【必備】定格作文匯總6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的定格作文6篇，希望能夠幫助到大家。
定格作文 篇1
時光如同沙漏在一點一點流逝，我翻著記錄小學(xué)時光的小冊子，想去捉住那難以忘懷的回憶。想起那爛漫的時光，嘴角不經(jīng)意微微上揚，眼神也變得柔和起來。當(dāng)我翻開下一頁時，一張保存完好、印著卡通圖案的郵票飄落了下來。
我將它拾起，深情地望著它，閉上了眼睛。腦海里的放映機開始轉(zhuǎn)動，播放著當(dāng)時的畫面。
那是小升初的最后一次集體活動，是去蘇州樂園，我們都非常珍惜這最后的時光。一到目的地，同學(xué)們都像脫韁之馬四處散開。我緊緊攥著閨蜜的手，帶著她去嘗試了各種驚險的設(shè)施，直到她頭上冒出了汗珠，驚魂未定地喘著氣。我望著她的樣子，輕輕笑著。她嗔怪著，拉著我的手卻更緊了。我們坐在樂園小噴泉旁的長椅上。四處噴濺的水珠帶來了絲絲涼意，明媚的陽光照著噴泉，波光粼粼，靜謐祥和。我享受著日光的沐浴，她卻望著我，皺著眉頭，抿著嘴，躊躇了一會兒，似乎有話卻不知該不該說。她嘆了口氣，轉(zhuǎn)頭眺望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景。
歇了一會兒，仿佛是得到了大自然的補給，我們又充滿了能量，手拉手走到路邊的店鋪旁。忽然，我的余光瞟到了一家小游戲廳，里面的裝潢十分新穎，散發(fā)著神秘的氣息。我的好奇心被勾了起來，硬拉著閨蜜走了進(jìn)去。進(jìn)去后發(fā)現(xiàn)，彩色的燈光跳動著，廳內(nèi)音樂也十分活躍。游戲廳里得到的幣可以換紀(jì)念品，我越發(fā)興奮，帶著閨蜜小試了一下。
本以為滿載而歸，到兌換時才發(fā)現(xiàn)我們手里這些幣只是九牛一毛，并不能換什么大禮品，我抱歉地看了閨蜜一眼：只能送你點小東西了。閨蜜的目光卻鎖定在一個方向。我順著她的目光看去，那是兩張郵票，卡通圖案顯得十分可愛，靜靜躺在兌換柜里。我換了兩份，一人一份。她突然嚴(yán)肅地望著我說：以后，要是我們不在一起了，你就用這個給我寄信，好嗎？信雖然不普及了，但它可以長存啊。我驚訝地望著她認(rèn)真而可愛的臉，深吸了一口氣，笑著給了她一個結(jié)結(jié)實實的擁抱。
出了樂園，園中的小樹、噴泉歡送著我們。微風(fēng)吹動，帶來愜意感受，發(fā)絲微動，友誼根深蒂固。
放映機到了尾聲，我緩緩睜開了眼睛，握著那張郵票的手微微顫抖。生活雖平淡，但總會有那么一個人，給你帶來欣喜，讓你銘記于心。面對生活，我們要積極向上，不斷進(jìn)取，會有一個人一直在你背后給你加油鼓氣，成為你堅強的后盾。
定格作文 篇2
在明亮的路燈下，仍然見您在那兒耐心等待的身影……
放晚學(xué)了，因為離家不算太遠(yuǎn)，所以我自己走路回家。走著走著，竟下起了大雪�？耧L(fēng)開始呼嘯，刮在臉上生疼生疼的。我頂著寒風(fēng)艱難地向前走去，似乎有點兒冷的緣故，我不禁打了一身的寒顫，我裹了裹衣服繼續(xù)向前走去。天漸漸暗了下來，我的恐懼感油然而生。我在心中默念：媽媽，你在哪兒，快接我回家啊。想到這兒，我小聲哭泣起來，飛雪飄在了我的睫毛上，淚水加上雪水使我的.視線模糊了。
