣。大自然真是人類的好老師!
因此,我們要珍惜現(xiàn)在的生活,善待大自然。
大自然啟示作文 篇2
大自然的廣闊與神秘總是令無(wú)數(shù)人心馳神往。而在自然之中,變化無(wú)端的水乃是文人墨客常書(shū)之物,它的特性賦予了它無(wú)盡的哲理。
靜止的水面如同一面鏡子,映照出事物的倒影。然而這并不穩(wěn)定,外界稍微的異動(dòng)都能掀起漣漪,擾亂水中的世界,但是現(xiàn)實(shí)卻依舊不變。換一個(gè)角度來(lái)看,水中的世界不過(guò)也就是模擬著并放大現(xiàn)實(shí)的異動(dòng)。那么那邊才是真實(shí)?從自然映照到人類的社會(huì),水中的不安定世界似乎成了真實(shí),F(xiàn)在的社會(huì),為自己戴上假面的人越來(lái)越多,他們成變得“鎮(zhèn)定”或變得“感性”。
面對(duì)真實(shí)而成殘酷的事,他們“鎮(zhèn)定自若”。面對(duì)虛偽而獲利的事,他們“盡其所能”。4歲孩童被遺棄公路旁,凜冬的寒風(fēng)像刀子一般刮在這個(gè)年幼的生命身上,最終倒在“冬天”里。這是多么令人心寒的事,著就是“鎮(zhèn)定自若”,曾經(jīng)只是漠視,如今卻成無(wú)視,究竟是怎樣的風(fēng)波擴(kuò)大了這等可嘆之事。被舍棄的孩童向社會(huì)祈求幫助,“好心人”頻視,“盡其所能”為孩童爭(zhēng)到。社會(huì)不乏真正的好心人,但新聞上的一例例欺詐事件令人不由得懷疑,如今的社會(huì)怎么了?在這個(gè)水中的混亂社會(huì)里,又會(huì)有怎樣的風(fēng)吹來(lái)?等到幾時(shí)才能上岸?
流動(dòng)的水是多樣的。有的流水迅猛;有的流水緩和;有的流水混濁;有的流水清澈。如此鮮明的對(duì)比也體現(xiàn)在了人類的社會(huì)進(jìn)程之中。迅猛發(fā)展的時(shí)代多是混濁,這種時(shí)代凸顯著人類的陰暗面,卻又有著歌頌人之精神的正能量,因?yàn)樯頌橹髦黧w的水是不可能徹底渾濁的。歐洲的大航海時(shí)代是血腥和罪惡的精成,然而殖民地反抗者們英勇無(wú)畏的精神,即便是鮮血鑄成就依然耀眼的文明成果。這些“水”是不能被惡意的“雜質(zhì)”所吞噬的。
平穩(wěn)發(fā)展的時(shí)代是緩和而清澈的流水,這種時(shí)代并非是精神的正能量的集成,它更多的事正能量所帶來(lái)的時(shí)代。沖勁過(guò)頭的善意與惡意沉淀在水底,成為一種歷史的證明。偶爾被帶起,也不知是好是壞。前些日子日本首相安倍普三修憲成功,盡管日本民眾反對(duì)情緒眾多,但終究無(wú)法與之反抗。這是流動(dòng)的水中被帶起的一大塊“石頭”,它會(huì)引起什么,還是被水所拋棄,誰(shuí)也無(wú)法知道。
綜合以上兩種水的狀態(tài),猛得發(fā)現(xiàn)水是一種與人類社會(huì)有著特殊關(guān)系的事物。水乃主自然的啟示還有很多。
大自然啟示作文 篇3
大自然是人類的老師,它給了我們?cè)S多啟示。比如:臘梅在寒風(fēng)中挺立著,告訴我們要堅(jiān)強(qiáng);小樹(shù)春天發(fā)芽,冬天樹(shù)葉落光了,告訴我們做事要有始有終……
松樹(shù)一年四季葉子都是綠的。春天,松樹(shù)的葉子就特別茂密,讓人很有安全感。夏天,松樹(shù)的葉子更加茂密,更加翠綠了。在陽(yáng)光下,松樹(shù)躺在草地上,享受陽(yáng)光給予它的溫暖,在雨中,松樹(shù)立在草地上,享受細(xì)雨給予它的滋潤(rùn)。秋天,松樹(shù)的葉子依然那么綠,只不過(guò)與夏天的葉子比起來(lái)淡了一點(diǎn)兒,有時(shí)一些調(diào)皮的孩子還會(huì)把松樹(shù)的葉子折下來(lái),真不應(yīng)該。松樹(shù)享受著秋風(fēng)的撫摸。冬天,松樹(shù)的葉子還是那么綠,它在寒風(fēng)中挺立著。在厚厚的雪花覆蓋下,松樹(shù)仍站在草地上,享受著雪花給予它的養(yǎng)分?傊,松樹(shù)在風(fēng)雨中都是非常堅(jiān)強(qiáng)的。這讓我明白了一個(gè)道理:做事要堅(jiān)持,在生活中要堅(jiān)強(qiáng)。
大自然真是我們的好老師呀!讓我們懂得了許多道理。我愛(ài)大自然!
