實用的定格作文十篇
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的定格作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
定格作文 篇1
沒有漫天的繁星，清冷的月光散發(fā)出微弱的光亮，唯有身后那盞昏黃的燈卯足了勁，將兩人的影子拉得老長。
我目不轉睛，盯著自己的足尖，仿若在盯著什么稀世珍寶，母親在一側行走。不覺，已離了那燈好遠。我見到自己的影子在顫抖，才發(fā)覺自己是在恐懼。我扯了扯母親的衣角，示意她往回走。母親轉身的那一刻，笑了，眸光比那日的月光亮出了許多許多。
母親開始跟我回憶起她的學生時期。母親初中畢業(yè)前從來不愁成績，向來筆一揮，便有一張完美的答卷。
我聽著，抬頭望著她，一臉艷羨。
她考上了高中，卻因為她的母親說：“你若是不上高中，你的妹妹就一定能上衡陽市八中。”母親聽后，選擇了放棄。她將那份東拼西湊出來的學費，東拼西湊出來的希望，交給了她的妹妹。轉身讀了中專。
我安靜地聽著，看向母親的面龐，她沒有笑，留給我的是一張線條柔和的側臉。我只剩下那份驚艷。驚她的無私，艷她的美麗。
她搖搖頭：“我不喜歡那份工作，自考本科，咬牙讀了一年，在山窮水盡之時遇上了你爸�！薄耙郧拔覟榱四阋毯湍憔�，還有我自己在努力拼搏，現(xiàn)在他們都長大了，有了自己的家庭，作出了一番自己的事業(yè)。以后，我的精神支柱就是你和你弟了。人生有得必有失，有你們和這個家，足夠了�！�
我應著，將快要涌上來的淚水生生壓了下去，眼睛除了酸，還有冷風吹來的疼痛。
母親看向我，道：“我不求你們以后有多么風光，我就希望看著你們長大成人，希望你們平安幸福地度過一生�？吹侥銈兂杉�，看著你們有了自己的孩子，多好。這種生活，足夠了。”
我的眼睛不爭氣，沒能安撫住淚水，讓它似心臟泵出的血液那樣不止地流著。母親擦了擦我的淚，挽著我的手臂，走進那盞昏黃的燈。步頻不快，步幅不大，每一步都沉穩(wěn)，令人安心。伴著這步伐，母親眼中的笑意漸濃。
母親的目光越過月亮散出的光亮，與她低低的訴說一起，在我的心中定格。
定格作文 篇2
該怎么形容青春呢？對于大多數(shù)人來說，那的確是一場盛宴，一場12點鐘之后，沒有水晶鞋的盛宴。但是這些，和那些，都已不重要。
我們的青春，無關結果。
年少的那些事兒，有過太多的驚心動魄，有過太多的情不得已。就那樣，轟轟烈烈，浩浩蕩蕩地從我的生命中駛過。青春，本是流年轉。
青春的切片，被淚水浸泡過，又被歡笑蒸干了。最后，一切都是微漠的，但還存在著。
請不要責備，年少輕狂。
十三四歲的樣子，并不知道，心中的激流在慢慢匯聚——
我不是好學生，是的。老師從來不表揚我。
我不是壞學生，真的。老師從來不批評我。
我，好像很容易被人遺忘啊。不被在意了，那種感覺，很差。也許從那起，我討厭了，那些老師眼中的乖乖牌，一切變得做作而又矯情。
他們不懂，當一個人微小到透明的痛。
可惜的是，我沒有那勇氣。曾經想過，變得很壞很壞，那樣的話，即使是議論，指責，批評，至少也是一種關注。可憐的自尊心。那時我不知道，其實自己是有多羨慕，那些老師眼中的好孩子。
肆意揮霍著，我的青春，更讓我明白，不管表面上多么的快樂，無論如何，也達不到心所在的位置。
