定格的作文(集錦15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的定格的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
定格的作文1
我覺得我可以繼續(xù)堅持下去，這和那些溫暖的照片有關。他們支持我勇敢面對，不要害怕。
開學第一天，沒人認識任何人。為了送新書，老師讓幾個男孩帶著這本書，一些男孩自愿去了。那時，我們只是看熱鬧，從來沒有女孩從事這種體力勞動。當講臺上堆滿了小書時，自愿的男孩們喘著氣站起來。班主任點名表揚了他們，然后彭謙遜地站了起來。他們又高又瘦又直的姿勢讓我隱約覺得他們是我們新班級的擎天柱。它們非常實用和溫暖。
那是一節(jié)體育課，因為天氣很熱，我?guī)讉�女孩坐在樹蔭下的臺階上。因為體育課結束后，我要請老師背誦政治課的例子。我拿出口袋里一半的試卷，開始亂七八糟地閱讀。后來，我不知道我讀了多久。我覺得自己好像渴了，我的心已經(jīng)分散了。我不知道自己在想什么。突然，一個溫柔的聲音在頭頂響起:“你在做什么？”熟悉又感動。
我猛然抬頭，發(fā)現(xiàn)不知道什么時候彭靜靜地站在我身后，眼里泛著柔和的光澤，眼底有著深不見底的柔情。有一個瞬間的驚喜。雖然我們被分成了幾個班，但是如果我們不能成為同學，我們仍然可以成為朋友。最讓我吃驚的是，我們對班級的劃分并不陌生。
我珍惜這份友誼。
定格的作文2
在我的記憶中，有很多畫面讓我難忘，它們鐫刻在我的記憶深處。但是每次我看到或想到大海，眼前就會浮現(xiàn)出那一幅畫面。
記得那是我六年級時發(fā)生過的事情了。放假回家后，爸爸帶我去青島的大海邊游玩。面對著夢寐以求的大海媽媽，我是多么激動��！
那金子般的沙灘，那一眼望不到邊的海面，那五顏六色的貝殼，都一一涌入我的眼簾。這時，爸爸拉著我的手去海里游泳，我們才剛下海，大海媽媽立刻派她的女兒——大波浪來迎接我們。接到母命，她便向我們涌來。我嚇得魂飛魄散，趕快向沙灘逃去，可這大波浪跑得比我還快，她離我們越來越近，然后猛地一撲，把我卷進海浪里去了。我頓時感到一片漆黑，胸悶得喘不過氣來，海水便像注射器一樣往我肚子里灌，又咸又苦。我根本不會游泳，可又站不起來。我只好在浪里瞎折騰，這時一只手把我拎了上來——是爸爸。露出水面時，我“哇”的一聲哭了出來，爸爸看到我這幅狼狽樣，既心疼又好笑。
每次我想起喝海水，想起跟大海媽媽相吻的那一場景，我就心有余悸，這就是留在我記憶深處的畫面。它既讓我害怕又讓我感覺快樂——多么甜蜜的一段往事��！
定格的作文3
那天下著小雨，我打著傘，沿校外的中州路散步。一路盛開的嫣紅紫薇經(jīng)過雨水的淋洗，大都低垂著大團的花簇。
遠遠地，我看見他走來，急忙把傘放低，遮擋住他的目光，然后裝作很漠然的樣子，從他身邊急急地走過。
那年，我19歲，他是給我寫信的一個男生。用現(xiàn)在的話講，他也許是我的粉絲，他在信里熱情地說，他看出了我的孤獨和寂寞，他想幫助我，想和我成為朋友，再把自己的朋友全部介紹給我。
那是多么溫暖的心思，雖然想改變他人幾乎是不可能的，但一個男生幻想改變他所喜歡的一個女生的憂郁，那除了因為朦朧的愛意，余下的就是熱情和善良吧。
