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      定格作文600字

      時(shí)間:2021-08-16 17:29:33 定格 我要投稿

      【推薦】定格作文600字匯編9篇

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的定格作文600字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【推薦】定格作文600字匯編9篇

      定格作文600字 篇1

        過(guò)了多少個(gè)春華秋實(shí),那是個(gè)什么樣的畫(huà)面,讓我揮之不去?

        白色!他的背景是白色!哦!那是個(gè)白雪霏霏的季節(jié)。滿公園的學(xué),純白得沒(méi)有一絲雜色。沒(méi)有樹(shù)葉的枝椏上掛滿了冰棱,正滴答滴答地往下滴水。枝椏是承受不住那么多冰棱的,吧嗒一下,冰棱掉在雪上,砸出一個(gè)淺窟窿。

        這本是平常的事,卻看得我對(duì)面一小女孩呵呵直笑。這小女孩兩個(gè)小麻花辮,一身大紅色的棉襖,不過(guò)顯得有些破舊合不合身。雙手捧著個(gè)烤紅薯,褐色的皮,橙色的肉正冒氣。透過(guò)氤氳的水汽看女孩,卻發(fā)現(xiàn)她的眼睛出奇的亮,好似……好似純凈的雪——我有多久沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的眼睛了?

        女孩發(fā)現(xiàn)我在看她,走過(guò)來(lái),歪著頭問(wèn):“姐姐冷不?”我笑笑,還沒(méi)回答,她便抽出一只手牽我,把我往前帶,邊走邊說(shuō):“爺爺在烤紅薯,那兒暖和!”女孩的手有些黏,但很暖和,直暖進(jìn)了我心里。

        走近些,我聞到了紅薯香,看見(jiàn)一位老爺爺。老爺爺黑色的布襖也很舊,同色的舊棉帽沒(méi)有遮住白發(fā)。我向他問(wèn)好,本來(lái)有些拘謹(jǐn),但老爺爺和女孩的熱情,讓我放松不少。

        “孩子,吃個(gè)紅薯吧!”老爺爺打開(kāi)桶蓋,紅薯香迎面而來(lái)。公園人不多,到?jīng)]人觀望。女孩在一旁接話:“姐姐吃一個(gè)吧,爺爺?shù)募t薯可好吃了!”我放在衣服口袋的手鉆鉆,心中大?mdash;—身上沒(méi)帶錢(qián)。爺爺反而一笑說(shuō):“不用錢(qián),爺爺送你。”說(shuō)完伸手遞來(lái)。看著爺爺充滿笑意的臉,我沒(méi)有拒絕。

        一個(gè)公園的紅薯攤前,以雪色為背景,一位老人,和一大一小的女孩是主角,他們正談笑著吃紅薯。呵!對(duì)了!是這件事?lián)]之不去,是這幅溫馨的畫(huà)面定格在我的腦海里。

      定格作文600字 篇2

        無(wú)論你是已攀上了頂峰,還是被困于巨谷深淵,細(xì)細(xì)回味,原來(lái)生活并不缺乏幸福_________________題記

        兒時(shí)的家很小、很舊,而在這個(gè)破陋的小屋子里,雖什么都缺,但不缺的是愛(ài),是幸福,是感動(dòng),家窮我和妹妹都知道,一天的三餐幾乎沒(méi)有什么變化,身上的衣服連想找個(gè)補(bǔ)縫縫都難,可是爸爸硬是用那雙已被磨腫了的肩,支掌著這個(gè)家支撐著我們的心靈,并東拼西揍的借錢(qián),供我和妹妹這個(gè)兩個(gè)女孩子上學(xué)!“上學(xué)”對(duì)當(dāng)時(shí)的我們是一種什么樣的意義?----奢華的,是我們做夢(mèng)也不敢想象的!

