【精華】定格作文600字匯總9篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的定格作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
定格作文600字 篇1
如果可以，我希望時(shí)間凍結(jié)。
每天我都在熙熙攘攘的人群中看著交通。每天凌晨3: 1上課，爭分奪秒；每天，我不止一次散步，談?wù)撎剿魑粗歪尫抛约�。殊不知，時(shí)間過得像一瞬間。
早上五六點(diǎn)鐘被鬧鐘吵醒，抱怨著，不得不穿衣服起床。每天奔向教室，聽著鈴聲一遍又一遍地響，上課，上課，一遍又一遍地問學(xué)生什么是作業(yè)，如何做這道題；不時(shí)與同桌打鬧，與周圍的人交換零食；有時(shí)我和我的同學(xué)和朋友一起出去，但是我忘記了時(shí)間。當(dāng)我回家時(shí)，我的父母批評我總是說我不喜歡某某，但我不愿意放棄它。我遇到了一群朋友，獲得了友誼和知識(shí)。這可能是青春。
如果時(shí)間是固定的，我不會(huì)發(fā)瘋，相反，我會(huì)抓住時(shí)間，記住艱難的政治哲學(xué)和歷史變遷。讀一些名著，欣賞文化之美。學(xué)習(xí)我感興趣的娛樂項(xiàng)目，滑冰和騎馬，看看外面的世界和草原山……
如果時(shí)間固定，我不會(huì)抱怨上課無聊，也不會(huì)再玩了，而是認(rèn)真學(xué)習(xí)；我不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間充裕而浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)沒有止境，教材中的知識(shí)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我不會(huì)厭倦父母的嘮叨，相反，我會(huì)傾聽他們的教誨，學(xué)會(huì)感恩。
現(xiàn)在我們還是孩子，沒有經(jīng)歷過復(fù)雜社會(huì)和生活的壓迫。因此，我們應(yīng)該珍惜這寶貴的時(shí)間，不斷努力，不斷進(jìn)步，充實(shí)自己，完善自己。如果時(shí)間可以固定，那就讓它在努力工作的時(shí)候固定下來。
問問你的父母，祖父母，什么時(shí)候是最難忘的時(shí)光，當(dāng)然是青春。屈賦《《偶然作》》寫道:百元買駿馬，千元買美女，萬元買高位，何處買青春？”青春是如此美麗，如果時(shí)間真的可以凍結(jié)，那么現(xiàn)在就凍結(jié)，當(dāng)青春是對的，當(dāng)青春是年輕的。
時(shí)間會(huì)凍結(jié)嗎？當(dāng)一個(gè)人的全盛時(shí)期結(jié)束時(shí)，很難在清晨到來。"沒有時(shí)間的洗禮，青春終將消逝。我們最終會(huì)長大變老。不要讓現(xiàn)在缺乏進(jìn)步成為年輕人的遺憾。
定格作文600字 篇2
沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆，是您耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是您奮斗的戰(zhàn)場！從教室到辦公室，從辦公室到教室，短暫而又漫長的路，日日夜夜，春夏秋冬。當(dāng)我們被一道難題難住的時(shí)候，是您幫助我們找到了正確的答案；當(dāng)我們被失敗打倒的時(shí)候，是您幫助我們分析利弊，重新鼓起勇氣，最終走向勝利和輝煌！老師，感謝您將我們引入知識(shí)的殿堂！
您像蜜蜂，在天地間辛勤勞作；您像園丁，精心培育祖國的花朵；您像蠟燭，燃燒自己照亮別人；您像石子，為我們鋪平前方的道路！
