定格作文錦集九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的定格作文9篇，希望能夠幫助到大家。
定格作文 篇1
如果可以，我希望時(shí)間凍結(jié)。
每天我都在熙熙攘攘的人群中看著交通。每天凌晨3: 1上課，爭分奪秒；每天，我不止一次散步，談?wù)撎剿魑粗歪尫抛约�。殊不知，時(shí)間過得像一瞬間。
早上五六點(diǎn)鐘被鬧鐘吵醒，抱怨著，不得不穿衣服起床。每天奔向教室，聽著鈴聲一遍又一遍地響，上課，上課，一遍又一遍地問學(xué)生什么是作業(yè)，如何做這道題；不時(shí)與同桌打鬧，與周圍的人交換零食；有時(shí)我和我的同學(xué)和朋友一起出去，但是我忘記了時(shí)間。當(dāng)我回家時(shí)，我的父母批評(píng)我總是說我不喜歡某某，但我不愿意放棄它。我遇到了一群朋友，獲得了友誼和知識(shí)。這可能是青春。
如果時(shí)間是固定的，我不會(huì)發(fā)瘋，相反，我會(huì)抓住時(shí)間，記住艱難的政治哲學(xué)和歷史變遷。讀一些名著，欣賞文化之美。學(xué)習(xí)我感興趣的娛樂項(xiàng)目，滑冰和騎馬，看看外面的世界和草原山……
如果時(shí)間固定，我不會(huì)抱怨上課無聊，也不會(huì)再玩了，而是認(rèn)真學(xué)習(xí)；我不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間充裕而浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)沒有止境，教材中的知識(shí)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我不會(huì)厭倦父母的嘮叨，相反，我會(huì)傾聽他們的教誨，學(xué)會(huì)感恩。
現(xiàn)在我們還是孩子，沒有經(jīng)歷過復(fù)雜社會(huì)和生活的壓迫。因此，我們應(yīng)該珍惜這寶貴的時(shí)間，不斷努力，不斷進(jìn)步，充實(shí)自己，完善自己。如果時(shí)間可以固定，那就讓它在努力工作的時(shí)候固定下來。
問問你的父母，祖父母，什么時(shí)候是最難忘的時(shí)光，當(dāng)然是青春。屈賦《《偶然作》》寫道:百元買駿馬，千元買美女，萬元買高位，何處買青春？”青春是如此美麗，如果時(shí)間真的可以凍結(jié)，那么現(xiàn)在就凍結(jié)，當(dāng)青春是對(duì)的，當(dāng)青春是年輕的。
時(shí)間會(huì)凍結(jié)嗎？當(dāng)一個(gè)人的全盛時(shí)期結(jié)束時(shí)，很難在清晨到來。"沒有時(shí)間的洗禮，青春終將消逝。我們最終會(huì)長大變老。不要讓現(xiàn)在缺乏進(jìn)步成為年輕人的遺憾。
定格作文 篇2
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，這話，起碼對(duì)于今年身處湖西大地的人們來說，一點(diǎn)也不假。清明頭一天的上午，人們?cè)诖颐ν霞亿s的途中，天空中就開始了飄飄灑灑的雨絲，它滿天空里飄蕩，灑下的，是一片又一片的清潔和明凈，為這個(gè)清明節(jié)渲染了該有的氣氛。