        家里,實(shí)在是拿不出什么錢(qián)了,可是,鎮(zhèn)里唯一一家小學(xué),離我家真的好遠(yuǎn),于是,接送我和妹妹的唯一交通工具便是爸爸那寬厚的背,新的一天又來(lái)臨了,我們照常上學(xué),懷塞著幾本舊本,爭(zhēng)著鬧著上了爸爸的背,依稀記得,我在左妹在右,當(dāng)我們哼著小調(diào)走在一條“羊腸小道”時(shí),突然,爸爸停住了,我們順著爸爸的目光向前望去,前方唯一的路口,被昨夜因暴風(fēng)雨刮倒的大樹(shù)給n住了!爸爸出神的望著遠(yuǎn)方,有些窘迫的說(shuō):“孩子,今天……今天就不上學(xué)了吧.”我和妹妹咬著唇低下了頭,摳著舊書(shū)的拐角,一聲不吭,爸爸頓了頓,像是下定了什么決心似的,他一咬牙:“走!咱們繼續(xù)上學(xué)去!”于是,我們又繼續(xù)唱著小調(diào),折回去又繞道而行,那一次,爸爸的背濕了,我和妹妹的眼眶也濕了,可是爸爸仍是邁著穩(wěn) 健的步伐向?qū)W校走去,終于,學(xué)校到了,我和妹妹像兩只飛回自然的鳥(niǎo)沖進(jìn)了校園,我一轉(zhuǎn)臉,爸爸的眸子里蕩漾的盡是濃濃的父愛(ài),爸爸的嘴角一直上揚(yáng),透出爸爸的憨實(shí)樸素,幸福把浪溫的情懷和嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)交織在一起,形成一只余韻不絕的`歌,而那時(shí),幸福就真的定格在那永恒的一秒,

        現(xiàn)在,家里已很有錢(qián)了,爸爸已買(mǎi)了車(chē),而我,再也無(wú)法爬回爸爸的背了。

      定格作文600字 篇3

        我以前看過(guò)許許多多的文章,其中《愛(ài)的定格》至今還讓我記憶猶新。這篇文章講的是一個(gè)精神病患者在大橋上攔一輛公共汽車(chē),致使汽車(chē)沖破了橋欄掉進(jìn)江中,全車(chē)20多人無(wú)一幸免。當(dāng)有關(guān)部門(mén)組織打撈時(shí),撈起了三具緊緊相連的尸體。那是怎樣一幅慘不忍睹卻又感人肺腑的畫(huà)面。

        生命是什么,生命是風(fēng)的輕盈歲月,生命是雨的淋漓盡致,生命是有著許多和音的交響,生命是有著一顆感恩而快樂(lè)的心,生命是能夠每日快樂(lè)洋溢著幸福。生命給予了我們無(wú)限多的東西,我們唯一能回報(bào)的只有珍惜生命。我們要學(xué)會(huì)珍惜生命,理解生存的意義,善待自己,善待他人。

        現(xiàn)代社會(huì)中,各種各樣不珍惜生命的行為很多,比如犯罪、吸毒等等,許多同學(xué)對(duì)毒品的危害認(rèn)識(shí)不足,只是表面上知道毒品不好,但是會(huì)有多大危害呢?會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果不是很清楚,F(xiàn)在許多同學(xué)對(duì)于生命沒(méi)有一個(gè)完整正確的認(rèn)識(shí),不知道生命的含義。對(duì)于死亡沒(méi)有基本的恐懼和嚴(yán)肅的態(tài)度。往往因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,動(dòng)不動(dòng)就拿死來(lái)威脅,產(chǎn)生輕生的想法,甚至有一些同學(xué)真的去做。這種行為給社會(huì)和家庭帶來(lái)了很大的損失,這是極不負(fù)責(zé)的行為。

        生命是多么可貴!活著是多么美好!每天清晨醒來(lái),我就像我要好好的把握每一天,真心真意的去對(duì)待每一天,當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想,我知道新的一天又開(kāi)始了。我感謝我爸爸、媽媽——是他們賦予了我寶貴的生命,是他們讓我感受這美麗的地球、鮮亮的世界、可愛(ài)的生活。在感恩中成長(zhǎng),讓自己的心靈更加澄澈、透明!

      定格作文600字 篇4

        人生之中,總有一些事即使經(jīng)歷歲月的消磨也會(huì)在心中留下一個(gè)永恒的印記。

        望著窗外,芬芳滿地,白云悠悠。幾聲?shū)B(niǎo)叫讓人一起無(wú)限的遐思……..

