【熱門(mén)】定格在記憶中的畫(huà)面作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的定格在記憶中的畫(huà)面作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇1
在我的生活中,父親稍顯沉默,所以,我常常會(huì)忽略。但是,那個(gè)早晨,那個(gè)畫(huà)面,讓我觸到了父親的愛(ài)意……
早上,有點(diǎn)冷,我不禁使勁地裹了裹被子。外面還是朦朧一片,細(xì)聽(tīng),小雨還在滴答不停。
“嘩嘩”“鐺鐺”的聲音從廚房傳來(lái),不一會(huì)就有絲縷的香味飄來(lái)了。哦,父親已經(jīng)在廚房忙碌了。
每早都是在這曲“交響樂(lè)”中醒來(lái),我有些不好意思,便趕快起床了。
我起身去廚房拿熱水。父親在煮面條。媽媽出差的這些日子,爸爸煮面條的功夫愈發(fā)地爐火純青了。
我看見(jiàn)他用筷子挑起兩根面條,放到左手拿著的勺中,使勁地吹了吹,繚繞的熱氣便被吹散了,他嘗嘗了面條,然 后又用筷子在鍋里攪拌了幾下。
在氤氳的熱氣中,父親是那么地專注。這畫(huà)面瞬間定格在了我的心中。
“馬上就好了,你快去洗臉吧!”他回身看到了我,“別愣在這里了!”
那語(yǔ)氣中還有一絲絲的責(zé)備。
“嗯!”我快速轉(zhuǎn)身。不想,讓他看見(jiàn)我微紅的眼圈。
等我回來(lái),一碗面條已擺在了桌上,又是兩個(gè)荷包蛋臥在碗里。
“爸爸,我送你一個(gè)荷包蛋吧。再吃我就營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩了!”說(shuō)著便夾起一個(gè)荷包蛋想送到他的碗里。
“不用,不用!彼B忙摁下了我的筷子,“每天兩個(gè)雞蛋正好,怎么會(huì)營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩?”
“那你的呢?”
“我已經(jīng)吃完了!彼焖侔抢詈蟮膸赘鏃l,“我趕著上班,你自己慢慢吃。路上小心騎車……剛剛已經(jīng)給你的自行車充好了氣了,如果再慢跑氣就送到老王那里修一下……”
看著他的背影,我暗笑:他怎么開(kāi)始像媽媽一樣絮絮叨叨的啦?當(dāng)然,我知道:那是因?yàn)閻?ài)。忙忙碌碌中,我們常常會(huì)忽略稍顯沉默的父親,但是,那愛(ài)也時(shí)時(shí)在!
不由得想起:他總是把噴香的排骨挑到我的碗里,他總是在忙碌后看看我的作業(yè),他總是會(huì)在出差時(shí)捎回特色的小禮物……
從那個(gè)落雨的早晨開(kāi)始,從那個(gè)溫馨的畫(huà)面之中,我懂得了父愛(ài)。
定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇2
記憶中總是漂浮著許許多多的畫(huà)面,有些如夢(mèng)一般轉(zhuǎn)瞬即逝,有些如影子一般揮之不去。在我記憶的長(zhǎng)廊中,總會(huì)有那么幾個(gè)畫(huà)面深深地刻在腦海中。有時(shí)畫(huà)面浮現(xiàn),會(huì)讓我嘴角微揚(yáng),而有些畫(huà)面,卻又讓我眉頭緊鎖,有時(shí)又會(huì)飽含眼淚。
“媽媽,我去上輔導(dǎo)班,你送我吧!蔽冶奶チ藡寢屌赃,可媽媽盯著手機(jī)屏幕,看了一會(huì),站起身邊走邊說(shuō):“孩子,今天你自己去,我有點(diǎn)事兒,你路上注意安全!闭f(shuō)完她便急匆匆地走了。我嘟著嘴,一臉不情愿:“明明知道我快晚點(diǎn)了,居然不送我,什么事情這么急?”即使抱怨著,可我還是自己走著去了輔導(dǎo)班。
不知為什么,可能是我還在埋怨媽媽,我覺(jué)得這一節(jié)課時(shí)間特別的長(zhǎng)。心不在焉的我用筆在桌子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)!拔,你怎么了,一節(jié)課看你都在桌子上寫(xiě)字,一副心不在焉的樣子,有什么心事嗎?”同學(xué)跑過(guò)來(lái)問(wèn)我。我不吱聲,就裝作什么都沒(méi)發(fā)生的樣子。終于等到了放學(xué),我朝著樓下奔去,想快點(diǎn)看見(jiàn)媽媽,問(wèn)她出什么事情了。
