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      大自然啟示作文600字

      實(shí)用的大自然啟示作文600字合集9篇

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的大自然啟示作文600字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      實(shí)用的大自然啟示作文600字合集9篇

      大自然啟示作文600字 篇1

        奇妙的大自然,帶給我們的啟示數(shù)不勝數(shù),簡(jiǎn)直無(wú)處不在。我覺(jué)得大自然的“真面目”實(shí)際上是一位神奇的魔法師,厲害極了。

        一天,我來(lái)到我們家的小花園里,由于剛下過(guò)一場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨,地上十分潮濕。我抬起頭,想看看藍(lán)天與白云有沒(méi)有把太陽(yáng)公公吸引過(guò)來(lái),可無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一只勤勞的蜘蛛,它正在一刻不停地織網(wǎng)。我湊過(guò)去,仔細(xì)地觀察它。這只小蜘蛛的身上花紋為黑白相間,頭上長(zhǎng)著的小眼睛不停地轉(zhuǎn)著,而它那八只腳則有節(jié)奏地一會(huì)兒上前,一會(huì)兒退后,有趣極了。我突發(fā)奇想,一個(gè)人在那兒自言自語(yǔ):“如果我把它織的網(wǎng)弄破,它會(huì)怎么做呢?會(huì)不會(huì)為此放棄?”好奇心逐使著我,讓我迫不及待地去試驗(yàn)。

        我假裝經(jīng)過(guò),悄悄地向蜘蛛與它的網(wǎng)越靠越近,以迅雷不及掩耳的速度伸出手指,一下子弄破了蜘蛛它辛苦做的網(wǎng)。網(wǎng)破后,小蜘蛛掉了下來(lái)。幸好這只蜘蛛還夠機(jī)靈,迅速?gòu)耐陆z器中吐出一根細(xì)長(zhǎng)的絲,粘在一根樹(shù)枝上,才沒(méi)讓它繼續(xù)往下落。過(guò)了不一會(huì)兒,這只蜘蛛又回到它原先織網(wǎng)的地方,重新織起網(wǎng)來(lái)!斑祝┲腚y道不會(huì)放棄嗎?”我雖已看到蜘蛛并沒(méi)有放棄織網(wǎng),可是依然不相信我的猜測(cè)是錯(cuò)誤的,所以我一連弄破了這只蜘蛛的好幾張網(wǎng)(現(xiàn)在我對(duì)那只“可憐”的小蜘蛛來(lái)說(shuō)已經(jīng)是它的“敵人”了吧)?蛇@只蜘蛛每一次都會(huì)回到原先的地方重新織網(wǎng),這令我十分佩服它的韌力。

        “看看!連不起眼的小蜘蛛都知道‘堅(jiān)持就是勝利’,你為什么就做不到呢?”我質(zhì)問(wèn)自己。嘿,你不信?那就拿我在舞蹈班的事兒作例子好了,這舞蹈操雖只剩下一節(jié)了,我卻直喊累,最后頭也不回地離開(kāi)了舞蹈班。當(dāng)我的同學(xué)們堅(jiān)持了一下后,都學(xué)會(huì)了這種好看卻難學(xué)的舞蹈。當(dāng)她們?cè)谖颐媲棒骠嫫鹞钑r(shí),我是又羨慕又妒忌?墒,誰(shuí)讓我不愿堅(jiān)持呢?

        在這次觀察中,我明白了“堅(jiān)持等于勝利”。當(dāng)然,奇妙的大自然還有許多秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),讓我們加油去找到它們吧!

      大自然啟示作文600字 篇2

        自古以來(lái),小草是一種很容易被人忽略的東西,但我卻認(rèn)為它是我人生的道路上必不可少的一種東西。

        小草給人生機(jī)的動(dòng)力,它充滿了活力,充滿了夢(mèng)想,充滿了希望。草的作用很廣:它可以制成藥方,供人治;它可以吸取二氧化碳,并釋放氧氣,讓我們每天都有新鮮的空氣;它可以保護(hù)水土流失,讓世界沒(méi)有沙漠化它還有一種品質(zhì)始終鼓舞著我,那就是堅(jiān)忍不拔。