中午做了兩道愜意又辛烈的菜，盼望著陽光歸來。幸好下午的風(fēng)卷走了那些傷感的云，雨停了。于是，剪柳枝、挖野菜，大路旁、田地里，三三兩兩的人民群眾又自發(fā)的走到了一起，說笑著，忙碌著……
晚上，陪同著看了一部眾星云集的大咖主演的叫做《咱們結(jié)婚吧》的電影，一部游走于現(xiàn)實(shí)和憧憬之間的商業(yè)片，構(gòu)思巧妙的情節(jié)，意猶未盡的聽著主旋律音樂，依稀想起當(dāng)年的畢業(yè)照模樣，如今坐在單位的辦公桌旁，卻不知自己置于何處？時(shí)間，真的就像一把刀，刺破青春的華麗，在滄桑的路面上劃下痕跡，盡管每個(gè)人都小心翼翼，卻依然被它刀刀催人老。
這一天，就這么過去了。在時(shí)光的長河里，我又支付了24小時(shí)作為人生路的使用金。仰望天空，頓時(shí)覺得漸漸地，我們都變了，變得不再像以前那樣相信未來，相信夢想，相信誓言。歌手李健的訪談中說：以前的我們比現(xiàn)在膽子要大，想到的事就大膽去做，不會(huì)去顧慮這個(gè)、顧慮那個(gè)，所以我們?nèi)菀壮晒Α，F(xiàn)在的人懂的太多，知道的太多，所以畏首畏尾，有太多牽絆，越來越難以得償所愿。
感動(dòng)的時(shí)刻、洶涌的眼淚、心頭的美好、無限的憧憬不是由親人、身邊的人帶來的，卻是來自那些電視劇、電影中的情節(jié)和各類微博微信的“雞湯”類文字。當(dāng)自己心里有結(jié)、心情沉悶時(shí)，會(huì)依然對(duì)著同事、朋友、鄰居客客氣氣、禮貌有加， 面對(duì)自己的家人、親人卻可以肆無忌憚的發(fā)脾氣，發(fā)火，說不中聽的話語。我們究竟怎么了？是什么讓我們變成這樣？不置可否，誰不在青春時(shí)光里碰到過一個(gè)讓你在乎到數(shù)次流淚的人，盡管時(shí)光這塊橡皮擦，會(huì)抹平你心中殘存的傷痛，可是那段溫馨的歲月卻窮盡了所有的芳華，不論承認(rèn)與否，那都是是屬于我們的獨(dú)家記憶，再無人可分享，無人可追尋。
當(dāng)你的人生走過了三分之一的路程，也就等于經(jīng)歷了一場又一場的相遇與錯(cuò)過，不斷的和熟悉的人告別，和熟悉的事物告別，做一些以前不會(huì)做的事情，慢慢的接受了現(xiàn)在這個(gè)全新的自己。這樣，才能正確更好的行走。即使再殘酷的，再傷痕累累，再心有不甘，卻還是要頂著風(fēng)雨繼續(xù)前行。
時(shí)光，終究是不慢的，又到了清明，到了這個(gè)節(jié)氣，雨水就開始多了，世間萬物就有了生發(fā)的力量，綠葉漸漸鋪蓋大地。就像這一場清明前的雨，涌動(dòng)著心里的淚。為什么這天就要落雨，落的紛紛揚(yáng)揚(yáng)？為什么這雨霧就要彌漫，遮天蓋日的？或許是逝者的靈魂在大地的上空游蕩，在尋找著人間的親人，對(duì)她們微笑、招手、喃喃細(xì)語，那是在人間沒有講完的話語。 這話語一定是充滿著愛的，是從天堂傳到人間又從人間傳上天堂的愛語。這愛里有著憂傷，因?yàn)樘焯门c人間是兩重天，親人不可相見啊。只有靈魂的思念可以在這清明的雨絲中纏綿、擁抱、相思、盼來生。
時(shí)光定格的清明的雨，真該好好地珍惜，因?yàn)槿碎g與天堂會(huì)在這個(gè)日子情思相融，愛意纏綿。