        酷日當(dāng)頭,炙熱的陽(yáng)光不斷烘烤著大地,而此時(shí)的我,正在參天大樹(shù)下尋求短暫的清爽,樹(shù)林就似一道天然的綠色屏障。阻擋了陽(yáng)光的去路,不是幾道陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉,散發(fā)出亮麗的光輝。突然,一聲若有若無(wú)的鳥(niǎo)叫傳入耳中,我緩緩向前走去,樹(shù)葉也因此呼呼作響。撥開(kāi)一層層的樹(shù)葉,看到了隱蔽在樹(shù)葉下的生靈----一只鴿子。我定眼一看,潔白的鳥(niǎo)羽中慘雜了數(shù)絲血跡,斷掉的翅膀中隱約沾有昨夜的露水,小巧的眼睛透著無(wú)盡的哀傷,讓人心生憐惜。我快速的將它抱起,一路狂奔,汗水浸透了襯衫,我卻毫不在意,而心中也飛速盤(pán)算著:“這只白鴿乃是上天賜給我的,體內(nèi)定含有驚人的力量或者某種血脈之力,我會(huì)向所有動(dòng)漫中的主人公一樣,一飛沖天,開(kāi)始自己的傳奇人生。

        時(shí)間就似一條小溪,一瞬即逝。就在那只白鴿在我家養(yǎng)傷時(shí),我把它放進(jìn)了鳥(niǎo)籠里,外加一把鐵鎖。而我也日日手提鳥(niǎo)籠,在朋友們的羨慕的眼光中獲取短暫的自豪與優(yōu)越感。日復(fù)一日,當(dāng)我正要再次手提鳥(niǎo)籠去朋友家造訪時(shí),卻看到又有一只白鴿站在籠外,而我心中在驚訝的同時(shí)又有略些的驚喜,若是我抓住這只白鴿,豈不多一只白鴿,這只白鴿雖與籠內(nèi)那只在體型上略有差異,一大一小,而且神情驚人的相似,正當(dāng)我考慮如何將這只白鴿也收入營(yíng)下時(shí),一聲清脆的鳥(niǎo)叫打斷了我的思考,卻發(fā)生了我一輩子難以忘懷的畫(huà)面:“只見(jiàn)那只白鴿緩緩靠近拜鳥(niǎo)籠,憑借小巧的嘴狠狠地撞擊向鐵鎖,一次次,小巧的嘴布滿猩紅的血跡,黑色鐵鎖上的血滴順勢(shì)而下,啪嗒一聲,我在那只白鴿驚異的目光中打開(kāi)鐵鎖,望著兩只白鴿漸行漸遠(yuǎn),消失在無(wú)邊的天際之中。

        或許,這就是母愛(ài)……

      定格作文600字 篇5

        學(xué)校旁的楊樹(shù)葉已發(fā)黃,一陣秋風(fēng)起,樹(shù)葉便不顧大樹(shù)的吶喊,毅然離開(kāi),只留下大樹(shù)失望的望著漫天飛舞的落葉。在這飛舞的落葉的包圍圈里,一名老師孤獨(dú)的站立著。眼睛一直凝望著東方馬路上的五名學(xué)生,眼睛里透出不舍......

        這幅畫(huà)面將永遠(yuǎn)定格在我的記憶里。這位老師,就是我的小學(xué)老師。

        國(guó)慶放學(xué)回家后,聽(tīng)爸爸說(shuō)小學(xué)還在上課,我自從畢業(yè)后就從為踏進(jìn)小學(xué)一步,腦海中閃現(xiàn)著那座三層教學(xué)樓,那些熟悉的臉龐,思念油然而生。

        第二天,我和妹妹還有三個(gè)小學(xué)同學(xué)一起沿著小道向?qū)W校走去。這條小道,我們?cè)吡肆辏涗浟宋覀円宦纷邅?lái)或悲傷或快樂(lè)的往事;記錄著我們?cè)谙﹃?yáng)下戴著紅領(lǐng)巾跑回家的畫(huà)面......視野中已出現(xiàn)小學(xué)的身影,我卻變得緊張起來(lái)。終于到了校門(mén)口,如今,那銀白色的大門(mén)卻緊緊的關(guān)閉著,散發(fā)出冰冷的氣息,無(wú)情地它將我們永遠(yuǎn)的阻隔在外,心泛著悲傷。