當(dāng)我跑到樓下,卻發(fā)現(xiàn)外面下去了大雨!罢媸堑,我告訴你下雨了,你跟聽(tīng)不見(jiàn)似的!蓖瑢W(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的下來(lái),有人便告訴我。我盯著外面的雨,看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)撐開(kāi)傘和父母一同走回去。我想:媽媽會(huì)來(lái)接我的,肯定是紅燈太多了,她耽擱了?粗蠹乙粋(gè)個(gè)的走了,老師也下來(lái)了,問(wèn)我:“你怎么還不走?沒(méi)人接你嗎?要不我送你回去?”“不用了,老師,我媽媽一會(huì)兒就來(lái)!蔽倚χ卮鹚?墒怯形抑,媽媽在忙,估計(jì)以為我回去了吧。我只好戴上帽子,在大雨中跑著回家。
回去后,看著鏡子中濕答答的自己,不禁苦笑。我簡(jiǎn)單收拾了一下,便坐著等媽媽回來(lái)。時(shí)間飛快流逝,不知不覺(jué)間到是十一點(diǎn),我竟然在沙發(fā)上睡著了,醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽坐在我旁邊!皨,你回來(lái)了!薄皩(duì)不起,今天你姥爺病了,你姨媽給我發(fā)了消息,我才沒(méi)送你去?晌也恢澜裉煊杏,我也不知道你沒(méi)帶傘,你老師給我打電話我才知道,你自己淋著跑了回來(lái),對(duì)不起,我沒(méi)去接你!闭f(shuō)著說(shuō)著,媽媽突然哭了,我被這一幕嚇到了,一向不愛(ài)哭的媽媽居然會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)小事兒哭了!皨,你看,我又沒(méi)有生病,你哭什么啊,我這不挺好的嗎!蔽倚χ嬖V媽媽,讓她不要哭了,她邊笑邊抹眼淚,說(shuō)道:“媽媽真的很內(nèi)疚,一忙起來(lái)就把你給忘了,你不怪我吧!薄袄褷敳×,你著急是應(yīng)該的,怪你干嘛!眿寢屝χё∥。
第二天醒來(lái),媽媽留了字條便去照顧姥爺了。我突然想起了媽媽昨晚的舉動(dòng),她第一次哭吧,我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她哭。她哭的那一幕我的心仿佛被定格了,她雖然是擔(dān)心姥爺,卻還是急著趕了回來(lái)。那一幕,刻進(jìn)了我的心里,那個(gè)畫(huà)面,我永遠(yuǎn)不能忘卻……
定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇3
日月輪回,世事悠悠總皆然!}記
一幕幕,一件件,往事如浮云般在記憶中漂浮,唯有ta在記憶中定格,風(fēng)雨不動(dòng)安如山……
輕觸,播放,微風(fēng)吹拂,太陽(yáng)的余暉斜照在臉上,劍上,劍光晃晃,讓人睜不開(kāi)眼。他,半跪在天地間,握劍,目光柔和,望向?qū)γ,似此生再無(wú)可戀之意。次戰(zhàn),痛快!孤獨(dú)了許久,已經(jīng)記不清有多少年沒(méi)有人來(lái)挑戰(zhàn)我了,現(xiàn)在,終于有人實(shí)力與我不相上下,所以,我很珍惜,但這并不代表我會(huì)手下留情,因?yàn)閷?duì)對(duì)手最大的尊重就是竭盡全力一戰(zhàn),很高興的是我做到了,他亦是做到了,能敗在他的槍下,我無(wú)悔……
人生得一知己足矣,斯世當(dāng)以同懷視之!戰(zhàn)前一杯,快活似神仙!舉杯,暢飲,酒量不分伯仲,相視而笑,蕩氣回腸……戰(zhàn)時(shí)暢快淋漓,招式千變?nèi)f化,令人眼花繚亂,險(xiǎn)象環(huán)生。三劍定情誼,且這數(shù)劍了了,冷兄,此生有你,我不算虧,此戰(zhàn)過(guò)后若要相見(jiàn)不知又是何年何月又在何地,就讓時(shí)間在這里定格,我要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,在此好好回味我們的戰(zhàn)斗經(jīng)過(guò)。下次相見(jiàn),必取勝!
