實(shí)用的定格作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的定格作文5篇，歡迎大家分享。
定格作文 篇1
曾看過這樣一個(gè)畫面：在一條普普通通的巷口有兩雙鞋。一雙很大很破，一雙很小很新。這兩雙鞋很簡(jiǎn)單，一瞧就知道是窮人家的。不過這卻讓我感觸到：父親的鞋一直陪在身邊。
每個(gè)人都有各自成長(zhǎng)的經(jīng)歷，或多或少對(duì)生活都有些感觸。生活的一點(diǎn)一滴都會(huì)定格在你的腦中。有些事會(huì)漸漸忘記，可有些事你卻永遠(yuǎn)也忘不了。
我的媽媽很時(shí)尚，很美，思想很潮流，很好溝通。我與媽媽之間不會(huì)產(chǎn)生代溝。這一點(diǎn)我很慶幸。
我的爸爸很簡(jiǎn)單，很樸素。應(yīng)該這樣說吧，他認(rèn)為我和媽媽很奇怪，所以很多事都無法明白。我也因此而排斥爸爸，他太“土”了。那一次，爸爸在我腦中定格了。我發(fā)現(xiàn)爸爸真的很愛我，就算全世界都拋棄我，他也不會(huì)。
這個(gè)高二暑假，很“幸�！�，不用補(bǔ)課。我每天做完作業(yè)就玩，看似無憂無慮的。有一天，我們家門前突然多了一張海報(bào)說要拆遷，讓這里的人做好搬家準(zhǔn)備。我頓時(shí)傻了，我住在這里快20年了，怎么突然就要搬了呢……
媽媽說，丫頭啊，沒你什么事，你好好學(xué)習(xí)，一切交給我們。我點(diǎn)點(diǎn)頭，我知道沒有我什么事，我也知道我高三了。只是如果真的離開這個(gè)地方，會(huì)舍不得……想到這個(gè)，就會(huì)有種莫名的失落。
夜里，我坐在床上，看著星空。呵……像我這樣愛睡的人卻失眠了，不知道為什么。夜好安靜，我很喜歡這種感覺，可以享受周圍的一切，沒有人打擾，也無需過多的語言。
突然，從另一房間傳來爭(zhēng)吵聲，我慢慢走近，是爸爸媽媽。我站在門前看著，也沉默著。其實(shí)，自我懂事以來，我就知道爸爸媽媽的性格不合。從小，我聽得最多的也就是他們的爭(zhēng)吵聲。這次因?yàn)椴疬w裝潢的事，我早該猜到了。
爸爸的不謙讓，讓媽媽更惱火。他們動(dòng)手了。以前的我會(huì)上前阻止，可現(xiàn)在的我卻保持著沉默，靜靜的看著。也許我覺得這種把戲令我厭惡了。我或許已經(jīng)無所謂了。
終于媽媽又再次“離家”出走，拿著衣服從門前走過時(shí)，看到了我。我有那么一刻是期待媽媽叫我一起，可是她沒有，她只留給我冷漠的眼神，然后一人走了。我仍沉默著，我突然發(fā)覺我我連累誰都沒有了。以前的很多次，媽媽走時(shí)，我都會(huì)哭著抱著媽媽求她別走。成年后的我卻沒了這一舉動(dòng)，什么時(shí)候自己變得這么冷漠？連一滴淚都沒有……
我看向爸爸，看到家里被摔碎的東西�；蛟S這一次是真的，或許這一次我就會(huì)成為孤兒。我依舊沒有說話，始終站在門前看著這一切。終于爸爸開口了，女兒，這一次和你媽媽是真的，我受夠了，你考慮一下，爸爸不會(huì)不要你，爸爸會(huì)養(yǎng)你，沒有媽媽也沒關(guān)系。
爸爸以前也和我說過類似的話�？蛇@一次，我真感到了爸爸的語氣，那么重……爸爸是認(rèn)真的，可我還是沉默，不知道說什么……就算真的散了，受傷害的也還是我！我回房了，我想到的并不是我應(yīng)該選擇誰，而是爸爸的那句話。從那一刻，我不再排斥爸爸，腦子在那一刻定格了：爸爸愛我，要我，從來都沒有放棄過我……
雖然家里只有兩個(gè)人的鞋，但是我知道這鞋一定會(huì)永遠(yuǎn)陪著我！
這個(gè)回憶定格了，今生磨滅不了……
定格作文 篇2
今年7月14日，是他奶奶的第五個(gè)祭日，時(shí)間真是飛快��！就像脫韁的野馬、決堤的洪水一般，肆無忌憚的沖走了一切，唯有記憶如同燒不盡的小草一樣，定格在了他的腦海中——
