第一次跳舞小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的第一次跳舞小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
第一次跳舞小學(xué)作文1
“等一下你們?nèi)W(xué)集體舞！”當(dāng)我聽了老師的這一句話時(shí)，我的心里頓時(shí)一片空白，因?yàn)槲覐男【蛯?duì)舞蹈一點(diǎn)興趣也沒有，叫我怎么學(xué)��？唉……
被逼于無奈的我只好和朱強(qiáng)一起跟著音樂老師去學(xué)這個(gè)所謂的集體舞。當(dāng)?shù)搅硕嗝襟w教室時(shí)，第一眼看到了這個(gè)集體舞時(shí)，我心里原來那些美好的幻想，一下子全都破碎了。我也知道，只要我和朱強(qiáng)跳完這個(gè)舞后，我就真的要成為這個(gè)學(xué)校的“名人”了。
“啊，怎么跳呀，太惡心了，太肉麻了！”我大聲叫了起來，音樂老師笑著說：“怎么惡心了，快點(diǎn)看，一會(huì)要去跳了！”老師話音剛落，我便理直氣壯地說：“誰(shuí)說不惡心的，你看還要男女生手牽手，怎么跳呢？”音樂老師說：“快看吧，是不是會(huì)跳了！”“哦！”我很不情愿地應(yīng)了一聲�？戳艘粫�(huì)兒，我和朱強(qiáng)便要求去學(xué)了。到了音樂室，因?yàn)榧w舞的第一步就是男女生牽手。當(dāng)朱強(qiáng)伸手時(shí)，我的心里就又開始矛盾起來了。是搭上去，還是不搭。左右為難的我，最后，終于還是鼓起勇氣，把手搭了上去。不一會(huì)兒，我們就學(xué)會(huì)了，可也就在這時(shí)，下課鈴響了，也就意味著我的世界末日來臨了。到了操場(chǎng)上，看著底下的同學(xué)們，我當(dāng)時(shí)真的非常不好意思，可我還是用微笑完成了這個(gè)集體舞……
其實(shí)，這種集體舞是很健康的，并不是大家心目中的那一種形象，所以我覺得學(xué)好集體舞是一種技能，加油�。。�！
第一次跳舞小學(xué)作文2
人的成長(zhǎng)猶如花的綻放過程，要經(jīng)歷風(fēng)雨，才能開出屬于自己的那一方燦爛！人生中不缺乏“第一次”，因?yàn)橹挥辛说谝淮�，才�?huì)有以后的第二次、第三次……
對(duì)舞蹈的認(rèn)知，始于電視。當(dāng)我看見舞蹈演員那輕盈的舞姿、柔軟的腰肢時(shí)，便央求媽媽給我報(bào)舞蹈這門課程。起初，媽媽并不同意，說怕我堅(jiān)持不下去。無奈的我只好向媽媽保證：“我一定能堅(jiān)持下去的！”媽媽這才猶疑著勉強(qiáng)答應(yīng)了。我總算松了一口氣，心里打著小算盤：“我要證明給媽媽看，我不僅可以堅(jiān)持下去，而且還能學(xué)得更好！”
周六，我隨著媽媽去了舞蹈班。在路上，媽媽對(duì)我說：“如果實(shí)在很疼，忍不住了，就要分散自己的`注意力，不要去想‘我很疼’這類的想法。你可以叫出聲來，但是絕對(duì)不能夠放棄！一定要做到你說過的‘堅(jiān)持下去’呀！”
媽媽把我送進(jìn)了舞蹈館后便回家了，留我一人在里面找教室并等待上課鈴響。
找到班級(jí)后，我換上舞蹈鞋，怯怯地走進(jìn)去，看見大家都已經(jīng)到了，正在練基本功呢。老師看見我進(jìn)來之后，把我?guī)У揭粭l橫杠前，說：“把腿抬到橫杠上，不間斷地按自己的腿，放松一下自己的腿部肌肉�！蔽夜怨哉兆�。
“嘶——”我倒抽了一口氣，“怎么這么疼啊？”汗一滴一滴地從額頭上滑過，我突然想起了媽媽教我的方法——回憶以前美好的事情。
這時(shí)，我倏地想起了那些舞蹈演員翩翩起舞時(shí)的情景。她們一定也是吃過很多苦頭才獲得成功的吧？我暗暗地想著。不過，和她們比起來，我這些最基本的東西，又算得了什么呢？想到這兒，我頓時(shí)充滿了勇氣。
時(shí)間一分一秒的流逝著，我的體力也在一點(diǎn)一點(diǎn)消失殆盡。每當(dāng)我快堅(jiān)持不住時(shí)，就想起那些舞蹈演員，就充滿了勇氣和信心，老師在說結(jié)束時(shí)，看向我的目光帶了幾分贊許。同學(xué)們看向我的眼光也帶了些許驚訝。怎么了？我有點(diǎn)疑惑。向四周望望，原來大家都體力不支癱在地上了，所有學(xué)員中，只有我一個(gè)人還站在那兒。
老師把我拉到所有學(xué)員面前，說：“看著我和這位同學(xué)，這是我們下一個(gè)要練習(xí)的動(dòng)作�！崩蠋煱阉氖址旁谖业难竺�，讓我慢慢往后仰，快到地時(shí)，我迅速伸出手撐住了地面。老師看向我的眼光更多了幾分不可思議——“是的，這就是我們下一個(gè)要練習(xí)的動(dòng)作——下腰！”
同學(xué)們兩人一組，一人撐住另一人的腰，另一人下腰，如此循環(huán)。
正當(dāng)我們練得差不多時(shí)，放學(xué)鈴“叮鈴鈴——”地響了起來，老師便宣布下課，同時(shí)讓我們回去練習(xí)今天的兩個(gè)動(dòng)作。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！沒有第一次，哪來的成功！
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