但那時我不懂他的心思，反而因此討厭他。我固執(zhí)地認為給女生寫信的男生，大多不懷好意，于是對他劍拔弩張，不理不睬。從此再相遇，就用更加冰冷的表情面對他。
不知我的反應有沒有刺傷到他，我想，應該是有的。
我們以后的人生再也沒有交集，但隨著時光的逝去，這段過往卻一直沉在了我的記憶深處，如一株美好的植物，經(jīng)年地綠著，蔥蘢著遠去的青春歲月。
定格的作文4
那是我讀四年級時的一個夜晚，我補課放學了。我走在街上，昏暗的路燈下，放眼望去，沒有一個行人，只有一個看上去七十多歲的老奶奶在掃大街。
老奶奶把落在地上的樹葉掃成一堆。這么冷的天，老奶奶只穿了一件單薄的衣服，凍得臉色發(fā)青，蒼老的手不停地顫抖，她掃一會兒就雙手摩擦，然后又合攏，用嘴往手中吹氣，她是想暖和一下自己的手。突然一陣風吹過來，把老奶奶好不容易掃成一堆的樹葉吹散了，老奶奶站在那里，看著被吹得四處飄散的落葉，深深地嘆了口氣：“唉——這鬼天氣，又白掃了�！蔽蚁�，這老奶奶太可憐了，這么晚了還在掃大街。我拿起掃把，開始幫她打掃吹散的落葉，老奶奶說：“小姑娘，天不早了，你趕緊回去吧！我自己來掃�！蔽艺f：“沒事，我家就在前面不遠，一會兒就掃完了，您休息一下吧�！�
不一會兒，樹葉又被我掃成了一堆，老奶奶笑容可掬地對我說：“孩子，謝謝你！”我說：“不用謝，您趕緊回去吧，天太冷了�！�
看著老奶奶蹣跚的背影，我陷入了深深的沉思，為什么這么晚了她還在一個人掃大街？為什么這么冷的天她只穿一件單薄的衣服？
兩年過去了，老奶奶深夜掃街的情景時常浮現(xiàn)在我的眼前。
定格的作文5
當秋風又一次刮起人們的衣角，空氣中揚起思念的味道，我便又一次想起那年秋天，想起那沉浸在記憶里的畫面。
記憶里秋天的天是蔚藍的，是明凈的，這源于鄉(xiāng)下的純凈與透明。放眼四顧，那一片片黃豆地——是秋，帶來了收獲的味道，田里有勞作的人，那時姥爺身子骨還很硬朗，是農民中最平凡的一個。
姥爺左手抱起一捆成熟的黃豆，黃豆們側重在姥爺?shù)谋蹚澙�，右手揮起鐮刀，輕輕在黃豆根上一抹，伴著一聲干脆的聲音，黃豆便離開了地面，一捆捆的黃豆被整齊的擺放在地頭上，姥爺直起腰，慢慢舒展開眉毛，綻開燦爛的笑容。這是豐收帶給他的喜悅。
有時還會帶上我這個“小麻煩”一起去收割，我也裝膜作樣地拿著小鏟子，這挖挖，那砍砍，有時候還可以砍到一兩株黃豆，姥爺總會對我微笑的點點頭。
�。∧敲篮玫幕貞�，那美好的畫面，那記憶深處的思念，我多么想把它定格在記憶里啊！
定格的作文6
老書桌的抽屜里有一個照相機，很老也很普通�？逻_牌，不是數(shù)碼的，不是進口貨，也不能錄象。
電腦桌的柜子里有一臺攝像機，很新也很昂貴，松下牌，是數(shù)碼的，日本進口，寬屏攝像。
老相機的旁邊放著一本相冊，里邊有幾百個年少時的微笑。翻開，瀏覽，回憶曾經(jīng)的曾經(jīng)，對著閃光燈下的鏡頭，伸出兩個手指，放在耳側，制作一個微笑，等待著另一個自己出現(xiàn)在手中的卡片上。把童年的快樂留給回憶。
攝像機的旁邊放著一塊SD記憶卡，里面有一連串快樂的片段。插入，打開，播放曾經(jīng)，對著鏡頭，錄了又看，看了又錄，惟恐錯過了最美麗的微笑，等待著自己的影子出現(xiàn)在眼前，自己的聲音回響在耳旁。把中學的味道留給自己。
