【推薦】小學(xué)大自然啟示的作文匯編6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)大自然啟示的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)大自然啟示的作文 篇1
星期天下午，我來到書店看書，我隨便拿起了一本嶄新的書，名字叫《大自然的啟示》，打開第一頁，說的是魯班發(fā)明鋸子的故事。
一天，魯班拿著斧子上山砍柴。山上的地上長滿了小草，而且剛下了一場大雨，地上又濕又滑，魯班一不小心，跌倒在地，飛快地滑了下去。出于本能反應(yīng)，他用手慌忙地抓來抓去，大聲喊著救命，心里害怕極了。突然，他抓住了一叢草，強(qiáng)而有力的手臂緊緊握住那叢“救命草”，慢慢地爬起來，發(fā)現(xiàn)自己的手掌鮮血直流，鉆心地痛，但他并沒有生氣，而是認(rèn)真觀察那叢草，心里想：什么草這么厲害呢？原來，草的葉子上有兩排鋸齒，魯班回家后，用鐵根據(jù)草的形狀發(fā)明了鋸子，以后砍樹就方便多了。小草長出鋸齒保護(hù)自己，我們也要學(xué)小草保護(hù)自己，不被別人欺負(fù)。大自然是神秘的，只要我們留心觀察身邊的事物，就會(huì)有更多的啟發(fā)。
小學(xué)大自然啟示的作文 篇2
人類有許多發(fā)明、改進(jìn)都與大自然有關(guān)。
人們從魚、烏龜、蝙蝠，包括人人討厭的蒼蠅身上也得到過啟示。
古時(shí)候，人們沒有船，過河過江都得蹚水而過。后來，人們通過魚的胸與鰭發(fā)明了船和槳。
世界大戰(zhàn)前，坦克只有一層。如果敵人在左邊，就必須把坦克轉(zhuǎn)過來才能打敵人。后來，人們觀察大烏龜背小烏龜，小烏龜愛往那轉(zhuǎn)就往那轉(zhuǎn)。最后，人們根據(jù)這種現(xiàn)象，發(fā)明了轉(zhuǎn)動(dòng)型大炮。
原來，飛機(jī)飛行總是不平穩(wěn)，而蒼蠅解決了這個(gè)問題。蒼蠅的后翅退化成一對(duì)平衡棒，當(dāng)他飛行時(shí)，平衡棒以一定頻率進(jìn)行機(jī)械振動(dòng)，是保持蒼蠅飛行平衡的“導(dǎo)航儀”�？茖W(xué)家據(jù)此原理研制成一代新型的導(dǎo)航儀。
大自然給我們帶來的啟示是無窮的，關(guān)鍵是看人類有沒有細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)它。
小學(xué)大自然啟示的作文 篇3
大自然給了我們許多啟示，比如：人們從青蛙上得到啟示，發(fā)明了”電子蛙眼”，從蝙蝠身上發(fā)明了”雷達(dá)”......
蒼蠅，是讓人討厭的昆蟲，一提到這兩個(gè)字就感到惡心．可是令人異想不到的是：科學(xué)家發(fā)現(xiàn)蒼蠅的眼睛能看見三百六十度的景象，于是就發(fā)明了全景照相機(jī)，它可以把每個(gè)細(xì)微的東西記錄下來．蒼蠅讓人驚訝--它讓人們留下了美好的記憶．
一天，我和同學(xué)在玩耍時(shí)，看見了一只壁虎在玻璃上飛快的往上爬．我邊看邊想：”為什么壁虎能吸在玻璃上，并且象賽車一樣快呢?難道壁虎的腳跟章魚一樣有吸盤嗎？”我再仔細(xì)看，這時(shí)有一只蚊子路過這里，沒想到壁虎的敏捷性這么高，剎那間張開了它那血盆大口，伸出它那長得驚人的舌頭把小蚊子卷入口中，成了它的美餐．這時(shí)我拿起一根木棍壓住了壁虎的尾巴，只看它的尾部肌肉強(qiáng)烈收縮，我還沒回過神來它的尾巴就斷了，飛快地逃走了．