記得五年前的一天，一個(gè)孩子和他的奶奶在石桌子上，吃著涼爽的西瓜，曬著暖暖的太陽(yáng)，交談著一件事。也是這一天的下午，孩子坐上了駛往外公家的班車，他與奶奶之間，只留下了相互的盼望和一個(gè)小小的約定——過生日。當(dāng)孩子到外公家的第十二天，離自己的生日，與奶奶的約定僅僅有九天時(shí)間的時(shí)候，一切都破滅了，時(shí)間對(duì)他開了一個(gè)天大的玩笑，奶奶去世了。就在孩子早上起床，滿心歡喜玩樂、盼望時(shí)，噩耗像只餓狼一樣撲向了毫無準(zhǔn)備的他，根本不容他思考，給他重重一擊。那時(shí)孩子覺得天塌了，那份盼望變成了根本無法實(shí)現(xiàn)的絕望，太陽(yáng)仿佛都變冷了，風(fēng)仿佛吹不到他身上，而是毫不猶豫地沖向他的心。他的心在風(fēng)吹擊下變成了玻璃，他在這片玻璃中，隱隱約約看到了許多不同的自己，他看到了那個(gè)成天盼望的自己，也看見了現(xiàn)在的自己，前面一個(gè)生龍活虎、上躥下跳，而如今的他，像是被人束縛了一般，死氣沉沉。在這個(gè)錯(cuò)亂的時(shí)空中，在這個(gè)駛往奶奶家方向的班車上，他的心久久不能平靜，他什么也做不了，只有不住流淚，任憑外公粗糙的大手幾度擦干他的眼淚，可淚水還是像決堤的河流一樣，怎么擋也擋不住。當(dāng)看到奶奶的遺像時(shí)，他的心碎了，沒有聲音，沒有什么能將其挽回。他想蜷在奶奶的懷里，像以前一樣，不要什么理由，什么也擋不住，就要去她懷里。可這次他不能，姑姑哭著，使勁地拉著他，嗚咽道:“不行！不行啊！”……他只能站在一旁，呆呆地望著奶奶的遺體。此時(shí)他覺得自己像一只小鳥，好不容易學(xué)會(huì)了飛翔，幻想著飛向藍(lán)天，卻在半空中被人打了下來。他日思夜想，好不容易來到她的身邊，卻面對(duì)的是永別。此時(shí)此刻的他內(nèi)心躊躇，一時(shí)不知道要做什么，便跪坐在奶奶頭側(cè)旁的草鋪上打開回憶之門，看看小時(shí)候的他和那個(gè)時(shí)候的快樂往事。
他的父親是奶奶最小的孩子，于是他的父親在當(dāng)時(shí)享受著奶奶較多的疼愛。經(jīng)時(shí)間的推移，于20xx年7月29日出生的這個(gè)小生命成了又一個(gè)盡享奶奶疼愛的人。他是獨(dú)生子，到2、3歲時(shí)十分調(diào)皮，仿佛一只小猴子，活力無限。他是奶奶的“小尾巴”，不論奶奶走到哪，他就會(huì)纏到哪。就以奶奶做飯時(shí)的事來說吧，他誤把鹽當(dāng)成白糖，挖了一大勺放入嘴中，結(jié)果咸的他不停的吐口水，漱口，喝水……想到這里，他不禁笑出了聲，轉(zhuǎn)眼看到奶奶的遺體，又覺心如刀絞，難過的流下淚水。
時(shí)間過得飛快，一年一年過去了不知多少次，可始終不能沖去他心中的這份關(guān)于奶奶的回憶。每每遇到傷心、難過、煩心的事，他都會(huì)打開心中這扇記憶的大門，重溫有奶奶在的時(shí)光。
現(xiàn)在有個(gè)人坐在書桌上，寫下“她”的故事與回憶，可能有人會(huì)問:那個(gè)人為何要寫下“她的”的故事呢？答案很簡(jiǎn)單，上文中的“他”和寫這個(gè)故事的人，就是心中遇到煩心事的我。那些全是我的回憶，只不過是換了個(gè)方位，就像看影片一樣，反復(fù)欣賞、回味這份心中的溫暖。
時(shí)間就是如此冷酷，會(huì)帶走你的親人、開心和快樂時(shí)光，但對(duì)于永遠(yuǎn)定格在心中的畫面，它又會(huì)不時(shí)閃現(xiàn)出來，供你去回憶……
定格作文 篇3
回憶著那一切的一切，我有些不知所措了，這些年來，爸爸媽媽一直強(qiáng)調(diào)我：做任何事都要信心十足。可是，我做到了嗎？在考場(chǎng)上，每次都浮躁，心慌……盡管爸媽總是強(qiáng)調(diào)：考不好沒關(guān)系，下次努力就行了！可我總是沒信心。哎！
坐在這考場(chǎng)上，吹來一陣陣清涼無比的風(fēng)，吹涼了我的心，我呆呆地做了幾分鐘……