大自然啟示作文 篇4
人們從車前草身上得到啟示,設(shè)計(jì)了螺旋形的.樓房;從青蛙身上得到啟示,發(fā)明了電子蛙眼;還從帶刺的草上得到了啟示,發(fā)明了鋸子。動(dòng)植物總是帶給我們很多啟示,我從章魚(yú)身上也得到了啟示。
這天,媽媽從菜場(chǎng)買來(lái)了一只大章魚(yú)。它的身子軟軟的,有好幾條長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角,上面有幾個(gè)小小的吸盤(pán)。我疑惑不解地問(wèn):“媽媽,這些小圓圈是什么呀?有什么用處呢?”哦!這些小吸盤(pán)可厲害了,能使章魚(yú)緊緊粘住一樣?xùn)|西,如果將粘在巖石上的章魚(yú)強(qiáng)制挪開(kāi),章魚(yú)的吸盤(pán)會(huì)與身體分離,仍然站在巖石上。章魚(yú)還能夠用它們抓捕或分解食物呢。原來(lái)是這樣。我口是心非,還是有點(diǎn)不懂。
于是,我上網(wǎng)查了資料,原來(lái)章魚(yú)的觸角上的小吸盤(pán)有這非常強(qiáng)的吸力,是用來(lái)吃食物的。人們從這上面也得到了啟示,發(fā)明了——吸盤(pán)手套。這個(gè)吸盤(pán)手套帶給我們很多方便。解放軍叔叔套上手套,就能夠在墻上任意爬行,不要擔(dān)心會(huì)從上面掉下來(lái),粉刷匠戴上手套,粉刷起來(lái)更方便來(lái)。
生活中的啟示還有許很多多,蜻蜓的翅膀;含羞草的葉子;壁虎的腳等等,就讓我們一起尋找生活中的啟示,發(fā)現(xiàn)出更多有用的發(fā)明。
大自然啟示作文 篇5
、亠L(fēng)從水上走過(guò),留下粼粼波紋;陽(yáng)光從云中穿過(guò),留下絲絲溫暖;歲月從樹(shù)林走過(guò),留下圈圈年輪,朋友,我們從時(shí)代的舞臺(tái)上走過(guò),留下了什么呢?
②天空收容每一片云彩,不論其美丑,所以天空寬闊無(wú)邊。大地?fù)肀恳淮缤恋,不論其貧富,所以大地廣袤無(wú)垠。海洋接納每一條河流,不論其大小,所以海洋廣闊無(wú)邊。
、垡b進(jìn)一杯新泉,你就必須倒掉已有的陳水;要獲取一枝玫瑰,你就必須放棄到手的薔薇;要多一份獨(dú)特的體驗(yàn),你就必須多一份心靈的創(chuàng)傷。
、芏斓暮痈珊粤,我相信,春水還會(huì)來(lái)臨,那時(shí)白帆就是我心中的偶像;風(fēng)中的樹(shù)葉凋零了,我相信,泥土里的夢(mèng)將在枝頭開(kāi)花結(jié)果。
、菔且粎睬锞眨惨l(fā)芳香;是一片秋葉,也要裝點(diǎn)大地;是一株古柏,也要撐起藍(lán)天;是一眼古井,也要流出清泉。
⑥遠(yuǎn)去的飛鳥(niǎo),永恒的牽掛是故林;漂泊的船兒,始終的惦記是港灣;奔波的旅人,無(wú)論是匆匆夜歸還是離家遠(yuǎn)去,心中千絲萬(wàn)縷、時(shí)時(shí)惦念的地方,還是家。
⑦成熟的麥子低垂著頭,那是在教我們謙遜;一群螞蟻能抬走大骨頭,那是在教我們團(tuán)結(jié);溫柔的水滴穿巖石,那是在教我們堅(jiān)韌;蜜蜂在花叢中忙碌,那是在教我們勤勞。
、鄮r石下的小草教我們堅(jiān)強(qiáng),峭壁上的野百合教我們執(zhí)著,山頂上的松樹(shù)教我們拼搏風(fēng)雨,嚴(yán)寒中的臘梅教我們笑迎冰雪。
、嵋?yàn)橛兄,小溪匯成了大海;因?yàn)橛兄,枯枝盼到春的綠葉;因?yàn)橛兄,人類助長(zhǎng)了山峰的高度。讓我們站在地平線上,構(gòu)筑我們的夢(mèng)想吧,因?yàn)槲覀冇兄荆?huì)為夢(mèng)想拼搏的,我們將會(huì)是大海、綠葉,站在山頂?shù)哪莻(gè)就會(huì)是我們。
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