我們都不想讓青春暗淡，不想被人淡忘，青春，耐不住寂寞。是的，可是親愛的啊，我們都錯了，用青春當賭注，未免太大了。
跌跌撞撞，我的青春剛剛揚帆。激流在翻騰，在咆哮，義無反顧，向前。
無法預見，我的青春是快樂多一些，還是疼痛多一些。
我知道，我們都變了。
在這場青春的颶風中，我們都曾一度丟了，回家的路。
越來越煩躁了。脾氣越來越壞，小時候的那種簡單美好的天真，煙消云散了。是喜亦或是悲？厭惡父母的嘮叨，細致入微的照顧，他們的體貼，換回的只是我的抗拒。那時我不知道，其實自己是有多么需要他們。三個人，越發(fā)沉默。
我離他們，越來越遠。我離那個家，越來越遠。
我知道，我們都變了。
在這個青春的迷宮中，我們都曾一度以為，那是一切。
越來越敏感了。有了自己的心事，有了自己的秘密。和朋友傾訴，或也許，就那樣放在心里，開出一地莫名的花。
年少的人們，摸索著，在黑暗中，手牽手。開始，即使是謊言也覺得美好。我們不知道，路長了，時間久了，也會倦。在這場不公平的“愛情”中，總有人一味付出，總有人理所當然地享用。
我們都還太小，不夠成熟，不懂什么是愛，也不懂怎樣承受。兩個人，無所維系，注定只是雁渡寒潭罷了。
曾經怎樣的“誓言”，過了，都是那么蒼白無力。
受傷了，痛了，于是想要銘記，卻發(fā)現(xiàn)，無論怎樣，也抵不過時間，沖淡它的決絕。
定格是在轉身那剎那，畫面中的少年，少女，沉著了，淡定了。
之前的，那些或美好，或疼痛的時刻都成了回憶，定格在我們的心中，裱成一副最美的畫。永不褪色。
回首我的青春，也許只是嘴角一個微微的弧度。僅此獻給我逝去的青春。如此，而已。
一躍而上深藍的天空，瞬間綻放的是美麗的煙火，絢爛著。當它達到最高點，讓人艷羨地展示它完美的定格后，隱匿在了深邃的夜空之中。之后，天空越發(fā)沉穩(wěn)，靜謐。
青春，亦是如此。
一道又一道的險灘峽谷，終究擋不住最后那一刻匯入大海時穩(wěn)健的力量。一切波動的情愫，都變得微漠了。
我們在青春中欲火前行，燃燒地只剩下灰燼，定格幾秒的安靜，如鳳凰涅槃般重生。
明白了，無論是喜亦或是悲，都是青春饋贈給我們的禮物。
聚散合離，安之若素。波瀾退盡，只是微漠的。這是，成長。
定格作文 篇3
一段被葉鋪滿的小路，一個步履短緩的老人，一個離別的孩子。秋風起，樹木搖曳，葉像蝴蝶飛滿天。
又是一年，又加深了奶奶臉上被歷史輾過的轍皺，她又老了一歲，八十年歲月悠悠，她經歷戰(zhàn)爭，飽嘗饑餓，承受生離死別，我想她已看淡一切。但從她蓄結的雙眸，我看到了她的哀愁。
我拉著奶奶的手，干枯而粗糙。她不能再像我兒時那樣背我了，畢竟，我不再幼小。奶奶雖然步很小，很慢，但很沉重，很堅定，謹慎而細心，她是在告誡我，人生路上多加留意，踏踏實實地走下去。我們無聲的走著，我慢著腳步，四顧四周我熟悉的一切，稻田，白菜地，田埂……這一塊塊留下我和奶奶汗水的地方。
突然地，奶奶開口了，仿佛看穿了我的心思，說道：“稻田已經被人家租用了，明年開始再也不用種田了，閑下來的時候，就種種小白菜和小青菜�！痹捳Z間有些不舍。不知道是對她彎腰種了幾十年的地還是他朝夕相處十幾年、現(xiàn)在見面次數(shù)卻少得可憐的小孫子。她又指著原來種茭白的地方：“這里今年又被村里占了，給里一些補貼，說是要辦什么廠。”