已值深夜，就此停筆，于五個(gè)小時(shí)后還要趕往火車站，將一份眷戀送至北上的列車，以為明知道幾日之后便會(huì)歸來，所以會(huì)抵擋住思念。誰知還未出發(fā)，那份濃烈卻愈加深厚。咫尺天涯，去的地方再遙遠(yuǎn)，也終究走不出思念吧。
定格作文 篇3
我是一只快樂的燕子，那天陽光明媚，萬里無云，成群結(jié)隊(duì)的燕子伙伴飛到北方去了，我和媽媽也迫不及待的加入飛行隊(duì)伍，去看望住在北方日思夜想的朋友。
在途中，它看到了一輛白色大巴車行駛在馬路上，從天空中看就好像一條黑色的綢帶上鑲嵌著一顆白珍珠。我非常好奇，便悄悄離開媽媽飛到車頂上一探究竟。往下一看，原來車?yán)镉幸蝗阂轮G麗的小朋友，她們有的穿藍(lán)裙子，有的穿紅上衣，有的戴著綠圍巾？車?yán)餆狒[非凡，小朋友們各個(gè)笑容燦爛，車?yán)锊粫r(shí)傳來咯咯的歡笑聲，唱歌的、講笑話的、做游戲的`，多么有趣�。�
我跟隨車子飛了很長時(shí)間，車子“嗤”的一聲停下了。原來“華夏河圖藝術(shù)小鎮(zhèn)”到了，小朋友們?nèi)绶棚L(fēng)的野馬似的跑下車，手里拿著自己精心描繪好的風(fēng)箏，頃刻間，藝術(shù)小鎮(zhèn)熱鬧起來，雙魚的，梅花的，機(jī)器人的，人物畫像等各式風(fēng)箏爭相斗艷，原來是風(fēng)箏比賽呀！
快樂無比的孩子們?yōu)榱吮日l放的高，有的拿著風(fēng)箏跑，有的正在找風(fēng)大的適合放風(fēng)箏的地方，有的甚至拿出隨身攜帶的小風(fēng)扇吹起風(fēng)讓風(fēng)箏往高飛，我看著在小朋友的牽引下飛上藍(lán)天的風(fēng)箏，心里不由的為他們高興，情不自禁地在天空中跳起來圓舞曲，為孩子們加油助威。最后孩子們比賽誰畫的風(fēng)箏最好看，大氣磅礴的麒麟風(fēng)箏、唯妙為肖的公主風(fēng)箏，千姿百態(tài)的動(dòng)物風(fēng)箏？構(gòu)成了一大幅美麗的圖畫，象征著快樂，也象征著童年的多姿多彩。
小朋友畫的風(fēng)箏，小朋友純真的笑臉吸引著我，我是那么興奮，我為她們的幸福鼓起掌來，真想定格在那一天。
定格作文 篇4
生活中充滿了挫折與失敗，但我們要微笑著戰(zhàn)勝它。當(dāng)我們心情低落的時(shí)候，別忘了還有真情陪伴著我們。所以從現(xiàn)在開始，調(diào)整好心態(tài)，學(xué)會(huì)克服這一切，把童真定格在心中，笑著過完每一天。
“童真”這個(gè)字眼，常出現(xiàn)在我們的生活中，可誰也沒有真真的關(guān)注過它。在所有人的眼中，只有小孩才會(huì)懂得童真吧！不，你錯(cuò)了，“童真”對(duì)于年過半百的人都還有意義。那么，童真到底是什么呢？這個(gè)我也說不清楚。因?yàn)閷?duì)于不同的人來說，它有著不同的意義。對(duì)于小孩子來講，童真就是當(dāng)你給他糖果時(shí)，他開心的笑著對(duì)你說聲謝謝。對(duì)于老年人來說，童真就是每天笑著對(duì)待每一件事，偶爾還會(huì)開一兩句玩笑。對(duì)于青少年來說，童真就是每天都能自行化解學(xué)習(xí)生活中的煩惱，開開心心的與人交流，相互學(xué)習(xí)，這就是我眼中的“童真”。