        記得那是小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,我在期中考時(shí)沒(méi)有正常發(fā)揮,結(jié)果考砸了。我一個(gè)人走到了小河邊,默默地望著這川流不息的河水,我發(fā)愣了,坐了下來(lái)。我坐在這綠油油的草地上,冷靜地反思著我以前的失落。此時(shí),我心中的光芒已消失了,我猶如陷入了一個(gè)萬(wàn)丈深淵,爬不起來(lái)了。想著想著,我站了起來(lái),低頭看見(jiàn)了小草被我壓扁了,我心想:小草也跟我一樣有種失落感吧!我絕望地回了家。

        第二天,我又來(lái)到了昨天的那個(gè)地方來(lái)反思,沒(méi)想到昨天被我壓得遍體鱗傷的小草竟又長(zhǎng)了起來(lái),而且更有生命力。我的心一下子被觸動(dòng)了,我心中的光芒又重新亮了起來(lái),我又恢復(fù)了信心,當(dāng)時(shí)我的心里本是像有一塊大石頭壓了上去,而現(xiàn)在我一下了把石頭搬開(kāi)了,心靈之結(jié)也解開(kāi)了。我望著小草,情不自禁地飲起了白居易的詩(shī)句:野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。我興高采烈地跑回家,就像一只快樂(lè)的鳥(niǎo),在天空中自由自在,無(wú)拘無(wú)束地飛翔著。在期末考試時(shí),我滿懷信心,創(chuàng)造了光輝的成績(jī)因?yàn)槲抑缽哪睦锏瓜氯,就要努力地從那里爬起?lái)。我深信世界上的事情,只要你堅(jiān)忍不拔,努力地去做,沒(méi)有什么不成功的!

        。⌒〔,你觸動(dòng)了我的心靈,使我的心靈變得寬敞而又明亮!

      大自然啟示作文600字 篇3

        這年暑假,我們一家人一起來(lái)到了祖國(guó)的東南邊:廈門(mén),那時(shí)的情景現(xiàn)在我還歷歷在目:

        剛到海邊,我像一匹脫韁的野馬似的撒腿就跑,來(lái)到沙灘,我脫下了涼鞋,慢慢地行走在燦燦的沙灘上,任憑細(xì)細(xì)柔柔的沙子爬上我的腳,留下痕跡,沙子并不刺腳,反而像在做按摩。我不禁捧起一把沙子,它小小的,有金色和銀色,金色較為多。在陽(yáng)光的照耀下,閃閃的,漂亮極了。我湊上去聞了聞,一種健康、陽(yáng)光的味道,是我的最?lèi)?ài)。

        終于走到海邊,我看著太陽(yáng),不覺(jué)曬,也不覺(jué)耀眼,總覺(jué)得在某一個(gè)瞬間,心靈被洗滌了,所有不悅和悲哀都在柔和的陽(yáng)光下無(wú)處可逃,消失得無(wú)影無(wú)蹤。

        我把腳浸在水里,海水有一點(diǎn)點(diǎn)冰,但不刺骨;灘面平滑到極致,就像踩在光潔的大理石上。我張開(kāi)雙臂,閉上眼,感受微涼的海風(fēng),聆聽(tīng)海風(fēng)的歌聲,這種愜意的感覺(jué)就像來(lái)到另一個(gè)星球。浪花紛紛涌上我的雙腳,也許有些疼痛,但我不會(huì)畏懼,這小小的浪花激起了我的斗志。一次又一次,我走向浪花巨大的地方,迎接海浪的撲打,迎接自然的擁抱……

        面對(duì)廣袤無(wú)垠的大海,我感慨萬(wàn)千,瞬然覺(jué)得自己好渺小,似乎只是茫茫大海中的一滴水,一粒浮沙,總覺(jué)得海的那邊有什么在召喚我,似乎是…似乎是…知識(shí)!對(duì),就是知識(shí),知識(shí)就像大海一般無(wú)邊無(wú)際,需要我去探索,發(fā)掘。海的那一邊就是國(guó)外,而將來(lái),我不會(huì)局限在這個(gè)小小的中國(guó)中,我會(huì)走出國(guó)界,走向國(guó)外。雖然這個(gè)目標(biāo)看起來(lái)有些不切實(shí)際,但,我會(huì)努力,發(fā)掘出自己的潛能!

