精選大自然啟示作文400字4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的大自然啟示作文400字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

大自然啟示作文400字 篇1

　　大自然里有很多奧秘，正等著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！比如：小螞蟻團(tuán)結(jié)搬食物：小草生命力頑強(qiáng)再次生長(zhǎng)：小蜘蛛耐心重新結(jié)網(wǎng)……

　　一天，我在樓下玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)花壇旁有一個(gè)被啃過(guò)的蘋(píng)果殼，不遠(yuǎn)處有一只小螞蟻正在觀望。小螞蟻看見(jiàn)我，躊躇不前的，像是怕上當(dāng)受騙。僵持了一會(huì)兒，它看見(jiàn)我沒(méi)有踩死它，就變得膽大包天起來(lái)。它爬到蘋(píng)果殼頂?shù)闹行�，巡視了一周，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么可疑人物，就走了。我心想：它可能去巢洞里叫伙伴來(lái)一起搬這個(gè)大大的蘋(píng)果殼。

　　不一會(huì)兒，有一條連綿不斷的隊(duì)伍從螞蟻洞里出來(lái)。這些螞蟻爭(zhēng)先恐后地爬到蘋(píng)果殼上，用力地咬剩下的蘋(píng)果肉。等它們吃飽了，要準(zhǔn)備把剩下的搬回巢里，隊(duì)伍就亂了，每只螞蟻搬的方向都不一樣。突然，有只螞蟻站在地上指揮，它十分像一位交警在指揮交通呢！最后，它們團(tuán)結(jié)起來(lái)，把蘋(píng)果殼搬回巢洞里了。

　　螞蟻搬蘋(píng)果殼的事情給了我一個(gè)啟示：做什么事都要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，要不然可能什么事情都做不好。

　　我們的大自然是一個(gè)奇妙的世界，人們可以從中得到很多啟示。因此，我們不能破壞大自然的規(guī)律，應(yīng)該保護(hù)大自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

大自然啟示作文400字 篇2

　　落花本是無(wú)情物，化作春泥又護(hù)花。落葉在別人眼里是一點(diǎn)都不起眼的垃圾，但是它卻帶給我的是不一樣的感覺(jué)。

　　在一個(gè)秋高氣爽的早上，我剛出門(mén)，就發(fā)現(xiàn)地上有許多枯黃的`樹(shù)葉，樹(shù)上的葉子也徐徐的飄落下來(lái)。我知道它們已經(jīng)走完了自己短暫的一生。

　　落葉知道要知恩圖報(bào)，報(bào)答大樹(shù)媽媽讓它們來(lái)到了這個(gè)多姿多彩的世界，在生命的最后一刻都依偎在大樹(shù)媽媽的身邊。慢慢的，它們腐爛了，與泥土混合在一起，變成養(yǎng)料，提供給大樹(shù)媽媽養(yǎng)分，讓大樹(shù)來(lái)年長(zhǎng)出更多的樹(shù)葉。

　　寒冷的冬天過(guò)去了，春天悄悄的來(lái)到人間，人們幾乎從未去關(guān)注過(guò)平凡、不起眼的落葉，可落葉并沒(méi)有任何怨言，仍在默默無(wú)聞地給大樹(shù)媽媽輸送養(yǎng)分。它們不求名利，只希望讓大樹(shù)媽媽孕育出更多的生命，讓我們的世界多一份綠色。

　　看到落葉，我就想起了我們的父母，它們把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，嘔心瀝血，還為我們付出了一切，可我們卻常跟父母頂嘴，給他們添麻煩，惹他們傷心，真是太不應(yīng)該了。落葉都知道知恩圖報(bào)，回報(bào)父母，那么我們更應(yīng)該向落葉學(xué)習(xí)，孝順父母，不讓他們?cè)贋槲覀儾傩摹?/p>

　　一花一世界，一片落葉也是一世界，它教會(huì)了我們很多很多。

大自然啟示作文400字 篇3

　　科學(xué)家從許多生物上有了靈感，并根據(jù)它們的特點(diǎn)發(fā)明了為人類(lèi)所用的東西。哪知道我也能遇上，通過(guò)仔細(xì)觀察，也有了自己的靈感。

