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      定格在記憶中的畫面作文

      時(shí)間:2021-11-25 20:57:26 定格 我要投稿

      實(shí)用的定格在記憶中的畫面作文10篇

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的定格在記憶中的畫面作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      實(shí)用的定格在記憶中的畫面作文10篇

      定格在記憶中的畫面作文 篇1

        秋風(fēng)蕭瑟,落葉低低地打著旋。校園里,傳來(lái)陣陣的讀書聲,我望著那間教室,一直癡癡的望著,望著,思緒在風(fēng)中徘徊……

        七年前的那一天,我興高采烈地上學(xué)去了。"哈哈,媽媽給了我兩塊錢,真開心!我要把它全部換成好吃的零食!”

        上課了,高老師邁著有力的步伐走了進(jìn)來(lái)。哎呀!零食還沒吃完呢,只好先藏起來(lái)吧!可是,我根本沒心思聽老師講課了,眼里、腦子里全都是零食的影子。我到底要不要吃呢?可我是好學(xué)生啊,好學(xué)生是不能上課吃東西的。但這么好吃的零食,僅此一次沒關(guān)系的吧?那些零食仿佛明白了我的心思,于是他們正向我招手:“快來(lái)吃我吧,沒關(guān)系的,老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的!庇谑牵业氖植恢挥X的伸向了抽屜......

        “xxx!”我猛地一驚,站了起來(lái),零食掉在了地上。我的腿在發(fā)顫,手心里也滲出了汗,臉“刷”地紅了起來(lái)……

        下課后,老師把我叫到了辦公室。老師慈祥地問(wèn)我:“你知道錯(cuò)了嗎?”我慚愧地低下頭,小聲說(shuō):“老師,對(duì)不起……我知道錯(cuò)了!”“知錯(cuò)就改還是好孩子!來(lái),早飯沒吃飽吧!老師這有面包,你拿著吃吧!以后上課不要再吃東西了......”老師拉著我的手說(shuō)著。我望著老師花白的頭發(fā),流下了眼淚……

        老師,我會(huì)記住您的,我會(huì)記住您對(duì)我的教育的。老師,您花白的頭發(fā)正是我們操勞的標(biāo)志;老師,您如同大地,默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)出自己的一切。老師,謝謝您!我一定會(huì)做一個(gè)有用的人,為我們的祖國(guó)做貢獻(xiàn)!

        秋風(fēng)仍然蕭瑟,落葉依舊紛紛落下,但我的心卻格外溫暖。就讓這定格在記憶中的畫面永遠(yuǎn)留在我的記憶里吧……

      定格在記憶中的畫面作文 篇2

        在我的記憶中有很多事情,唯獨(dú)這一件是在我的腦海中記憶非常的深刻。

        那天,坐在教室里上自習(xí)課,可以清楚的聽見外面的大風(fēng)呼呼的吹刮著,就像一頭兇猛的大獅子想要闖進(jìn)我們的教室里,狠狠的敲打著我們的窗戶,這是我們驚嘆起來(lái),教室里紛紛揚(yáng)揚(yáng)的無(wú)論多大的聲音都蓋不住這大風(fēng)的聲音。

        我開始經(jīng)不住回頭看表,看著表心里開始興奮起來(lái):太好了,還有五分鐘就要放學(xué)了,這真是太棒了?聪虼巴膺,黑暗的空氣中掛這幾顆清晰明亮的星星,過(guò)了一會(huì)兒,放學(xué)了,當(dāng)我走出校門時(shí),看到了媽媽在等我,我跑向前對(duì)媽媽抱怨說(shuō):今天太冷了,在教室里都能感覺到外面大風(fēng)呼呼的刮著。

        在路上,我一直都在發(fā)抖,這個(gè)時(shí)候既溫暖又寒冷,看著媽媽騎著車子帶著我在大風(fēng)中走,我才知道媽媽為我擋住了多少風(fēng),有一陣大風(fēng)吹來(lái),我抱住媽媽把臉貼在媽媽的背上,感到了一種溫暖,回到家中,我把書包放下回到自己的房間里,打開燈。