        也許在這途中我會(huì)遇到許多困難,他們就像一座座大山、一條條深河般阻擋我前進(jìn)的步伐,可“山高擋不住愚公,困難嚇不倒英雄”我會(huì)如同一個(gè)英雄般,越過(guò)一座座山,度過(guò)一條條河,最終到達(dá)勝利的彼岸!

        灘面,只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次風(fēng)吹雨蝕,無(wú)數(shù)次海浪的撲打才會(huì)如此光潔。而我的意志,也只能經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次磨練才會(huì)更加堅(jiān)韌,才能走向更廣闊的天地!

      大自然啟示作文600字 篇4

        雞的哲學(xué):你們?cè)邙Q叫的時(shí)候,為什么老扯長(zhǎng)脖子呢?母雞問(wèn)公雞。據(jù)我們觀察,人群中那些空喊者,也是這樣抬頭挺胸的,公雞答。那你們下蛋后為什么咯咯咯地叫個(gè)不停呢?公雞問(wèn)母雞。據(jù)我們考證,人群中那些成功者,他們成功的秘訣在于:不但要有做功,還要有唱功。母雞回答。

        小蝦的回答:大魚(yú)不解的問(wèn)小蝦:"你們被人放進(jìn)熱水鍋里后,為什么還要不停的蹦跳掙扎呢?在強(qiáng)大的人面前,你們這些小蝦再掙扎又有什么用呢?"我們至少可以證明,弱者已死抗掙,也能顯示出剛烈的血性。"小蝦說(shuō)。

        孔雀的丑態(tài):很多動(dòng)物都說(shuō)孔雀驕傲。一天,孔雀裝出一副很謙虛的樣子,來(lái)到灰雀中間,問(wèn):"灰雀小弟,我什么時(shí)候最美,什么時(shí)候最丑呢?""都是在你開(kāi)屏的時(shí)候。"灰雀?jìng)兓卮稹?"為什么呢?"因?yàn)樵谀汩_(kāi)屏的時(shí)候,也是你屁股露在外面的時(shí)候?兹复蟾纾x謝你告訴我們一個(gè)道理:"炫耀過(guò)頭也是一種丑態(tài)啊。"

        蚊子的下場(chǎng):當(dāng)你要吸人血的時(shí)候,為什么要嗡嗡嗡叫呢?跳蚤問(wèn)蚊子。那是我在用優(yōu)美的歌聲迷惑人們。蚊子說(shuō)完,便向一人飛去,只聽(tīng)"啪"的一聲,人一巴掌把蚊子打的粉碎。也許,蚊子到死都沒(méi)有明白:再大的誘惑也只能迷倒一些人,而不能迷倒所有人。

        老鼠的嘲笑:一只老鼠站在墻角,竟然嘲笑起面前的一只貓來(lái)。貓怒火頓生,向老鼠猛撲過(guò)去。結(jié)果撲了一個(gè)空。原來(lái)在老鼠的身后,就是一個(gè)鼠洞。弱者嘲笑強(qiáng)者,有時(shí)靠的不是膽量而是智慧。

      大自然啟示作文600字 篇5

        艷麗的花朵,開(kāi)了又謝,肥大的毛毛蟲(chóng),蛻變成在花海中飛舞的彩蝶。大自然,無(wú)時(shí)無(wú)刻都悄悄的在改變,每天都有不同的面貌。大自然,蘊(yùn)育了無(wú)數(shù)個(gè)生命,他們?yōu)榱松,為了表現(xiàn)自己獨(dú)特的美,展現(xiàn)出不同的精神。睜大眼,細(xì)細(xì)的品嘗大自然的味道,看看這個(gè)唯美的世界里,有著多少撼動(dòng)人心的故事。

        在一望無(wú)垠的花海中,你可曾注意過(guò)那奇異的繡花球?繡花球乍看之下,不過(guò)是朵圓的漂亮的花罷了。但近看你便會(huì)發(fā)現(xiàn)繡花球,蘊(yùn)藏不少人生的道理。繡花球是由數(shù)十朵小花聚集而成。一瓣一瓣的小花朵,向中心聚集而成,沒(méi)有一朵花特別搶眼,每一朵小花兒都整齊的排列好,才能團(tuán)出如此美麗的花朵,這不就象征一個(gè) 團(tuán)體的向心力,是多么可貴的嗎?好的團(tuán)隊(duì),必定有一致的心。不要求自己的突出,盡力為團(tuán)隊(duì)而努力,就能使隊(duì)更出色,自己也會(huì)為團(tuán)隊(duì)而光榮。