在我的記憶里，仍保留著幼兒園王老師的微笑。中班那年，我吃飯會(huì)快一些，我的同桌小朋友實(shí)在是吃得太慢了，我已經(jīng)等的超出我耐心時(shí)，就用擦嘴毛巾放在手上甩起來，甩得正起勁，一不小心毛巾飛出了窗外，同學(xué)們“啊”地一聲，我被嚇懵了，站著一動(dòng)也不敢動(dòng)。王老師不知何時(shí)來到我身邊，我的心撲通撲通地跳著，頭低得不能再低，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，直到老師說抬起頭來，我才勉強(qiáng)抬起頭，驚訝地發(fā)現(xiàn)王老師居然慈愛得看著我，露出嘴角微微上揚(yáng)的微笑！剎那間，我覺得仿佛陰沉沉的天空被捅出了個(gè)窟窿，光芒四射的陽光瀑布般的傾瀉而下，暖人肺腑。緊張害怕的心一下子松弛下來，原來平日里嚴(yán)厲的王老師是這樣的和藹可親，那一刻，王老師的微笑定格在我的腦海里。以至于后來王老師說了什么做了什么，都不記得了！
老師，您像燈塔，指引我們前進(jìn)的道路；老師，您像渡船，把我們載向成功的彼岸；老師，您像橋梁，搭建了我們之間的關(guān)系！老師，您像……
定格作文600字 篇3
記憶中許多的畫面，有些如夢般轉(zhuǎn)眼即逝，有些卻如影子般揮之不去，就像母親給予我的愛。
——題記
還記得那次我心愛的書包壞了，母親說再給我買一個(gè)，我不同意：“不要，這是我最喜歡的書包！” 母親拗不過拗，無奈地?fù)u搖頭說：“媽會(huì)幫你把它補(bǔ)好的。”聽到這句話，我很欣慰，給了母親一個(gè)大大的擁抱，卻沒有看到母親那難為的表情。
夜里，我正想躺下睡覺，卻突然發(fā)現(xiàn)有一件東西需要拿，于是穿好衣，走到客廳去。剛開門，我看見外面的燈還沒熄，而母親正在燈下拿著針縫縫補(bǔ)補(bǔ)，仔細(xì)一看，啊，原來是我那破了的書包，淡暗的燈光，映出母親不知何時(shí)變得滄桑的臉龐。母親聚精會(huì)神地縫補(bǔ)書包，絲毫沒有注意到我，她用那飽經(jīng)風(fēng)霜的手，捏住一根小小的針，找準(zhǔn)位置，然后用另一只頂著背面，把針穿了過去，伴隨著一針針的鉆入穿出，母親的胳膊也跟著一起一落，這時(shí)我看到母親的動(dòng)作顯然有些笨拙，那手也已不再是以前那雙紅活白皙的手，而干裂的像干樹皮了。可是，在我的記憶中，母親是很靈巧的，做飯、洗碗、擦桌子等，每次都能看見她敏捷的身影，而這一次，我深深地發(fā)現(xiàn)母親開始慢慢變老。
思緒回到現(xiàn)在，我繼續(xù)注視著母親，突然她一不留神，把針戳進(jìn)了手里，頓時(shí)，一個(gè)血珠滾了出來，母親“哎”了一聲，習(xí)慣性地把手放到嘴里吮吸了流出的吮，然后又專心致志地縫補(bǔ)書包了……
不知不覺淚水已溢滿了我的眼眶，我忍住，沒有哭出聲。
那晚，在燈下，我曾看見，母親對我無限的愛，這定格在我的記憶深處，永抹不去。
定格作文600字 篇4
沐浴過暖陽，才知道陽光的溫暖和美好；經(jīng)歷過落葉，才懼怕時(shí)光易逝懼怕年華會(huì)蒼白膚淺。
——題記
暖暈
秋意漸涼，輕啟窗戶，只覺得一股金燦燦的陽光籠罩著我，驅(qū)散了秋意的涼，閉上眼，繼而遐想起世外桃源的冬季，是否也有這樣的一束暖暈，悄悄地撒向某一處雪白，與曖昧的點(diǎn)點(diǎn)梅中殘紅交錯(cuò)著。收起遐想的風(fēng)箏，睜開眼，窗外在陽光映襯下那一樹金葉，隨著風(fēng)的吹動(dòng)舞起來，颯颯的聲音織成了清晨的第一首歌。這金葉與風(fēng)兒給陽光伴著舞，這一刻定格在我的記憶中，珍藏著。
終將會(huì)逝去