夕陽(yáng)斜照,我和冷兄都半跪在天地間,手握槍劍,緊緊的握著,把我們的情也握在午中,永不放開(kāi)……暫停,OVER,TA還在記憶中定格,我的思緒回到現(xiàn)在,看向窗外,人們來(lái)來(lái)往往,我知道我等不了了,負(fù)劍沖出九天,在星辰中穿梭………“冷兄!等我,我來(lái)了!咱們?cè)賮?lái)痛痛快快的戰(zhàn)一場(chǎng)……”
定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇4
“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄,白云下面馬兒跑……”每當(dāng)聽(tīng)到這句歌詞,就會(huì)想起今年暑假我騎馬的情景,和那幅記憶中最美的畫(huà)面。
今年暑假,我來(lái)到了壩上草原。走在遼闊無(wú)垠、綠毯般的草原上,抬頭仰望,天是那么的藍(lán),云是那么的白,那么的近,近得仿佛伸手就能抓得到,這畫(huà)一般的美景瞬間展現(xiàn)在了我的眼前。
我們就要去騎馬了。我腦海中浮現(xiàn)出騎著駿馬,飛馳在草原上的畫(huà)面,令我激動(dòng)不已。但是來(lái)到馬場(chǎng),看到那些馬個(gè)個(gè)身材高大,不停地挪動(dòng)著身子,時(shí)而仰頭發(fā)出一聲聲的嘶鳴聲,我內(nèi)心有了一絲絲的不安。
一位年老的牽馬人給我牽了一匹年輕漂亮的黃鬃馬。在牽馬人的幫助下,我左腳一蹬,右腳一跨,騎上了馬。那馬被我一騎,變得很不聽(tīng)話,時(shí)而搖頭,時(shí)而往前沖,時(shí)而又去惹旁邊的馬。在馬背上的我束手無(wú)策,兩手死死抓住韁繩,生怕馬一搖晃,把我摔下去。
牽馬人是牽馬隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),他似乎看出了我的不安,慢慢的轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),黝黑的臉上掛著微笑,不斷地給我加油打氣:“別害怕,這馬只是調(diào)皮了點(diǎn),不會(huì)有危險(xiǎn)的!闭f(shuō)完,便把牽馬繩一拉,那馬立刻乖乖的走路了?吹竭@情形,我放松了許多,可是手掌心還是一直冒汗。
過(guò)了一會(huì)兒,我感覺(jué)雖然馬兒來(lái)回地?fù)u晃,但只要抓緊韁繩,還算舒適安全的。慢慢地適應(yīng)了馬走路的節(jié)奏,身體也放松下來(lái)。隨著節(jié)奏,我在上面“駕、駕”的叫著,馬兒也歡快的走著。
我騎著馬兒慢慢抬起頭,金色的陽(yáng)光照射著大地,草兒更綠了,花兒更美了,整個(gè)草原充滿了勃勃生機(jī)。藍(lán)天、白云、一望無(wú)際的草原、陽(yáng)光下騎著馬兒的我,這一刻,成了那記憶中的最美的畫(huà)面。
到了目的地,牽馬人用蒼老而有力的大手把我扶下了馬。我戀戀不舍的摸摸馬背,結(jié)束了我的草原之行。
時(shí)光漸行漸遠(yuǎn),離開(kāi)草原的日子也如白駒過(guò)隙一般。直到現(xiàn)在,我眼前還時(shí)常浮現(xiàn)出草原上的藍(lán)天、白云、騎著馬兒的我……是的,怎能忘記,那定格在記憶中的畫(huà)面呢?