        這時(shí),在辦公室里的老師從窗戶里看到了我們,走出了校門(mén)。他和我們親切地打招呼,見(jiàn)到這位曾經(jīng)和我們朝夕相處的老師,我覺(jué)著他蒼老了許多。歲月已在他的眼角劃出了一道道皺紋鬢角也有了絲絲的白發(fā);沒(méi)有了往日的嚴(yán)肅,多了一份親和力;他一一詢問(wèn)我們的學(xué)習(xí)情況,鼓勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí)。之后他說(shuō)現(xiàn)在學(xué)校不讓進(jìn),讓我們先回去。我們只好依依不舍的和他道別。

        我在歸途中偶然回頭,卻看見(jiàn):老師在漫天飛舞的落葉中站立著,用不舍的眼光凝望著我們。瑟瑟的秋風(fēng)吹動(dòng)著他日益漸多的白發(fā)。此時(shí)的他像極了兩旁的大樹(shù),雖不舍,卻無(wú)可奈何,只能任我們飛向遠(yuǎn)方,獨(dú)留他一人嘆息。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,他猶如一座雕像遙望著遠(yuǎn)方.......

        我被這幅畫(huà)面感動(dòng),也許兩年前他也曾用這樣的目光護(hù)送過(guò)我們,只是我們不懂離別之痛,未曾感受到。今天我一定要將這幅畫(huà)面收藏,讓它永遠(yuǎn)的定格在記憶中。

      定格作文600字 篇6

        時(shí)光老人不能永駐,但會(huì)在記憶中定格。

        ——題記

        想起媽媽?zhuān)≡谀X海的畫(huà)面太多。但只有在自己心中堪稱(chēng)無(wú)可替代的那個(gè)才稱(chēng)得上定格的。

        一位年輕優(yōu)雅的媽媽?zhuān)恍┤嗽谧约议T(mén)前話家常。陽(yáng)光逃過(guò)葉兒的逮捕,偷偷溜到媽媽的臉上,照得媽媽竟帶有些神圣。上揚(yáng)的嘴角配上那靈動(dòng)的眼睛,中間夾著傲立的鼻子,儼然一位慈祥和藹的模樣?上](méi)法拍下來(lái),只能留在腦海中獨(dú)自欣賞這美景。

        媽媽之前是標(biāo)準(zhǔn)的家庭婦女。每日沒(méi)什么大事,除了接送我上下學(xué)、做飯洗碗等閑雜活,連她自己有時(shí)都抱怨閑的無(wú)聊。而現(xiàn)在忙來(lái)忙去,工作成了主要的任務(wù)。雖然有了手機(jī)但也沒(méi)機(jī)會(huì)拍下那美景了。有時(shí)望著空曠的房子,不禁記起那景來(lái),獨(dú)自品味那彌足珍貴之美。

        第二個(gè)想到的竟是姥爺,是啊,他剛走怎能不記起他來(lái)?

        對(duì)于姥爺?shù)漠?huà)面,記得真不如媽媽多,又或者是最少的一個(gè)。如果我所關(guān)注的是主角話,姥爺對(duì)我來(lái)說(shuō)更像一個(gè)背景墻,不過(guò),我卻記得背景墻的特寫(xiě)。

        在一次暑假開(kāi)學(xué)前,我到表姐家小住。當(dāng)時(shí)見(jiàn)到此景,不禁失語(yǔ)感慨“豪爽派之辛棄疾、蘇東坡不過(guò)爾爾!

        在明媚的陽(yáng)光下,一個(gè)和藹的老頭兒手拿撲克牌,陪著一旁的牌友娛樂(lè)。柔和的微風(fēng)吹動(dòng)他一旁的外衣似是哀求著他關(guān)注。可他的眼睛只盯著手中的牌,一點(diǎn)都不分神,認(rèn)真極了。那一臉豪爽的笑,只覺(jué)比過(guò)那蘇、辛,令人深憶。