風(fēng)兒與葉兒在空中旋轉(zhuǎn)，葉兒要?dú)w睡了，風(fēng)兒送它最后一程，給它金燦燦的一生，旋出一個(gè)完美又少帶遺憾的句號(hào)，葉兒的一生亦或是完美的，春天的嫩芽，是他的無知童年和繽紛少年，時(shí)光冉冉，他們長大步入了青年，便是夏，寬厚的葉片為遮住了夏的陽光，少了一絲熾熱，多了一絲清涼，轉(zhuǎn)眼間，夏變成了秋，青年變成了風(fēng)燭殘年，但他們依舊堅(jiān)守著希望在風(fēng)燭殘年也可以奏出美妙的聲音可它終將會(huì)逝去，終于，他累了，隨著風(fēng)的韻律而旋轉(zhuǎn)著，添上了一個(gè)完美的句號(hào)。當(dāng)葉兒隨風(fēng)飄落時(shí)當(dāng)它華麗的“轉(zhuǎn)身”時(shí)，這一刻值得我銘記，因?yàn)槟鞘且簧慕Y(jié)局，注定了“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”它定格在我的記憶中。
沐浴過暖陽才知道美好是挽留不住的；經(jīng)歷過落葉，才知道年華在不經(jīng)意的時(shí)候依舊會(huì)蒼白。即使它“曇花一現(xiàn)”即便是“依舊蒼白”他們也是定格在我記憶中的畫面，只因那是短暫
的一生，也值得珍藏。
定格作文600字 篇5
“哎呀，好無聊�。 币痪湓挻蚱屏税察o的局面。那天我們的父母都不在家，外面又下了雪，天氣很冷，又不想出去玩。我們?nèi)齻�(gè)人聚在客廳里，在想玩什么，可遲遲想不出來。撲克牌玩夠了，電視又沒好看的，聊天也沒話題了，只能坐在那里磨時(shí)間。一個(gè)朋友提議：出去堆雪人，打雪仗�？赏饷嫣鞖馓淞�。
時(shí)間像流水一樣嘩嘩流去，我們終于磨不住了�！靶辛�，穿上棉襖出去玩去嘍！”一下樓，�。∥堇镂萃獾氖澜绻徊灰粯樱和饷姘酌Ｃ５囊黄�，猶如給大地穿上了一件潔白無瑕的禮服。美中不足的只有那一趟趟腳印和車印。嘩……我們開工了！開始滾雪球。在滾動(dòng)的過程中，我們有說有笑，還不時(shí)互幫一下。我們的手雖然凍得通紅，可臉上掛著的卻是燦爛的笑容。
半個(gè)小時(shí)以后，終于滾完了，屬我滾得的最小。我在修飾我的雪球時(shí)，一轉(zhuǎn)身幾個(gè)小雪球從天而降，打到了我的臉上，讓我頓時(shí)分不清東西南北，好不容易把雪弄下來，眼前呈現(xiàn)出：兩個(gè)頑皮蛋的臉上掛滿了得意的笑容，耳邊聽到的是哈哈大笑�！昂�！”我生氣了，我從地上抓起一大把雪，用力朝他們的臉上打去，沒想到堵住了他們的嘴！“哈……”輪到我笑了。咚咚咚……一場激戰(zhàn)開始了，咚咚聲連著笑聲。不一會(huì)我們都累得氣喘吁吁了。我們坐在自己做的雪人上面休息，還不時(shí)神經(jīng)質(zhì)地哈哈大笑。
咚……
一場激戰(zhàn)又開始了，熄滅的戰(zhàn)火再次點(diǎn)燃，時(shí)間很短，但戰(zhàn)火特別激烈。
“某某某快點(diǎn)”我又有了新“任務(wù)”——建堡壘地基。就這樣，我們忙得不亦樂乎！黃昏時(shí)我們才建完。吃過晚飯后，我們每人又各自拿一點(diǎn)零食，到自己露天“家”去看看星星。寂靜的夜晚只留下我們的歡笑聲……
這一天，一個(gè)個(gè)快樂的笑臉，一幅幅開心的畫面，深深地烙在我的記憶寶庫里，這是我一輩子的寶貝！
定格作文600字 篇6
如果時(shí)間和畫面可以停留，那么請讓我的記憶定格在那個(gè)溫暖的午后。
蜜色般的陽光透過斑駁的樹枝密密地灑在姥姥門前的青石板上，留下一塊又一塊陰影。
悄悄地推開那扇朱紅色的大門，“吱呀——吱呀”的聲音便從姥姥的臥室中傳來，穿過花圃，穿過草叢，鉆進(jìn)了我的耳朵，好像上個(gè)世紀(jì)的老收音機(jī)在低吟淺唱著一個(gè)很老很老的故事。
“姥姥——姥姥——”我的聲音打破了這份午后的靜謐，許久未有人回應(yīng)，我以為姥姥在藤椅上睡著了，于是我便兀自穿過那條狹長的小道，想去看姥姥。原想破門而入，但卻被眼前的景象迷住了眼。
