關(guān)于大自然啟示作文九篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的大自然啟示作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大自然啟示作文 篇1
有一次，我去奶奶家玩，看到門前和里面都有一排排菊花。而我很喜愛菊花，我也想要一株，奶奶好象了解我的心思就送了我一株菊花。
我將菊花帶回了家開始認(rèn)真的照料起來，可是一到冬季，菊花的葉子就開始落了下來，就象一根樹皮木頭。我想就應(yīng)是冷了，就弄了一些水澆了下去，寒冷的東天過去了，新的一年有開始了，春季開滿了菊花，夏天葉子變成了黃色的，秋天菊花長(zhǎng)滿了小果子，我在冬季里澆了幾天的開水，菊花的葉變黃了，我問老爸菊花怎樣了？老爸說“：用開水澆菊花要死的”。
看來只要我們用心觀察就會(huì)從中得到啟示的。
大自然啟示作文 篇2
大自然是人類的好老師，人類的許多東西都是從動(dòng)植物身上得到的啟示，因此才發(fā)明出來的。
比如說船槳，人們航海出行為辦正事啊、開會(huì)啊、急事兒啊，都坐船，那時(shí)候還沒有船槳，非常的慢，等到了地方時(shí)間早早的就過了，所以有些人經(jīng)常被冤枉成“不守時(shí)”或“不講信用”的人，有的科學(xué)家就觀察“水中之王”——魚，魚可以在水里自由自在的游來游去，而且速度非常的快，能靈巧的避開障礙物，迅速的拐彎，科學(xué)家突然發(fā)現(xiàn)，魚的磷一張一和的，原來啊，魚是用魚鱗來推進(jìn)水的，科學(xué)家就因此發(fā)明了船槳，速度也提升了，沒人再被冤枉了！
大自然里的老師還有許多，別看小小的蒼蠅，它身上“開發(fā)”的地方可多著呢！比如：有人覺得這個(gè)地方太美了，就想多拍幾張照片，可是這樣就太浪費(fèi)時(shí)間了吧，科學(xué)家為了解決這一問題，想了無數(shù)的辦法終就還是不成功，科學(xué)家無意間發(fā)現(xiàn)了蒼蠅的眼好大，一研究，原來蒼蠅是有許多個(gè)小眼睛組成的呀！于是，科學(xué)家根據(jù)蒼蠅發(fā)明了一臺(tái)照相機(jī)，只要按一下快門，幾萬張同樣的照片就出來了，多好呀！
大自然中的老師無處不在，比如袋鼠，讓我們明白了蹲著起跑更快，貝殼讓我們得到了啟發(fā)，發(fā)明了坦克……甚至連芝麻大小的螞蟻都是我們的老師呢！
大自然啟示作文 篇3
人們從車前草身上得到啟示，設(shè)計(jì)了螺旋形的樓房；從青蛙身上得到啟示，發(fā)明了電子蛙眼；還從帶刺的草上得到了啟示，發(fā)明了鋸子。動(dòng)植物總是帶給我們很多啟示，我從章魚身上也得到了啟示。
這天，媽媽從菜場(chǎng)買來了一只大章魚。它的身子軟軟的，有好幾條長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，上面有幾個(gè)小小的吸盤。我疑惑不解地問：“媽媽，這些小圓圈是什么呀？有什么用處呢？”哦！這些小吸盤可厲害了，能使章魚緊緊粘住一樣?xùn)|西，如果將粘在巖石上的章魚強(qiáng)制挪開，章魚的吸盤會(huì)與身體分離，仍然站在巖石上。章魚還能夠用它們抓捕或分解食物呢。原來是這樣。我口是心非，還是有點(diǎn)不懂。
于是，我上網(wǎng)查了資料，原來章魚的觸角上的小吸盤有這非常強(qiáng)的吸力，是用來吃食物的。人們從這上面也得到了啟示，發(fā)明了——吸盤手套。這個(gè)吸盤手套帶給我們很多方便。解放軍叔叔套上手套，就能夠在墻上任意爬行，不要擔(dān)心會(huì)從上面掉下來，粉刷匠戴上手套，粉刷起來更方便來。
生活中的啟示還有許很多多，蜻蜓的翅膀；含羞草的葉子；壁虎的腳等等，就讓我們一起尋找生活中的啟示，發(fā)現(xiàn)出更多有用的發(fā)明。
大自然啟示作文 篇4