緊盯著電腦屏幕上的自己，沒有相冊里的清晰，沒有照片上的漂亮。捧著手里的SD卡，沒有舉著照片時的喜悅，沒有看著相片時的滿足。
我拿出黑黑的相機，不太熟練地裝上電池，放進膠卷，打開。對著自己猛按快門。照片洗出來后，居然沒有一個自己是完整的。心中落下些許失望。
去爬山，媽媽讓我?guī)Ш脭z像機，我打開抽屜，把老相機擦好，放進包里。一個星期后，手里多了一沓沉甸甸的滿足，心里多了一份滿意的喜悅，抽屜里多了一疊美麗的微笑。
定格的作文7
暑假一個周末，在家無事，看到媽媽想要洗頭，心血來潮，執(zhí)意給她洗。媽媽先是一驚，然后趕快把所有用品準備好，規(guī)規(guī)矩矩坐在小椅子上。
我因手生，用濕手就把她的頭發(fā)束成一撮向水里泡，正后悔用太大力時，聽到她倒吸一口涼氣，卻并沒有說什么。忽然，頭發(fā)深處的銀絲闖入我的視線，白得那么觸目驚心。我想起小時候她那如瀑布般的長發(fā)，心中不免有些失落。輕輕撩起水濕潤她的頭發(fā)，卻發(fā)現(xiàn)她布滿皺紋的'手正費力地支撐在腿上，青筋暴露，脖頸上還布著汗珠。她是為了我給她洗頭時有一個舒服的姿勢吧！ “媽，你出汗了？”我不知怎的冒出這句話。 “沒事，天氣熱的�！彼妻q道。
在整個洗頭過程中，她一直要求從簡，用梳子為她梳頭時，看著那枯柴般的頭發(fā)，心生揪揪地疼。有個聲音告訴我：媽媽老了，需要我來愛她。
定格的作文8
下午坐在回家的車上，看著床上那不斷變換的景色，我在想，那窗戶不就是一卷膠卷嗎？還有，那車身不就像一架照相機嗎？不過不同的是，那景象永遠沒有定格，而是不斷的變化著，雖然他沒有定格，但依舊是美好的。
每到放學回家的時候，總有幾朵美麗的云在天空上高掛，你就在窗前欣賞，然后你拿起手機走了出去，想拍下來時，可它早已消失不見，可能你會失望，也可能會遺憾，但很快，這張沒有定格的照片就在你的腦海里用另一張來代替了。
坐在車上看向窗上，那天上的云與地上的樹相結合，那高掛的白云與蔚藍的天空�？珊芸炷惚惆阉鼟佒X后，因為汽車在行駛中風景也會越來越美，于是你便讓這張照片不斷變化著，所以它沒有定格。
照片有很多，有被定格下來的，有沒被定格下來的，也有將要被定格，可又不被定格的，如果是我，我選擇的是第二張沒有定格的，因為我依舊可以看到更好的，而不是被局限在一張照片中。
世界上有很多風景，正是因為這張沒有被定格下來的照片，所以你才能看到更好的，所以，不要為了那些錯過的遺憾，也不要永遠局限在那一方天地。
因為不試試你怎么知道找不到更好的呢？
定格的作文9
夜，步入了深色的軌道，像徐徐的幕布為我們揭開了新的篇章。繁星在唱歌，它們離我那么遙不可及，卻又感覺伸手就可摸到。莫測高深的天凝固在我們頭頂。畫面，定格在記憶里。
為期七天的軍訓在紅溝靶場召開，我們稀里糊涂地被分到了一個寢室，又將在彼此都不認識的尷尬處境中訓練。
夜，寂靜，成千上萬的星星掛在天幕上，把樸實的藍色幕布裝點得非常華麗。但即使有美景陪伴，單薄的衣物還是抵擋不住寒風的襲擊，一絲一絲的冷風鉆進衣領，袖口，渾身打著戰(zhàn)，我們坐在地下，蜷縮起來，試圖找到一點溫暖，但只是徒勞。漸漸地，一些相互比較熟悉的同學坐到了一起，用身體溫暖著對方。而我呢，只能眼巴巴地看著他們。
