關(guān)于小學(xué)大自然啟示的作文匯總7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)大自然啟示的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)大自然啟示的作文 篇1
大自然中，有很多動物、植物、微生物給予了我們啟示，水母就是其中一個(gè)。
水母本來是一種對人類生命造成要挾的生物。它能將觸手伸出50英尺。人類碰到它的觸手的話，皮膚就留下很多紅色條紋，就像被鞭子鞭打過一樣。受傷者傷口上的劇痛一旦分散到胸部，心跳就會停止。大自然的啟示小學(xué)作文——水母
瞧！水母是多么可怕的，但它卻給了人類很多啟示。
水母的觸手叢里有一個(gè)耳朵，里面有一顆小小的石頭，叫做聽石。當(dāng)海浪和空氣磨擦出的次聲波傳到水母的耳朵里，聽石就會將震動傳給水母耳壁內(nèi)的神經(jīng)感受器里。水母就可以夠提早十五小時(shí)做好預(yù)防措施：它會將囊中的空氣全部放掉，沉入海底。
科學(xué)家們根據(jù)這一原理發(fā)明了一種叫水母耳風(fēng)暴猜測儀的儀器。人們把這類儀器安裝在艦船上，它可以在唆使屏上指揮人們根據(jù)風(fēng)暴的強(qiáng)度和風(fēng)暴的走向，提早將艦船駛?cè)敫蹫扯惚茱L(fēng)暴。
這一發(fā)明對漁業(yè)、氣象有很大的幫助。
小學(xué)大自然啟示的作文 篇2
細(xì)心觀察大自然，你會發(fā)現(xiàn)：燦爛的陽光昭示著無私;廣闊的大海就像母親一般寬容;就連石縫中的一株野草也能活出自己的風(fēng)景。物猶如此，人何以堪？
生活中的每一秒都集滿了陽光，他是公正無私的，無論你是什么樣的人，他都會毫不吝嗇的把全部光輝來溫暖你。陽光存在于世界每個(gè)角落，就算被石頭給壓在中間的小草也能感受到他的問候。
無私的陽光，想春風(fēng)沐浴一般讓我感到他的溫暖，而大海是母親一樣的寬容，讓我感到像回家似的。靜靜聽著浪花用鏗鏘有力的聲音對著礁石歌唱。悲傷了，聆聽海的歌唱成功了，聆聽海的指引失憶了，聆聽海的呼喚……
“沒有樹高，沒有花香，我是大自然里獨(dú)自生長的小草。”聽，你能聽見石頭上正在生長的小草的獨(dú)唱嗎？小草剛破芽而出，但是他并不因自己生長在石縫間而自卑。是，小是小，有志向—想活出自己的風(fēng)景。一個(gè)人說：小草經(jīng)營的是一片綠色的世界;雄雞高唱的是-串火紅的音符;青年們囑目的是嶄新的世界。而我愿做那株小草。
世上的奇妙似水一般流長，給了我們無窮無盡的啟示。大自然就是我們最好的老師！
小學(xué)大自然啟示的作文 篇3
人類生活在自然界中，與周圍生物做“鄰居”，這些生物有著各種各樣的奇異本領(lǐng)，吸引著人們?nèi)ハ胂窈湍７隆?/p>
氣溫高的時(shí)候，危害我們身體的四害之一的蒼蠅又出來橫行了，它們生活的環(huán)境又臟又差，垃圾堆放的地方就是它們美好的家園。它們身上攜帶有3400多萬種病毒，它們還可以污染食物，引發(fā)各促疾病，所以人們很痛恨它們。
它們身上有那么多的病菌，可是它們怎么不生病呢？我百思不解。
于是我看了看《十萬個(gè)為什么》，又上網(wǎng)查了查資料，結(jié)果令我震驚。原來蒼蠅有特殊的消化系統(tǒng)，而病毒只能要它的身體里存活五至六天，之后有一些死亡，有一些被排出體外，而蒼蠅身體里還有抗菌性活性蛋白，要是人們把它們身體里的活性蛋白提煉出來，制作成疫苗，提高人們的抵抗力，那該多好�。�
