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      中學(xué)生描寫冬天的作文:昆明的冬天

      時(shí)間:2018-06-19 16:49:51 冬天 我要投稿

      中學(xué)生描寫冬天的作文:昆明的冬天

        我是一個(gè)竹板凳,“吱呀”一聲被撐開放置在昆明的明珠——翠湖旁,每天看著翠湖,看著昆明,領(lǐng)略一年四季。

      中學(xué)生描寫冬天的作文:昆明的冬天

        昆明的冬天,沒有北方那種“北風(fēng)吹雁雪紛紛”的飄揚(yáng)美,也不比老舍先生筆下《濟(jì)南的冬天》中,那種“溫晴美”。昆明是一座人民生產(chǎn)生活的小城,她的美是一種“靈動(dòng)美”。

        這份靈動(dòng)表現(xiàn)在冬日的藍(lán)天上,是在其他地方難得一見的藍(lán),它成為了昆明上空一道靚麗的風(fēng)景。在“昆明藍(lán)”的映襯下,我身旁的小花更紅了,小草更綠了。一朵朵白云浮在藍(lán)天上,乍一看,好似藍(lán)色的宣紙上一抹不經(jīng)意的留白,但仔細(xì)看,又仿佛是精心雕琢的一幅水彩畫,越看越有味道。在這樣的冬天里,連我這樣一只年邁的竹板凳,都要出來呼吸呼吸新鮮的空氣,賞一賞一碧如洗的藍(lán)天,人們又怎舍缺席呢?

        最妙的,還是翠湖上空的小精靈——紅嘴鷗。在經(jīng)過一秋的沉睡后,最先喚醒我的便是那一聲聲清脆的.鷗鳴。由于不忍錯(cuò)過冬天的美景,我總是在秋天沉睡,暢快的一覺醒來,看見遠(yuǎn)道而來的精靈們,總能使人精神一振。它們雪白的羽毛就是冬天最溫情的雪!

        海鷗盡情地與人們玩耍著,嬉戲著——時(shí)而停留在孩子們的肩上,時(shí)而飛舞在年輕人的身旁,轉(zhuǎn)而又翻飛在女孩們的鏡頭中……或者,它們靈巧地,像老爺爺老奶奶的孫輩似的,嘰嘰喳喳圍繞在老人的周圍,從他們那里得到食物。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,千點(diǎn)白,萬點(diǎn)白,縈繞在一顆顆垂柳旁,一只只小船旁……

        海鷗清恬的叫聲,回蕩在城市里,回蕩在人們的心中,就連幾只偶爾在我身旁駐足的,也會(huì)和我一起分享它們的快樂。周圍的街區(qū)也為他們喧鬧,翠湖的水也不忍凍結(jié)——喧鬧、靈動(dòng)就是昆明最美的“冬之進(jìn)行曲”。

        坐在我背上的孩童,咿呀地唱著“東寺街,西寺巷……”一首首民謠在一條條筒子樓小巷中縈繞。泛黃的春聯(lián)還殘留在墻上,依稀可見幾個(gè)字“歲歲平安”。在墻角的米缸上,爺爺用楷書寫一個(gè)“滿”。黃金葛藤爬滿雕花的門窗,夕陽斜斜映在斑駁的磚墻。鋪著櫸木板的屋內(nèi)還彌漫著姥姥當(dāng)年釀的豆瓣清香。一首首民謠,在昆明的街巷中由老人孩子口口相傳。年幼的孩子們只圖一個(gè)音韻字角的順口,卻不知這背后,我曾目睹過的一切風(fēng)霜。

        民謠流淌過的小巷充滿了些許思故的感傷。冬日的陽光,輕柔地灑在我的身軀上,望著這些靈動(dòng)活潑的孩子們,我仿佛回到了還是一株青青翠竹的年代,同時(shí)也深感時(shí)間的蒼茫。

        這就是昆明的冬天——靈動(dòng)卻感傷,年輕卻又飽經(jīng)風(fēng)霜。愿這座城市一如它的名字一般明亮,在歲月的長(zhǎng)河中溫暖無恙!

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