        地上一根根挺拔的小草,不畏風(fēng)吹雨打,奮力的從泥土中露出頭來(lái)。出了土的世界,充滿了無(wú)情的考驗(yàn),但小草卻不畏艱辛,也能在風(fēng)雨中發(fā)光發(fā)亮。現(xiàn)代社會(huì)中,許多人只講求名利,不再去尋找真正充實(shí)人生的事物,只在乎表面的虛容,不能了解生命真正的意義何在?v然小草不起眼,但他向上追求的精神卻可貴。比起 溫室中的花朵,一有困難就被打敗。小草的精神,才是我們應(yīng)該去效法的。

        大自然中,許多花草和小動(dòng)物,雖然不起眼,但對(duì)于生命的精神,卻非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí),以自然為師,時(shí)時(shí)向他們看齊,也能體悟出許多人生的道理。許多人,在忙碌的生活中,迷失了方向,忘了生命的'意義何在,這時(shí)不如低下頭來(lái)看看這些小生命是如何為生活努力。讓我們一起漫游在自然界中,好好研讀其中的知識(shí) 吧!

      大自然啟示作文600字 篇6

        俗話說(shuō):“一花不成春,獨(dú)木不成林!蔽蚁牍湃苏f(shuō)的這句話確實(shí)很有道理,它點(diǎn)出了時(shí)代需要的一種精神——團(tuán)結(jié)。

        團(tuán)結(jié)·力量

        一天夕陽(yáng)西下,我無(wú)意中在院子中間看到有幾只螞蟻在晃來(lái)晃去,而我不知道其中的原因,就帶著好奇心來(lái)到它們的面前,仔細(xì)觀察。情況原來(lái)原來(lái)是這樣的:有一只小螞蟻爬來(lái)爬去,突然看到它旁邊有幾粒米,它就想把這幾粒米運(yùn)到洞中。可是它怎么也運(yùn)不動(dòng),只好叫來(lái)它的伙伴。最后一群黑乎乎的螞蟻來(lái)了,一起把這幾粒米運(yùn)到了洞里。

        這件小事體現(xiàn)出的道理就是:孤單一人力量薄弱,萬(wàn)眾一心力量巨大。

        團(tuán)結(jié)· 成長(zhǎng)

        有這樣一則寓言故事。有一位僧人覺(jué)得自己學(xué)術(shù)已高,狂妄自大,就想找到另一個(gè)寺院獨(dú)自生活。這時(shí)他的師傅就帶他來(lái)到一個(gè)寺院的林子里,讓他看看這里談感想。這時(shí),他發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象,長(zhǎng)在一塊的樹(shù)木又高又大,直升云天;而那幾棵遠(yuǎn)離這些樹(shù)木的大樹(shù)卻長(zhǎng)得參差不齊,并且“彎腰駝背”。這時(shí)他突然醒悟了,對(duì)師傅說(shuō):“我不走了,我要繼續(xù)留在這里!彼麕煾德(tīng)后微微一笑,就和他一起下山回到了原來(lái)的寺院。

        這就是一花不成春,獨(dú)木不成林!一個(gè)人也只有融入到人群里,方能顯示出自己的價(jià)值!

        團(tuán)結(jié)·生存

        我想藏羚羊飛渡這個(gè)故事眾所周知吧,當(dāng)獵人捕殺它們的時(shí)候,藏羚羊?yàn)榱粟A得種群的生存機(jī)會(huì),它們團(tuán)結(jié)互助,用犧牲一半挽救另一半的方法,讓大的和比較成熟的羚羊作為小的和弱的羚羊的“跳板”,用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫了困境,秩序是那樣的有條不紊,這種壯舉感動(dòng)了許多人。

        這個(gè)事件印證了團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是生存的動(dòng)力的道理。

        大自然中的動(dòng)植物尚能如此團(tuán)結(jié),更何況我們這些萬(wàn)物靈長(zhǎng)的人類(lèi)呢!我們?nèi)祟?lèi)更應(yīng)該像它們那樣團(tuán)結(jié)合作,去開(kāi)拓美好的人生!

        讓我們?nèi)f眾齊呼“團(tuán)結(jié)就是力量”!