我們討厭它們總想把它們消滅，可是我們往往因?yàn)榇虿蛔∷鼈兌鄲馈＠樗鼈冿w行的速度極快，所以我們消滅不了它。原來它的翅膀后面還有一雙小短翅，所以它們能直飛，也能在天空中盤旋。比戰(zhàn)斗機(jī)的速度還快，還有一個(gè)原因，它們有很多的小眼睛，每個(gè)小眼睛，單獨(dú)成像出一個(gè)個(gè)的更小的眼睛，能看清楚360度的地方。當(dāng)你想要打它靠近它們時(shí)，它們已看見了你，在你動手之前它已經(jīng)飛走了。雖然蒼蠅給我們的生活帶來很多麻煩和不便，但是它們身上也有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。
大自然是個(gè)神秘的魔術(shù)師，給人們展示它的神奇，給我們制造一個(gè)個(gè)小問號，等我們?nèi)で蟠鸢浮?/p>
小學(xué)大自然啟示的作文 篇4
一朵淡雅小花，也有自身的芬芳；一根小草，也有自身的價(jià)值；一盞香茗，也有獨(dú)特的香味。——題記 我在一個(gè)夢幻的早晨，一只淺藍(lán)色的蝴蝶飛到我的玫瑰花上，它就如一縷清風(fēng)勾起我的小心思。它的翅膀有一圈正在隱約發(fā)光的的光環(huán)。
到了朦朧夜間，它牽引著我來到小屋河畔，這里的景色是最美的景色之一，在人工打理下，已經(jīng)不在荒蕪一片了。
跟隨著，順流而下的河畔湖水愈來愈青了，風(fēng)景更是青勝于藍(lán)呀！到了一個(gè)“飛流直下三千尺”處止下。我穿越叢林，來到了一個(gè)世外桃源。前方是洶涌的河流，往上看是一座巍峨大山。 這是我見過的中一座真正的山，巨石聳立，高大挺拔…… 接下來，一只小白兔來到我的腳下，它又帶著我爬上了山，這個(gè)山很陡峭，一路上小碎石落下，但在這空谷里卻沒有回響。終于，到了山頂，有一間洋樓。正巧天色已晚，我就住在里面了。有家具、食品……樣樣俱全。 突然，一個(gè)拄著魔法拐杖的老人來到我的面前，把我嚇一大跳！
他的白胡子長得都快拖到地上了，他對我說： “你是第一個(gè)來到藍(lán)色自然界的人！” “你肩上的重任要待你完成！”
“自然在哭泣……” 說完這些話魔法老人就消失了。
我認(rèn)為現(xiàn)在的環(huán)境循環(huán)在受到破壞，我需要為此做些什么。想到這里，我要回到綠色自然界去，但我卻不知所措，于是，我原路返回終于回來了！
然后，我來到了陽臺上的玫瑰花前，給它澆水。我對它說出了我的倡議，它竟然開始發(fā)光，紅色的亮光中有點(diǎn)綠星。它給了我十顆魔法種子。我迫不及待地去把它們種上，并對它們說出我的心愿我真心的希望：
自然界的秩序已被人類攪亂，點(diǎn)點(diǎn)綠光已經(jīng)暗淡無光，大山的巍峨已撐不起自然了，純凈的天空早已沒有昔日的光彩。大自然給了我們啟示，所以我們要用行動來換回屬于我們的綠色自然！
許久以后……
那十顆魔法種子早已長成了蒼天大樹，我也已經(jīng)長大，擱下筆久久回想我夢中的記憶。
小學(xué)大自然啟示的作文 篇5
大自然給我們?nèi)祟惡芏鄦⑹�，讓人們發(fā)明了雷達(dá)、電子蛙眼、迷彩服……下面我們就看看幾個(gè)有關(guān)大自然啟示的發(fā)明把!