我就這樣走著走著，突然看見有一絲亮光向我射來，我瞧了瞧，一個女人騎著電瓶車。我驚呼道：“媽媽！我在這兒！你的寶貝！”可那女人騎著電瓶車“嗖”地一聲就從我身邊騎過，她還看了我一眼不過好像在看待一個神經(jīng)病的眼神看著我。我知道了，那不是媽媽，只是普通的路人而已。我羞了羞臉，將衣服裹得更緊了。
我依然渺茫地走著，終于走到家小區(qū)前的路口了。我心中充滿喜悅，忽然我看見一個人影在路燈下晃動，那個人很像媽媽，我剛想喊，但我想起那個女人的眼神，我又將要說的話咽了回去。生怕再受到不屑。所以我在她旁邊很快走過。
“寶貝，你怎么到現(xiàn)在才回來啊，我找了你好久，都沒有找到，所以我只能在這兒等你。你沒事吧，下這么大雪，不會感冒吧，讓媽媽……”耳邊傳來媽媽欣慰的話語，我驚喜的轉(zhuǎn)過頭，是媽媽！我撲進(jìn)媽媽溫暖的懷里，望著媽媽哭了，沒想到媽媽會在雪地里等我，那天媽媽在發(fā)高燒……
后來，媽媽得了很嚴(yán)重的肺炎，是因為那場大雪。我感謝媽媽，為我擋住了風(fēng)雪，為我擋住了恐懼，為我擋住了寒冷。
母愛可能是一杯香茗，可能是一個溫暖的擁抱，但我認(rèn)為是定格在路燈下的身影。
定格作文 篇3
我一直認(rèn)為美是脆弱的，因為嬌嫩的花兒，動聽的樂曲，魁梧的雕塑，或者是精美的油畫，都是一些無法隨隨便便觸碰的東西。我總擔(dān)心自己一伸手就會把美給玷污了，破壞了。但是有一件小小的事，卻讓我大大地改變了自己的看法。
那是一個夏日的午后，太陽火辣辣地炙烤著大地，使得個個成了“落陽雞”。匆匆趕路的人們，總想躲在樹蔭下企盼得到一絲涼爽，然而陽光卻透過樹的縫隙在地面、在我們身上灑下點點光影。我拖著疲倦的身子走向?qū)W校，嗓子干燥得說不出話，感覺身體內(nèi)的水分都蒸發(fā)干了似的。整座城市似乎癱在了由強烈陽光組成的網(wǎng)子里。
突然，一個黃色的身影在我的眼角閃過。我定眼一看，是清潔工！在強烈陽光的照射下，只見他朝一攤垃圾走去，揮動著手上的掃帚，垃圾乖乖地飛進(jìn)了他的畚斗里倒進(jìn)了垃圾箱。陽光下，他的額上暴起了青筋，臉上泛起了一層油光，汗水順著紫檀色的臉頰流下。一縷調(diào)皮翹起的頭發(fā)，發(fā)梢是黑的，發(fā)根卻白了。過路的人匆匆從他身邊經(jīng)過，是那樣不屑、漠然……
我不禁多看了他幾眼。一個忙碌的身影，在趕路的人流中，土得掉渣的他勾了起我的同情。這時，走來了一個小男孩，手里的冰激凌吃完了，小木棍順手就扔了出去。輕飄飄的木棍在空氣中打了個旋兒，竟然落在了清潔工跟前，他啥也沒說，只是默默地接著用掃帚使勁地掃，想把小木棍掃進(jìn)畚斗里。可小木棍卻像生了根一樣，粘在了地上。他只好俯下身子，用龜裂的手指慢慢摳起，放進(jìn)畚斗里，不惱不慍地走了。
我的心被一幕深深震撼了，那樸素的衣著在周圍的人流襯托下顯得是如此的美！我佇立在那兒，忘記了炎熱，久久凝望著那漸行漸遠(yuǎn)的身影，永遠(yuǎn)定格在我的記憶之中……