風(fēng)、雨、雷、電都是大自然的一員。它們無時(shí)無刻都發(fā)出奇妙的聲音，聽，多么動(dòng)聽啊！ 今天，我和爸爸一起尋找大自然的聲音。我們來到這片森林，鳥兒在枝頭上嘰嘰喳喳的唱著歌。好像迎接著我們的來到。它們好像一個(gè)巨大的合唱團(tuán)，每一個(gè)歌手都展示著自己的歌喉。靜靜地，仿佛自己也加入了這個(gè)合唱團(tuán)，站在枝頭上，和它們一起歡快地唱起來。 再往后走，我們看見了一條汩汩的溪流。它嘩嘩嘩，有節(jié)奏地吟誦著一首首奇妙無比的小詩。把手伸進(jìn)這清涼的溪流中。仿佛自己也是一條溪流，和他一起唱和著、跳躍著，一起奔向那遠(yuǎn)方的大海。 走著走著，我們看到了一個(gè)飛流的瀑布！它展示著它那天生的金嗓子，雄渾的男高音，多么的有氣勢(shì)。讓人感到無比的震撼！ 大自然無時(shí)無刻不發(fā)出奇妙的聲音。大自然的聲音令人陶醉，令人癡迷，讓人久久難以忘懷。
大自然啟示作文 篇5
蟋蟀在黃昏
弦，只能看見琴弦上下來回地頑皮跳動(dòng)，可我還是聽不見想要聽到每個(gè)聲音，我只能去挖掘埋藏在深處的記憶。
走進(jìn)房間，觸摸著屋頂?shù)娘L(fēng)鈴，聲音可以組成交響樂，而我只能把遺憾留下。難道這就是宿命但老天奪去我的聽覺也肯定是有目的的，我樂觀地想：這是老天在給我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我在逆境中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)吧!我要尋找到無聲世界的最強(qiáng)音，即使聽不見也可以用心感受。但過不了幾天，我便忍受不了這樣的痛苦，在這無聲的世界里度過的每分每秒都是痛苦煎熬，我想重新?lián)碛新犛X。我打開音樂，卻聽不到美妙的歌聲;我打開電視，看著屏幕，卻只能欣賞啞劇。聽覺，快回來吧，我不會(huì)再把音響的音量調(diào)到最高，讓你受刺激了。我能理解你的苦，但現(xiàn)在的我比你更苦! “起床了，起床了。太陽曬屁股了!”媽媽又在聲嘶力竭地吼叫。揉著惺忪的睡眼，我竟然發(fā)現(xiàn)媽媽的叫喊聲真是悅耳無比，我忍不住跳起來抱住她親了一口。只聽媽媽嘀咕著：“這丫頭瘋了”我傻傻地樂著。
大自然啟示作文 篇6
大自然是孕育萬物的根本，是萬物成長(zhǎng)的梁柱，也是萬物生長(zhǎng)的地方。大海那美麗的鏡子，風(fēng)悄悄地從耳旁吹過，太陽微微地照著，這些是大自然獨(dú)一無二的寶藏。
河水由東向西流，一去不回，提醒著咱們，時(shí)間一去不復(fù)返；彎曲的松樹，歷經(jīng)百年的奮斗，依然屹立直挺地站在那；肥胖的毛毛蟲，憑著堅(jiān)韌的心，脫胎換骨成為美麗的蝴蝶；高壯的大樹，歷經(jīng)滄桑的折磨，有了粗糙的表面，依然長(zhǎng)存，證明了大自然的偉大。
小樹不畏艱難，依然努力地長(zhǎng)大成為大樹；小草不畏風(fēng)吹雨打，將光禿禿的大地，抹上一層綠油油的油漆；海龜不畏艱難，爬向浩瀚無窮的大海，更證明了大自然努力向上的精神；一些冒險(xiǎn)家，不畏辛苦，橫跨撒哈拉沙漠，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，而咱們?nèi)祟悜?yīng)該學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)家的精神，不畏艱難，努力向上，就是咱們?nèi)祟悜?yīng)該學(xué)習(xí)的。
人們現(xiàn)在應(yīng)該抱著尊重態(tài)度，對(duì)待大自然。大樹們不畏艱難，努力成長(zhǎng)，而咱們卻將它們砍伐殆盡，辟建高爾夫球場(chǎng)，制造衛(wèi)生紙……咱們應(yīng)該抱著尊重的心，對(duì)待大自然，并以誠(chéng)心誠(chéng)意的態(tài)度，對(duì)大自然道歉。