我悶悶不樂地回到家，上網(wǎng)搜索才知道：壁虎的腳趾上有將近10億根微小特殊的細(xì)毛，有些細(xì)毛很靠近平面，能讓它吸附在物體表面不掉下來．壁虎的腳趾下面又有一排排”襯墊”，每個(gè)”襯墊”上有成千上萬的剛毛，剛毛的頂端又分散出幾百個(gè)毛茸茸的”小刷子”，就是這些小刷子形成了非常大的吸附力，使得壁虎每走一步象貼紙一樣從墻上撕下來再黏到別處．壁虎遇到危險(xiǎn)時(shí)，能自斷尾巴逃生，之后再長出來，這原來是它的一項(xiàng)求生本領(lǐng)喲！
大自然的奧秘就像一雙無形的手，時(shí)時(shí)刻刻地索引著我們?nèi)ヌ剿�，去思考，去發(fā)現(xiàn)．只要我們好好學(xué)習(xí)，以后一定能發(fā)明出許許多多新型的`東西，為人類造福！
小學(xué)大自然啟示的作文 篇4
“曉看紅濕處，花重錦官城”隨著春天輕輕吻上這片土地，大地也隨之潸然淚下。春雨也攜著干冷的風(fēng)吹來，讓人心中泛起層層漣漪。教室中人聲鼎沸，又隨著天邊一聲悶雷，戛然而止。我呆呆地坐在位置上，面對(duì)著滿目瘡痍的試卷心情越發(fā)低落。
放學(xué)鈴聲冰冷地響起。天空最后也開始砸下第一顆淚珠，天邊閃著白光，春雷悶悶作響。抬起頭，就能看到黑云暗涌，電閃雷鳴。我懷著無比沉重的心情，向家里走去。
空氣中布滿灰色的塵埃。石墻上，樹干上也全都灰蒙蒙的。拐過一個(gè)彎，轉(zhuǎn)過一條小巷，一抹鮮紅跳在眼前。走近一看，才發(fā)覺，那是一棵如樹般高的三角梅在雨中躍動(dòng)著。
她攀上旁邊的老木，撐起一大片一大片濃密的綠蔭，每個(gè)葉尖都噴出一簇一簇火紅的花。不想牡丹那樣互相攀比，也沒有荷花的形單影只。她們互相襯托互相扶持，如一團(tuán)一團(tuán)跳躍的火焰，好像一不小心，就要將這灰色燃盡。綠葉襯起她們讓她們經(jīng)受春雨的洗禮，雨珠如隕石般墜下，打在花蕊上，摔在花瓣上。整棵三角梅只得上上下下的搖晃著軀干綠葉跌跌撞撞搖擺�；ǘ湟灿心前寥说臍馄�，幫綠葉完完全全承受了雨水的打擊。看那最小的三角梅！不甘示弱，經(jīng)在雨中綻開了第一片花瓣，她舒展身姿，搖晃著手臂，在雨滴落下之前，奮力一甩，張開了所有花瓣，迎接著雨露的甘甜。
我站在花下，看著這驚奇的場面，心中千絲萬縷匯在一起。一瞬間，我明白了�？粗种械脑嚲�，紅字一沾上了火一般的色彩在試卷上跳躍，旋轉(zhuǎn)。是啊，怎能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就放棄呢？這樣豈不是浪費(fèi)了吸收趕路的好時(shí)機(jī)�。∥覔纹饌�，向家走去。我一定不放棄，也一定不丟失信心。我在心中暗暗打氣。
雨繼續(xù)下，花也繼續(xù)擺著。白墻變得明亮起來，老木的樹枝也越發(fā)溫暖，只見蒙蒙春雨中，一團(tuán)新生的火簇正奔向心中的方向。與那春的氣息，花的靈魂一起走向新生。
小學(xué)大自然啟示的作文 篇5
大自然是我們的好老師，他教我們?nèi)绾胃玫靥剿鞲嗟膴W秘。
去年秋天，在一個(gè)秋風(fēng)日，我們一家三口去爬山。爬到半山腰的時(shí)候，我有點(diǎn)累了，所以我建議休息一下。就在我要喝水的時(shí)候，幾只跳舞的死蝴蝶從我眼前飛過，我想：這么漂亮的死蝴蝶，我需要仔細(xì)觀察一下。但沒想到死蝴蝶比我聰明伶俐。就在我偷偷靠近的時(shí)候，那只死蝴蝶以閃電般的速度飛到了一棵長滿枯葉的大樹上，折起翅膀，與樹融合在一起。