記得曾今看過這樣一個(gè)故事，有位八十多歲的老者，每天和自己的孫女一起玩，一起學(xué)習(xí)。當(dāng)別人問他這樣小的孩子懂什么呀，你跟她玩不覺得很幼稚嗎？他回答的很干脆，我們?cè)诨ハ鄬W(xué)習(xí)，她教會(huì)了我很多，面對(duì)事情要淡定，實(shí)在忍不住大哭一場后，依然很樂觀。是啊，這就是童真的力量，它讓我們學(xué)會(huì)以簡單的思維處理事情。
通過這個(gè)故事，我明白了很多。人生中有諸多的不順，很多事情往往會(huì)向壞處發(fā)展，但是，歸根結(jié)底還是我們的應(yīng)事思維與處理方式存在著很大的問題。我們有時(shí)候太過于糾結(jié)和計(jì)較，明明很簡單一件事，仍舊是一直想不開，這樣的思想會(huì)使我們徒增煩惱。
把童真定格在心中，以簡單的心態(tài)處事待人，生活其實(shí)很簡單。把童真定格在心中，以樂觀的心態(tài)去應(yīng)對(duì)挫敗，生活其實(shí)很美好。讓我們以童真的心態(tài)展望未來，笑對(duì)人生。
定格作文 篇5
曇花一現(xiàn)，記憶也便在這一刻成了永遠(yuǎn)的定格。
寂靜的夜晚，皎潔的月光下曇花悄悄地開放，它令人驚羨的美麗也隨之在這一刻定格。然而，它的生命卻是如此短暫，于是有人感嘆它的遺憾。
有人說，曇花的美麗太過飄渺，瞬間即逝，它沒有松柏的挺拔，沒有翠竹的堅(jiān)韌意志，沒有梅花的凌寒獨(dú)開，沒有蓮花的出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝。然而，我卻獨(dú)愛曇花。
縱然，曇花的美麗是短暫的，但它卻將美推到了生命的極致。司馬遷曾說過，人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。大千萬物的美共同點(diǎn)綴成了這個(gè)繽紛的世界�；ㄩ_花落，再驚艷的花兒也終將會(huì)凋零。與其這樣，不如像曇花一樣將生命的光彩在這一瞬間推向人生的最高潮。
當(dāng)花瓣凋零，當(dāng)昔日的美麗逝去，留下的是那令人魂?duì)繅艨M的芳香，成為了它當(dāng)初那瞬間美的歷史的見證。
從小就喜歡曇花，不僅僅為它的容顏所為之動(dòng)容，亦是為了它那罪人的芳香。曇花美得牽動(dòng)著我們的每一根夢縈，瞬間即逝，亦少了世俗的玷污。它美得驚人，美得純潔，美得高尚，容不得任何世俗的污穢，唯將生命的精華在這一瞬間得到詮釋，消逝，留下的是一縷縷生命的芳香與甜蜜的回憶……．
曇花一現(xiàn)，瞬間即逝，永恒的回憶在這一刻起從此定格……．
定格作文 篇6
我對(duì)著n張白的刺眼的試卷，眨了眨干澀的眼睛，從書堆里抬起頭來。外面天氣晴好，陽光從窗戶中溜進(jìn)來，我可以看到懸浮在空氣中的灰塵。時(shí)光，靜好。猛然間想起某同學(xué)談笑間插入的一句：“激情燃燒的歲月，我們無處安放的青春�！�
我們是背著背包走在人生旅途中的前行者，偶爾抬起頭，看到的也只是別人一往無前的背影。但時(shí)光和生命絕不會(huì)只定格在這一頁。
慢動(dòng)作千卷膠卷重播默片定格一瞬間。
記憶是生命的相機(jī)，帶著斑斕的色彩，定格成長。
你記得兒時(shí)捉蟋蟀的草地嗎？天空很藍(lán)，天氣是漂亮的金黃色。稚氣的嬉鬧，歡聲笑語。微陡的草坡，是玩樂的好地方。我們手拉著手唱著兒歌，黑色的頭發(fā)被陽光曬暖，塵土依戀于睫毛上，視野里是一個(gè)個(gè)光暈，美好如幻覺。時(shí)光定格在那時(shí)，歡快而明媚。