        現(xiàn)在姥爺去世了,只能借這腦海中的那副畫(huà)追念他罷。

        生活中有許多妄想將它定住的畫(huà)面,時(shí)光老人卻不偏愛(ài),只能用記憶將它定格,獨(dú)自一人深品細(xì)嘗。

        ——后記

      定格作文600字 篇7

        在每個(gè)人的記憶里,總會(huì)有一顆顆閃耀著光芒的珍珠。它們流光溢彩,象征著我們?cè)谌松缆飞系拿篮没貞洝?/p>

        那是在小學(xué)6年級(jí)的時(shí)候,那次六一兒童節(jié),學(xué)校舉行了一次拔河比賽。各個(gè)班級(jí)都大展神威,我們班也不甘落后,竟一路殺到了總決賽。我們雙方個(gè)個(gè)摩拳擦掌,眼睛里的斗志如同火一般熊熊地燃燒著。雙方抓起繩子,嚴(yán)陣以待,這是一種無(wú)聲的僵持。伴隨著一聲清脆的哨響,繩子猛地繃直了,我們使出了吃奶的勁兒,死死地抓住繩子往后拉。可闖到總決賽里的哪兒會(huì)有什么弱手?對(duì)面也不甘示弱,繩子的中端飄忽不定。

        周?chē)娜硕荚诖蠛埃骸凹佑!加油!加油!……”然而我已?jīng)沒(méi)有一半力氣了,緊抓著繩子的手火辣辣地疼。天氣炎熱,已經(jīng)有一顆顆晶瑩的汗珠從我的額頭上滾了下來(lái)。背后也癢得不行,好像是無(wú)數(shù)只螞蟻在爬來(lái)爬去一般。我看了看我前面的一個(gè)高個(gè)子,只見(jiàn)密密的汗水已經(jīng)布滿了他的臉龐,他死咬著牙,通紅的手上爆起一根根青筋。看著這一幕,我好像吃了一顆定心丸,手忽然不疼,背上的螞蟻也不見(jiàn)了,繩子的中線在不知不覺(jué)中向著我們移動(dòng),大家大吼了一聲,狠狠地使勁一拉!

        伴隨著清脆的哨響,比賽在歡呼聲中結(jié)束了,我們奪得了冠軍!大伙兒歡呼雀躍,開(kāi)心極了。看著一張張布滿著汗水與欣喜的熟悉臉龐,不禁也大笑起來(lái)。有的人在互相擊掌,有的人坐在臺(tái)階上休息,有的人在興奮地交談,唯一相同的,就是臉上喜悅的笑容,那真是我人生道路上最美好的一個(gè)瞬間!

        如今我已經(jīng)上初中了,陪伴了6年時(shí)光的同學(xué)們也分離了,但是,那一張張綻開(kāi)笑容的臉龐,它們是我記憶中的珍寶之一,是一顆顆閃耀著無(wú)限光輝的鉆石,我要將這些珍寶永遠(yuǎn)保存在我的記憶寶庫(kù)里。

      定格作文600字 篇8

        以前,我總喜歡坐在教室的角落處,因?yàn)槟抢锇察o。但是有得必有失,一年四季,陽(yáng)光從來(lái)不青昧于我。

        而現(xiàn)在,我的位置已換在了窗前,每天在7:45我總會(huì)得到陽(yáng)光的青昧。每天的這一刻,便成了我一天中最快樂(lè)的時(shí)光。

        “你擋住我的陽(yáng)光了!蔽也荒蜔┑膶(duì)同學(xué)說(shuō)!熬蛽踝。衷趺礃!”同學(xué)故意抬杠似的。我無(wú)可奈何,只得重新去尋找陽(yáng)光。因?yàn)樵陉?yáng)光的呵護(hù)下,我會(huì)覺(jué)得很溫暖,就像被上帝的手撫摸著,能驅(qū)走我心中的嚴(yán)寒和不快。

        可是有的早晨沒(méi)有太陽(yáng),在這個(gè)時(shí)候,我總要出去尋找陽(yáng)光 ……

        夏天的7:45,如果是晴天,絕對(duì)一是艷陽(yáng)高照,可是今天天突然變了臉,一大早已是烏云密布。不一會(huì)兒,豆大的雨珠打在我背上,雨簾模糊了我的視線,讓我不知道何去何從,想要避一下雨,周?chē)袥](méi)有認(rèn)識(shí)的人。我只得硬著頭皮繼續(xù)騎車(chē)向前,額上的雨珠直往下落。“嘿,孩子,過(guò)來(lái)躲躲雨吧!”我從雨幕中捕捉到一個(gè)聲音,心中一快。逃出雨幕,一張蒼老卻慈祥的臉映入我的眼簾 ——那是一張帶有陽(yáng)光般的微笑的臉。

