大自然的啟示小學(xué)作文 合集15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼拇笞匀坏膯⑹拘W(xué)作文 ，歡迎大家分享。
大自然的啟示小學(xué)作文 1
大自然處處都給我們了許多啟示：可愛的小蜜蜂在花間辛勤地勞動，告訴我們勞動是快樂的；飛向南方的大雁排著整齊的隊(duì)伍，告訴我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛；成熟的玉米低著頭，告訴我們謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)站在謙虛的那一邊；枝繁葉茂的大樹昂首挺胸，告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)的面對生活，不要遇到一點(diǎn)小困難就退縮……
這些生活中的“自然老師”，在我們不經(jīng)意間就教給我們了許許多多的知識，卻不求回報(bào)，我們一定要愛護(hù)我們身邊的導(dǎo)師，不去獵殺它們，不去折騰它們，不去毀壞它們！讓教給我們知識的導(dǎo)師永遠(yuǎn)的生活下去
大自然的啟示小學(xué)作文 2
大自然是美麗的大自然，我們應(yīng)該保護(hù)大自然，不能亂丟垃圾、吐痰、砍樹、我給大家講一個(gè)故事。
從前有一個(gè)村莊，他們不保護(hù)大自然從前有一個(gè)村，他不愛保護(hù)大自然就砍樹，拿樹做成椅子和桌子，不久，哪個(gè)村里人覺的房子舊了該換新的。人們都去砍木做房，房子做好了，那里村字的人都高興的叫了起來，有的驕傲到比誰的房子美就這樣子人們天天都砍樹。 不久洪水來了，洪水把村莊全毀了，越漂亮的房子都給兇猛的洪水沖走了因?yàn)闆]有數(shù)的阻擋下著些房子都被沖走了，這里都變成廢區(qū)，這個(gè)故事給大家不要亂砍亂伐，破壞生態(tài)批后平衡。
大自然這么好為什么還有人破壞呢?有的人亂丟垃圾，破壞環(huán)境。還有的人發(fā)的水果不吃，在上面畫畫多可惡。吃的口香糖吐在地下給值日生帶麻煩，在這么好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該愛護(hù)現(xiàn)在的環(huán)境。那一群一群的螞蟻教我們團(tuán)結(jié)，那蜜蜂采蜜教我們勤勞。你看大自然多么美好，你怎么舍得去破壞它?
大自然的啟示小學(xué)作文 3
在魯班那個(gè)時(shí)代是沒有鋸 ，人們要想將木頭等硬的東西切斷，只能用斧子砍，而且很慢，人們一直找不到合適的工具。
一天，魯班去登山采藥，在途中腿被一種鋒利的草劃傷，于是他將這株草帶回去研究，經(jīng)過不斷的改革、改良、加工，就發(fā)明至今仍在不斷使用的鋸。
大自然其實(shí)就在我們每個(gè)人的身邊，那為什么魯班就能夠發(fā)明那么好的工具呢？這是因?yàn)轸敯嗄軌蚣?xì)心觀察周邊的每件物品，還不只有這一點(diǎn)，他還能去思考問題，就是因?yàn)檫@些，魯班才發(fā)明出了鋸，當(dāng)然，許許多多的發(fā)明家都是有這兩點(diǎn)：細(xì)心觀察，思考問題。他們才能發(fā)明出好的工具。
只要我們有一雙明亮的眼睛看世界，認(rèn)真思考，也能發(fā)明出許許的東西的。
大自然的啟示小學(xué)作文 4
從前，有個(gè)老人以森林為生命，如果有人破壞森林的話，他會不顧一切后果跟他拼命。
有一天，老人生病了，老人得的病很難治。經(jīng)過老人的兒子四處打聽，最后打聽到能夠治這種病的東西，那就是—啄木鳥。
由于老人的兒子們明白啄木鳥能夠治病，兒子們都去捕捉啄木鳥。一天就要捉好幾十只燉給老人吃。因?yàn)閮鹤硬粩嗟夭蹲阶哪绝B，森林里的啄木鳥就越來越少了。蟲子們超多繁殖，進(jìn)攻樹木，吃樹葉，咬樹根，鉆樹心，沒有天敵來對付它們，因止，森林漸漸給毀了。