定格作文 篇4
在記憶的銀河中，掛著許多閃爍的星星，每個星星中都裝有一個童年小故事，有的甜蜜，有的悲傷，有的美好，有的呆萌……但他們都充滿了童真的味道。偶爾拿出一個看看，也是極有趣的。
醉酒風(fēng)波
“爸爸，這是什么呀？能喝嗎？”五歲的我指著一瓶酒問爸爸，“哈哈哈，傻孩子，那是酒，不過，你不能喝。你只要喝上一口，就會醉”爸爸笑著說。一大堆的話，我只捕捉到了一個關(guān)鍵詞“醉”。真想知道醉是什么，不如等爸爸不在家時，嘗嘗吧！
終于等到了只有我一個人在家的時候！我飛快地向爸爸放酒的柜子跑去，擰開瓶蓋，往蓋子里倒了滿滿一蓋，然后喝了滿滿一大口，好辣！咔嚓！門響了，我趕緊把瓶子放好，向門口看去，咦？怎么有兩個爸爸……
童年魚趣
“哥，好不容易來了奶奶家，別在家呆著了，出去玩吧！”“嗯，好吧！”哥哥沉思了一會說，“那去河邊捕魚吧！”我們拿了捕魚工具，向河邊出發(fā)。
村里的小河多么清澈呀！冰涼澄碧，河中只有少許幾種小魚。數(shù)量最多的是一種小草魚，還有行動緩慢的“老頭魚”，但是最珍貴的便是細(xì)鱗魚了。我和哥哥把塢子迎著水流放在河里，這塢子就像個工藝品，小巧玲瓏，魚進(jìn)去就出不來了。我耐心地等著魚進(jìn)塢子，“哈，哥快來，看，我的網(wǎng)子里進(jìn)了一條魚，”我高興地向哥哥喊�！斑祝克粫侵辛四Хǖ谋饶眶~吧？”
種糖得糖
俗話說，種瓜得瓜，種豆得豆，那么，種糖自然也會得糖嘍！小時候就特別愛吃糖，為了能多吃一些糖，我決定把我心愛的糖種在土里。
拿出一根棒棒糖，學(xué)著奶奶的樣子，把糖放在挖好的坑里，埋土，澆水，種好了！“唉，累死了�！蔽夜具艘宦暎诘厣�，用袖子擦把汗。“呦，你的臉怎么了？”一個路過的調(diào)皮鬼笑道。我白了他一眼，心里想：“你懂什么，等明年長出一大堆糖來，看我怎么饞死你！”
童年如一只小蜜蜂，永遠(yuǎn)那樣無憂無慮；童年如一只小蝌蚪，永遠(yuǎn)那樣自由自在；童年像一匹小野馬，永遠(yuǎn)那么天真可愛……盡管童年歲月已經(jīng)逝去，但它給我們留下了一樣永遠(yuǎn)不會磨滅的東西——童真，因為，它已定格在我們心中！
定格作文 篇5
時間總是在不斷的流逝，它從不曾為誰而停下腳步，歲月總在前進(jìn)，我們無法干預(yù)，少兒時，我們期盼著成年，長大后我們又渴望著回到童年，但是時間一旦擦身而過，便無法再回頭。人生的無奈，歲月的滄桑盡現(xiàn)于此，但我們絕對不甘心就此由它擺布，時間雖然不會停止，但我們可以用自己的方式來使它定格。
青春，一個激情四射的年代，有我們奮斗的汗水，青春是飛揚的，有無數(shù)的夢想在醞釀。然而青春又好比是一朵花，竭盡所有的力氣去吸收日月精華，不斷的成長，只為綻放的那一瞬間，可是它一生只開一次，錯過了，永遠(yuǎn)不會再回來。盡管如此，我們依舊可以用語言文字來定格我們的青春。
我們可以把青春寫在紙上，以文字的形式，把情感、壓力、奮斗、辛酸都傾注在筆尖，讓它成為永久不能磨滅的印證，證明我們那曾經(jīng)的酸甜苦辣，永遠(yuǎn)不會褪去。