        當(dāng)我出來(lái)拿書包的時(shí)候,看見媽媽在沖水,我回到房間里,寫作業(yè)的時(shí)候,媽媽進(jìn)來(lái)了手里拿著那杯剛才沖好的水,說(shuō)道:快喝了吧,明天降溫呢多穿點(diǎn)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,這杯水已經(jīng)很熱了,但是,在瓶口照向燈,可以看出有水蒸氣冒出。

        這充滿愛的畫面,在時(shí)光中溜走,卻在記憶中定格。

        這是媽媽對(duì)我的愛,這一刻,定格在記憶中很久。

      定格在記憶中的畫面作文 篇3

        在我那凌亂的記憶流溪之中,我拾取一張擱淺的圖片。我正驚異于它歷經(jīng)歲月并沒被湍急溪水湮滅,而當(dāng)我定睛看時(shí),終于發(fā)現(xiàn)它永恒的價(jià)值;如同一只有力的手掌將我攫住,讓我認(rèn)清生命為何物。

        若說(shuō)出來(lái)不免可笑,那定格在記憶中的畫面,主角不過(guò)是一只不自量力的小烏龜。

        很久以前,大概前年,這只小烏龜便造訪我們家。我也忘了當(dāng)時(shí)為什么要把它買來(lái),想來(lái)應(yīng)是基于好玩。而這小烏龜活潑得異常,剛來(lái)時(shí)還矜持羞澀,不幾天已是忙得停不下來(lái)。起初是用紙箱養(yǎng)著它,可它卻神不知鬼不覺地跑了出來(lái);把它抓回來(lái)后放進(jìn)了高一點(diǎn)的紙箱,但它卻把紙箱壓翻后掉了出來(lái);最后只好大費(fèi)周折,弄了個(gè)小缸來(lái),墻大約高出它的頭頂半個(gè)龜殼——在它立起來(lái)的情況下。

        它出來(lái)了也做不了什么,只不過(guò)再次被捉回;但每次出來(lái),似乎都有跟它的自由破鏡重圓的感覺——它享受掙脫禁錮,哪怕只是瞬間。但這一次,它是真的爬不出來(lái)了,我想。

        陽(yáng)臺(tái)上龜缸的碰撞聲響徹白天,我無(wú)奈地看著它——它總是在邊緣,踮腳、跳起、摔翻、費(fèi)力爬起、一直重復(fù)

        我從未起過(guò),我是如此輕視生命的極限。我只把這視為愚蠢的暫時(shí)的執(zhí)著,直到有一天,我走進(jìn)洗手間——由于天氣過(guò)冷,它被轉(zhuǎn)移了——我不由得呆住了。它攀上了墻頂邊緣,短小的掌硬抓著,頭已探出缸外,腳不斷地蹬,不斷地使它鈍重的殼向外推,竭盡全力,我似乎看到,那深邃的龜殼上閃爍著堅(jiān)強(qiáng),那明朗的雙目的信仰中燃燒堅(jiān)定的信念最終它成功了,無(wú)數(shù)次的嘗試,終于擁抱自由之夢(mèng)。

        這一刻,定格在靈魂之中,散發(fā)著璨然的光芒。不自量力么?是我罷了。

        生命是什么?生命永不應(yīng)被束縛!生命就是在困境中決不消沉,永不妥協(xié),向夢(mèng)想飛奔,永遠(yuǎn)也不停止對(duì)光明熾熱的注視和渴望。奇跡在此延生,希望就此延續(xù),極限不堪一擊。

        在這樣的信仰前,我低下了我渺小而卑微的頭。那定格在記憶中的畫面,那昂首探掌的小烏龜,在消沉?xí)r總被我想起,讓我挺直我的脊梁,大步向前!