昆蟲學(xué)家發(fā)現(xiàn)，蒼蠅的后翅退化成一對平衡棒，當(dāng)它飛行時(shí)，平衡棒以一定幾率進(jìn)行機(jī)械振動，可以調(diào)節(jié)翅膀的運(yùn)動方向，是保持蒼蠅平衡的導(dǎo)航儀。科學(xué)家根據(jù)此研究成了一代新型的導(dǎo)航儀——陀螺振動儀，大大的改進(jìn)了飛行的性能，可使飛機(jī)自動停止危險(xiǎn)的翻滾飛行，在機(jī)體強(qiáng)烈傾斜時(shí)也能恢復(fù)平衡。
在一次戰(zhàn)斗中，狡猾的敵人使用飛機(jī)把毒氣排到我方的地區(qū)中，大多人都被感染了，而且戰(zhàn)士也中毒，眼看我軍就要打敗仗，看著那些優(yōu)良裝備用不成�！罢媸丘B(yǎng)兵千日，用兵一日也不行啊”。一個(gè)教官在不斷的叫苦中，可一個(gè)戰(zhàn)士跑來，激動的說：“豬一只沒死是因?yàn)樗讯練庖酵晾�，因�(yàn)橥量梢攒|毒�！币院缶陀辛朔蓝久婢�。
我覺的如果我們在生活中仔細(xì)觀察，也會發(fā)現(xiàn)許多有趣的發(fā)現(xiàn)。我們以后要細(xì)心觀察生活中的每一件事。
小學(xué)大自然啟示的作文 篇6
大自然是一個(gè)奇妙無比的`世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘。
今天，我觀察魚缸里的魚，發(fā)現(xiàn)它們游得如箭一般快，我心想：“是什么讓魚游得這么快？”我?guī)е@個(gè)疑問去問媽媽，媽媽說：“用你的眼睛仔細(xì)觀察，去發(fā)現(xiàn)吧！”我再次走到魚缸旁邊，仔細(xì)地觀察魚，看它的每一個(gè)部位。
終于，我知道了魚為什么游得快了。因?yàn)轸~在游的時(shí)候，魚缸里是水，水有阻力，所以它用尾巴來游，張合一下，魚就能游快。我上網(wǎng)查了查，發(fā)現(xiàn)和我說的一樣。我去告訴媽媽，媽媽夸獎我，說我愛觀察。我心中暗暗欣喜，我發(fā)現(xiàn)發(fā)明潛水艇的原理也是魚的尾巴。
一次，我去河邊玩，又發(fā)現(xiàn)了青蛙。于是，我走過去，它竟然無視我。我很奇怪，它為什么不逃跑？我問別人，原來青蛙的眼睛很特殊，對動的東西很敏銳，對靜的東西卻很遲鈍。所以，人們依據(jù)青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼，這樣可以看清每個(gè)事物的一舉一動。
還有青蛙也讓我們發(fā)明了水陸兩用車。那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，青蛙可以游泳，可以在陸地上跳，我驚嘆道：“青蛙竟可以游泳，也可以在陸地上跳，真牛！”我這才想到了水陸兩用車，可以在水里游，也可以在陸上走，一般可以用在旅行車上，想去哪兒就去哪兒。
大自然給了我們很多啟示，我們應(yīng)該用眼睛多多發(fā)現(xiàn)它們。
小學(xué)大自然啟示的作文 篇7
“大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過我們很多啟示。比如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們勇敢面對困難；小草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們從哪里摔倒的就要從哪里站起來。”
在我們第三單元綜合性實(shí)踐活動中，我們圍繞大自然對人類的啟示，來搜集資料，然后分組討論，最后全班一起討論。
下面是我們班張延冰同學(xué)搜集的資料：人們根據(jù)蛙眼的視覺原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼像真的蛙眼那樣，準(zhǔn)確無誤的識別出特定形狀的物體，把電子蛙眼裝入雷達(dá)后，雷達(dá)抗干擾能力大大提高。這種雷達(dá)系統(tǒng)能快速而準(zhǔn)確地識別出特定形狀的飛機(jī)、艦船和導(dǎo)彈等。特別是能區(qū)別真假導(dǎo)彈防止以假亂真�？茖W(xué)家們從動植物身上得到了許多的啟示，也發(fā)明了許多的東西，也改造了許多東西。可見，動植物真是我們的好老師啊！聽著資料，我掃視了一下周圍的同學(xué)，有的人在皺眉思索，有的人緊緊的盯著張延冰，還有的人邊聽邊記下來。我還是感覺張延冰的資料不太震撼，還是來看看我搜集的資料吧！“水母的順風(fēng)耳，仿造水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了水母風(fēng)暴預(yù)測儀，能提前15小時(shí)對風(fēng)暴做出預(yù)算，對航海和漁業(yè)的安全都有重要的意義。發(fā)明出的每一種東西，都離不開科學(xué)家不辭辛苦的勞動�！蔽覄傉f完有的同學(xué)連聲叫好，有的同學(xué)給我補(bǔ)充，有的同學(xué)提出問題，我便一一解答。
還有一些同學(xué)也說了一些發(fā)明，比如：崔天宇說得跟據(jù)動物的鱗甲發(fā)明了屋頂瓦楞，王潤生說的根據(jù)魚的鰭發(fā)明了船槳，于富強(qiáng)說的根據(jù)螢火蟲發(fā)明了人工冷光。大家的收獲可真大��！
一顆芽，可以振奮一灘荒原；一場雨，可以喚醒一方旱地；一滴水，可以拯救一個(gè)生命；一點(diǎn)啟示，可以造福一個(gè)地球。
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