老人的病最后好了，老人第一時(shí)間、第一時(shí)刻走進(jìn)了森林。看見的卻是一片遭殃的景象，到處都是枯枝敗葉。老人看到了森林給毀了，悲哀地流下了淚水。老人失望地回到家里，沒過幾天，病又復(fù)發(fā)了，老人病死了。
大自然的啟示小學(xué)作文 5
今天早晨，媽媽在給我做早飯，突然我發(fā)現(xiàn)家里的一大桶油已經(jīng)用的沒有一丁點(diǎn)兒了，便給我20元錢去巷口的超市買一大桶油回來讓她做飯。
我的手中握著那20元錢，蹦蹦跳跳地去巷口買油，可正當(dāng)我開心的時(shí)候，一不留神，被一顆石頭絆倒了，我突然間看見不遠(yuǎn)處有一群黑黑的東西。我又往前湊了一點(diǎn)兒，才發(fā)現(xiàn)那是一群螞蟻在搬家。我心中十分好奇：它們?yōu)槭裁船F(xiàn)在搬家？它們搬家是否與我們有什么相連的關(guān)系？一連串的問題促使我停下腳步觀察起來。
“咦，這是什么？”我伸手摸了一下額頭。不好，下雨了，我匆匆向家中跑去。還沒進(jìn)家門呢，就成了一只“落湯雞”。
我回想剛才的事，去問媽媽：“為什么螞蟻搬家就下雨了呢？”媽媽讓我自己去網(wǎng)上查一下。我立馬坐到電腦前。原來呀，下雨之前，由于空氣中的濕度增加，泥土中水分大量地增長，因此，住在泥土里的螞蟻巢穴變得潮濕，螞蟻一感覺到就會搬家。
通過這件事，我明白了：螞蟻搬家要下雨。
大自然的啟示小學(xué)作文 6
在這個(gè)世界上，我們?nèi)祟惛鶕?jù)一些動、植物，也得到了不少的啟示，例如：電魚和伏特電池，動物的爪子和重力掛鉤人們看到天空中的飛鳥，想到了一種能把我們帶到天空中飛的機(jī)器飛機(jī);山雕飛下來的那間的穩(wěn)重，讓人覺得自己也可以從天空中飛下，安全落地;飛翔中的蜻蜓，給人類創(chuàng)造直升飛機(jī)帶來了靈感，貓頭鷹靈巧無聲的飛行，改造了飛機(jī)的性能;天鵝在水面上優(yōu)雅的駛過，人們響起了可以讓我們在水里自由自在游玩的木制品，等等。
我們看見那高高的電視塔，在狂風(fēng)之下，它因該早就倒了，為什么晃也不晃呢，人們從云杉身上得到了啟示，云杉長在高高的山頂上，我們都知道那里的風(fēng)很強(qiáng)，為什么當(dāng)有狂風(fēng)時(shí)，云杉立在那里一動不動呢?原來它的身體是由細(xì)到粗的，科學(xué)家發(fā)明了電視塔。
大自然真是我們的好老師。
大自然的啟示小學(xué)作文 7
人類有許多發(fā)明、改進(jìn)都與大自然有關(guān)。
人們從魚、烏龜、蝙蝠，包括人人討厭的蒼蠅身上也得到過啟示。
古時(shí)候，人們沒有船，過河過江都得蹚水而過。后來，人們通過魚的胸與鰭發(fā)明了船和槳。
世界大戰(zhàn)前，坦克只有一層。如果敵人在左邊，就必須把坦克轉(zhuǎn)過來才能打敵人。后來，人們觀察大烏龜背小烏龜，小烏龜愛往那轉(zhuǎn)就往那轉(zhuǎn)。最后，人們根據(jù)這種現(xiàn)象，發(fā)明了轉(zhuǎn)動型大炮。
原來，飛機(jī)飛行總是不平穩(wěn)，而蒼蠅解決了這個(gè)問題。蒼蠅的后翅退化成一對平衡棒，當(dāng)他飛行時(shí)，平衡棒以一定頻率進(jìn)行機(jī)械振動，是保持蒼蠅飛行平衡的“導(dǎo)航儀”。科學(xué)家據(jù)此原理研制成一代新型的導(dǎo)航儀。
大自然給我們帶來的啟示是無窮的，關(guān)鍵是看人類有沒有細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)它。
大自然的啟示小學(xué)作文 8
早上，我剛起床，就看到一只蜘蛛在吐絲結(jié)網(wǎng)。
突然，一陣風(fēng)吹過，蜘蛛剛結(jié)好的絲網(wǎng)破了個(gè)大洞，蜘蛛也從網(wǎng)上掉了下來。我倒吸了一口涼氣，以為蜘蛛會因此而放棄，然而，讓我意想不到的是：蜘蛛并沒有放棄，它又重新爬上墻，又努力地把破網(wǎng)補(bǔ)上。這時(shí)又一陣大風(fēng)吹過，這次，整張蜘蛛網(wǎng)都破了，并且掉在了地上，可蜘蛛還是沒有放棄，一次又一次的失敗，一次又一次的努力，蜘蛛沒有放棄過！這一景象讓我感到十分的震驚，別看蜘蛛小小的，骨子里卻有著凡人達(dá)不到的無限耐力。