你記得那個(gè)獨(dú)自在樹下等待夕陽的傍晚嗎？夕陽把天染得紅透，不遠(yuǎn)處還有幾聲蛙鳴，微風(fēng)吹著麥穗淺淺的低頭。一個(gè)人看太陽沉入地平線，看天色一點(diǎn)點(diǎn)變化，看飛鳥飛過，看月亮升起。時(shí)光滯留在那時(shí)，恬靜而遼遠(yuǎn)。你記得獨(dú)自品茶的那個(gè)午后嗎？一片片茶葉浸潤在滾燙的水中，不斷的膨脹展開，由翠綠慢慢轉(zhuǎn)淡。它們?cè)谒懈「〕脸�，讓人�?lián)想到生命的起伏波動(dòng)，來回于轉(zhuǎn)，品味縈繞著的幽香，唇齒間還留有余香。時(shí)光沉淀在那刻，安靜而愜意。
你記得捧一本書安靜閱讀的那天嗎？席地而坐，地板傳來一陣微涼，略微泛黃的書本，仍舊服貼的紙角在指尖翻轉(zhuǎn)，體會(huì)主人公的悲歡離合喜怒哀樂。時(shí)光積聚在那刻，質(zhì)樸而洞明。記憶是充滿韻味的，像涂滿文字和記號(hào)的紙條，藏在頭腦里。那里定格著一份浪漫，悠閑。無論走多長的人生路，都始終記得那些轉(zhuǎn)瞬即逝的美好，都能用純凈透明的眼鏡看待人生看待世界。
時(shí)光記得那些恬然安謐的鏡頭，深深的定格。高速運(yùn)轉(zhuǎn)的現(xiàn)代生活，我們無法避免在人群的推擠之中奮力前行，亦不能忘記那些安然自由的時(shí)光。我突然很想隨意坐上一列火車，去觀賞旅途的風(fēng)景，體味生活的意義，用雙眼用心靈去定格，一切美好。
定格作文 篇7
一剎那的美麗，一瞬間的永恒�！}記
“朝露曇花，咫尺天涯。人道是黃河十曲，畢竟東流去�！彪鼥V間，是誰的聲音在耳畔呢喃？我從春睡遲睡的悵然夢境中驚起，遙望天邊，如雪的夕陽早已將天際染成了一番姹紫嫣紅的光景。
“有時(shí)間去做夢，倒不如去好好想想怎么開花吧。”芍藥慵懶的聲音在耳畔響起，“畢竟這片花圃中，就只剩下你還光禿禿的了�！闭Z罷，她迎著夕陽舒展著絢麗的花冠，傍晚柔和的陽光下，在嬌艷的花瓣邊緣染上了一層微醺的酒紅。和煦的春風(fēng)為冰冷一冬的花兒們織就了最美的嫁衣。燦爛的陽光見證著她們冰雪消融后重綻的笑顏，惟有我不聲不響地躲在陰暗的角落里積蓄著力量，因?yàn)槲沂且恢陼一�，曇花的美麗，永遠(yuǎn)只會(huì)綻放在黎明到來之前的夜空下。
夕陽西下，朦朧的天色逐漸轉(zhuǎn)晴，最終歸結(jié)于一片無邊無際的墨色，三三兩兩的星星開始閃現(xiàn)出明凈的光芒，模模糊糊地，似乎有種不知名的力量在我的體內(nèi)涌動(dòng)。
抽芽、生長，萬籟俱寂的花圃里，屬于我的綻放正踏著黑夜的腳步慢慢迫近。溫柔的月光為四周的一切事物蒙上了神秘的面紗，靜謐的夜里，我只聽到周身枝葉生長的窸窣聲。包裹在綠葉內(nèi)的花瓣無聲滑過冰冷的夜色，靜靜地反射著柔和閃爍著的月光，如斷弦裂帛般優(yōu)雅而富有質(zhì)感。我抬頭仰望，漫天星空似乎都在向我微笑。
時(shí)間一分一秒地流逝著，黎明的太陽在天邊閃爍著若有若無的光線。微風(fēng)吹過，片刻前綻放的花瓣紛紛隨風(fēng)脫離了枝頭，良辰美景僅一剎那，曇花的綻放，古往今來皆是如此。
如果時(shí)光能夠定格在這一剎，美麗是否便能夠永存？然而光陰的兩岸，終是無法一葦渡航。只要綻放過便已足夠，何必在意長久，曾有一段光輝歲月，我走過，曾有一片燦爛星空，我亦仰望過。
定格作文 篇8
