定格作文300字9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的定格作文300字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
定格作文300字 篇1
我渴望具備男子漢的氣概,既不唯唯諾諾,也不目空一切。
說不清,辯不明,就不必自費(fèi)口舌,因?yàn)榇蠖鄶?shù)人往往同錯(cuò)而不知其誤;需要抗?fàn)幍臅r(shí)候,決不畏縮不前。
我信奉的座右銘是陶行知的自立歌:“滴自己的漢,吃自己的飯,自己的事情自己干,靠人,靠天,靠祖輩,不算是好漢。”
我愛說愛笑,因?yàn)榇蟮刭n給我開朗的性格。別人困惑的時(shí)候,意味著我可能意味著我出格了――像愛吹口哨,不錯(cuò),我可不想管這么多。不拘一格是我難改的本性。
我敢講敢為,所以冷雨陽風(fēng)常與我同行;愛講真話,痛苦憂傷伴我度人生。但我從沒想到氣餒,退卻,喪失自信。
我充滿活力也不乏成熟,時(shí)而妙語連珠,時(shí)而沉默不語,時(shí)而冷峻深思,時(shí)而欲爭雌雄,這就是我,不落俗套的我。
說我狂也好,說我傲也罷,我卻不在乎,我只能是雙手抱臂淡然一笑,只要我無愧于人得稱號(hào)。
定格作文300字 篇2
這個(gè)暑假我去了武夷山游玩。武夷山的文化底蘊(yùn)離不開朱熹,朱熹從14歲到這里,直至71歲去世,經(jīng)歷了從學(xué)、著述、授徒生活了五十余年。
徒步登上了天游峰,方知天游峰是因?yàn)槊慨?dāng)雨后乍晴活晨曦初露之時(shí),登峰巔,望云海,猶如大海的波濤,變幻莫測(cè),宛如置身于蓬萊仙境,遨游于天宮瓊閣,故名“天游”。雖然登天游峰是此次行程中最累的一段,但是登上登封一覽眾山小,云海茫茫,群峰懸浮,九曲蜿蜒,竹茂輕蕩,武夷山誰盡收眼底,令人心胸開闊,陶然忘歸——值得啊!深感對(duì)得起徐霞客:“其不臨溪而能盡九溪之勝,此峰固應(yīng)第一也”
順溪而下我們上了竹排,當(dāng)竹排駛出灘頭時(shí),一眼望去,四周都是石頭,放眼環(huán)視出名的大王峰、玉女峰、天游峰、三仰峰、三姑石分外妖嬈。艄公說話特別風(fēng)趣,他一邊搖擺一邊給我們講這些石頭的來歷。大自然可真是一個(gè)鬼斧神工的雕刻師,設(shè)計(jì)出這么多奇形怪狀的兀石,經(jīng)過艄公幽默風(fēng)趣的介紹,或使每一塊石頭又多了幾分靈性。時(shí)間過得真快,我只好戀戀不舍告別了竹排。
“不登天游,武夷虛游;不坐竹排,等于白來!边@是武夷山人們常掛在嘴邊的兩句話。
神奇的天游峰,美麗的九曲溪。
那幅美麗的畫面至今定格在我的記憶中。
定格作文300字 篇3
記憶里,此生最深的一個(gè)傷口,是在那一個(gè)靜靜的午夜留下。午夜的鈴聲一再響起,才發(fā)現(xiàn),真相竟是如此殘忍。那以后很長的一段時(shí)間,我變得敏銳而多疑,但我不想做個(gè)多疑的人,于是,我努力地去尋找那些溫暖的瞬間,去回憶那些值得依賴的往事,用寬容去原諒傷害,重建信任,很久以后,傷口漸漸愈合,只留下一道傷痕。
我以為,這傷痕總有一天會(huì)漸漸消失,可是,它還未曾消失,憑空伸出一雙手,生生地再次將它撕裂,我痛到難以呼吸。于是,我知道,這傷口,從此,再也不會(huì)愈合,早已脆弱不堪的我,再也找不到撫平它的理由。
就讓它這樣留著吧,讓它提醒我,這個(gè)世界并不象我想象那樣美,善良與軟弱并不適合這個(gè)世界,適時(shí)的寬容是一種美德,過度的寬容是軟弱。
對(duì)于,給了我這傷口的人,我也不恨,只是從此遠(yuǎn)離是非。我會(huì)努力去改變,不讓自己的善良與軟弱再次成為傷害自己的工具。
舊日的我,從此定格為永遠(yuǎn)的記憶。
定格作文300字 篇4
我覺得自己能繼續(xù)堅(jiān)持下去,與那些溫暖的畫面有關(guān),他們支持著我去勇敢面對(duì),不要害怕。
剛開學(xué)的第一天到教室,誰都不認(rèn)識(shí)誰。要發(fā)新書,老師找?guī)讉(gè)男生去搬書,有人自告奮勇。當(dāng)時(shí)我們只不過是看看熱鬧,從來這種搬運(yùn)的體力活輪不到女生。當(dāng)講臺(tái)上堆成小書山后,那幾個(gè)自告奮勇的男生喘著氣會(huì)自己的位置,班主任點(diǎn)名夸獎(jiǎng),然后阿鵬他們謙虛地站起來。他們高瘦挺拔身姿讓我恍惚覺得這些就是我們新班級(jí)的擎天柱,很踏實(shí),很溫暖。