　　昨天，我在公園里玩，想要使用“美人計(jì)”，把野貓引誘出來(lái)。于是，我去尋找花。突然，看見(jiàn)了一朵紫色的美麗花朵，我立馬跑過(guò)去，想要拔起這朵花。我雙手巴住花桿，使勁地拔，拔得我滿臉通紅，我感受到手掌都快要磨破了。最后，我咬緊牙齒，雙手雙腳一起使勁，終于拔了出來(lái)。想不到，我使用的“美人計(jì)”不僅沒(méi)有成功，還費(fèi)了我好大的力氣。這讓我有了疑問(wèn)：為什么植物能牢牢地扎在土壤里？

　　經(jīng)過(guò)我的觀察，發(fā)現(xiàn)植物是有根的。植物的根不僅能牢牢地扎在土壤里，還能給植物輸送能量。另外，我又深入地查到了植物的葉子的作用。不看不知道，一看嚇一跳，原來(lái)葉子的作用可大了呢，它可以吸收太陽(yáng)光中的能量和自然界的養(yǎng)分。

　　根據(jù)植物的這一特點(diǎn)，我決定要發(fā)明一把“固定充能傘”。這把傘的頂部相當(dāng)于葉子并配有各色發(fā)光器，利用太陽(yáng)能的原理，白天吸收陽(yáng)光并儲(chǔ)存能量；晚上，開(kāi)始供能并讓傘發(fā)光。傘桿和底部爪子相當(dāng)于植物的桿與根。爪子起固定作用，使“充能傘”還可以掛物品或裝飾物。比如，過(guò)年時(shí)掛上千千萬(wàn)萬(wàn)漂亮的燈籠。

　　這種既節(jié)能又環(huán)保的“傘”，如果裝點(diǎn)在我們居住的星球上，那城市和鄉(xiāng)村的夜晚會(huì)多么方便、多么美麗��！

大自然啟示作文400字 篇4

　　想當(dāng)科學(xué)家的小朋友，務(wù)必要珍惜大自然的啟示，因?yàn)樗�可以啟發(fā)我們對(duì)科學(xué)研究的興趣。

　　我們班就舉行了一次“大自然啟示”的匯報(bào)會(huì)。

　　叮玲玲，上課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌進(jìn)教室，老師也匆匆地走進(jìn)了教室。老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這一節(jié)語(yǔ)文課我們來(lái)談一談昨天同學(xué)們收集的有關(guān)‘大自然啟示’的資料，好不好？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好！”老師宣布：“‘大自然的啟示’匯報(bào)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”同學(xué)們迫不及待地舉手發(fā)言，首先登場(chǎng)的同學(xué)叫黃致遠(yuǎn)，他走上講臺(tái)就問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，你們知道‘水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀’仿照了哪一種水下動(dòng)物的耳朵的結(jié)構(gòu)和功能呢？”同學(xué)們異口同聲的回答：“仿照了水母的耳朵的結(jié)構(gòu)和功能。”黃致遠(yuǎn)祝賀我們：“恭喜你們答對(duì)了！”接下來(lái)是李倩瑜上場(chǎng)：“同學(xué)們，你們知道人類(lèi)從哪一種飛行動(dòng)物身上得到了啟示制造了人工冷光嗎？”同學(xué)們又回答：“是螢火蟲(chóng)！”李倩瑜說(shuō)：“你們又答對(duì)了，就是螢火蟲(chóng)�！币粏�(wèn)一答地這樣過(guò)去了，時(shí)間過(guò)得飛快，到下課時(shí)間了，這一次的匯報(bào)會(huì)也就結(jié)束了。

　　在這一次的匯報(bào)會(huì)中，我學(xué)到了許多知識(shí)，比如說(shuō)：生物學(xué)家通過(guò)對(duì)蛛絲的研究制造出高級(jí)絲線，抵抗斷裂降落傘與臨時(shí)吊橋用的高強(qiáng)度纜索。響尾蛇導(dǎo)彈是科學(xué)家模仿蛇的“熱眼”功能和其舌上排列著一種似照相機(jī)裝置的天然紅外線感知能力的原理，研制開(kāi)發(fā)出來(lái)的現(xiàn)代化武器等可靠的知識(shí)。

　　大自然的啟發(fā)給了我們很多靈感，讓我們?nèi)ビ^察、探索、發(fā)現(xiàn)吧！

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