然后，我跟著蝴蝶來到長滿枯葉的大樹下。我找了又找了好幾次，都沒有看到死蝴蝶。突然腦子里閃過一句名言：世上無難事，只怕有心人。我覺得：這句話說得好。再找?guī)妆�，可能就找到了。我又找了十分鐘，結(jié)果一無所獲。我沮喪地跟著父母回家。一回到家，我就打開電腦搜索關(guān)于死蝴蝶的信息。真的有回報(bào)，終于找到了！原來蝴蝶身上鮮艷的顏色是它們的保護(hù)色。科學(xué)家還根據(jù)蝴蝶的保護(hù)色發(fā)明了作戰(zhàn)服的迷彩服。
這是大自然對(duì)我們?nèi)祟惖膯⑹尽Ｖ灰阕屑?xì)觀察周圍的事物，就會(huì)有更多的新發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)大自然啟示的作文 篇6
風(fēng)把一粒草籽攜進(jìn)了一片地。
在干燥的地里它等了幾個(gè)漫長的月份，終于盼來開春的連綿梅雨。汲足水分它便開始努力的長，似乎已經(jīng)料到它此生不會(huì)太安逸太平似得，它想抗，想爭過命運(yùn)的定式。
子葉里的新芽頂開貧瘠的土殼，西伯利亞的寒流彳亍在上空不肯離開，它探頭看，四周光禿禿的，在地下經(jīng)歷的孤獨(dú)似乎永遠(yuǎn)是他最好的伴侶，催促著它踏上新的，更光明的另一片孤獨(dú)——嘿，該上戰(zhàn)場了。后者義無反顧的挺起單薄的背脊刺進(jìn)寒風(fēng)冷雨中，枯黃的子葉應(yīng)聲落地，它明白沒有什么能保護(hù)它了，他要靠自己去搶、去爭。
后幾日似乎地下蠢蠢欲動(dòng)的，更多的籽感應(yīng)到了先者的奮不顧身，于是原本禿黃的土上多了成百上千的綠點(diǎn)。它們紛紛剝下子葉，拔起身軀向上揚(yáng)。草籽把細(xì)長柔軟的根穿透緊實(shí)的土地它們的根相互纏繞、生長，悄悄地謀劃著綿延千里占領(lǐng)整個(gè)世界。
天氣漸暖時(shí)，巨大的麋鹿從林子里出來。寬大的蹄掌踏過苔蘚，它們低頭啃食著柔嫩的新生植被�，F(xiàn)在已經(jīng)不能稱它為草籽了，它在那片葳莚的草場上長成了一顆車前草。邊上的籽有的長成伏地的地茄子，有的長成三片圓葉子的苜蓿，有的長出毛茸茸的莖與葉，但是在饑餓的大生靈眼前，再怎么五花八門的也只是——食物。它細(xì)瘦的莖在尖利的門齒下碎做數(shù)節(jié)，他在旁邊的莬絲藤被連根翻出，長白斑的苜蓿被踏得服帖的橫了一地。等饑餓的麋鹿離開時(shí)，它甚至覺得自己會(huì)活不過這次災(zāi)難。本能卻叫囂著，嘿、起來！于是它，它們從七零八落的軀體里抽出新的希望，甚至比之前更綠。置之死地而后生，他才不怕咧。
夏天的雷雨如期而至，巨大的雨點(diǎn)從三萬英尺的高空直直的砸下，打在它寬寬的葉子上再溜進(jìn)土里。它和它們一同承接著苦痛的思澤，汲取著神祗賜予的雨水。它明白痛苦是它活下去的源泉，他感謝每一場或長或短的雨。
短暫的雨季后是另一個(gè)旱季，它們干涸，漸漸的枯槁干癟，河流斷開，大地皸裂，絕望彌漫。一場山火漫開在這里，又像是加劇了絕望，又像要把絕望抹干燃盡，噼啪的火在它身上親吻、擁抱，它不覺得自己會(huì)消失死去在這場火中，他想起之前被麋鹿啃斷的那場置之死地而后生，在最后一刻它看見了生，看見了新的希望。
難，請念第四聲�；鸸馑僚�，雷雨轟鳴，綠色的枝干被生活剝干榨盡，痛苦到絕望，它們總能在最壞的時(shí)候出其不意的堅(jiān)強(qiáng)，從廢墟上綻開新的希望。另一個(gè)雨季伊始得時(shí)候，焦黑的地上伸出了一根瘦干的芽，他的根在地下綿延，長出一顆誰也消滅不了，孤單相伴的車前草。
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