又停電了!奶奶這兒真是困難，每天停電，誰叫這是鄉(xiāng)下呢?奶奶拿出了原始的照明工具——蠟燭。我在那淡淡的燭光下筆動(dòng)風(fēng)生。
“沙沙，沙沙——”一個(gè)黑影遮住了燭光，那燭光跳動(dòng)起來，在紙上若隱若現(xiàn)。抬頭——又是這飛蛾，想著那火撲去，不傻嗎?正想揮之離去，倏而被其所迷：它，一只渺小的飛蛾，面對(duì)那燭上熊熊燃燒的烈火，他沒有退縮，而是堅(jiān)毅地抖抖孱弱的雙翅，果斷地飛向“火�！薄Ｎ液鋈话l(fā)現(xiàn)我認(rèn)為它傻是多么愚蠢的事，因?yàn)樗菉^力的一撲，是對(duì)理想的向往，是對(duì)信念的執(zhí)著�？v使弱小的身軀無法與猛烈地火焰相搏，縱使穿火是要經(jīng)受無數(shù)的痛苦與折磨，總是可能冒著化為青煙的危險(xiǎn)，但它也為自己的行為感到快樂——它崇拜火，喜歡火�？粗@鳳凰涅盤般的情景，誰不敬仰?誰不為之感動(dòng)?難道這為信念和理想而奮不顧生的一刻，不值得我們銘記?不給我們以啟迪?
我想阻止它，將其帶離這危險(xiǎn)的火中，可我又錯(cuò)了，它頑強(qiáng)的掙開我的手，向那火光撲去，消失在火光中，化為一縷青煙，這是它的夢想，它怎會(huì)放棄?
我明白了，理想是一個(gè)人最美好的、永不言棄的、活著的支點(diǎn)啊!縱使失去一切，也不言放棄。那一刻，讓我銘記;那一刻，我愿做一只飛蛾，撲向自己信念中的信念之火，將生命推向極致與高潮!
定格作文 篇9
每次上學(xué)，我總是坐在媽媽的車?yán)铮臀�。而媽媽每次開車都不扣安全帶。起初，我也沒在乎，但自從聽了警察叔叔給我們講交通安全法規(guī)時(shí)，我才想起媽媽的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來……
一天早晨，我不例外坐上媽媽的車，去學(xué)校上課。一進(jìn)車我就及時(shí)將安全帶系好。可媽媽嫌麻煩，沒有系上。這時(shí)，我就朝媽媽嘀咕：“不扣安全帶就是不遵守交通規(guī)則！違犯交通規(guī)則就要罰款！”媽媽大吃一驚，“這小子，啥時(shí)候?qū)Π踩珕栴}這么重視了？”我見媽媽沒行動(dòng)，就大膽訓(xùn)斥：“你聽不聽��？”這讓媽媽非常難堪，最終朝我翻了兩個(gè)白眼，漫不經(jīng)心地瞪著我：“喲！你還管起我來了？！”“我怎么啦？無知！難道你有了三年的車齡還不懂？！再說了，我又不是小孩子！”我義正詞嚴(yán)地說，“在學(xué)校里我可是個(gè)大名鼎鼎的大隊(duì)長、小交警！”我一邊指責(zé)媽媽，一邊滔滔不絕地講述交警叔叔講過的生動(dòng)故事，“你別看這小小的安全帶，它可是我們的生命帶！”這時(shí)，我把一些銘記在心的交通法規(guī)像爆米花似的抖了出來，漸漸地媽媽明白了我的意思，不時(shí)連連點(diǎn)頭，并拍著我的肩膀說：“我的兒子已經(jīng)懂事、長大了，這次俺聽兒子的！”說完，媽媽抽出長長的安全帶，緊緊地與座位扣好。
一路上，陽光柔柔地照著我們母子倆。媽媽不時(shí)地瞟我，我也不停地拋出一些交通法規(guī)的問題與媽媽平心而論。望著媽媽那開心的樣子，我覺得這個(gè)春天特別美好，扣著安全帶的媽媽真像春天里的使者，使出一路風(fēng)景，一路歡笑！
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