是啊，蜘蛛小小的，卻有那么大的耐力，如果人類也能像蜘蛛一樣有耐力的話那該多好��！這個(gè)有意義的早晨，我最大的啟示就是做人要像蜘蛛那樣堅(jiān)持不懈，永不放棄。
大自然的啟示小學(xué)作文 9
今天，我們學(xué)了一篇課文，就做蝙蝠和雷達(dá)，這篇課文講了從蝙蝠身上的啟示發(fā)明了雷達(dá)。但同樣，我們也能從青蛙的啟示發(fā)明電子蛙眼。
發(fā)明電子蛙眼之前，科學(xué)家們用了一些辦法來試驗(yàn)青蛙。有一次，科學(xué)家們捉了一只青蛙，把他放在一個(gè)籠子里，然后又往籠子里放了許多死蒼蠅，可是，不知道怎么回事，青蛙卻不吃，卻被活活的餓死了。他二次，科學(xué)家們又抓來一只青蛙，又做了一次試驗(yàn)。先給青蛙好幾只活著的蒼蠅，沒想到，青蛙卻吃得一個(gè)也不留。
科學(xué)家們用了一次又一次的試驗(yàn)，終于發(fā)明了電子蛙眼，破解了青蛙的秘密，青蛙只吃活蒼蠅，而且，必須得從它身邊略過才行，它才看得到，才吐出長長的舌頭，吃蒼蠅。
科學(xué)家們從青蛙身上的啟示發(fā)明了電子蛙眼。
大自然的啟示小學(xué)作文 10
大自然中，許多事情是人們意想不到的。
我問一個(gè)問題：“世界上什么東西的力氣最大？”“是象�！薄笆仟{子�！薄笆抢匣ⅰ！卞e(cuò)了，是種子！一粒種子，在破土而出時(shí)，即使是石頭，也會把它頂翻開來。
一粒在墻角的香瓜子。不幾天，一株小芽兒破殼而出，雖然它只活了幾天。
有這么一個(gè)故事。眾人所知，人的頭蓋骨十分致密、堅(jiān)固，解割學(xué)家和生物學(xué)家用盡了一切方法也無法將頭蓋骨解割開。這時(shí)，有個(gè)人想了個(gè)辦法：把一粒種子種進(jìn)頭蓋骨里，給予他溫度和濕度。不幾天，一個(gè)驚人的消息使解割學(xué)家和生物學(xué)家們大吃一驚：這粒種子把任何機(jī)械都無法解割開的頭蓋骨割開了！
一粒種子就有這么大的勇氣，那我們?nèi)穗y道就一粒種子也不如嗎?重新站起來，準(zhǔn)備繼續(xù)向希望之光奔跑吧！
大自然的啟示小學(xué)作文 11
星期天下午，我來到書店看書，我隨便拿起了一本嶄新的書，名字叫《大自然的啟示》，打開第一頁，說的是魯班發(fā)明鋸子的故事。
一天，魯班拿著斧子上山砍柴。山上的地上長滿了小草，而且剛下了一場大雨，地上又濕又滑，魯班一不小心，跌倒在地，飛快地滑了下去。出于本能反應(yīng)，他用手慌忙地抓來抓去，大聲喊著救命，心里害怕極了。突然，他抓住了一叢草，強(qiáng)而有力的手臂緊緊握住那叢“救命草”，慢慢地爬起來，發(fā)現(xiàn)自己的手掌鮮血直流，鉆心地痛，但他并沒有生氣，而是認(rèn)真觀察那叢草，心里想：什么草這么厲害呢？原來，草的葉子上有兩排鋸齒，魯班回家后，用鐵根據(jù)草的形狀發(fā)明了鋸子，以后砍樹就方便多了。小草長出鋸齒保護(hù)自己，我們也要學(xué)小草保護(hù)自己，不被別人欺負(fù)。大自然是神秘的，只要我們留心觀察身邊的`事物，就會有更多的啟發(fā)。
大自然的啟示小學(xué)作文 12
在世間萬物中，每一種事物都有很多奧秘在等著我們?nèi)グl(fā)掘。
有一天晚上，我在老家的一個(gè)墻角發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛，我蹲下來仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)那只蜘蛛在角落里吃自己的蛛網(wǎng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的，慢慢的蠶食著。
第二天，我一大早起來立馬跑到那里，發(fā)現(xiàn)蛛網(wǎng)依然在那里，難道昨天晚上蜘蛛沒有把它吃完嗎？帶著好奇心我繼續(xù)觀察，我發(fā)現(xiàn)在蜘蛛網(wǎng)的邊上，蜘蛛正在重新吐絲織網(wǎng)。我去問媽媽：“為什么蜘蛛要把自己吐出來的絲吃掉，又重新吐絲出來呢？”媽媽笑了笑，告訴了我這其中的奧秘。