噢！我想起了曾經(jīng)：曾經(jīng)，討厭水的我學(xué)會(huì)了游泳，盡管老師爸媽的教導(dǎo)讓我厭煩，學(xué)不會(huì)讓我心急，驕傲的我也總是喝到泳池水……但我不放棄，我能行！最終的結(jié)果沒有讓我失望，我學(xué)會(huì)了！我成功了！
還有在以前小學(xué)四年級(jí)，我每次英語考試都是八十幾分，根本就說不出口讓爸媽簽名……之后，我決定上網(wǎng)搜索英語提高的辦法，我決定去圖書館借有關(guān)英語的書，即使，過程再艱苦，可是成果總是甜的！
我就堅(jiān)定這個(gè)念頭，后來，英語考試總是九十分以上！對(duì)了，我最喜歡的運(yùn)動(dòng)——騎自行車，還記得，自學(xué)的日記多么艱難，多么有趣！第一次看到自己能擁有一部自行車，能學(xué)會(huì)騎自行車，哎，高興，興奮，激動(dòng)，感激……種種情緒撲面而來……使得我迫不及待的想學(xué)騎自行車，待一切準(zhǔn)備完畢，就開始了，爸爸先示范了一遍又一遍：雙腳踏在踏板上，像風(fēng)車一樣來回轉(zhuǎn)動(dòng)，注視前方，把握重輕，平衡……我很快就學(xué)會(huì)了……回想著這些，我領(lǐng)悟了，都是信心的幫助�。∶恳粡埗ǜ窬褪且欢位貞�，就是一份感受，一種生活！
定格作文 篇4
仲春，在暖暖的陽(yáng)光下，在那片隨風(fēng)起伏跌宕的油菜花浪里，那些打著旋飄落的油菜花瓣，如同燒給太姥爺?shù)狞S紙碎金般散落滿地，定格成了我心中永遠(yuǎn)的痛。
太姥爺畢生的心血都付諸這片我所熱愛的黃土地。白日里，他在上面精耕細(xì)作，一鏟一鏟地翻地，一把一把地搓揉，把土里的小石子、螺螄殼和小草根都一一挑出，然后，再在上面播下菜籽，均勻?yàn)⑺┓�。夜歸時(shí)，太姥爺心里依舊帶著對(duì)這片土地的縷縷牽掛。仿佛太姥爺不是種地而是在撫育他的外孫女�；蛟S，這就是他死后堅(jiān)持要葬在這片油菜花地邊的原因吧。
花叢中，太姥爺墓前的石碑泛著幽幽的.光澤，墓沿上沁著絲絲青苔。邊上沒有華麗的花圈，也沒有莊重的墓志銘，有的只是肆意生長(zhǎng)的野草，有的只是漫過頭頂?shù)挠筒嘶ā２蒉癸L(fēng)暖中，仿佛看到陌上遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來了一老一少，他們緊牽著雙手，一致的步調(diào)，相似的舉止，似乎在訴說著某個(gè)動(dòng)人的故事……
孩提時(shí)，我住在外婆家，因?yàn)榇蠹叶己苊Γ砸恢倍际翘褷斣诹侠砦业钠鹁�。記得若干年前的某一個(gè)早晨，我在睡夢(mèng)中依稀聽到咿咿呀呀的京劇聲，睜開惺忪的雙眼，看到了太姥爺坐在窗前的藤椅上，微瞇著眼睛，嘴里哼吟著，腦袋隨著節(jié)奏左右晃動(dòng)，青筋縱橫的雙手搭在那臺(tái)橘紅色的收音機(jī)上輕輕叩擊。聽外婆說，那臺(tái)老式收音機(jī)是太姥爺?shù)膶氊�，修修調(diào)調(diào)好幾次，就是不肯換新的�！鞍Γ狭死狭�，不用換了，再說我已經(jīng)用慣了�！泵慨�(dāng)旁人勸他時(shí)，太姥爺總是有固定不變的語調(diào)回答他們�？粗巧砜p縫補(bǔ)補(bǔ)，打了幾層補(bǔ)丁的藍(lán)布衣衫，旁人只能無奈地?fù)u頭走開。
我靜靜地起了身，趿著太姥爺那雙沾滿黃泥的的拖鞋坐到了他的身邊。太姥爺默默地轉(zhuǎn)過頭，滿含著笑意，低頭對(duì)我說：“囡囡啊，你都來那么久了，還沒能讓你吃上好東西。等那片油菜成熟了，我上街去換些新菜油，再給你氽‘油雞’吃啊�！蔽覞M眼貪婪地望著太姥爺，使勁點(diǎn)頭，卻不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)他眉宇間有幾分凝重而又自責(zé)的神色。從那時(shí)起，我比太姥爺更期待那片油菜的成熟。然而的等待的日子是漫長(zhǎng)的，不久，爸爸媽媽便要接我回家了，可我還不知道那油菜的樣子呢。