突然間奶奶停下了腳步，凝望著已經成熟的茭白，眼睛里流露著不甘與不愿。接著繼續(xù)我們的行走。天色漸漸暗了下來，可奶奶卻好像越走越慢，他希望我留下來，好跟我嗑嗑家常。這幾年只有大伯跟奶奶在一起。爸爸媽媽很少去鄉(xiāng)下，只有我，但是隨著學習任務的逐漸繁重，我去鄉(xiāng)下的次數(shù)越來越少，屈指可數(shù)。奶奶可以說話的人就更少了。
到了村口，小路的盡頭，就真的到我們分手的時候了。古語有云：“離別最是無情�！笨v是圣人，在離別的時候也會有停滯，更何況我們凡人呢。
車到了村口，我上了車，回首的那一霎那，奶奶眼里噙著淚水，我隱隱感覺到了奶奶內心的苦痛。，見我一次少一次。我默默的低下頭，車漸行漸遠，奶奶的身影，伴著秋風，在村口遙望，成了我腦海中揮之不去的畫面。
這是一段被黃葉鋪滿的路，路的一頭是一個遙望的老人，路的另一頭是一個離別的少年。
定格作文 篇4
人生如奔馳的列車，車窗外不斷閃動著變幻不定的景色。有時，停止前行的腳步，去觀覽窗外的美景，時間雖在指間流過，人生卻留下了定格，你的生命或許反而更有深度，你的心靈或許更添光彩。
定格一：相遇
深秋的黃昏，西風襲來，一股隱隱的寒意侵入肌膚，我拽緊那薄如蟬翼的單衣，行走在無名的小路上。兩側的梧桐葉在瑟瑟秋風中悄然凋落，泛黃的葉片無奈地隨風飄曳有墜毀于漫漫紅塵中。我為之掩泣嘆息，如此絕美的生命無奈地寂滅于風沙與寒冷中，可當我揀起那奄奄一息的花瓣，卻清晰地聽到一個溫柔的聲音：“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！蔽殷@詫地轉身，畫面就此定格：一個長發(fā)優(yōu)雅的少女，在秋風蕭瑟中微笑，那笑是如此的純潔自然，似秋菊般淡雅……我們無語，只是靜靜地駐立，默默地凝視，聆聽著梧桐飄落之音，享受著莫名的感動……
定格二：相伴
我們相約在咖啡廳，靜靜品位著香醇的咖啡，感受著咖啡所散發(fā)的香濃與甜蜜。不遠處，傳來了古典悠遠的《梁�！贰Ｒ欢芜h古的愛情，漫過歲月，穿越時空，姍姍而來。我們相伴，讓甜蜜融入感動，任時間就此定格：蝶兒，仿佛從西雙版納趕來，嬉戲在兩弦上下，一卷薄薄的愛情，被世間恩怨聚散摧殘地遍體鱗傷，任化作生與死的相隔，一座孤墳，煢煢孑立，拉開一道長長的思念。我們相伴，定格在無語的感動中，共同感懷著亙古的纏綿與凄美……
定格三：相離
你，站在依舊落葉紛紛的小路上，迎著西邊吹來的風，淚眼婆娑地對我說：“年少的我們錯把愛慕當成青春的全部，然而，真正的青春應該為夢想而奮斗……對不起……”話音剛落，你就轉身離開，不在回頭。我的淚，不由地墜落在地上，揚起層層風沙，我的心，就此凝結，茫然，寂寞隨之而來。落日下你的身影好蒼涼，那無邊的憂傷簡直可以刺穿我的心海，而我的心在支離破碎，卻感覺不到疼痛……我沒有挽留，只愿定格這瞬間：在蒼茫的落日下，望盡藍色的蒼穹，送別伊人里去的背影，任視線拉得細長細長，卻織不成錦，做不成繭。定格，就此定格吧！在淚水中將你永遠銘記，在秋風蕭瑟中將你藏在靈魂深處。
……
時隔至今，傷痕褪去……
一些已淡然，一些已消泯，一些卻越發(fā)锃亮，或許這就是青春吧！一笑而過，心碎無痕。不經意間，走過了彎彎曲曲的一段路有回到了起點，一切都定格年少的輕狂。
再回首，才發(fā)現(xiàn)那些青春定格是我們的成長歷程，年少輕狂，怎能抓住愛情的沙？我們能做的，不是在三生石刻下矢志不渝，也不是在瀟湘竹邊默默無語，而是一邊說著不哭，一邊長大……