      定格在記憶中的畫面作文 篇4

        翻看心靈的相冊(cè),一幅幅定格在記憶中的畫面記錄下了成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那一個(gè)個(gè)各不相同的神情讓我至今難以忘懷。

        畫面一:領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,我高興地雙手接過(guò)獎(jiǎng)狀,燦爛的笑容浮現(xiàn)臉上,嘴角處,竟然出現(xiàn)了兩處“小酒窩”。一旁的媽媽也高興地為我鼓掌。這是一幅我九歲時(shí)的照片。那是我上三年級(jí),出于好奇,我參加了區(qū)文藝大賽。第一次懷著忐忑之心參加比賽,我萬(wàn)萬(wàn)沒想到,只學(xué)了一年長(zhǎng)笛的我居然得了一等獎(jiǎng)。當(dāng)?shù)弥@個(gè)令人欣喜的消息時(shí),我如神舟十號(hào)成功對(duì)接一般興奮。這次獲獎(jiǎng)的經(jīng)歷還讓我鼓起了自信的風(fēng)帆勇往直前。

        然而,生活并不是一帆風(fēng)順的。這不,我又看到很特別的一幅畫面。

        畫面二:一個(gè)人流密集的廣場(chǎng),一個(gè)穿著溜冰鞋的小男孩仰面躺在地上,手、膝蓋等處流出了鮮紅的鮮血,地上,淚水和血水融成一片這是我十歲的.一幅畫面。我初學(xué)滑旱冰,自以為技藝嫻熟,速度快得驚人。終于,悲劇發(fā)生了——我不幸摔倒了!那種因傷痛而緊皺眉頭的表情讓我至今難以忘懷。一絲悔意從心中升起,后悔我的魯莽,早知如此,何必當(dāng)初。現(xiàn)在,每當(dāng)我看到腿上的那個(gè)傷疤時(shí),我總會(huì)感到心中一陣疼痛。

        有時(shí),畫面上還會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)人。

        畫面三:炎炎的烈日灼烤著大地,令人汗如雨下。陣陣的熱浪在地面上翻滾。房間外,一絲涼氣由內(nèi)而外的飄出,空調(diào)外機(jī)發(fā)出嗡嗡的噪音。房間里,我幸福地躺在床上,黑色的藥均勻地灑在傷口處,媽媽則坐在一旁,雙手不住地在我身上按摩,豆大的汗珠布滿了她的額頭。這是我十二歲時(shí)的一幅畫面。那年,我先天性的皮炎竟然復(fù)發(fā)了!全身上下體無(wú)完膚,奇癢無(wú)比。媽媽不知從何處求來(lái)了一種“靈丹妙藥”,涂于傷口處并加以按摩,皮炎便會(huì)消去。媽媽決定試一試。從那以后,這樣的畫面便重復(fù)了好幾十次。有時(shí),我也曾說(shuō)過(guò):“媽,你休息會(huì)兒吧”,可媽媽卻說(shuō):“我不累,只要你的皮膚好了我就高興了”

        愈翻愈快,一幅幅定格在記憶中的畫面從我眼前掠去。哦,那美好的天真爛漫的童年生活真的要離我遠(yuǎn)去嗎?

      定格在記憶中的畫面作文 篇5

        愛是什么,愛情又是什么?他們說(shuō)因?yàn)閻矍椴抛叩揭黄鸬,我不明白為什么,在我眼中父親和母親從來(lái)沒有浪漫,他們都是“40”后了,生活的日子是那么平平淡淡,他們沒有爾康和紫薇的柔情,沒有三毛與荷西的真誠(chéng),更沒有童話中白雪公主和白馬王子的美好,我曾疑惑的問(wèn)他們:“你們是如何走到一起的?”他們笑而不語(yǔ)。