我的姥姥，這個(gè)溫婉的江南女子，在操勞了大半生后，此刻，竟坐在了塵封已久的梳妝鏡前。
曾記得，姥姥的抽屜里有一本泛黃的相冊，里面是她年輕的照片，照片中的女子年輕，文秀并且高貴，依稀可以看出，那是的姥姥喜歡穿藍(lán)底碎花的衣裳，整齊的劉海，長長的麻花辮被一根紅繩綰著，溫順地貼在胸前，照片中的她甜甜地笑著，于是，整個(gè)江南的水便蕩漾在她的酒窩里。后來，姥姥從山軟水溫的南方被孤身一人送到了陌生的北方，提著婚禮的裙裾，隨著轎子伴著嗩吶，穿過這條通道，開始了以后風(fēng)塵仆仆的生活，也是自那以后，姥姥遍盤起了她漂移的長發(fā)，每天早晨只是簡單地梳理幾下遍完事。
可如今，年過半百的姥姥卻坐在久違的梳妝鏡前，靜靜地放下了長發(fā)，頭發(fā)比年輕時(shí)斷了許多，烏黑的頭發(fā)經(jīng)不住歲月的淘洗，花白了很多，姥姥也不在意，拿起木梳，緩緩地梳了起來，一根脆弱的銀發(fā)在她指尖飄落，撒了一地溫柔，恍惚間，我似乎看見了一個(gè)風(fēng)華絕代的女子正向我走來。
沒有驚擾陶醉其中的姥姥，我緩緩轉(zhuǎn)身，這幅唯美的畫面卻定格在了我心底里最溫暖最濕潤的地方，因?yàn)椋@是一個(gè)女子對美好生活的真摯而純真的渴求。
定格作文600字 篇7
最使我難忘的畫面，就是她直挺挺的坐在那里。
還記得剛進(jìn)入初中的我，對于這個(gè)陌生的地方陌生的人，簡直是一無所知。對，這里的所有東西都充滿了好奇感。踏入學(xué)校的第一步，找到自己的班級走到自己班級門口看到班級門口前的那張紙上面寫著自己的名字倍感驕傲。那時(shí)候起就想我是一名初中生了。一陣急促的腳步，聲音從遠(yuǎn)處傳來，那個(gè)女孩兒就成為了我初中認(rèn)識(shí)的第一個(gè)女孩兒也成為了班級里關(guān)系最好的同學(xué)。
我就像是初生的牛犢一樣，學(xué)校里舉行一場演講比賽，我想也沒想就報(bào)了名。報(bào)名之后，我發(fā)現(xiàn)我的問題大了，要自己寫稿自己演講，那時(shí)候的我有些放不開，總是在乎別人的眼光。是那個(gè)女孩，她給了我信心。也從那一次開始，我們兩個(gè)的關(guān)系更好，我也體會(huì)到了微笑的`力量。
她陪我從寫稿到演講，一起編排動(dòng)作。陪我一直走到演講的舞臺(tái)。演講開始了，我內(nèi)心十分激動(dòng)，也很緊張，雖然上臺(tái)之前她一直在為我加油鼓勁，但心中還是不免的有些緊張，看著臺(tái)下黑壓壓的一片，嘰嘰喳喳的聲音，我不敢再看了。但是在人群中一眼就看到了她，她直挺挺的坐著，從她的眼神中看出，也不免有些緊張。我看她緊張我就更緊張了，忍不住的去搓手擦汗，一遍又一遍的看我的稿子，總怕會(huì)出現(xiàn)什么差錯(cuò)。
“有請三號(hào)選手上臺(tái)”，隨著一聲清脆的聲音。我走上臺(tái)，走到臺(tái)上腦子一片空白，甚至連是什么題目都忘記了，我尷尬的朝觀眾席看了看，她還是直挺挺的看著我。但她這次是面帶微笑。我也朝她會(huì)心一笑。開始了我的演講，功夫不負(fù)有心人，最終還是取得了不錯(cuò)的成績。對于這次成績，我不敢自己全部承擔(dān)。這其中有我的努力也有她的努力。
那個(gè)畫面到現(xiàn)在還在腦海里，久久不能忘。
定格作文600字 篇8
把世界上最美一刻定格下來，只是一瞬間的事，這一瞬間，世界充滿美好。
每條生命是交織的河流，每段歲月恍若食物吃光了就沒有了，只有用相機(jī)定格一瞬間，每秒的細(xì)微處，才能體會(huì)生命幸福瞬間。
中秋點(diǎn)肉粽，幸�；貪M家。
四歲那年的端午，街角，冰涼地面，墻壁充滿的歲月滄桑。老人伶仃的身體，深陷眼眶的眼睛，皮膚擰在一起，好似千年老樹樹皮，老爺爺放下手中的工作，吃午飯——冷粽子和雞蛋，悵惘遠(yuǎn)方，我見狀把手中熱粽子給老爺爺，“謝…謝！”不知為何，老爺爺哭的很慘，“趁熱吃，老爺爺。”這刻我看不下去了，靜靜離開，這刻定格在腦海中。