我們相互依偎著，風兒將衣角吹起，卻一點也不覺得冷，背對著鏡頭的我們，頭頂就是浩瀚無垠的宇宙，閃爍著星之光彩。一幅簡單的畫面，傳達的是一份友誼之情，那片天空屬于我們，屬于我們之間的友情。
定格的作文10
純清的夢在我的記憶中似乎早在童年時期已破碎的凌亂不堪，永遠在一瞬間凋零，傷心交催。不明白何時有了永不褪色的蓮，生機勃勃，不停的生長，也不會敗去。似乎那時起，我就在下一秒的等待中，有了那個潔凈的誓言與改造的決心。
每天，四季流光異彩，亙古不變的流動。我也在重復著每天百無聊賴的生活。曾幾何時，產生了新生活的念意，終在追求中綻放，純清的樣子又使我想起那個兒時癡傻的了。無論將來又有什么新的欲望，起碼，小時候的我永不言敗，但，大了的我卻有了所謂的自知之明。我竭力使自己依附于兒時，殊不知，呵，自己未曾努力，那么，夢永遠是夢，不會有任何的改變。可，一意孤行真的倒使我有了一種追夢毅力。既然曾經(jīng)的我，是純清的，既然現(xiàn)在的我，是自知的，
為何不繼續(xù)下去，起碼，我已認定追求，一意孤行。
定格的作文11
從老早以前沒有相機，到幾十年前的黑白照片，再到現(xiàn)在各式各樣、五花八門的全彩照，時代在變，照相也從原來稀奇的新鮮玩意兒，逐漸成了生活中再尋常不過的事。
當然，對于不同的人來說，照片的定義和象征含義也是不一樣的。對小小孩來說，無非就是把相機當成玩具一樣任意擺弄，咔擦咔擦就是好幾張；對攝影師來說，每張照片都是不一樣的奇妙而又偉大的藝術；對一個家庭來說，照片是一幕幕溫馨的往事；而對于上了些年歲的老人家來說，相機就是個稀奇玩意兒了。
可不管是黑白照片還是全彩照片，是電子照片還是紙質照片，不管什么年代，不管技術如何，也不管效果怎樣，它們始終是我們寶貴的回憶。
每每翻開相冊，一張張照片就像是一幕幕幻燈片，像放電影一樣在我們腦海里一遍又一遍地反復循環(huán)。那些兒時的趣事、成長的路程，那些隨著時間流逝早已被沖淡的記憶，都像是無窮無盡的海浪一樣朝岸邊不停翻涌過來。
按下相機快門的那一瞬間，保存下來的不僅僅是一張照片，還有永遠存留在內心最深處、美好的定格的記憶。
定格的作文12
歲月的長河，伴隨著美麗的星空匆匆流逝，而那美好的瞬間也已被淡忘在了深沉的腦海中。照相機幾乎是我最喜歡的東西，因為它能把最美的一瞬間定格在那一卷膠卷里，而那一次的一瞬間讓我心痛無比。
那是十歲時的一個夏天，我與好友來到樓下滑旱冰，但是我正滑的開心時一條不平的棱把我無情的絆倒，下巴頓時血流不止，我哭了。沒有太多時間去醫(yī)院于是便在旁邊的小醫(yī)院縫了針，在我正痛苦時，媽媽·爸爸從工作中趕了過來，本以止住了淚，可一看父母那憔悴的臉上流露出了擔心的光痕。我的淚以涌出眼眶，媽媽出去了我知道她是太擔心我了，所以才不忍看著針，一下一下的穿過我的傷口。
過去的時光，歲月都與我分手，而現(xiàn)在是一切卻又無法定格在心中就像照相機中的膠卷一樣總有一天會淡忘，那年我的心把一切都定格了，包括每一滴淚水。時光，歲月我們在一起的日子還長嗎？我不想離你而去，因為你們心中保留著我最美好，真實，開心的回憶。
定格的作文13
你知道嗎？那是很美對吧？可它卻早已從這個世界上徹底地消失掉了。
------題記
裝修橫溢的博物館里，我正在驚嘆：袋狼的奇特，卡羅萊納鸚哥鳥的無與倫比，擬斑馬的模樣……可是為什么它們會在博物館里“亮相”？為什么會失去美好的生命？為什么不能像鳥兒一樣自由自在地飛翔？像無害的小狗一樣肆意的奔跑？