        那天周五放學(xué),陽(yáng)光明媚,鳥兒在枝頭嬉鬧著,天邊的云霞紅嘟嘟的,我飛快的向家門口奔去。

        到了家門口,心里正想著爸媽會(huì)給我做什么好吃的,一眼便看到爸爸媽媽正在廚房忙活著,我想偷偷從后面嚇唬一下他們,正貓著腰上前時(shí),媽媽的鞋帶散了,媽媽正準(zhǔn)備低頭系鞋帶,爸爸已附身蹲下,細(xì)心地為媽媽系起鞋帶來(lái)。我驚呆了,平時(shí)看似大大咧咧的爸爸還這么細(xì)心?此時(shí)的媽媽像個(gè)害羞的小女孩,臉紅的像個(gè)蘋果。她深情的看著爸爸,用她那粗糙的手,心疼地在爸爸頭上摩梭起來(lái),并從中挑撥出一根白發(fā)拔了出來(lái),攆在手中喃喃地說(shuō):“老了,我們都老了!”我的心頭一顫,是呀!爸媽都老了,為了我,為了我們這個(gè)家都操心老了!爸爸系得很認(rèn)真,把媽媽的鞋帶緊了又緊。還抬起頭,對(duì)媽媽笑著,媽媽則羞澀地扭過(guò)頭!多么溫馨感人的畫面,難道這就是愛情?!它無(wú)聲無(wú)息,像涓涓細(xì)流沁人心脾;它又像幽幽蘭花芳香四溢,它更像陳年佳釀香醇無(wú)比!

        我不敢出聲,生怕打破了這絕美的畫面!我真想時(shí)光在此停留,讓這個(gè)畫面定格在那里,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)!

        仔細(xì)想想,父親和母親確實(shí)很相愛,平日爸爸干活回來(lái),媽媽總會(huì)準(zhǔn)備幾樣可口的飯菜,讓爸爸喝兩口;香菇、稻谷豐收了,爸爸總會(huì)先給媽媽買身新衣服;是呀,這些不經(jīng)意的點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)意,卻都充滿著讓人回味無(wú)窮的愛!

        原來(lái)這就是爸媽的愛情,這個(gè)畫面將永遠(yuǎn)的定格在我的記憶里!

      定格在記憶中的畫面作文 篇6

        時(shí)光老人不能永駐,但會(huì)在記憶中定格。

        ——題記

        想起媽媽,漂浮在腦海的畫面太多。但只有在自己心中堪稱無(wú)可替代的那個(gè)才稱得上定格的。

        一位年輕優(yōu)雅的媽媽,拉著一些人在自家門前話家常。陽(yáng)光逃過(guò)葉兒的逮捕,偷偷溜到媽媽的臉上,照得媽媽竟帶有些神圣。上揚(yáng)的嘴角配上那靈動(dòng)的眼睛,中間夾著傲立的鼻子,儼然一位慈祥和藹的模樣?上]法拍下來(lái),只能留在腦海中獨(dú)自欣賞這美景。

        媽媽之前是標(biāo)準(zhǔn)的家庭婦女。每日沒什么大事,除了接送我上下學(xué)、做飯洗碗等閑雜活,連她自己有時(shí)都抱怨閑的無(wú)聊。而現(xiàn)在忙來(lái)忙去,工作成了主要的任務(wù)。雖然有了手機(jī)但也沒機(jī)會(huì)拍下那美景了。有時(shí)望著空曠的房子,不禁記起那景來(lái),獨(dú)自品味那彌足珍貴之美。

        第二個(gè)想到的竟是姥爺,是啊,他剛走怎能不記起他來(lái)?

        對(duì)于姥爺?shù)漠嬅,記得真不如媽媽多,又或者是最少的一個(gè)。如果我所關(guān)注的是主角話,姥爺對(duì)我來(lái)說(shuō)更像一個(gè)背景墻,不過(guò),我卻記得背景墻的特寫。

        在一次暑假開學(xué)前,我到表姐家小住。當(dāng)時(shí)見到此景,不禁失語(yǔ)感慨“豪爽派之辛棄疾、蘇東坡不過(guò)爾爾!

        在明媚的陽(yáng)光下,一個(gè)和藹的老頭兒手拿撲克牌,陪著一旁的牌友娛樂(lè)。柔和的微風(fēng)吹動(dòng)他一旁的外衣似是哀求著他關(guān)注?伤难劬χ欢⒅种械呐,一點(diǎn)都不分神,認(rèn)真極了。那一臉豪爽的笑,只覺比過(guò)那蘇、辛,令人深憶。

        現(xiàn)在姥爺去世了,只能借這腦海中的那副畫追念他罷。

        生活中有許多妄想將它定住的畫面,時(shí)光老人卻不偏愛,只能用記憶將它定格,獨(dú)自一人深品細(xì)嘗。

        ——后記

      定格在記憶中的畫面作文 篇7

        在記憶的彩帶上,有一幅叫做幸福的畫面。它定格在酸酸甜甜的成長(zhǎng)葡萄架上,定格在兒時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的草原上。