定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇5
與父親冷戰(zhàn)兩周后,放寒假了。我低頭走在回家的路上。父親我的被褥跟在后面。走了很久,突然失去了父親的氣息。那是種很奇妙的感覺(jué):兩個(gè)血脈相連的人之間系著一根無(wú)形的線,距離遠(yuǎn)了,一下子就能感覺(jué)到。
我回過(guò)頭看見(jiàn)父親扛著包裹走在人群中。那包裹打得不好,總有一片布料垂下來(lái)遮到父親臉上。父親用力把頭偏向一邊,額上暴起了青筋。陽(yáng)光下,他的臉?lè)浩鹨粚佑凸,汗水順著皮膚的溝壑流下。那一縷調(diào)皮翹起的頭發(fā),發(fā)梢還是黑色的,發(fā)根卻白了。我忽然后悔自己戴了眼鏡,痛恨它讓我清晰的看見(jiàn)了父親的老態(tài)。千般思緒涌上心頭,那一瞬,定格在剎那間的永恒;厥资湃サ臍q月,不知何時(shí),時(shí)光在父親的臉上刻下了滄桑,年華在父親的發(fā)上染上了風(fēng)霜。我轉(zhuǎn)過(guò)身,淚如雨下。
定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇6
時(shí)間的船,擺渡在湖的中央,浮沉、飄蕩,雨沒(méi)凄涼。斑駁闌珊入舊墻,一燈孤盞照木窗,斜出一道滄桑,信手拈起一枚落葉,透過(guò)它斑駁的麻絡(luò),往日的種種就會(huì)浮現(xiàn)……
鮮血的畫(huà)面充溢眼前的回憶,那么無(wú)奈的心聲劃破寂靜的長(zhǎng)空,我忘不了那一幕,慘不忍暏,淚又流了下來(lái),無(wú)遮無(wú)擋。
那天,一位老鄉(xiāng)從集市上買(mǎi)回來(lái)幾條鯽魚(yú),正想拜師學(xué)藝的我便在一旁觀戰(zhàn),老鄉(xiāng)把魚(yú)放在大鍋里燒水活煮,眼看魚(yú)們?cè)诜兴锌癖膩y跳,絕望地探出頭來(lái),大口的呼吸空氣,這時(shí)他便把調(diào)料倒進(jìn)魚(yú)們的嘴里;“人類的食欲居然創(chuàng)造了如此殘忍的酷刑?”我不忍在看下去。
但其中有一條魚(yú)與眾不同,它沒(méi)有掙扎,也沒(méi)有本能地探頭出水,而是將頭尾貼在燒熱的鍋底,并極力把腹部露出水面……
我好奇地觀察著它,心里很納悶。我試著用筷子幫助一下那條自討苦吃的鯽魚(yú),讓它的腦袋浮出水面,但是它很快又恢復(fù)原狀。漸漸地水已經(jīng)開(kāi)了,那條魚(yú)的頭部和尾巴早已經(jīng)被高溫的鐵鍋燙得焦糊,但肚子基本沒(méi)變樣。
把魚(yú)撈出鍋后,我迫不及待地先把那條奇怪的魚(yú)切開(kāi),想看看它到底為什么那樣做。雪白的肚皮像窗簾似地拉開(kāi),里面……竟露出一團(tuán)米粒一般透明的魚(yú)籽……
全家人都傻眼了,那鍋魚(yú)我們沒(méi)敢吃一口,而是像出殯一樣送進(jìn)了大海。
為了自己的孩子,在生命的最后關(guān)頭,它硬是抗拒了死神幾個(gè)小時(shí),它所受的煎熬,是要忍受著生不如死的痛楚啊。
永遠(yuǎn)忘不了這條偉大而壯烈的母魚(yú),它對(duì)孩子的.愛(ài)好似一泓深深的潭水,即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。記憶不會(huì)因時(shí)間流逝而老去,它將永遠(yuǎn)定格在我的靈魂深處……
遠(yuǎn)方的風(fēng)在硬咽,遠(yuǎn)方的雨在哭泣,魚(yú)兒,你那圣潔的靈魂聽(tīng)到了嗎?我的淚又流了出來(lái),無(wú)遮無(wú)擋。
定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇7
人生是一列通往墳?zāi)沟牧熊,?huì)有很多人沿途和我作伴?墒,他們終究會(huì)在某年某月某日離去。留給我的,是那些早已定格在記憶中的畫(huà)面……
我們一起嗑瓜子