那次是上體育課,因?yàn)樘鞜幔依鴰讉(gè)女生去樹蔭下的臺(tái)階坐著。由于下了體育課要找老師背誦政治例題。我就拿出揣在口袋里的半張?jiān)嚲黹_始一塌糊涂地念。后來不知念了多久,好像有些口干舌燥,腦子早就走神了,不知在想什么,頭頂突然響起一個(gè)溫和的聲音:“在干嘛呢?”熟悉而感動(dòng)。
我猛地抬頭看,發(fā)現(xiàn)不知從何時(shí)阿鵬悄無聲息地站在我身后,眼眸中泛著柔和的光澤,眼底有深不見底的溫柔。有一瞬間的驚喜。雖然已經(jīng)分班,做不成同班同學(xué)卻仍可以做朋友,最讓我驚喜的是,我們并沒有因?yàn)榉职喽琛?/p>
我珍視這份友情。
定格作文300字 篇5
老書桌的抽屜里有一個(gè)照相機(jī),很老也很普通?逻_(dá)牌,不是數(shù)碼的,不是進(jìn)口貨,也不能錄象。
電腦桌的柜子里有一臺(tái)攝像機(jī),很新也很昂貴,松下牌,是數(shù)碼的,日本進(jìn)口,寬屏攝像。
老相機(jī)的旁邊放著一本相冊(cè),里邊有幾百個(gè)年少時(shí)的微笑。翻開,瀏覽,回憶曾經(jīng)的曾經(jīng),對(duì)著閃光燈下的鏡頭,伸出兩個(gè)手指,放在耳側(cè),制作一個(gè)微笑,等待著另一個(gè)自己出現(xiàn)在手中的卡片上。把童年的快樂留給回憶。
攝像機(jī)的旁邊放著一塊SD記憶卡,里面有一連串快樂的片段。插入,打開,播放曾經(jīng),對(duì)著鏡頭,錄了又看,看了又錄,惟恐錯(cuò)過了最美麗的微笑,等待著自己的影子出現(xiàn)在眼前,自己的聲音回響在耳旁。把中學(xué)的味道留給自己。
緊盯著電腦屏幕上的自己,沒有相冊(cè)里的清晰,沒有照片上的漂亮。捧著手里的SD卡,沒有舉著照片時(shí)的喜悅,沒有看著相片時(shí)的滿足。
我拿出黑黑的相機(jī),不太熟練地裝上電池,放進(jìn)膠卷,打開。對(duì)著自己猛按快門。照片洗出來后,居然沒有一個(gè)自己是完整的。心中落下些許失望。
去爬山,媽媽讓我?guī)Ш脭z像機(jī),我打開抽屜,把老相機(jī)擦好,放進(jìn)包里。一個(gè)星期后,手里多了一沓沉甸甸的滿足,心里多了一份滿意的喜悅,抽屜里多了一疊美麗的微笑。
定格作文300字 篇6
今生的緣,來世再圓,就讓時(shí)間將我們定在永遠(yuǎn)。--題記
歲月無聲,擋不住離歌匆匆,如果一開始就能猜到結(jié)尾,你還會(huì)在我夢(mèng)里定格成永恒嗎?
秋天的空氣里蘊(yùn)滿清香,我把思念寫在蝴蝶的翅膀上,期待和它一起踏上尋你之路。清風(fēng)襲來,翻動(dòng)久遠(yuǎn)的記憶。
球場(chǎng)上,我跟隨著你的腳步,你用腳掂著球走路,時(shí)不時(shí)回頭看我一眼,那時(shí),暖陽傾灑,你欣長的身影與我重疊,悠悠的云朵,見證了那時(shí)的溫情。
那個(gè)畫面,在我記憶里定格,再回首,還是一如既往的溫暖。
逸楓哥哥,其實(shí)我很像向你一樣,背上行囊,看沒看過的山,走沒走過的路。
你曾說過,我是你最疼愛的孩子,也是最令你驕傲的孩子。你走了,走的轟轟烈烈,來自太平洋的季風(fēng)卷走我們的過往,我知道再相見或許是只是一個(gè)奢望。
午夜夢(mèng)回,我會(huì)望著那顆孤星,靜靜地思念······
我和你的故事如一場(chǎng)夢(mèng)魘,我們的曾經(jīng)帶著微笑,秋雨淋濕了夢(mèng)境,戀夢(mèng)中你我再見。
循著記憶,回望過去,你的影子,留給我思戀,我情緒流瀉,模糊了時(shí)間······
定格作文300字 篇7
有些畫面已泛舊,雖畫面早已泛舊,但總是揮灑不去,使人流戀。
總有些事,并不是想忘就忘掉的的,總有些美好的畫面定格在記憶中。
老屋,很久很久沒有回去了,而這次來到老屋,破舊的老屋讓我回憶起了對(duì)童年的一絲絲難忘的記憶,而這畫面永遠(yuǎn)定格在我的記憶中,難以忘懷。
暑假,我總會(huì)與奶奶住在老屋,小時(shí)候特別喜歡在老屋后的院子里玩耍,總會(huì)搬著一只小板凳,拿著蒲扇,小扇輕搖,看著眼前的'桃樹和橘樹,嘴里吃著剛摘下的桃子,甜得很,真是愜意!