大自然啟示作文 篇7
當(dāng)我們感覺自己沉浸在大自然的世界中時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，大自然中的奧秘?zé)o處不在，無所不有。只要你細(xì)心觀察，一定會(huì)有新的`結(jié)果。
自從上次野營(yíng)，我看見了一只閃閃發(fā)光的小飛蟲，在草叢中飛來飛去，像是去參加什么夜會(huì)。這是什么呀？怎么會(huì)發(fā)光呀？那時(shí)我還小，于是抓了一只，跑去問爸爸，爸爸說，這是提著小燈籠的小蟲子，我還是迷惑不解，決定一探究竟。
現(xiàn)在，我知道這是一只螢火蟲，螢火蟲是體型細(xì)長(zhǎng)而扁平的昆蟲，一般雌雄蟲都有比較柔軟的鞘翅。其腹部一般7或8節(jié)，末端下方帶有“發(fā)光器”。雌蟲的“發(fā)光器”生在腹部第7節(jié)，雄蟲則長(zhǎng)在第6至第7節(jié)。螢火蟲會(huì)“打開燈”和“關(guān)上燈”的秘密就在其中啦！
我搜集了許多有關(guān)于螢火蟲的資料，螢火蟲的發(fā)光原理是因?yàn)樵谄浒l(fā)光器的部位，存在著一種含磷的發(fā)光質(zhì)與一種催化酵素。螢火蟲在發(fā)光器上會(huì)有一些氣孔，由氣孔引入空氣后，發(fā)光質(zhì)就會(huì)透過酵素的催化與氧進(jìn)行氧化作用。然后透過這樣的機(jī)制來發(fā)出光。而這樣發(fā)出來的光，由於大部份的能量都轉(zhuǎn)為光能，只有少部份化為熱能，所以稱之為冷光。
聽媽媽說，科學(xué)家還從螢火蟲身上得到啟示，想要制造出柔和的、不會(huì)傷人的光來，后來，真的發(fā)明了日光燈。生物真是人類的好老師！我以后一定要好好觀察身邊的事物，創(chuàng)造出更多自然界的奇跡！
大自然啟示作文 篇8
大自然中的東西深不可測(cè)，非常奇妙。它給予了我們智慧，它給予了我們幫助。
我家里有一盆花，聽奶奶說：“它在春天開得可漂亮了，不過很快就會(huì)枯萎的。”我聽了這番話，想：“到底有多漂亮呢？我一定要看看�？墒�，奶奶說它很快枯萎的。一定不能夠錯(cuò)過。”過了幾天，花上有了幾個(gè)花骨朵都是一對(duì)一雙的，這是為什么呢？我迷惑不解，于是，我問奶奶，這朵花叫什么名字，奶奶說：“它叫對(duì)紅！開得很快。”“哦，這可能是因?yàn)樗且粚?duì)對(duì)開的，所以叫對(duì)紅吧！”我想。
后來，我天天澆水，花兒很快就開了。它可真美！它是我家最美的花了！它紅彤彤的，好像害羞的小姑娘。我喜歡這株花，雖然它很快就枯萎了，但我能夠看到就已經(jīng)很高興了！
這幾朵花雖然開的時(shí)間短，但它們還是努力的開著，把自己最美的一面展示給我。這種自強(qiáng)不屈的精神深深地打動(dòng)了我，它的精神值得我學(xué)習(xí)。大自然真是人類的好老師啊！
大自然啟示作文 篇9
大家好我們組的組名是璀璨明珠組。我們組種的植物是綠豆和眉豆。
大家一定也都見過綠豆芽，也吃過綠豆芽吧。但是你們見過它的生長(zhǎng)過程嗎？下面就讓我來給大家講一下吧。
綠豆的生長(zhǎng)過程是非常快的。把綠豆埋下去，不過幾天，它就發(fā)芽了，他先把腦袋探了出來，一個(gè)莖，和綠豆芽那圓圓的腦袋。再過一兩天，從腦袋里吐出了嫩綠的葉子，而那片葉子越長(zhǎng)越大，而且豆芽越長(zhǎng)越高，瞧，有一個(gè)綠豆芽都已經(jīng)超過了花盆呢。
接下來就該說眉豆了。眉豆的種子比綠豆的種子大的多。眉豆長(zhǎng)的更快了，一兩天，它就長(zhǎng)了莖。而且又白又胖可愛極了。
又過了幾天，它也越來越大，我們?cè)诶锩娌宓倪@兩根木棍，正是讓眉豆往上爬的。
這就是我們組的植物，綠豆和眉豆。
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