那是因為它們徹徹底底的從地球上消失了呀，一個個的鮮活生命接著離開，擬斑馬因為人類垂涎它的美味的肉與皮毛而在1883年倒下……袋狼因為襲擊潔白的羊群，又在1933年以后不見蹤跡……而卡羅萊納鸚哥鳥，卻又因為它那引以為傲的美麗羽毛，因為它被當作成果園的害鳥，而慘遭槍殺？
看著這些介紹，我不禁聯(lián)想到：那些動物們無能為力的看著同伴們一個接一個倒下……在農夫歡快地剪著羊毛時，稱贊著潔白如玉，卻不知道那已經(jīng)是變得鮮紅。在當你向朋友炫耀你的高檔物品時，你可曾知道知道，被拔掉牙的我，被剝掉皮的我，所承受的痛苦呀！
如果可以，我由衷地希望那些已經(jīng)不復存在的動物，從來都沒有消失過，人類不再貪婪。但是，如果仍是不能改變的話，那么就請讓人類未曾擁有過，沒有任何珍稀動物曾經(jīng)存在過。
定格的作文14
此時，窗外的天空灰蒙蒙的，雨絲斜斜灑落。我不禁憶起童年的往事。
那天的雨，同樣滴滴嗒嗒地下個不停。我和姥爺姥姥從幼兒園回到家，在院子里散步。姥爺撐著一把藍色的大傘，我在傘下走著，看雨珠從傘尖滴落。
忽然，我低頭看到腳下的路上有一條長長的蟲子來回扭動著。我嚇了一跳，正琢磨著怎么處置它。這時姥爺拾起一根小棍，從它身下把蟲子挑了起來。邊挑邊對我說：“這是蚯蚓，是一種會松土的益蟲。我們把它放回花園的土里去，不然它會被車軋到的�！蔽铱粗诠鲀荷蠏熘尿球�，不以為然：“世界這么大，少一條蚯蚓能怎樣呢？”這時姥爺欠著身子，小心地把那條蚯蚓放到了草叢里。轉過頭對我說：“那不一樣的。一條蚯蚓是一個生命，人也是一個生命。我們是一樣的，不能見死不救。”于是，一整個下午，姥爺打著傘陪著我，一條一條地挑著路上的蚯蚓，把它們放回土里。也是在那個下午，我開始對一切生靈都心生憐愛，對生命有了最初的思考。
一老一小在小雨中散步聊天，拿著小棍兒挑起路上的蚯蚓，放回土里。這個畫面永遠定格在我的記憶中。在時間長河里，那是我對于下雨的午后最美的記憶。
定格的作文15
這是一個不尋常的日子，我在一個不尋常的地點，遇見了一副不尋常的畫面，它永遠銘刻于我的記憶中。
今天是周五，我們去參加了學校組織的綜合實踐活動，今天便是這最后一天。
今天，便是離別的時候，教練挨個為我們整理著裝，聽著總教練播放的李玉剛的《剛好遇見你》，我的眼淚不由自主的落了下來。
我心頭浮現(xiàn)了這五天的點點滴滴:范教練中午不睡，中午他值班，原本規(guī)定是說話的就要站出來罰站，但范教練卻只是提醒而已，并未罰站，在一次吃飯時，我們班違背了“無聲餐廳”的紀律，讓總教練點了出去，害得范教練也沒吃成飯，但他并沒有和其他教練一樣讓我們喊N 遍無聲餐廳，只是強調了一下紀律就讓我們進去了，我和著熱淚吃完了飯，從此，我們班再沒被叫出來過。
“我們哭了，我們笑了，才懂得相互擁抱，到底是為了什么，因為我剛好遇見你，留下足跡才美麗，風吹花落淚如雨，因為不想分離，如果再遇，我想我會記得你”。
這首歌時時在我耳邊響起，教練最后的那個笑容永遠定格在我心中，它使我堅強，讓我明白:離別是為了更好的重逢。
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