秋天，梧桐葉守著秋，秋冷冷清清。
五歲那年，鵝黃淺綠的梧桐葉飄散一路，颯颯颯、沙沙沙、籟籟籟、不時(shí)嵌入幾分冷冷清清，在小道的人們感到落寞和惆悵。秋，無比清涼，人落寞了。向小巷深處走，一扇熟悉的門努力伸展它上銹的雙臂，圍欄還在，原來有幾只雞，幾只雞是奶奶的孩子們，兒時(shí)，老奶奶在圍欄旁喂雞，我好奇地趴在圍欄上，“我能試試嗎？”“可以呀！”老奶奶慈祥的對我笑了笑。老人和小孩喂雞，這刻定格腦海中。
河旁，春風(fēng)很暖，葉飄開。
六歲那年，春對水影訴說世間情愫聽著悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，又點(diǎn)淡淡憂傷。世間萬物酸甜苦辣，五味俱全。旁邊有一個(gè)小超市，里面數(shù)錢阿姨粗糙手上早已長滿老繭，臉頰上靦腆笑容，明亮的眸子充滿素雅，那段時(shí)光，是兒時(shí)美好時(shí)光，再回不去，那雙長滿老繭的手和爽朗的微笑，這刻定格腦海中。
歲月，是一場有去無回的旅行，好的壞的都是風(fēng)景�；厥讱q月，離合悲歡且是凡人控制的事嗎？唯一能做的只有定格在細(xì)微處。
有多少人在封存歲月走過，他們在定格的圖片中，揮手，微笑。
定格作文600字 篇9
如果上天只給我一次定格的機(jī)會(huì)，那么我想定格他的人生。如果非要給這次定格加一個(gè)期限。我希望是一萬年�！}記
學(xué)問鑄成大地的風(fēng)景，他把心匯入傳統(tǒng)，把心留在東方。
書山有路，他堅(jiān)持以勤為徑；學(xué)海無涯，他始終縱舟其中。作為學(xué)者，他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，公正客觀。做起學(xué)問來，他始終不遺余力，有著竭澤而漁的氣魄。對于學(xué)術(shù)研究，他“打破沙鍋問到底”、絕不馬虎。在研究佛教時(shí)，他始終實(shí)事求是，面對別人所說的佛教的消極影響，他也不反駁，而是理性地分析判斷。對于寫作，他真誠而嚴(yán)肅。愛書如他，珍書如命，說著：“書是另一個(gè)自己，什么時(shí)候都不能舍棄�！睂τ趯W(xué)術(shù)的認(rèn)真，對于書的渴求，使他不斷充實(shí)自己，走向一個(gè)又一個(gè)的生命高峰。
定格他的人生，是想學(xué)習(xí)他求知位學(xué)之道。
寵辱不驚，看庭前花開花落，去留無疑，望天空云卷云舒。作為長者，他謙虛平和，他說它也是普通人，只是勤奮刻苦一點(diǎn)，才有了今天小小的成就。他諄諄教誨，要適時(shí)糊涂一點(diǎn)，哪怕是假糊涂，也可獲得一時(shí)的清靜。他還不止一次的告誡年輕人，做事要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。
作為長者，他儒雅敦厚，訥言敏行。
定格他的人生，是想瞻仰他純樸的生命底色。
人生沒有捷徑，一步一步地走，才走得最快。他如是說。我想，這是他坎坎坷坷跌跌撞撞推推搡搡的人生告訴他的。作為智者，他將十佳百態(tài)的酸甜苦辣，人生五成的悲歡離合，都看破、忍過、放下。在遭受批評時(shí)，他選擇了委曲求全，堅(jiān)強(qiáng)地活下去。面對別人的贊譽(yù)，他感激，但又覺得受之有愧。他是國學(xué)大師，是學(xué)界泰斗，也是后輩心中的國寶，可他始終淡泊地活著。
作為智者，他做人筆挺，處世閃亮。
定格他的人生，是想感悟他的睿智。
他是那樣普通，普通得無法和周圍人加以區(qū)分；他是那樣平凡，平凡的無聲而厚重。
他，便是季羨林。
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