原來，蜘蛛網(wǎng)過了一天就變得干燥了，不能去粘住那些小飛蟲了，所以蜘蛛只能先把舊的絲吃下去，重新吐出帶有粘性的新絲，這樣才能把昆蟲粘住。
從蜘蛛織網(wǎng)中我明白了，只有堅(jiān)固的網(wǎng)才能粘住更多更大的昆蟲，我們學(xué)習(xí)也是一樣，只要有恒心、有毅力、有堅(jiān)持不懈的精神，就能戰(zhàn)勝一切困難，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
大自然的啟示小學(xué)作文 13
大自然中，有很多動物、植物、微生物給予了我們啟示，水母就是其中一個(gè)。
水母本來是一種對人類生命造成要挾的生物。它能將觸手伸出50英尺。人類碰到它的觸手的話，皮膚就留下很多紅色條紋，就像被鞭子鞭打過一樣。受傷者傷口上的劇痛一旦分散到胸部，心跳就會停止。大自然的啟示小學(xué)作文——水母
瞧！水母是多么可怕的，但它卻給了人類很多啟示。
水母的觸手叢里有一個(gè)耳朵，里面有一顆小小的石頭，叫做聽石。當(dāng)海浪和空氣磨擦出的次聲波傳到水母的耳朵里，聽石就會將震動傳給水母耳壁內(nèi)的神經(jīng)感受器里。水母就可以夠提早十五小時(shí)做好預(yù)防措施：它會將囊中的空氣全部放掉，沉入海底。
科學(xué)家們根據(jù)這一原理發(fā)明了一種叫水母耳風(fēng)暴猜測儀的儀器。人們把這類儀器安裝在艦船上，它可以在唆使屏上指揮人們根據(jù)風(fēng)暴的強(qiáng)度和風(fēng)暴的走向，提早將艦船駛?cè)敫蹫扯惚茱L(fēng)暴。
這一發(fā)明對漁業(yè)、氣象有很大的幫助。
大自然的啟示小學(xué)作文 14
記得有一次暑假，回老家時(shí)，我和媽媽去村子附近的山坡上乘涼，我忽然看到了一朵不起眼的花蒲公英，它深深地吸引著我。
蒲公英是種生命力非常頑強(qiáng)的植物。它的母親是大地，它的根在大地母親的懷抱中成長，它的莖嫩嫩的、綠綠的，開出一朵朵的花束。它的花是黃色的，像小小的菊花，葉子好像二月里風(fēng)婆婆剪出來似的。
田野里到處都是它的家。只要有風(fēng)婆婆的幫助，它就會在空中翩翩起舞，飄到哪里，哪里就是它的家，它就會在那里快樂地成長。這種不起眼的植物，往往被人們忽視，但它還有很多用處，可以食用，還有清熱解毒的功效。
這小小的蒲公英讓我讀懂了人生的經(jīng)歷。總有一天我們也會長大，也會離開父母的懷抱，學(xué)會獨(dú)自面對生活中的種種困難，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的人。
大自然的啟示小學(xué)作文 15
以前，我們?nèi)祟惖哪赣H——大自然是多么美麗！小溪的水清澈見底，鴨子，鴛鴦，金魚……都是那么活潑可愛，嬉戲水中。大自然的樹木又是那么郁郁蒼蒼，枝繁葉茂，還結(jié)滿許多香脆可口的水果。猴子、小鳥、小鹿……它們都是那么友善和討人喜愛。
而今，科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)達(dá)，我們?nèi)祟惸赣H的身體卻又脆弱又單薄。小溪的水發(fā)黃帶綠，垃圾遍布。住在水中的小動物一只又一只死去，小溪變成了垃圾蟲的生活天地。小溪再也沒有那樣生機(jī)勃勃了。森林中的樹木一棵又一棵被人類砍伐掉，在里面的動物被無情地殺害。蟲、鳥、獸逐漸變少了，動物沒有一個(gè)溫暖的家園。動物都瀕臨絕種了，森林再也沒有以前那么富有生機(jī)！
母親的病越來越嚴(yán)重。只要我們伸出每一雙雙溫暖的手，愛護(hù)大自然的一切，愛護(hù)所有的花草樹木，保護(hù)環(huán)境，從自己周圍的小事做起，堅(jiān)決與破壞環(huán)境的行為作斗爭。讓我們一起把母親的病治好吧！
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