        那是一片深邃如藍(lán)寶石般的天空,天邊有一抹橘紅色的晚霞,微風(fēng)輕輕吹動(dòng)著耳邊的發(fā)絲。有三個(gè)天真爛漫的女孩兒,追逐著,心中甜甜的蜜流成了河,流成一串串歡笑。那一刻美好時(shí)光永遠(yuǎn)停滯在我的記憶中,映在我淚光點(diǎn)點(diǎn)的眼睛里,原來(lái)這叫做幸福……

        三個(gè)天真爛漫的女孩兒就是我和表姐家的兩個(gè)女孩子。我們一起長(zhǎng)大,睡同一張床,合用一個(gè)杯子,連走路都手牽手,不愿分開。

        那一次是我們最后在一起捉螞蚱,也是我們最開心的一次。氤氳的晚風(fēng)輕拂著我們?nèi)齻(gè)童稚未脫的臉,我們也不知疲倦地追著、跑著、唱著、叫著…一小時(shí)候這叫做開心,長(zhǎng)大了,才知道這叫幸福。我們之間的友情是那么純潔,空氣中彌漫著我們幸福的味道。她倆比我小,但她們對(duì)我的愛卻并不比我對(duì)她們的少。我們?cè)谝黄鸬牧曛校ド蠈W(xué)的時(shí)間,我們都會(huì)在一起,做什么事都要一起,

        那種親密,那種眷戀是我們童年里獨(dú)一無(wú)二的財(cái)富。

        隨著年齡的增長(zhǎng),學(xué)習(xí)壓力的增大,團(tuán)聚的時(shí)間與次數(shù)愈來(lái)愈少,分離的我們終將會(huì)在時(shí)間的打磨中淡忘彼此。人是長(zhǎng)大了,可是那份感情卻未長(zhǎng)大,我們?cè)僖舱也换啬欠萃甑臅r(shí)光,可是我們會(huì)選擇淡忘那份幸福嗎?

        拿出記憶中的陳年舊事,像吃了酸葡萄一樣的我淚流滿面,內(nèi)心卻也甜得心花怒放。

        它定格在我記憶的長(zhǎng)河中。依然那么清晰永不褪色。因?yàn)樗凶鲂腋,是我珍藏的?cái)富,它是我們友誼和美好親情的見證,是我們快樂(lè)童年的美好回憶。

        在記憶這條彩帶上,那最后一次捉螞蚱的情景,雖歷經(jīng)滄桑,卻依然清晰明朗;赝怯洃浿卸ǜ竦那逦漠嬅,輕輕地對(duì)自己說(shuō)一聲:別了,童年。

      定格在記憶中的畫面作文 篇8

        仍記得多年前的那個(gè)冬天,媽媽牽著我小小的手,鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng),那定格在記憶中的畫面。

        我在下雪天出生。媽媽說(shuō),那是二零零一年唯一的一場(chǎng)雪。風(fēng)雪交加中,我是她的慰藉。

        爸爸媽媽,走過(guò)風(fēng)霜多少年,仍不能忘,舊時(shí)光里的那場(chǎng)雪。

        那是一張老照片,色彩鮮明而簡(jiǎn)潔。照片上,媽媽的手修長(zhǎng)而蔥蔥,緊緊包裹著我小小的手。她的神采飛揚(yáng),身軀纖細(xì)筆直,完全是青春的模樣。

        我不由得問(wèn)媽媽,她現(xiàn)在怎么胖了。媽媽神色黯然,話語(yǔ)中透出一股凄切:“那時(shí)候啊,我剛生下你,沒半年,就出了一場(chǎng)車禍,后來(lái)在床上躺了幾個(gè)月,身子也沒好徹底……你也知道,那時(shí)候多窮啊,醫(yī)療條件也不好,后來(lái)身子骨很虛,慢慢就發(fā)胖了!蔽乙惶ь^,就看到媽媽頭上的皺紋,發(fā)絲間隱隱透出幾抹銀色,心里一酸,差點(diǎn)落下淚來(lái)。