迎著蟬鳴聲聲,我們踏入一個(gè)新的班級(jí),彼此都是生澀的面孔,不免感到孤獨(dú)。在體育課上,男同學(xué)們像是認(rèn)識(shí)很久的老朋友,一樣的球鞋,一樣的運(yùn)動(dòng)衫,他們竟可以叫出對(duì)方的名字。男生們?cè)诓賵?chǎng)上揮汗如雨,女生們便在樹(shù)蔭下做著自己的事。不知誰(shuí)喊了一聲:“有瓜子!快來(lái)吃!”班里一大群吃貨以光年的速度涌過(guò)去,球場(chǎng)上只剩下一個(gè)球“啪嗒啪嗒”……那位同學(xué)變戲法一樣拿出三大袋瓜子。大家便吃邊聊天,很快就認(rèn)識(shí)了,還有幾個(gè)成了“生死之交”呢?墒恰皖^一看……我們磕得滿地的瓜子殼……
結(jié)果就是我們被罰掃操場(chǎng)……
我們一起被罰站
大家剛認(rèn)識(shí),會(huì)有很多話說(shuō),很多新鮮事。這不,自修課,教室里亂成一鍋粥,大家聊得正開(kāi)心,突然有人大喊“老師!”全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,都能聽(tīng)見(jiàn)呼吸的聲音。啊咧怎么沒(méi)動(dòng)靜,大家左顧右盼,再看那位同學(xué),他竟然在竊笑!班里再次沸騰。第二次,班主任真的來(lái)了,又是那位同學(xué)喊,這次大家都不信他了,繼續(xù)“全神貫注”地說(shuō)自己的。。班主任站了多久,我們說(shuō)了多久、班主任忍不下去了,大吼“都給我站起來(lái)!”方圓百里外都聽(tīng)得見(jiàn)……大家的臉色都可以用“大驚失色”來(lái)形容了……
我們一起在努力
一年一度的拔河比賽。比賽之前,我們就立下“壯志”,不成功,便成仁,拔河賽,誓第一!我們信心滿滿的走進(jìn)賽區(qū),發(fā)現(xiàn)對(duì)方也不弱啊,壯漢這么多……我們手里緊抓著麻繩,相互傳遞著力量,腳交叉著,可以感覺(jué)到對(duì)方的熱血。一切妥當(dāng),只欠東風(fēng)。裁判一聲令下,開(kāi)始!我們卯足了勁,雙方難解難分,班主任在旁邊說(shuō)“加油!別放松!我數(shù)一二三,大家一起用力!”“一、二、三!”“呀!”我們班贏了!大家休息的時(shí)候,攤開(kāi)手掌,無(wú)不例外都是紅紅的……
那些定格在記憶中的畫(huà)面,我會(huì)牢牢的記住。指尖太隙,留不住你們,至少,你們的青春我早已添加收藏。
定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇8
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)瞬即逝,童年與我已漸行漸遠(yuǎn),在我還來(lái)不及抓住童年的尾巴時(shí),我已經(jīng)站在了初中的校園里。
剛剛踏入初中校園的我們是懵懂的、無(wú)知的、輕狂的。以至于我們總是不經(jīng)意間就在新的環(huán)境下,在通往未來(lái)的路上迷路了?晌覀冇龅搅艘粋(gè)知我們、懂我們、呵護(hù)我們的人——班主任周老師。第一次看到他,給我印象最深刻的便是他那圓滾滾的大肚子。都說(shuō)宰相肚里能撐船,可我覺(jué)得他那肚子里不僅有海納百川的容忍之心,還有高山一般的智慧和大海一般的閱歷。他那濃密的眉毛下面鑲嵌著一對(duì)葡萄似的眼睛,這雙眼睛普通,平凡,毫不起眼。可是,若是細(xì)看,這雙眼睛似乎不斷閃爍著睿智的光芒,洞察著世間萬(wàn)物。我們與他一起走過(guò)的日子里,記憶的年輪里定格了太多刻骨銘心的畫(huà)面。
我記得,七年級(jí)那年的冬天,滿天盡是飛揚(yáng)的花,那年的比以往下得更大、更密,地上的積足足有幾尺深。天氣太冷了,一不留神就讓感冒有了可趁之機(jī),它“眷顧”了班上一半的學(xué)生,而我也“有幸”成了其一個(gè)。
星期一晚上的歷史課,是周老師的課。我感覺(jué)頭變得似有千斤重,臉和耳朵仿佛被烈焰炙烤一般,可寒氣卻源源不斷地從我身體里面鉆出來(lái),冷得我直打哆嗦。上課要緊,可千萬(wàn)不要讓老師發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁啊,我這樣告訴自己。