愛情不是青春的主旋律，更不是青春的全部，青春應該屬于夢想的遠方，應該屬于不懈追求。盡管追夢的路上充滿坎坷，我們有時會陷入無盡的憂傷，有時會失去前進的方向，但夢想的曙光依舊照亮我們的心房，我們不畏迷惘，不懼悲傷，因為堅定心中的信仰：青春屬于遠方，夢想在此綻放！
讓夢想起飛，用辛勤和汗水鑄就無悔的青春夢想！
定格作文 篇5
��！這張照片上，一個穿著灰黑色上衣的“半邊側身”正抓著一把花生向鐵欄伸去。哈哈，那個人就是我爸爸！既然“導演”只給了他一個半邊側身，那就說明他不是主角。看這里，這些爬在綠色鐵欄上，把手伸出來向我爸爸“要飯”的調皮猴就是主角啦！
記得那年，我只有五歲，還是個歡蹦活跳的小姑娘。因為去貴陽治療眼睛，所以爸爸媽媽順便帶我來到了黔靈公園。那時的我，聽說要去動物園，高興得手舞足蹈，甚至于踩到了別人的腳。
在路上，我們就遇到了“打劫”猴子。我就懷疑那些“劫匪”是不是有透視術，還隔得遠遠的呢，一下子就瞄準了爸爸手中裝香蕉的口袋，一個箭步沖過來，身子靈巧地一躍，一把揪住了爸爸的口袋。爸爸只好無奈地笑笑，拿了一根香蕉給他。猴子飛快地剝開了香蕉皮，不到五秒鐘就把它消滅了。
結果，香蕉先后被一群猴子給搶光了……
一路上，我們參觀了很多動物，有會跟人打招呼的鸚鵡，孤芳自賞的孔雀，超級恐怖的莽蛇，呼呼大睡的大黑熊，甚至還有威猛的老虎……最有趣的還數(shù)那群“調皮猴”。
我們來到了關押這些調皮猴的地方。綠色的鐵欄對我來說是那么巨大，我只能干瞪眼地看著爸爸給猴子們喂食。
那些猴子們，一看見有游人過來，就攀上鐵欄，把手伸出欄桿，向游客們索要食物。一開始，爸爸只是將花生扔進鐵欄，猴子們瘋搶起來……
后來，爸爸膽子大了起來，直接把花生放在調皮猴的手心里。媽媽拿出照相機，按下了快門，這一刻便被永恒地留在了相冊里。
定格作文 篇6
我母親雖然脾氣十分暴躁，但是，她十分疼愛我這個女兒。當我生病時，母親和父親一直圍著我團團轉，像熱鍋里的螞蟻一樣，一會兒這個安慰我，一會兒那個安慰我。我像國寶一樣，被他們看護著。一天，我在幼兒園里發(fā)了高燒，老師一邊哭一邊說：“你燒壞了頭腦，那……那可麻煩了！”
我的爸爸、媽媽接到消息后，坐上的士趕來帶我去醫(yī)院看病。我的嘴巴開始不聽使喚了：“我沒有事，請你們放心吧！”“哪能馬虎呀！”他們倆焦急地說……
我在醫(yī)院里打點滴，爸爸媽媽焦急地說：“好點了嗎？要不要吃點東西，我這就去買！”
打完點滴，回到了家，媽媽煮飯，爸爸一會兒給我喂藥，一會兒給我量體溫，忙得不亦樂乎
鄺丹的故事讓同學們深深感動，難道我們身邊沒有讓我們感動的？
一種外在的喚醒可以激勵我們，但源自自身的發(fā)現(xiàn)與體驗，會帶給我們持續(xù)的感動與警醒，有發(fā)現(xiàn)的地方，就會有愛，有愛的地方就會有感動，有感動我們就會充盈心靈，圓滿與成就人生。
學生建設性的成長是個漸進的過程，在這個漸進的過程中更需要時時激勵，不斷鞭策。
于是，我給大家布置一份特殊的作業(yè)：回家觀察父母，或者回憶生活父母最讓自己難忘的瞬間。
一個星期過去了，班級組織開展一次主題班會：《分享父母讓我們感動的瞬間》
班會上同學們彼此分享父母讓我們感動的瞬間：
每天媽媽起來時我還在睡夢里，一天早晨我發(fā)現(xiàn)早起的媽媽正在準備出貨，媽媽的頭發(fā)白了許多，在燈光下是那么耀眼。