日記，我們的知心朋友，它就是另一個你，一個真實的你，你那個沒有展露在眾人面前的你，那個深藏不露卻又欲噴薄而出的你。它是使你的青春定格的一種很好的方式，我們可以把自己身邊的那些一點一滴的小事記錄下來，那些看似平淡，卻體現(xiàn)著你的生活的事，那些或許微不足道卻使你感觸良深的事，絲絲縷縷的串聯(lián)在一起，便是你青春成長的見證。日復(fù)一日，年復(fù)一年的積累，往事盡在其中，成長處處有痕跡，時光仿佛也可以倒流。
在我們的成長記憶中，還可以用拍照來留下永恒的紀(jì)念，當(dāng)我們的青春處于興奮、喜悅或失落時，用照相機把當(dāng)時的表情留下，珍藏起來，那是真實貼切的，一張張照片連接起來，青春的一幕幕似乎都在眼前重演，我們似乎穿越了時間的界限，不再對過去望而生畏，一切的一切都在無言之中，只有我們自己能懂。
青春的歲月總是處于不斷的交織編雜中，時刻都在變化，沒有一分一秒在靜止，身處其中的我們或許喜怒無常，或許陰晴不定，時間不會因此而憐憫我們，但我們可以用行動來證明，我們的生活不都是暗淡的，我們的青春也是奔放的。
不要抱怨時光歲月的冷酷無情，我們可以用屬于我們自己的方式來紀(jì)念它，來定格它，或許那并不完整，但那是一種回味，一種幸福。
定格青春，由我們自己來主導(dǎo)！
定格作文 篇6
離畢業(yè)還有一個星期倒計時，我們每個人心里都不由地增添了幾分傷感。
到了午飯的時間，同學(xué)們和往常一樣，爭先恐后地涌出教室，搶著似的拿盒飯。似乎一切都和往常一樣，什么都沒變。這讓人產(chǎn)生一種錯覺，一切還和剛開學(xué)那會兒一樣，還有大把的日子讓我們揮霍。
我安靜地坐在位置上吃飯。這些往日噴香的飯菜此時在我口中如同嚼蠟，沒有一點味道。
班主任在教室里逡巡著，一絲不茍地監(jiān)督我們好好吃飯。
忽然，老師笑嘻嘻地開口道：“各位小朋友，告訴你們一個‘驚天動地’的大秘密！”老師說話還是那么俏皮有趣，這使我也變得輕松了些。“我買了五個熟透透的大西瓜，馬上就會送到！”老師還亮出了長長的西瓜刀。
“耶——”全班都?xì)g呼雀躍起來，這種感覺既熟悉又快樂。我也有些興奮起來，有些小期待。
吃完飯，下樓時，正巧碰上了老師和幾個人高馬大的男同學(xué)在搬運一個大麻袋。我和朋友馬上上前幫忙�！昂賳眩賳��！笨偹憬o搬到教室里了。
老師抱出了一個大西瓜，一下子圍上來許多同學(xué)，像蜜蜂般嗡嗡地湊熱鬧。
老師把西瓜抱到講臺上，手起刀落，幾塊紅瓤大西瓜便分出來了。一開始同學(xué)們還唯唯諾諾不敢去拿。一個“厚臉皮”的同學(xué)率先拿去了一塊，并大快朵頤起來。同學(xué)們見了也紛紛放下面子，爭先恐后地笑著、鬧著伸手搶西瓜吃。老師笑盈盈地幫我們不斷地切西瓜，自己一塊沒吃，卻很滿足地看著我們吃。
我也拿了一塊，西瓜又紅又甜，與嘴角流著蜜汁的同學(xué)們的笑臉相映，未入口就覺得分外香甜。
我迫切地記著眼前大家的張張笑臉，生怕哪天會突然忘掉。趁著大家還在同一個屋檐下學(xué)習(xí)，該珍惜眼前歡聚的幸福。時間仿佛停留在這一刻，定格著我們的六年。
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