        我又翻出了那張照片,它一直被完好的保存在相冊(cè)里。我想,就算找不到了,我也一樣會(huì)清清楚楚地記得,媽媽的發(fā)絲飛揚(yáng),她穿著棕色的小皮靴,披著一件白色的風(fēng)衣,站在雪地里,仿佛融入了周圍的天地。而我現(xiàn)在也褪去了臉上的稚嫩,不再青澀,有了恣意的模樣,而那可愛的小虎牙仍在照片里,仍在記憶里。

        媽媽現(xiàn)在身體愈發(fā)不好了,她受不得風(fēng)寒,一感冒就是一場(chǎng)大病隨之而來(lái),而我也再?zèng)]有牽過(guò)她的手。她已不復(fù)年輕模樣,但她在我心中永遠(yuǎn)年輕漂亮。

        媽媽這半生吃了不少苦,我每每與她促膝長(zhǎng)談的時(shí)候,那一瞬間,我走進(jìn)她的內(nèi)心,卻有無(wú)限心酸在心頭縈繞,可她雖苦,卻沒有怨言。

        “我有一次出車禍,這只眼失明了”,她指著她的右眼:“當(dāng)時(shí)我就覺得活著都沒有希望了,因?yàn)楫?dāng)時(shí)那個(gè)條件幾乎不可能治愈。但想到你,我還是舍不得。后來(lái)多虧了你爸爸找了很多土方,找了很多人……不然我這只眼可能就徹底瞎了!蔽铱粗鴭寢屍降缭捈页0愕纳裆,卻哽咽的說(shuō)不出話來(lái)。這該有多么大的毅力。寢,您吃了多少苦,才能如此安然地面對(duì)命運(yùn)的挫折和病痛的折磨?

        我一想到這些,心就很痛,那照片中初為人母的女子,如今已習(xí)慣了生活的坎坷和不可預(yù)料。那是定格在記憶中的畫面,是刻在我心的一道風(fēng)景。

        人生就是一場(chǎng)旅途,有遇到的旅客和沿途的風(fēng)景。總有一天你會(huì)下車,但你留給我的是最美的記憶。就讓你在我的腦海中定格,在那片風(fēng)景里永不消弭。

      定格在記憶中的畫面作文 篇9

        那段時(shí)間,在經(jīng)歷了期末考試、同學(xué)聚會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等好多事情后,我們終于忙完了。媽媽早就答應(yīng)過(guò)我,要帶我出去旅游,讓我見識(shí)一下外面的世界,領(lǐng)略一下大好風(fēng)光。

        我終于盼來(lái)了這一天。

        當(dāng)我聽說(shuō)媽媽此次要帶我去北京,我非常震驚。北京是中國(guó)的首都,是我做夢(mèng)都想去的地方。之前,我只是在電視上、書本里看到過(guò)天安門。一想到我也能在現(xiàn)場(chǎng)看升國(guó)旗,我就興奮不已,我真的好期待這一刻。

        一路上,我們都有歡歌笑語(yǔ)。一下車,哇,這就是傳說(shuō)中的水立方和鳥巢啊,太漂亮了。我不停地拍照,想把這最美的瞬間第一時(shí)間記錄下來(lái)。到了故宮,我的眼睛就不夠用了;实劬幼『娃k公的地方太大了!我們跟著隊(duì)伍一直走,走到我的腿腳都痛死了。太陽(yáng)就在頭頂烤著,我?guī)缀跻惺盍。但我仍然?jiān)持游覽了各個(gè)景點(diǎn),因?yàn)槲姨闷媪恕?/p>

        到了毛主席紀(jì)念堂,我的心情一下子發(fā)生了變化。只見毛主席靜靜地躺在水晶棺里,我的眼淚止不住落下來(lái)。排隊(duì)往外走的時(shí)候,我突然脫口而出了一首毛澤東詩(shī)詞。人群解散后,媽媽高興地說(shuō),“哎呀姑娘,你剛才朗誦得真好,聲情并茂。我真為你驕傲!”我牽著媽媽的手說(shuō),“不是我朗讀得好,而是毛主席的詩(shī)詞太棒了。這我發(fā)自內(nèi)心的懷念和崇敬。”