傍晚下雨了，我正在著急怎么回家，我跑到校門口，意外地發(fā)現(xiàn)爸爸站在校門口，他特地從工地趕回來給我送傘來了，正焦急地看著校門，我知道那是在找我，我的心一下子暖融融的。
一天我去叫父母回家吃飯，我來到菜場，別人已經收攤，爸爸還在昏暗的菜場一角等待買菜的顧客，爸爸瘦削的身影深深地印在我的腦海里。
我以為爸爸媽媽不愛我了，一次吵架了，我賭氣從家里跑出去了，躲在離家不遠的地方生悶氣，這時我發(fā)現(xiàn)父母打著手電在沿路找我，爸爸媽媽一路相互埋怨，爸爸還自責不已，看著辛苦了一天的父母在窄窄的街道中的背影，我再也抑制不住自己。
定格作文 篇7
靜謐的夜晚，和風吹拂。月兒彎彎，蟲兒唧唧。被誰遺忘的'角落里，曇花正綻放，迷了明眸，醉了心田。在這份美麗落敗的前一刻，定格。
曾聽過這樣一個比喻，說人道黃昏便像是一只再也找不到下刻刀地方的核桃。在那個小而堅硬的殼上的細密紋路就是我們的記憶的定格。我總覺得它很美，因為這些定格都是我成長的印記。
落地時的第一聲啼哭；呀呀學語時的第一聲媽媽；蹣跚學步時的第一次成功。孩提時代的記憶，定格在心中，成為最純真的存在。
人生中的第一朵小紅花，學習上的第一張獎狀，講臺前的第一次發(fā)言。童年的回憶，定格在心中，成為首次追求的印證。
一天有一天，一年有一年，孩提已過童年不再。我們眼睛里的世界，更為紛繁復雜。太多的誘惑下潛藏著太多的危機。第一次撒謊，第一次的欺騙，第一次萌生得罪惡都會定格在那里，時刻告誡著你不要再有下一次。
人生太短暫又太漫長，這一個個定格構成了生活中的酸甜苦辣，潮落潮漲。
許多人都認為重要的是整體而不是這一個個定格，殊不知正是這些定格引領我們走向幸福。因為第一次的表揚，所以更加努力的奮斗；因為第一次的付出，所以得到了更多的回報；因為第一次的成功，所以愿意再次開拓。有多少人因為這些定格走上了不尋常的道路。
蘋果下落，砸在牛頓頭上。定格，萬有引力。
琴聲悠揚，傳入貝多芬的耳中。定格，《月光》。
水湯滾滾，映入曹植眼底。定格，七步詩。
一個定格，一種成就；一個定格，一種精神。它是先知，給我們啟示；它是向導，為我們引路。生命的精髓，即在于此。
青春如我們，飛揚灑脫，驕傲自由，一個個定格彌漫在人生的每時每刻。可是又有多少人呢？多少人在關注著這些定格，多少人真正從這些定格中找到了受益一生的寶藏呢？所以在某個閑暇的午后想想吧，看看這些定格中到底蘊涵著怎樣的瑰寶。
人就像是個核桃，莫不要在暮年時分才想起要細數(shù)這一條條皺痕，這一個個定格。
定格作文 篇8
讓成長定格，讓夢想綻放�！}記
此刻正是我們青春洋溢，激情飛揚的人生最佳年華；同時，此刻也正是我們倍受學習壓力，需要靜心努力的關鍵歲月。這兩者互相抑制，互相推動便構成了如今我們的青春時期。
在這樣洋溢青春的最佳時期，我們到底該如何去做出選擇呢？是選擇僅享受青春的激情，在青春的海洋里快樂嬉戲；還是選擇埋頭苦讀，為將來青春已逝的時光做充分準備；亦或是選擇將二者巧妙結合，在享受的基礎上不忘努力，為學業(yè)打拼呢？
這些問題或許會一次一次的將你在陷入某個極限時拉回，重新去整理、思考。