      大自然啟示作文600字 篇7

        大自然給我們的啟示有很多,其中有一種蛇叫響尾蛇,它有一種紅外線的眼睛,人類(lèi)通過(guò)這種蛇的眼睛,研制出一種有著響尾蛇一樣眼睛的導(dǎo)彈,它的名字叫響尾蛇導(dǎo)彈,因?yàn)槿祟?lèi)是仿照響尾蛇眼睛制造出來(lái)的,所以命名為響尾蛇導(dǎo)彈。

        響尾蛇導(dǎo)彈能和響尾蛇一樣,能用"熱眼"準(zhǔn)確無(wú)誤的跟蹤敵人,直至把敵人摧毀。因?yàn)轫懳采叩?熱眼"是根據(jù)敵人的溫度來(lái)判斷敵人的位置,飛機(jī),戰(zhàn)艦,坦克等這些東西,響尾蛇導(dǎo)彈都能準(zhǔn)確無(wú)誤的命中。法國(guó)研制的機(jī)動(dòng)式低空近程全天候地空導(dǎo)彈。主要用于對(duì)付低空、超低空戰(zhàn)斗機(jī)、武裝直升機(jī),以保衛(wèi)機(jī)場(chǎng)、港口要地,也可用于對(duì)付巡航導(dǎo)彈。導(dǎo)彈長(zhǎng)2.94米 ,彈徑米,彈重84.5千克,發(fā)射筒長(zhǎng)3.02米。戰(zhàn)斗部采用破片聚焦型,總重13.9千克,殺傷半徑6~8米。動(dòng)力裝置為單級(jí)固體火箭發(fā)動(dòng)機(jī),制導(dǎo)方式為全程無(wú)線電指令制導(dǎo),作戰(zhàn)半徑米,作戰(zhàn)高度米。導(dǎo)彈具有半越野機(jī)動(dòng)能力。

        五彩的蝴蝶錦色粲然,如重月紋鳳蝶,褐脈金斑蝶等,尤其是螢光翼鳳蝶,其后翅在陽(yáng)光下時(shí)而金黃,時(shí)而翠綠,有時(shí)還由紫變藍(lán)?茖W(xué)家通過(guò)對(duì)蝴蝶色彩的研究,為軍事防御帶來(lái)了極大的裨益。在二戰(zhàn)期間,德軍包圍了列寧格勒,企圖用轟炸機(jī)摧毀其軍事目標(biāo)和其他防御設(shè)施。蘇聯(lián)昆蟲(chóng)學(xué)家施萬(wàn)維奇根據(jù)當(dāng)時(shí)人們對(duì)偽裝缺乏認(rèn)識(shí)的情況,提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理,在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。因此,盡管德軍費(fèi)盡心機(jī),但列寧格勒的軍事基地仍安然無(wú)惹,為贏得最后的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。根據(jù)同樣的原理,后來(lái)人們還生產(chǎn)出了迷彩服,大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡。

        還是善待自然環(huán)境,對(duì)大自然多存點(diǎn)敬畏之心吧,求得和諧、平衡。善待大自然,就是善待我們?nèi)祟?lèi)自己。

      大自然啟示作文600字 篇8

        桃紅柳綠,鶯歌燕舞,這都是大自然的語(yǔ)言。大自然給了我們?nèi)祟?lèi)許多的啟示。人類(lèi)通過(guò)蜻蜓改造了飛機(jī);人類(lèi)通過(guò)大頭鯨改造了輪船;人類(lèi)通過(guò)蛋殼改造了房子;人類(lèi)通過(guò)青蛙發(fā)明了電子蛙眼;人類(lèi)通過(guò)狗鼻子發(fā)明了防毒面具;人類(lèi)通過(guò)眼睛蛇發(fā)明了響尾蛇跟蹤導(dǎo)彈……我發(fā)現(xiàn)了蒼蠅搓手的原因,今天在我吃飯的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了一只蒼蠅在餐桌上爬來(lái)爬去,還時(shí)不時(shí)地搓一兩下手。我就想,為什么蒼蠅要搓手呢?蒼蠅不是特別臟嗎?人類(lèi)不是最討厭它們嗎?難道蒼蠅也和人一樣講衛(wèi)生嗎?于是,我?guī)е蓡?wèn)、疑惑不解的去問(wèn)爸爸。