        回到住處,我怎么也睡不著了。媽媽提醒我要我早點(diǎn)休息,因?yàn)槊魈煲缙鹂瓷龂?guó)旗。升國(guó)旗的現(xiàn)場(chǎng),果然跟電視上的一模一樣。我在唱國(guó)歌的時(shí)候,再次流下了眼淚。我又想起了毛主席,想到了那段硝煙彌漫的歲月,想到了曾經(jīng)艱苦卓絕的斗爭(zhēng),又想到了今天來(lái)之不易的好日子……

        回家的路程很遠(yuǎn),透過(guò)車窗,我看到了更為遙遠(yuǎn)的夜空。關(guān)于此次旅行的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記憶都在我眼前重演,那些美麗的、莊嚴(yán)的、令人嘆為觀止的畫面都已經(jīng)深深鐫刻進(jìn)我的腦海。我想,我還會(huì)故地重游的,到那時(shí),我一定會(huì)有不同的感受……

      定格在記憶中的畫面作文 篇10

        記憶是一位忠實(shí)的記錄者,它記下了我們成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,記錄下我們的眼淚、汗水、笑臉。一幅幅定格在記憶中的畫面,組成了我暖色的童年。

        我記憶中最深刻的一幅畫面,是一個(gè)老人蹣跚的背影。傾盆大雨中,這個(gè)老人的背影是那么清晰、高大……

        那天下午放學(xué),天空下著大雨。我打著雨傘,快步向家走去。馬路上,來(lái)來(lái)往往的車輛奔馳不息,濺起了點(diǎn)點(diǎn)浪花。雨水模糊了我的視線,前方一片白蒙蒙的景象。我依然快步走著,卻一不小心撞倒了一個(gè)人。

        “呀,對(duì)不起,您沒事吧!”我趕忙說(shuō)。擦了臉上的雨水,這才發(fā)現(xiàn),我撞倒的人是一位六十多歲的老爺爺。老人單薄的襯衫,花白的頭發(fā),瘦弱的身體。老人沒有打傘,身上幾乎全濕了。我趕忙扶起老人,又幫他找回了拐杖,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),老人竟然是雙目失明。我心中的負(fù)疚感更重了,于是我對(duì)老人說(shuō):“老爺爺,真對(duì)不起。要不,我扶您回家吧!”老人點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。

        風(fēng)雨中,我扶著老人,緩緩向前走去。老人說(shuō)他是去水上公園散步才趕上了雨,并一個(gè)勁地對(duì)我道謝。我笑笑說(shuō),沒什么。我和老人正說(shuō)著話,突然,我的腳被什么東西絆了一下,定睛一看,原來(lái)是一個(gè)類似井蓋的圓形物體!罢l(shuí)呀,這么沒有公德心,亂丟井蓋。爺爺,咱們走這邊。”我一邊埋怨一邊扶著老人準(zhǔn)備繞開。

        老人問(wèn)我怎么了,我說(shuō):“一個(gè)像井蓋的東西不知道被誰(shuí)丟到馬路上,別管它了,咱么走吧,爺爺!

        突然,老人掙脫了我的攙扶,緩緩蹲下,把拐杖放在地上,摸索著找到井蓋,吃力地搬起來(lái),我趕緊跑過(guò)去為老人撐起傘,嘴里說(shuō):“爺爺,小心!崩先吮еw,在我的引領(lǐng)下,一步一挪地將井蓋放到路邊。并說(shuō):“這樣,就不會(huì)再有人摔倒了。”一瞬間,世界仿佛定格,雨點(diǎn)一滴一滴地打在地上,打在老人身上,打在我的心里。我突然發(fā)現(xiàn),老人的身影是那么高大、那么挺直、那么讓我心生感動(dòng)。

        寒來(lái)暑往,時(shí)光翻轉(zhuǎn)。記憶中的很多畫面都是那么美好,那么讓我心馳神往。一幅幅定格在記憶中的畫面,刻在我的心里,組成了我精彩的人生。

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