人生可以被我們分為四季。少年可謂是人生的春季，這個季節(jié)正值萌芽，充滿稚氣；這時的陽光是明媚的、活潑的；萬物也都顯示了自己的生機。青年可謂是人生的夏季，這個季節(jié)是熱情的，這時的陽光散發(fā)出熱烈與澎湃；萬物都沉浸與青春的喜悅之中，用無比的熱情去迎接一切的挑戰(zhàn)。中年則如秋天，它是人生收獲的季節(jié)，呈現(xiàn)金色。老年則如冬天，冬日里的陽光散發(fā)著溫暖與柔和。
在這正值青春的季節(jié)里，我們既不應該選擇第一種做法，也不應該認同第二種做法，而是應該要融會貫通，將二者合二為一，即選折第三種做法。在享受青春的刺激的同時，認真把握好學習。這不僅能使我們在精神上得到放松，也將使我們在學業(yè)上不至于荒廢，可謂收益頗豐。
它幫助我們將青春定格，讓夢想綻放；讓我們擁有人生中最美好、快樂的記憶，在秋天與冬天來臨之際仍使我們的心靈沉浸于熱情的夏季。同時它也幫我們預防了“少壯不努力，老大徒傷悲”的悲哀結局；也使我們不失去享受青春，娛樂青春的機會。它可謂是一劑良藥，幫我們預防未來為青春已逝而悲哀；它亦可謂是一種現(xiàn)代的最佳防腐劑，絕對無毒無公害，幫助我們的心靈永遠位處青春。
如今的我們背負著沉甸甸的學業(yè)，身陷于一輪又一輪的考試，一次次的殘酷排名更使我們的心靈遭受無數(shù)次的重創(chuàng)。由此，許多人都為身處痛苦與乏味的青春而用極其激烈的手段要求獲得解脫；一場場的悲劇事件的發(fā)生，卻并未讓其得到解脫，反到是讓更多人陷入痛苦與自責。
處在青春期的我們不是應該擁有無限的熱情來戰(zhàn)勝這些悲劇嗎！我們應該要有積極進取的態(tài)度去迎接無奈。
要克服痛苦，最佳的辦法就是苦中作樂，面帶微笑地去接受；面對無聊與乏味，我們也要在其中品味出另一番快樂，感激一切。在負擔中享受青春，將享受到的青春的動力放入學業(yè)，開辟另一片天空。
定格青春，將痛苦的眼淚流回心底去灌溉夢想，讓它開出希望與奇跡！
讓我們用心，用意志，用雙手去播種，感受夢想如花一般的綻放。
定格作文 篇9
走過這大千世界，也閱過萬般風景。
美好的東西總會容易逝去，唯有留住它的辦法，叫定格。定格在一頁一頁的畫紙上，定格在劃過的筆尖上，定格在我的心上。
自小我便喜歡畫畫，喜愛畫這世間草木，它們仿佛是賦有靈性般地勾著我，勾著我對于它們的那份鐘情。喜愛記錄下這大千世界的每一個音容笑貌，她的美，她的一顰一笑都是無法用言語來描述的，我之所以熱愛她的原因也是如此。正是她的萬般面具，如同變臉，吸引繪畫愛好者甚至各國旅人四處追尋她的影子，四處尋找她的每一美好時刻，正是如此，才繪成了這美好世界，令人贊嘆不已的世界。
我羨慕畫家的生活，卻不想成為一名畫家。原因在于——畫家可以理直氣壯地去這世間的天涯海角畫畫，卻不能憑借自己的愛好去畫，反而還有定時交稿，更沒有充足的時間去調節(jié)自己的睡眠時間。對比之下，我反而想當一名繪畫愛好者，身著一襲風衣，背著一個畫板，穿梭在人群中，或一個人坐在湖邊，望著眼前的大好風光，迫不及待地便拿起筆記錄下每一點，每一滴，沒有了時間的限制，我可以從日出畫到日落，每一時刻我都不會想要舍棄。
都說畫是有靈魂的，幼時的我不以為然，就像道聽途說般地不進耳，內心也嘲諷他們的愚蠢無知。長大后我才幡然醒悟，愚蠢無知的人一直都是我，畫的的確確賦有靈魂，而不僅限于一張白紙。譬如，看見一張畫上的孩童燦爛的笑，內心似乎也產生了共鳴，嘴角總會不自覺地上揚，再譬如，看到母親對孩子寵溺的眼神，心中也會有一股暖流，畫上的母親和孩子仿佛都在告訴著你：她們生活在這個世界上，有這般美好的生活，她們很幸福。