在我的一再要求下，太姥爺終于答應(yīng)帶我去看那片油菜地。菜地離家很遠(yuǎn)，路也泥濘崎嶇。太姥爺赤著雙腳在前面走，一手拎著鞋子，一手緊緊地牽著我。他似乎用盡了全身的力氣，又似乎一直小心翼翼，生怕捏疼了我�？粗掷锬请p又破又臟的鞋子，我奇怪地問：“你為啥穿這么破的鞋子呢？”太姥爺怔了一下，看著那片茁壯的油菜地，淡淡地說：“我在這個(gè)世上的日子不會(huì)太多了，能省點(diǎn)就省點(diǎn)吧，盡可能多給你們留下一點(diǎn)�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，看著綠油油的菜地，心里競(jìng)有一種難以名狀的酸楚。
幾天后，我便被爸媽帶回了家，太姥爺也漸漸地從我的生活中隱褪。直到幾個(gè)月后的一個(gè)下雨的午夜，急促的電話鈴聲響起，媽媽焦急地把我從夢(mèng)里拖起，“太姥爺走了，我們快過去！”雨還在下，夜很涼，路似乎特別的長(zhǎng)，媽媽握著我的那雙手滿是汗。那間我曾十分熟悉的小屋里擠滿了人，而我卻始終不敢跨進(jìn)去，懼怕看到人們滿是淚水的臉，更害怕看到太姥爺那張布滿滄桑的臉。
油菜花謝了，太姥爺卻走了，我似乎也在一夜之間長(zhǎng)大了，而我的童年也永遠(yuǎn)定格在輕風(fēng)搖曳的花海深處。
定格作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，但有許多記憶是歲月無法抹去，那些畫面水遠(yuǎn)定格在了記憶中，定格在了心中。
我與他是從小玩到大的朋友，我和他幾乎可以說是形影不離，我們就像兄弟一般。在上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，一天，我不小心把學(xué)校的玻璃打破了，我很害怕。當(dāng)老師質(zhì)問是誰打破了玻璃時(shí)，他應(yīng)聲了，我以為他是要舉報(bào)我，沒想到他是要替我頂罪。就這樣，他遭到了老師的一頓訓(xùn)訴。事后，我找到他，并給他五元錢，他沒有收下。這時(shí)我的心里更不是滋味了。他卻說：“沒關(guān)系的，誰讓我們是朋友呢�！碑�(dāng)時(shí)的情景，確實(shí)是永生難忘。
但是我們之間也發(fā)生過激烈的矛盾沖突。
也是在小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)我們已經(jīng)是五年級(jí)了。
也是在小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)我們已經(jīng)是五年級(jí)了。一天，美術(shù)老師給我們留了一個(gè)手工作業(yè)�；氐郊液螅揖烷_始積極準(zhǔn)備著，那天晚上，我熬了一夜，終于把手工作業(yè)給完成了。第二天，我興致勃勃地拿我的手工作。小木屋去了學(xué)校。我的腦海中浮現(xiàn)出了老師當(dāng)著全班同學(xué)表?yè)P(yáng)我的情景，沒有注意到前方有沒有人，我和他撞在了一起，小木屋被撞碎了，我很氣憤，一把把他推倒在地，說了一句：“你沒長(zhǎng)眼睛啊!”就跑開了。之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都沒有和他說過話。直到一天，他去我家。把一個(gè)新小房子交給了我說：“我就要轉(zhuǎn)學(xué)區(qū)外地了、這是我親手做的，可能手工粗糙了一點(diǎn)，就算是上次的補(bǔ)償吧!”我激動(dòng)得說不出話來。我把他留在了我家吃了晚飯，那情景，那畫面定格在了我的記憶中。
每當(dāng)我看到這個(gè)木制的小屋，我就想起了他，當(dāng)時(shí)那定格在記憶中快樂時(shí)光，就在我的腦海中閃現(xiàn)……
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