        爸爸聽(tīng)到我的疑問(wèn)后,說(shuō)具體它也不清楚。于是我就去網(wǎng)上查有關(guān)資料,哦,原來(lái)蒼蠅并不是和人類(lèi)一樣講衛(wèi)生,也不像人想象的那么臟。而是蒼蠅有六只腳,各有一個(gè)‘爪’,在爪的基部有爪墊盤(pán),當(dāng)蒼蠅在玻璃片上走動(dòng),腳部絨毛尖處便分泌出一種液體,具有一定的黏附力。蒼蠅到處活動(dòng),身上沾有許多臟物質(zhì),如果這些物質(zhì)不清除,會(huì)增加蒼蠅的體重,影響飛行,沾了東西后它的手和腳上的吸盤(pán)在降落的時(shí)候,吸附在物體上會(huì)減慢它的爬行,還可能使它腳上的器官失靈,不僅只是蒼蠅的前腳與前腳對(duì)搓,后腳與后腳也會(huì)對(duì)搓,并且中腳與前后腳都對(duì)搓。有時(shí)蒼蠅還用腳搓頭部、擦口器和撣翅膀。終于被我發(fā)現(xiàn),它是通過(guò)搓手把臟東西搓掉,我恍然大悟,明白了蒼蠅的搓手秘密。

        今天我太高興了,因?yàn)槲夷軓睦ハx(chóng)中讀出這么多的學(xué)問(wèn)。昆蟲(chóng)王國(guó)充滿了無(wú)窮的奧妙,我們只要善于觀察、勤于研究,還會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。

      大自然啟示作文600字 篇9

        大自然是偉大的,也是神奇的,只要你認(rèn)真去觀察,研究大自然,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的神奇,就像今天,我就發(fā)現(xiàn)了啄木鳥(niǎo)的神奇。

        有一次,我在動(dòng)物園里看見(jiàn)了一只啄木鳥(niǎo),只見(jiàn)它一直“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的在樹(shù)上除蟲(chóng),我很納悶,它的頭像機(jī)器一樣不停的晃動(dòng),難道不暈嗎?如果是我們?nèi)祟?lèi),估計(jì)早就迷糊了。

        于是一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)在我腦海里揮之不去。我回家的第一件事就是趕快問(wèn)個(gè)清楚。我到了家,急匆匆的跑到爸爸身邊,急切的問(wèn):“爸爸你說(shuō)為什么啄木鳥(niǎo)的頭不暈?zāi)兀铱此恢痹跇?shù)上吃蟲(chóng)子,頻率高的趕上機(jī)器了”爸爸心不在焉的回答我說(shuō):“我也不知道。鹤幽闳(wèn)老師吧!蔽沂涞恼f(shuō)了聲:“好吧!

        第二天,我到學(xué)校后,利用老師課間休息的時(shí)間,趕忙問(wèn)了老師?墒抢蠋熞矡o(wú)奈的告訴我:“我也不知道啊,要不然您百度一下好不好,自己查到的答案會(huì)更有趣!庇谑俏一丶艺野俣葞兔Α

        我在瀏覽器上輸入了啄木鳥(niǎo)吃蟲(chóng),哇!出現(xiàn)了好多資料,讓我眼花繚亂的,我隨便點(diǎn)擊了第一條,就看到了一個(gè)講述關(guān)于啄米鳥(niǎo)吃蟲(chóng)的信息。上面說(shuō):啄木鳥(niǎo)的大腦里面有一個(gè)非常富有彈性的頭骨,就好像一個(gè)保護(hù)墊一樣,可以有效的緩解外界對(duì)啄木鳥(niǎo)頭部的打擊,就像你帶了一個(gè)很有彈性的帽子一樣,我覺(jué)得這個(gè)信息講的很清楚明白,于是我就給這個(gè)發(fā)布者點(diǎn)了個(gè)贊。

        今天,我要好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)取成為一個(gè)生物學(xué)家和發(fā)明家,我要發(fā)明一個(gè)和啄木鳥(niǎo)一樣的安全帽,這樣就可以為建筑工人的生命加上一把鎖。還有活在現(xiàn)場(chǎng)和地震災(zāi)難發(fā)生的其他地方都可以用它。

        大自然真是我們的好老師。≌(qǐng)大家保護(hù)大自然吧!

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