我想畫出有靈魂的畫作，我想給這大千世界的人看我的畫作，但我卻不想有任何成就，不是因為我不慕名利，是人總會想有成就，哪怕是一絲一毫的。而是因為我并不想活在別人的口中，只因別人隨意的一句稱贊而死守教規(guī)，我想畫出不同風格的畫，去不同的地方畫，再寄給家人，待我回家時，再與家人一同品析，一同贊美這畫，贊美這畫中的生活，贊美創(chuàng)出這美景的世界。
語言是從咿呀學語到朗朗讀書，繪畫亦是如此。
從一筆一畫到一個輪廓，再到一個整體，乃至一幅畫。這個過程看似十分簡單，卻要花費人將近五年，甚至于十年的光陰，沒有這個基礎的，只能說是紙上談兵，畫出來的畫作也不會有什么靈魂可言，只是一具空殼，看著迷人罷了，不走心地去畫或沒有傾注半分感情的畫，也亦是這樣。
我的心上有一間房，推開房間的門，有兩個字——繪畫。她定格在我的心上，悠悠十年歲月，早已不能用“愛好”二字來草草形容，只能說——我與她，已成一個整體。
定格作文 篇10
我按下暫停鍵，世界定格了。
空中煽動著彩翼的俏麗蝴蝶停住了，我不緊不慢地走近，小心捏住它蓋著花粉的斑斕雙翼，將它放入玻璃瓶中，然后按下繼續(xù)鍵。
世界再度鮮活起來，習習涼風拂過，流云染上金燦燦的日光，自在地于天空中踱步。透明瓶子中的蝴蝶悠悠轉醒，在方寸天地間撲騰掙扎著，一派破碎的美麗。
幾天前，我在偏僻巷子里意外撿得這塊小小的控制器，它擁有神奇的力量，按下按紐便可令時光定格。我如獲至寶，利用它完成了許多往日里做不到的事，我擁有充裕的時間，得意揚揚地控制著世界。
課上困倦了，我按下暫停鍵，趴在桌子上睡他個天昏地暗。
作業(yè)完不成了，我按下暫停鍵，慢條斯理地完成了應盡地任務。
軍訓累得腰酸腿軟，我按下暫停鍵，愜意地躺在柔軟地草坪上眺望藍天。
我穿梭在時光的縫隙里，事事順遂如意，日子過得逍遙又快活。
某一日忽然看到一周后一顆隕石可能會撞上地球地新聞。算了，還是回家躲躲吧。定格住世界后，我大搖大擺地走出校園，閑庭信步地走回家，我躺在沙發(fā)上懶洋洋地享受起這難得的慵懶時光，一動也不愿動。
餓了，我便找出零食填飽肚子；困了，我便倒頭就睡。我渾渾噩噩過了不少天，才讓世界恢復秩序。
走在返校路上，路邊的巨大屏幕正播放著新聞。我興趣盎然地看起來：親愛的觀眾朋友們，于一周前預測的將于地球相撞的隕石不知由于何種原因，已經于昨晚越過地球。有專家懷疑，隕石是穿過特殊黑洞因而偏離了原來的軌道。不過這一觀點目前存在著巨大爭議……
仍是無聊的新聞，我抬腿要走。電光火石間，突然想起了什么，根本不存在所謂黑洞，因為暫停鍵按了七次，我在家休息的時間正好一周。原來，定格時間不過是誘人的幌子，時間從未停止！竊取時間的，是我們自己。
我被自己的想法驚出了一身汗，原來，時間一如既往流逝，沒有任何人能試圖改變時間。原來，我們所能定格、把握的只有現(xiàn)在，唯有此時此刻彌足珍貴。
匆匆走過街頭，我將控制鍵隨手扔掉�；厥淄ィo靜地躺在偏僻巷子的角落里，仿佛伺機而動的偽裝者，危險而又極具誘惑。
我們，還有多少未被竊取的時間？
記住，你能定格的，惟有此刻。
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