我搖了搖腦袋,極力坐直身子,裝作認(rèn)真聽(tīng)課,裝作奮筆疾書(shū),裝作若無(wú)其事的樣子。因?yàn)槲也幌氡焕蠋煱l(fā)現(xiàn),不然老師一定會(huì)叫我出去打針,這樣的話,就會(huì)錯(cuò)過(guò)這堂生動(dòng)有趣的歷史課?墒沁@一切都逃不過(guò)周老師睿智的眼睛,沒(méi)一會(huì)兒,他就發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁,他走到我面前,用手摸了摸我的額頭,那雙手經(jīng)過(guò)歲月的磨礪早已粗糙不堪,可我卻覺(jué)得就如冬日里的一股暖流撫摸著我,那樣舒適、那樣溫暖,在我的心中流淌、蔓延。
我以為周老師會(huì)找個(gè)學(xué)生送我去校門(mén)外的醫(yī)院買(mǎi)點(diǎn)藥,可是周老師二話沒(méi)說(shuō)立即把我扶起來(lái)送去了醫(yī)院。在醫(yī)院里,周老師忙前忙后為我打點(diǎn)一切,讓醫(yī)生給我打針、通知媽媽。本以為一切都為我安排妥當(dāng)后,周老師就會(huì)趕回學(xué)校,可是周老師卻沒(méi)有離去,說(shuō)是要把我安全地交到媽媽手里他才能放心離開(kāi)。大概是藥力的作用,不一會(huì)兒我便昏昏沉沉地睡過(guò)去了,朦朧中我感覺(jué)有一雙手為我捂緊了被子、撫摸著我的額頭。那雙手還是那樣溫暖,溫暖了我的夢(mèng)。
時(shí)光總是在我們不經(jīng)意間悄悄溜走,帶走了青春,帶走了歡樂(lè),帶走了淚水,卻留下了一幅幅永存心底的畫(huà)面,定格在記憶的年輪里,值得我們用一生去品味。
定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇9
有時(shí)候,有一些記憶,會(huì)深深地刻在腦海里;有時(shí)候,有些畫(huà)面也會(huì)永遠(yuǎn)的定格在記憶里。
媽媽的背影,就永遠(yuǎn)的定格在了我的記憶中。
星光點(diǎn)點(diǎn),發(fā)出微弱的光芒。我拉上窗簾,和星星一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我很快就入睡了,做著一個(gè)甜美的夢(mèng)。但不好的是,我一會(huì)兒就被凍醒了。我從小就有一個(gè)壞習(xí)慣,晚上睡覺(jué)時(shí)踢被子。但幸運(yùn)的是,我從來(lái)沒(méi)有凍感冒過(guò)。正想要自己蓋上被子,這時(shí),卻聽(tīng)見(jiàn)房門(mén)外有悉悉嗦嗦的腳步聲,正緩緩朝我這邊走來(lái)。房門(mén)被小心翼翼地打開(kāi),一個(gè)披著頭發(fā)的女人進(jìn)來(lái)了。我把眼睛瞇成一條縫,在睫毛中的縫隙里悄悄地觀察。仔細(xì)一看,原來(lái)是媽媽。身上只披了一件薄薄的單褂,穿著睡衣,我繼續(xù)假裝睡覺(jué)。媽媽用手拿起被子,輕輕的幫我蓋上,剛想走出去,卻又不知怎么,又返回來(lái)?粗,幫我小心的掖了掖被角,冰涼的手不小心碰到了我的下巴。這時(shí),我再也忍不住我那已經(jīng)快流下的眼淚,一滴眼淚順著眼角滑落下來(lái),在臉上形成了一道水痕。媽媽為我輕輕拭去眼淚,冰涼的氣息穿過(guò)肌膚,來(lái)到心里,刺痛了我。
媽媽又悄悄的離開(kāi)了,留下一個(gè)單薄的背影,映入我的眼簾。我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),腦海中一直慢動(dòng)作似的回放著剛才媽媽的一舉一動(dòng),每一個(gè)動(dòng)作都拉動(dòng)著我的心臟。最終,這個(gè)畫(huà)面在我腦海中不斷回放著,我知道,這溫暖的畫(huà)面已經(jīng)刻在我的心中,定格在我的記憶里。
這定格在記憶中的畫(huà)面,是甜蜜的,是溫暖的。所以,你來(lái)到了我的夢(mèng)里,讓我的夢(mèng)也是甜美的,讓這個(gè)畫(huà)面永遠(yuǎn)的定格在我的記憶里。
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