        我找到了7:45的陽(yáng)光。

        也是一個(gè)7:45的陽(yáng)光,晚自習(xí)時(shí),黑暗逃離了太陽(yáng)的禁錮,黑色幕布般籠罩下來(lái)。我望著失去了太陽(yáng)的天空,郁悶極了。

        窗外的樹(shù)葉嘩嘩的響著,凜冽的寒風(fēng)給這個(gè)黑暗的夜增添一份凄涼。我無(wú)可奈何的望著那半明半暗、忽隱忽現(xiàn)的參慘月?lián)u了搖頭。不經(jīng)意的一瞥中,我發(fā)現(xiàn)床外立著一個(gè)黑影,再仔細(xì)一瞧,原來(lái)是媽媽!在寒冷的黑夜中,媽媽?著眉頭,仿佛在打哆嗦,眼睛卻在注視著我的一舉一動(dòng)。

        我仿佛又看見(jiàn)了早晨的那一縷陽(yáng)光,振奮人心的竄入教室,投射在我的心中,溫暖著我的心房。我有埋下了頭。

        我是如此的喜愛(ài)陽(yáng)光,更是如此的盼望陽(yáng)光,盼望著那7:45的一縷溫暖的陽(yáng)光 ……

      定格作文600字 篇9

        記憶是心中的薔薇,永遠(yuǎn)不會(huì)敗落!饺

        生活中一定有這樣一種精靈:它從你的身旁路過(guò)、從你的發(fā)絲間穿過(guò)、從你的手指尖繞過(guò),帶來(lái)了蕭瑟、帶來(lái)了甜美、也帶來(lái)了許多溫馨而又難忘的畫(huà)面。

        一束陽(yáng)光懶洋洋的撒向大地,斜射入玻璃,穿過(guò)窗戶在地面上形成了星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。“天氣真好啊,不如,我本全家出去郊游吧!”媽媽穿著一件橘黃色的運(yùn)動(dòng)服,梳了一個(gè)馬尾辮,興奮地提議道!昂冒,好!”我和爸爸對(duì)視了一眼,立刻舉雙手響應(yīng),于是快速地梳洗,把自己裝扮好。

        我看了看手中的皮套,撅噘嘴,換成一副可憐兮兮的樣子道:“我不會(huì)梳頭,媽媽來(lái)幫我梳頭嗎!”媽媽伸出食指輕輕點(diǎn)了點(diǎn)我的頭,“你這孩子,都初三了還不會(huì)自己梳頭,長(zhǎng)大了可怎么辦啊!彪m是責(zé)怪的語(yǔ)氣,但仍是接過(guò)我手中的皮套,嘴角噙了一抹溫柔的笑意。拿起木梳為我梳起頭來(lái)。我連忙伸手捂住嘴唇,生怕被媽媽看見(jiàn)我嘴邊因克制不住而溢出的笑!拔夷睦锊粫(huì)梳頭啊,無(wú)非是想借梳頭的機(jī)會(huì)多親近她一下罷了”。她一邊梳頭一邊嘮叨著:“春天是感冒的多發(fā)期,你要注意保護(hù)好自己的身體,可不能再像個(gè)假小子似的不管不顧啦……”陽(yáng)光傾灑在她燦爛的來(lái)臉龐上,那畫(huà)面讓人的心窩蕩漾起甜蜜的漣漪,沉醉在兩個(gè)幸福的酒窩里。我故意裝出一副小孩子發(fā)嗲的嗓音打斷她的絮絮叨叨“知道了,媽?zhuān)铱刹辉谑切『⒆永!眿寢尠櫰鹈碱^,故意做出生氣的樣子,伸手掐了掐我的臉。我大叫一聲:“疼!”媽媽拍了拍我的頭,以示安慰,輕聲呢喃著:“讓你調(diào)皮,讓你調(diào)皮!蹦切θ萑缛麓巴獾哪悄髅牡年(yáng)光,照亮了身上的陰霾,又似一縷溫柔的春風(fēng),讓我的心溫暖至極……

        “咔嚓——”不知是誰(shuí),定格在了那幅美好有溫暖的畫(huà)面。它也許是幸福吧,因?yàn)檫@種溫暖讓我快樂(lè)而又對(duì)未來(lái)充滿希望,我會(huì)在阡陌這頭,伴著這種力量緩緩走到那頭。

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