每到傍晚,奶奶從地里歸來,總會(huì)帶著許多我愛吃的蔬菜,我總會(huì)在屋前等著奶奶回來給我做好吃的,那時(shí),我是最開心的。
也許,現(xiàn)在的有些人家還有黑白電視機(jī),吃飯時(shí),我和奶奶總會(huì)看電視,由于這是黑白的畫面,引起了我的好奇,我總會(huì)覺得很好玩。
夏日炎炎,奶奶總會(huì)把西瓜吊在屋前的水井中,過二三個(gè)時(shí)辰后,再取出來食之。那叫一個(gè)冰脆爽口嘞!
總有寫畫面定格在我的記憶中,這是屬于我盛夏美好的時(shí)光。
定格作文300字 篇8
你曾經(jīng)說過:秋天,并不是一片落葉的終結(jié),也不是一朵殘花的最后姿態(tài),而是一個(gè)生命新的開始。
——題記
又該是蒲公英滿天飛舞的日子了,陽光里,微風(fēng)下,一叢叢、一簇簇、跳著飛旋的舞
記憶的天空浮起了那年的記憶,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,絲絲縷縷,揮之不走,抹不去。記憶,定格在那年秋天。
秋天,一次偶然的機(jī)會(huì),我倆相識(shí),在秋天的見證下,我倆成為無話不談的知已。
還記得,當(dāng)我為蒲公英的飄散而失落時(shí),你曾對(duì)我說:那是蒲公英們?nèi)ふ腋髯缘膲?mèng)想,是它們走向成熟的旅途。
還記得,當(dāng)我失敗時(shí),你曾對(duì)我說:如果一個(gè)人能失敗看作是痛苦,那么她永遠(yuǎn)是失敗者。如果一個(gè)人把失敗看作是勝利的階梯,那么她就是勝利的主宰者。
還記得,當(dāng)我成功時(shí),你曾對(duì)我說:當(dāng)你獲得的掌聲,獲得的贊譽(yù),使你的世界過于喧鬧。愈是喧鬧,你就愈應(yīng)看清自己。如果你被這些喧鬧的掌聲淹沒,你將會(huì)失去自己。
然而,一年相聚的時(shí)光匆匆逝去,離別的涼風(fēng)輕輕吹來。
我們相識(shí)在秋天,相別也在秋天。
我依稀記得,我倆分離的那天,你對(duì)我說:太陽有東升,也有西落。月亮有陰晴也有圓缺。天下無不散的宴席;蛟S今天的分離,就是明天的重逢。
定格作文300字 篇9
此時(shí),窗外的天空灰蒙蒙的,雨絲斜斜灑落。我不禁憶起童年的往事。
那天的雨,同樣滴滴嗒嗒地下個(gè)不停。我和姥爺姥姥從幼兒園回到家,在院子里散步。姥爺撐著一把藍(lán)色的大傘,我在傘下走著,看雨珠從傘尖滴落。
忽然,我低頭看到腳下的路上有一條長長的蟲子來回扭動(dòng)著。我嚇了一跳,正琢磨著怎么處置它。這時(shí)姥爺拾起一根小棍,從它身下把蟲子挑了起來。邊挑邊對(duì)我說:“這是蚯蚓,是一種會(huì)松土的益蟲。我們把它放回花園的土里去,不然它會(huì)被車軋到的!蔽铱粗诠鲀荷蠏熘尿球,不以為然:“世界這么大,少一條蚯蚓能怎樣呢?”這時(shí)姥爺欠著身子,小心地把那條蚯蚓放到了草叢里。轉(zhuǎn)過頭對(duì)我說:“那不一樣的。一條蚯蚓是一個(gè)生命,人也是一個(gè)生命。我們是一樣的,不能見死不救!庇谑牵徽麄(gè)下午,姥爺打著傘陪著我,一條一條地挑著路上的蚯蚓,把它們放回土里。也是在那個(gè)下午,我開始對(duì)一切生靈都心生憐愛,對(duì)生命有了最初的思考。
一老一小在小雨中散步聊天,拿著小棍兒挑起路上的蚯蚓,放回土里。這個(gè)畫面永遠(yuǎn)定格在我的記憶中。在時(shí)間長河里,那是我對(duì)于下雨的午后最美的記憶。
【定格作文300字9篇】相關(guān)文章:
定格微笑作文12-23
定格美麗作文12-22
定格青春作文12-18
定格記憶作文12-20
定格04-23
定格04-16
定格的青春作文12-22
定格的作文【熱】12-22
美麗的定格作文12-21
定格的溫暖作文12-19